小學四年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
晚飯后，我來到廣場，我在院子里，仰頭觀看滿天的繁星，晴朗的夜空，群星閃爍，真迷人啊!
深藍色的天空，星光燦爛，像是一個無邊無際的貍……它們把星空裝點得格外美麗。
我真被這密密麻麻的星新星而陶醉!
星星顯得很亂，但你仔細觀察星星，就會發現它們在天空各有不同的位置，組成各種各樣有趣的圖案。你看東邊的那個人馬座仿佛一個英勇的騎士，手拿著劍，上身前傾，多威風啊!你再瞧瞧北邊那幾顆星星組成的眉清目秀的姑娘，手拿稻谷，猶如正在享受豐收的喜悅。還有很多星座，它們有的.像駿馬，有的像窈窕淑女，有的像狐貍……它們把星空裝點得格外美麗。
我真被這密密麻麻的星新星而陶醉!
小學四年級作文 篇2
Hi！大家好，我是一只珍珠鳥，我有一雙水靈靈的小眼睛，一張紅紅的小嘴顯得十分顯眼，我長著一身碧綠的絨毛，尾巴上還有一些珍珠似的白點。
我生活在小主人家陽臺上的小籠子里，那是一個安靜的地方，但今天卻有所不同。
今天早上，當我還在睡夢中時，小主人突然把我的籠子提起來，匆匆忙忙地帶我出了家門，我嚇得趕緊閉上了眼睛，心想：小主人要帶我去哪兒呀？一路上一顛一顛地，好不容易停了下來，我慢慢睜開眼，天哪，這是哪兒啊？只見有無數個小眼睛盯著我，身上穿著奇怪的衣服，還在嘰嘰喳喳說著什么，我輕輕叫了一聲：“嘰”，想看看他們是什么反應，結果，他們全都停止了說話，目不轉睛地看著我，我想，這應該就是小主人口中說的“學校”吧。于是，我從籠子底部跳到了籠子的.鐵絲上，接著再跳到籠子的上面一層，下一秒，他們全都“哇”得一下叫了起來，有什么好激動的？他們都不知道這是我的拿手好戲嗎？
突然，響起了音樂，他們都要去做操了，我滿以為安安靜靜地待在這兒，可是，小主人提起我的籠子把我帶到了一個橢圓形的草地上，外圍還有一圈紅色的小路，我想，難道這就是傳說中的操場？我向周圍一看，哎呀媽呀！人更多了，而且全都用眼睛看著我，嚇得我連動都不敢動。
后來，小主人把我放進了一個安靜的地方，那還有陽光，舒服極了。
最后，小主人又重新把我放回了陽臺上，一切又恢復了正常。
小學四年級作文 篇3
她，高高的個子，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛，時而溫柔，時而嚴厲，這就是我的媽媽。
由于我那外科醫生爸爸每天披星戴月，早出外歸，所以小女子我這十多年來大多由媽媽照顧。
對待我的學習，她向來嚴格。從復習到預習，從聽讀到默寫，從學校作業到課外提高，媽媽總是一絲不茍地監督、指導。只要我一懈怠，少不了一頓“毛栗子”和“獅子吼”，誰來說情都不行。雖說當時心里怨恨，可久而久之我養成了學習的好習慣，成績優良。大家都夸我用功，這還得歸功于她“六親不認”的作風呀！
對待我的生活，她如此周到。我是過敏體質，有哮喘史，從衣著到發型，從飲水量到飯菜的葷素搭配，從合適的文具到溫馨的`床品，媽媽精挑細選，唯恐會讓我不舒服。雖然不能大口大口地吃冰淇凌，啃炸雞，用香味筆，但我的身體一天天健壯起來，扔掉了“軟腳蟹”的稱號！
媽媽愛我，但不嬌慣我；我愛媽媽，感謝之情溢滿心頭。
記得，那陣子臨近考試，復習卷子滿天飛，我整天感覺暈暈乎乎。好朋友魔術般的掏出了兩只拳頭般大小的小芒果，偷偷塞在我手里，叮囑我：“你趕緊吃了吧！體力充足，才能繼續干‘革命’！”說完，還調皮地朝我眨巴了兩下眼睛。我心領神會地欣然接受。
我猴急般地剝開一個，一股腦兒往嘴里塞，頓時甜津津的滋味沁入我的五臟六腑，爽快極了。我忍不住想剝開第二個，“一舉殲滅”，可是轉念一想：媽媽白天給畢業班學生上課，下班還要繞道來接我，晚上要給加班的爸爸送飯，輔導我的作業，洗衣、打掃，雙休日要送我上四個輔導班。最近這段日子，長出了不少白發，誰見了我媽，都說她瘦了，憔悴了。可我媽還嘴硬地說自己正在減肥呢！想到這里，我的手不由自主地縮了回來：剩下的一個小芒果就留給媽媽吃吧，讓她也和我一樣嘗個鮮。我小心翼翼地從書包里取出一塊干凈的手帕，把它側層層包裹起來，放進了書包。
好不容易盼到鈴聲一響，我飛也似的跑出校門，激動地撲進媽媽的懷里，我忙從書包里掏出那只小芒果，把它放進媽媽的手心里，說：“媽媽，同學家長從泰國帶來的，又香又甜，吃了可以補充體力。你每天忙里忙外的，太辛苦了！”
媽媽看了看我，又看了看手中的芒果，果斷地剝開果皮，卻把果肉迅速地塞進了我的嘴里。
我還來不及說：“媽媽，我吃過了……”媽媽已經拉我上了車。過了一會車子停在了水果店前。媽媽讓我看車，自己跑進店去。幾分鐘后，她已經提著一個塑料袋出來了。我猜想：可能是芒果吧！
果然不出我所料，媽媽喜滋滋地指著手中的那袋黃澄澄的芒果說：“這是進口的芒果，現在是冬天，價格貴，先給你買一些，嘗嘗鮮，等價格便宜了，媽媽再多買一些給你。”
我望著媽媽，在這一剎那，我覺得世間的萬物仿佛都已經凝固住了……
四年級:羅伊揚
小學四年級作文 篇4
我從小就有一個遠大的理想，就是當一名小學教師。從幼兒園到小學四年級，我就一直觀察老師的一舉一動，回家后，我便讓爸爸媽媽當我的學生，我學著老師的樣子，像模像樣的給老爸老媽講起課來。講完了，老爸老媽都說我像一名老師，從此，我便有了當一名小學教師的遠大理想。有一天，我發現，我真的'成為了一位小學教師。
星期一，我開著能充電的跑車，穿著一件黃色的連衣裙，腳蹬一雙藍色的高跟鞋，去我的工作單位——油田第一小學。我看了一下車里的日歷，今天是九月十日，是教師節。我不緊不慢地開著我的充電小跑車，又看了一眼車里的表，啊！我大吃一驚，怎么都七點五十五了。我抓緊駕著我的充電小跑車，像離弦的箭一樣，向學校飛去，這是我開學后的第一節課。我面帶微笑的走進教室，上課，起立，老師好。同學們好，請坐。說完，我便對同學們說：“請同學們打開語文課本第二十八頁，我們今天講《燕子》。”伴隨著下課鈴聲，一堂生動的語文課結束了。
經過我不懈的努力，我終于獲得了獎狀，我得到了領導的認可，我終于成功了。
“丁零零”鬧鈴響了，原來只是個夢。我一定要好好學習，爭取長大實現我的夢想。
小學四年級作文 篇5
在我這四年的學習中，遇到了好幾位同桌，有調皮搗蛋的王金鵬，有勤學好問的張欣怡，有誠實可靠的王霄朗，有開朗活潑的王思語等等，其中給我印象最深刻的就數講誠信的王霄朗了。
我的同桌王霄朗，男孩，身高在一米四左右，一頭烏黑的頭發，像一個大帥哥似的。他性格外向，愛說愛笑，在班里還經常幫助有困難的同學，他最大的優點是很愛看課外書，積累了很多知識，下課時還經常給我出些謎語、腦筋急轉彎之類的題。我們還時常因為討論這些謎題竟然沒有聽見上課鈴聲響，任課老師都走到講臺上了才知道已經又上課了。
最值得一提的是他拾金不昧的'好精神，記得有一次，他正在大課間里看書，忽然發現地上有一張十元錢的人民幣。他撿起那張人民幣在說，:“這不是我的錢，我肯定不能花”。這時站在一起旁的同學說:“王霄朗你花了唄，放學買幾塊雪糕大家一分享，我們看見的同學不往外說，別人又不知道，這不就萬事大吉了嘛。”那位同學剛要想把那十元錢拿走，王霄朗阻止了他，沒讓他拿走。這時他說:“丟錢的同學肯定很著急，說不定是買學習上必要的文具呢，做人永遠不能貪心！”他說完拿著錢就往外走了。他一直找到大課間結束也沒找到失主，回來便把撿到的那十元錢交給了老師。在他交給老師的同時，從教室外邊跑進來我們班一位女同學，她很焦急的給老師是說:“老師，我把今天媽媽給我的十元錢給弄丟了，媽媽今天不在家，那是媽媽給我的午飯錢”。這時老師開心地笑了，老師表揚了王霄朗拾金不昧的好作風，然后把十元錢遞給了那位女同學，女同學很高興的說著感謝的話。王霄朗拾金不昧的好精神，值得我們班所有人學習，我更是給他豎起了大拇指，一個大大的贊！
這就是同桌的你——王霄朗。
小學四年級作文 篇6
我的同桌，一直是我們的班長，他是一個很嚴肅又很熱情的人！
上課的時候，他認真聽講，莊嚴端正，下課的時候，他滿臉微笑，真誠自然。
很多時候我們會懷疑，那個課上認真嚴肅的像一個和尚，課下活潑可愛的像一個猴子的人真的是一個人嗎？這種自律和能放能收的性格讓我們佩服不已！矛盾的對立和統一完美融合！當然，這樣的結果就是學習效率很高，他經常說的一句口頭禪就是：“玩就放下一切的玩，學就專心致志的學”！是啊，一心不能二用，我們只用凡是簡單，專注，才能提高學習效率，真正成為生活達人，學習標兵！
作為班長，他是我們學習的榜樣。不僅成績好，而且做事不馬虎，字也寫得很好，是數一數二的！
在一年級，他就開始勤于練習書法，認真學習，天天練習，終于練習出一手好字！他的.字體，可以說力透紙筆，遒勁有力！頗有大家風范了！因為這些原因，他的作業被我們廣為傳播，大家都想學習像他一樣，字工整有力，內容清楚明了！
在班長的腦袋里，總是充滿了無窮無盡的寶藏！每一個成語，每一個故事，幾乎都是信手拈來！他愛講故事，愛讀書，好像無所不知，是一個智慧和聰明的集合體。我的老家南陽臥龍崗，是諸葛亮的故鄉，就是出師表里面所說的“臣本布衣，躬耕于南陽”的臥龍崗！所以我經常說他是“小諸葛”！
他沒有絲毫的架子，對待每個同學都親切熱情，愿意幫助每一個同學，在他的身上，我們看到陽光，積極，看到真誠，努力，看到輕松，友誼！
怎么樣，想認識他嗎？他的名字啊？暫時保密！如果你想知道，就歡迎你來到我們文化綠城小學，請你來到我們這里，一起成為朋友！我們會把一個鮮活的“小諸葛”介紹給你，一起歡樂開心！唱著“同桌的你”，跳著快樂的歌曲，帶著你我一起快樂嗨起來！
同學是最真的情誼，朋友是最大的財富，快樂開心是我們共同的心愿！
我們一切攜手向前，在尋覓中淡然，在經歷中精彩，在奮斗中永恒！
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