四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
糧食，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的。沒(méi)有了糧食，我們就很難生存。
在電視里，我經(jīng)常看到，一些生活在貧困山區(qū)的孩子，吃不飽、穿不暖，還沒(méi)有學(xué)上。再看看我們，每天大魚大肉，吃得飽、穿得暖，還有明亮的教室供我們上學(xué)。
有時(shí)在餐館里，經(jīng)常看見(jiàn)有些人點(diǎn)了一大桌子菜，吃不完就將它倒進(jìn)了垃圾桶里。這與那些貧困山區(qū)里的`人們的生活，是多么一個(gè)明顯的對(duì)比啊!每當(dāng)看到這種情形，讓我感觸頗深。
還有一次，媽媽帶我到田野里去玩。在那里，看到農(nóng)民伯伯頂著烈日、彎著腰，用他們那布滿老繭的雙手，清除著地里的雜草和污泥，汗水浸透了他們的衣服，也顧不上擦擦他們額頭上的汗水，這都是為了莊稼能有一個(gè)好的收成。這種情形，使我領(lǐng)悟到了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩(shī)句的含義。
以前，我吃飯時(shí)，總是剩飯，碗里碗外到處都是米粒，媽媽總是說(shuō)我浪費(fèi)糧食，還讓我把米粒一粒粒的撿起來(lái)，我還不樂(lè)意。我暗下決心:從現(xiàn)在起，我要珍惜每一粒糧食，吃飯時(shí)，把飯全部吃干凈，不再浪費(fèi)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約每一粒糧食，從我做起!
四年級(jí)作文 篇2
教室里，老師那親切的教誨還不時(shí)縈繞在耳畔，那張和藹可親的臉龐永遠(yuǎn)晃動(dòng)在眼前……
記得那是一個(gè)寒冷的早上，北風(fēng)呼呼地刮著，我們坐在教室里上數(shù)學(xué)課。高老師神彩飛揚(yáng)地在講課，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講，只有我在觀察著教室外邊那呼呼的北風(fēng)。誰(shuí)知這時(shí)高老師卻叫我起來(lái)回答問(wèn)題，由于沒(méi)聽課，便不知道老師讓我回答什么，高老師生氣了，罰我站著聽課。這時(shí)的我心如針扎，難過(guò)極了！
終于下課了，我準(zhǔn)備出去透透氣，剛走到門口，卻又被高老師叫住了。我被嚇壞了，站在那里不敢動(dòng)，心里就像十五只吊桶打水—七上八下的。我用一只手緊緊把另一只手握在里面，“一大早就被罰，這會(huì)兒被高老師叫住肯定又是一頓狂風(fēng)暴雨。”
我慢慢地挪向高老師，心里泛起了波瀾，就像掉進(jìn)了冰洞里。突然，高老師伸出了手，摸了摸我的頭，一臉微笑地問(wèn)：“怎么了，沒(méi)回答上來(lái)問(wèn)題，是不會(huì)，還是沒(méi)認(rèn)真聽課呀？”
對(duì)高老師的罰站，我還在生氣，所以我并沒(méi)有回答她的問(wèn)題，而是滿臉不屑地“嘁”了一聲。
高老師聽見(jiàn)了，她卻沒(méi)有厲聲地訓(xùn)我，而是溫和的對(duì)我說(shuō)：“是對(duì)老師有意見(jiàn)嗎？”這時(shí)的我鼓足勇氣地說(shuō)：你天天上課只提問(wèn)其他同學(xué)，卻不提問(wèn)我，這表明老師你根本就不在意我。這時(shí)高老師笑說(shuō)，就因?yàn)檫@事呀，你怎么不早說(shuō)呢，老師一直覺(jué)得你是個(gè)會(huì)聽課的孩子，不需要老師過(guò)多的`提醒，有時(shí)上課多提問(wèn)其他同學(xué)，是怕他們上課走神，還有呀，你上課時(shí)也不經(jīng)常舉手呀？聽完高老師的話，我后悔極了，很不好意思地低下了頭，臉上粘滿了羞愧……
“哦，原來(lái)是這樣啊！那老師錯(cuò)了，老師忽略了你的感受，老師以后會(huì)注意的”，高老師摸著我的頭笑著對(duì)我說(shuō)。這時(shí)一股暖流涌上了我的心田，暖暖的愛(ài)意在我心間流淌。手心里的汗不停地鉆出來(lái)，此刻我真想叫她一聲“媽媽”，沒(méi)想到高老師是那樣的關(guān)心我，在乎我。
“但是，”高老師的語(yǔ)氣從晴轉(zhuǎn)到了陰，臉立刻拉了下來(lái)“你以后上課一定不能走神，要大膽一點(diǎn)，要積極地舉手發(fā)言，說(shuō)錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，不會(huì)的老師會(huì)幫助你的，還有，要像今天一樣，把你心里的話及時(shí)告訴老師，知道了嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中的苦惱和害怕都煙消云散，蕩然無(wú)存。而剛剛極力忍住的淚水也終于奪眶而出。
“老師，我錯(cuò)了。”這時(shí)高老師卻笑了，目光里流露出欣慰與鼓勵(lì)。“記住，以后遇到這樣的事就大膽說(shuō)出來(lái)，別害怕！”高老師拍了拍我的肩膀，走了出去。
從此，我不再膽小！
四年級(jí)作文 篇3
我漫步在宅前小路上，不禁想起曾與好友在溪亭觀賞日落的情境。
夕陽(yáng)西下，紅日西沉，萬(wàn)里霞云伴著萬(wàn)丈余暉，漫步云端。光普照著大地，它照在人的臉上，人的臉就仿佛鍍上了一層金；它照在水面上，池水就浮光躍金，似乎一顆顆小星星在閃閃發(fā)光；它照在樹上，綠樹好像抹上了一層油，顯得更加翠綠。夕陽(yáng)旁邊的云霞色彩變化極多，一會(huì)兒百合色，一會(huì)兒金黃色，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半紅，一轉(zhuǎn)眼它又變成紫檀色，真是色彩繽紛、變化無(wú)窮。我們一邊觀賞著這如詩(shī)如畫的美景，一邊暢飲著美酒，口上更是妙語(yǔ)連珠！面對(duì)此情此景，又怎能不叫人陶醉其中嗎呢？
時(shí)光飛逝、夜幕降臨，我與幾位友人告別后方才想到回家。我興致勃勃地劃著小舟，回味著這次愉快的`郊游，心中不免興奮:這溪亭的日暮還真是美妙絕倫啊！我迷迷糊糊地劃著小舟，竟在不知不覺(jué)中劃入了藕花的深處。滿塘的荷花朵朵爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放，個(gè)個(gè)如害羞的小姑娘，“臉龐”也不時(shí)漾起陣陣紅暈。荷葉也如一個(gè)大圓盤，襯托著紅嫩的荷花姑娘，彩蝶也迫不及待地鉆入花苞。就連青蛙大哥也被這荷塘月色給吸引了，也不禁““呱呱””地唱起了歌。一輪彎月倒映在湖中，為此更是增添了幾分情趣。正當(dāng)我欣賞著這美麗的荷塘月色時(shí)，突然驚醒，才知自己已迷失了歸途的方向。怎么辦，怎么辦，這下可糟了！我心中不免焦急起來(lái)。我用力地劃著小舟，迷茫地前進(jìn)，水平如鏡的湖面頃刻間水波四濺，一個(gè)不小心竟驚醒了正在岸邊棲息的水鳥，它們展翅方翔，洪亮的叫聲劃破了夜空，打破了這夜的寧?kù)o。詩(shī)興大發(fā)的我隨手寫下了《如夢(mèng)令》：
常記溪亭日暮，
沉醉不知?dú)w路。
興盡晚回舟，
誤入藕花深處。
爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，
驚起一灘鷗鷺。
四年級(jí)作文 篇4
今天，老師拿著同學(xué)們的手工筆筒作品給我們看，當(dāng)作品的照片發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們都在細(xì)心地翻閱著，我也不另外。他們的作品其實(shí)是我們平時(shí)的生活垃圾——“衛(wèi)生紙球的球心”加工成的`筆筒。
他們?cè)趫A柱體的紙筒上畫上卡通人物頭像，有的像公主，有的像國(guó)王，有的像武俠，再配上用彩色卡紙制作的服飾和頭飾，真是可愛(ài)逼人。
張軍做的武俠筆筒可好看了。他穿著一身鎧甲，戴著一個(gè)頭盔，再披上橙色的披風(fēng)，真是威風(fēng)極了。我想：鉛筆只要放在這個(gè)筆筒里，那可是非常安全的喲！
看了這些作品，我明白了平時(shí)的垃圾不一定都是沒(méi)用的，只要我們平時(shí)細(xì)心觀察，再加上勤于思考，就可以把垃圾變廢為寶的！
是去紅城湖邊躲著我們抽煙呢！這個(gè)老鼠爺爺就是鬼點(diǎn)子多！
我是一只小兔兔，每天走路都蹦蹦跳跳的。兔子耳朵長(zhǎng)，我也不例外，上次小朋友在咬耳朵不給我聽，可是我把頭一不正就聽到了。原來(lái)他們?cè)诹R我，不過(guò)，我不生她們的氣，我這只小兔可愛(ài)吧？
我們家的牛、雞、鼠、兔脾氣各有千秋，我愛(ài)我家！
四年級(jí)作文 篇5
今天，我剛寫完作業(yè)。妹妹就說(shuō)：“姐姐，我們?nèi)バ『舆呁姘桑脝幔拷憬恪！蔽乙婚_始想：要考試了，我也該復(fù)習(xí)了。我就說(shuō)：“不了，好妹妹，等姐姐考完試再帶你去，好不好？”沒(méi)想到妹妹說(shuō)：“哼！你不帶我去，我就告訴媽媽。”
“我……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，妹妹就跑去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，姐姐不帶我去小河邊玩。”媽媽說(shuō)：“宇佳，你帶妹妹去玩會(huì)吧。”我無(wú)話可說(shuō)了，只好帶她去玩了。
我們到了小河邊，我和妹妹看到了很多蜻蜓，我就說(shuō)：“妹妹你要蜻蜓嗎？”妹妹說(shuō)：“要。”
我又說(shuō)：“那你就在這里等著，我回去拿掃帚。”說(shuō)著我就跑回了家，媽媽一看到我就問(wèn)：“你不是和妹妹去小河邊玩了嗎？怎么自己回來(lái)了？是不是把妹妹一個(gè)人扔在小河邊啦？”我說(shuō)：“哎呀！不是啦！”我急匆匆地解釋了幾句就拿著掃帚跑回了小河邊。媽媽還在后面問(wèn)：“你拿掃帚干嘛？”
很快我來(lái)到河邊，我一看說(shuō)：“妹妹，這里有很多蜻蜓，快來(lái)呀。”話還沒(méi)有說(shuō)完我就開始撲了，一開始撲了幾下沒(méi)撲著，后來(lái)我終于捕了一只，我和妹妹都非常高興。于是我就把蜻蜓從掃帚縫中拿了出來(lái)，高興的拿著蜻蜓翅膀把它給了妹妹，妹妹高興地說(shuō)：“姐姐，你真棒！”
看著妹妹高興的樣子，我決定再撲幾只給妹妹。可是事情根本不是我想象的樣子，而是撲了幾下都撲了個(gè)空。
后來(lái)我沒(méi)有信心了，好像有一只蜻蜓看出了我的.樣子了，就好像故意的來(lái)逗我，我向左撲它它就向右飛，我向右撲它它就向左飛，我不撲了，它也不飛了，就停在一塊小石頭上。我看它不動(dòng)了，就猛地拿起掃帚一撲，結(jié)果它飛得比我的掃帚還快，還是沒(méi)撲著。
我和妹妹在小河邊玩了一會(huì)，就回家了。
四年級(jí)作文 篇6
我們班有48個(gè)人，個(gè)個(gè)古靈精怪，令人捉摸不透。現(xiàn)在讓我介紹幾個(gè)我最熟悉的吧!
1.同桌
我的同桌換了很多次，其中我最記憶猶新的還是那個(gè)像猴子一般頑皮的小男生：徐一季。他是個(gè)愛(ài)笑，愛(ài)鬧，愛(ài)玩的學(xué)生，你要是成了他的同桌，準(zhǔn)會(huì)被他折磨的死去活來(lái)。當(dāng)然他是絕對(duì)不會(huì)來(lái)折磨我的，因?yàn)槲疑頌榘嗉?jí)里一級(jí)的`“男子漢”怎么會(huì)被這等小輩欺負(fù)呢?當(dāng)他剛成為我的同桌時(shí)，還沒(méi)等他來(lái)欺負(fù)我，我就去欺負(fù)他了，時(shí)間一久，他就對(duì)我“萬(wàn)分尊敬”。而且我還經(jīng)常向他要吃的。所以，他只要看見(jiàn)我兇神惡煞的眼神時(shí)，定會(huì)無(wú)影無(wú)蹤。哈哈，其實(shí)我也沒(méi)那么恐怖，雖然我經(jīng)常欺負(fù)他，但有時(shí)候我還會(huì)保護(hù)他呢!只要看見(jiàn)有人對(duì)他推推搡搡，我就會(huì)替天行道，還他一個(gè)自由之身。誰(shuí)讓他是我同桌呢!
2.前桌
唉~說(shuō)起我的前桌胡浩啊，那可是讓我費(fèi)盡心思，絞盡腦汁地對(duì)付他。因?yàn)樗偸菚?huì)在我心不在焉的時(shí)候用十分“提神”的辦法提醒我。比如：上次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上自我陶醉地用滔滔不絕的咒語(yǔ)來(lái)攻擊我，我百般無(wú)聊，就開起了小差。我雖然人坐在教室里，心早就飄到外面的操場(chǎng)上去了。我一會(huì)兒傻笑，一會(huì)兒屏氣凝神，一會(huì)兒露出生氣的神情。(其實(shí)我也忘了當(dāng)時(shí)到底在想什么)可誰(shuí)知火眼金睛的數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了我神游的全過(guò)程，剛想向我發(fā)射粉筆子彈。可陳祖清卻一下子將桌子往后拉，由于我是靠在他桌子上的，我就一個(gè)大掄臂，發(fā)出了一聲海豚音，險(xiǎn)些倒在地上。全班哄堂大笑。就在我暗自慶幸的時(shí)候迎來(lái)的卻是老師嚴(yán)厲的目光。我不由自主的臉紅了起來(lái)。下課后，我火冒三丈地詢問(wèn)后桌為什么把桌子往后拉以致讓我出丑，可他卻說(shuō)：我想提醒你啊。
我們班學(xué)生的事跡數(shù)不勝數(shù)，只好下次在講給你們聽了!
四年級(jí)作文 篇7
長(zhǎng)長(zhǎng)的一路汽車被堵在了紅綠燈前，正當(dāng)我和媽媽在車?yán)镆苫笾臅r(shí)候，前方的車不明不白的`往左邊變了個(gè)道，當(dāng)我們車上的大燈照向前方后，我和媽媽才明白，向右轉(zhuǎn)的路實(shí)行了臨時(shí)交通管制，不許前行。
我們一邊放慢速度，一邊向四周張望，這個(gè)地方怎么似曾相識(shí)啊？當(dāng)車往路邊靠去時(shí)，放眼望去，有一條黑漆漆的公路向黑暗的方向延伸，暮色將公路和夜空融在了一起，月光把他倆抹成了一片黑亮，路邊樹上的新葉，就像是被涂上了油脂，在枝頭搖擺，那便是我們回家的路。
當(dāng)我們找到空隙擠進(jìn)去以后，才發(fā)現(xiàn)山后有山，板后有板。
又一堵墻，傲然挺立在路上，把路堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我們找到了附近的施工工人，不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，路要封住兩三個(gè)月左右，這段日子，只能繞另一條遠(yuǎn)路才可以回到家。
我和老媽無(wú)奈的走上了回家的另一條路，這段路并沒(méi)有我想的那么無(wú)聊，向遠(yuǎn)望去，一輪明月掛在了空中，向月亮的方向奔去，一直走下去，仿佛它跟你一樣，也在回家的路上。
當(dāng)我們到了家時(shí)，感覺(jué)這路也沒(méi)有想象的那么遠(yuǎn)，看來(lái)，當(dāng)你覺(jué)得一件事需要消耗很長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，只要你靜下心去做，保持樂(lè)觀的心態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不像你想象的那么困難！
四年級(jí)作文 篇8
“叮叮咚咚”，我是一條小溪流，一條無(wú)憂無(wú)慮的小溪流，你聽，我正在唱歌呢。
我開心地來(lái)到了田野，看到農(nóng)民伯伯留下了豆大的汗珠，心想：農(nóng)民伯伯真是辛苦啊，我要幫幫他。想到這，我便將我的.泉水灌溉到那低著頭的秧苗上，然后，再把我甘甜的泉水捧到農(nóng)民伯伯面前，對(duì)他說(shuō)：“農(nóng)民伯伯，您辛苦了，快喝吧，我的泉水十分甘甜，特別好喝”。農(nóng)民伯伯接過(guò)泉水，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了甜蜜的笑容。
我越過(guò)了高山，趟過(guò)了田野，來(lái)到一座小村莊，這時(shí)，我聽到了人們的談話：“我們的命可真苦啊！”“對(duì)啊，已經(jīng)很久沒(méi)有下雨了。”“我多么想要一點(diǎn)水啊，哪怕只是一點(diǎn)！”我還沒(méi)有聽完，便飛快地沖過(guò)去，對(duì)他們說(shuō)：“叔叔阿姨，我這有甘甜的泉水，快去裝幾罐吧！”他們聽了連忙把家里所有的水罐全都拿來(lái)。裝完水后，看著他們那心滿意足的背影，我也微笑著離開了。
我一路勇往直前，經(jīng)歷了重重難關(guān)，看過(guò)了美麗風(fēng)景，還幫助了人類，最后，我無(wú)比激動(dòng)地投入了大海媽媽的懷抱。
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