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四年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們！今天大家一起來(lái)吃烤雞。”同學(xué)們一下子變得心潮起伏，可是老師又說(shuō)：“這次吃雞靠運(yùn)氣。”我們的心中又出現(xiàn)了好多疑問(wèn)。
聽(tīng)完規(guī)則，有很多同學(xué)已經(jīng)在那兒直拍桌子，迫不及待地要開(kāi)始玩了。
老師宣布了第一位抽到的'同學(xué)，原來(lái)是王昱涵。我一聽(tīng)，啊！怎么不是我呀！王昱涵一笑，露出白白的牙，選了一只大雞腿。唉，有些男生在那兒打桌子，大喊：“不，這是我要吃的。”劉子騫直接就“暈倒”了。而我，看到自己想吃的“雞腿”沒(méi)了，也只好強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。
接著王昱涵開(kāi)始抽下一個(gè)，她抽到了李欣悅。李欣悅非常平靜，好像自己只是個(gè)旁觀者，也好似早就知道自己馬上就會(huì)被抽到。
李欣悅選了雞翅，并把好運(yùn)送給了李大祥，李大祥“嗯”了一聲，聽(tīng)上去非常驚奇，然后又一下子笑了，說(shuō)：“我要吃雞舌。”女生們都奇怪為什么他要吃這么奇怪的東西。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被抽到了，我等啊等，都快要睡著了。我灰心喪氣，卻一直告訴自己說(shuō)：“不！我今天還有機(jī)會(huì)！”可不幸的是，最后一個(gè)才輪到我！真是吃雞靠運(yùn)氣啊！
四年級(jí)作文300字 篇2
釣魚(yú)是一件有趣的事，今年的夏天，我在爸爸的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了釣魚(yú)。
暑假里的一天，我和爸爸一早就手拿漁具來(lái)到離家不遠(yuǎn)的'太湖邊上，爸爸挑了一個(gè)位置叫我坐在小板登上看他怎么釣魚(yú)，雖然天氣好熱，但由于興奮，到也不覺(jué)得很熱，只希望早點(diǎn)釣到一條大魚(yú)。只見(jiàn)爸爸甩下魚(yú)鉤把魚(yú)餌拋向河里，對(duì)我說(shuō)：“魚(yú)聞到魚(yú)餌的香味就會(huì)游來(lái)吃。”幾分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)魚(yú)鉤漸漸的往下沉，再過(guò)幾分鐘，只見(jiàn)水的右邊一直翻泡泡，由小到多，由小到大，爸爸對(duì)我說(shuō)：“魚(yú)來(lái)了，注意。”只見(jiàn)紅色的浮標(biāo)在飄動(dòng)，我說(shuō)：“爸爸你快拉呀!”爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要說(shuō)話。”只見(jiàn)浮標(biāo)上下拌了幾回，突然晃了一下，浮標(biāo)直往下掉。只見(jiàn)爸爸飛快地用力把魚(yú)竿一提，一條大魚(yú)就上來(lái)了。我一見(jiàn)大魚(yú)就很開(kāi)心，就說(shuō)：“讓我試試。”爸爸把魚(yú)竿給我說(shuō)：“手不能亂動(dòng)，不然不會(huì)釣到魚(yú)。”我心里想，只要照爸爸的樣子就行了。可是，過(guò)了好一會(huì)兒，水面還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我急了，就在快要想放棄的時(shí)候，浮標(biāo)動(dòng)了，只見(jiàn)浮標(biāo)動(dòng)的越來(lái)越快，爸爸說(shuō)：“快拉。”我把魚(yú)竿拉出水面，好沉啊!果然，一條活蹦亂跳的大鯽魚(yú)，我高興地說(shuō)：“哦!我也會(huì)釣魚(yú)了，我會(huì)釣魚(yú)了。”
四年級(jí)作文300字 篇3
這是哪里？天堂！？地獄！？還是人間！？：我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己在一片黑暗之中，黑暗籠罩了整個(gè)世界，看不到一絲光明。靜的出奇：這里是？我怎么回來(lái)到這？“爸爸”“媽媽”我大聲的呼喚著父母。我想活動(dòng)一下，可是有一種無(wú)形的力量將我的腳牢牢的.“鎖”在了我醒來(lái)的地方，動(dòng)彈不得。隨著時(shí)間的推移，我感到背涼涼的，原來(lái)是出了冷汗，所有的汗毛都豎了起來(lái)。“爸——爸——”“媽——媽——”我連叫了好幾聲，可是沒(méi)有回應(yīng)。貌似整個(gè)世界只有我一個(gè)人一般：“算了吧，就在這兒等著吧。”我自言自語(yǔ)道。好孤單，睡覺(jué)？睡不著；寫(xiě)作業(yè)？沒(méi)作業(yè)；看書(shū)？沒(méi)書(shū)；玩？沒(méi)玩的。該怎么辦？
慢慢的眼睛朦朧了，靜靜的在孤單中睡去……
“轟隆——”一陣巨響將我從夢(mèng)中驚醒。不會(huì)吧—恐龍。我是在遠(yuǎn)古時(shí)代嗎？還是一條霸王龍，正在向我大張血口的走來(lái)：“啊——”“這孩子又做噩夢(mèng)了”一陣陣溫和的呼喚聲鉆進(jìn)了我的耳中……
四年級(jí)作文300字 篇4
今天，我給大家做一個(gè)“皮蛋拌豆腐”。
我先將裝豆腐的盒子剪去四個(gè)角，在盒子的四邊輕輕拍了拍。結(jié)果沒(méi)掌握好輕重，白色的`豆腐從四個(gè)角“蹦”了出來(lái)，我手一滑，豆腐從我的手上翻著跟頭，經(jīng)過(guò)多次碰撞后，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地掉在了地上。這下好了，我的手上、腳上、鍋蓋上、桌角、地上都粘上了白色
的豆腐沫，幸好還沒(méi)撕盒蓋，不然后果不堪設(shè)想啊！
我將皮蛋按在砧板上，看準(zhǔn)圓圓的“肚子”，一刀切了下去。啊呀！滑溜溜的皮蛋竟然頭一偏掉在了地上，我急忙撿起來(lái)洗好繼續(xù)切。“啊呀，皮蛋黃黏在我手上了！”我大叫。當(dāng)我好不容易用右手把黏在左手上的皮蛋黃拿掉，結(jié)果它又跑到了我的右手上……現(xiàn)在
才發(fā)現(xiàn)，怪不得叫它“皮蛋”，原來(lái)是“十分調(diào)皮的蛋”啊！
經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”，我終于做出了我人生中的第一道菜———皮蛋拌豆腐！雖然外表看起來(lái)確實(shí)慘不忍睹，不過(guò)味道還是不錯(cuò)的哦！
四年級(jí)：周軒和
四年級(jí)作文300字 篇5
在我的生活中，有許許多多的事情在我的腦海里飄走了，但是卻有一件事深深地留在我的記憶里。
我有一個(gè)好朋友。她長(zhǎng)著一雙翹翹的耳朵，明亮的眼睛，貪吃的'嘴巴，機(jī)靈的鼻子。我最好的朋友就是她——小麗。
記得有一次，我放學(xué)回家，正走在回家的路上。一場(chǎng)暴風(fēng)雨突然來(lái)了，電閃雷鳴，嘩嘩嘩，我的書(shū)包被淋濕了。我趕緊跑到別人的屋檐下躲雨，我正著急回不了家了呢！突然從我的身后傳來(lái)一陣清脆的聲音，我回頭一看，原來(lái)是小麗啊。小麗說(shuō)：“來(lái)，我們一起回家！”“謝謝你！”
半路上，暴風(fēng)雨越下越大，小麗急忙把雨傘向我這邊移來(lái)。“不能，你會(huì)淋到雨的。”我說(shuō)。“不會(huì)，我壯著呢！”小麗說(shuō)。看到小麗這么照顧我，我很感動(dòng)，暗暗告訴自己：小麗對(duì)我這么好，我一定要報(bào)答她。
到了我家，小麗的衣服書(shū)包都淋濕了。我看見(jiàn)小麗這個(gè)樣子，心里很難受。趕緊說(shuō)：“小麗，趕緊進(jìn)我家坐一坐吧，擦干身子再走，不然你會(huì)著涼的。”但是小麗卻說(shuō)：“不行啊，我要回去了，不然我的爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心我的。”我們互相說(shuō)了再見(jiàn)。看著小麗離去的背影，我為有這么一位好朋友而驕傲！
雖然這件事過(guò)去了好久，但卻深深地記在我的腦海里，揮之不去！
四年級(jí)作文300字 篇6
周五的籃球課，是我一周中第三節(jié)體育課，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一節(jié)快樂(lè)的自由活動(dòng)課，還是一個(gè)和別人交友的好時(shí)節(jié)。
這一天下午，我放了學(xué)，看著隊(duì)伍走出了校門，我立即跑到了我們學(xué)校的室內(nèi)籃球館。在這里，我可是十分熟悉我們學(xué)校的.室內(nèi)籃球館。我走到了籃球館里，立即發(fā)現(xiàn)了我們班中上籃球課的六個(gè)人，其中有四個(gè)人跟著唐藝明，只不過(guò)我不是其中之一，這四個(gè)人是：余奕幸、丁錦杭、李恩慧和范育聞，就是因?yàn)樘扑嚸鞯氖稚嫌幸话闶常运麄兯膫�(gè)人仿佛是唐藝明的小跟班，讓我哈哈大笑。
上課了，老師讓我們一起來(lái)跑步，不過(guò)這是我最苦惱的一個(gè)準(zhǔn)備活動(dòng)。我跑了四圈，這四圈好像只跑了兩圈，因?yàn)樗麄兣艿檬謥y。
準(zhǔn)備活動(dòng)做完了，我開(kāi)始做各種各樣的練習(xí)，我們先練習(xí)了一些奇怪的跑步姿勢(shì)，再做了左手運(yùn)球的往前后抬，同樣做右手……不過(guò)對(duì)比而言還是左手更難一些。
到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，前滾翻和后滾翻，我比較喜歡前滾翻，在滾的時(shí)候我覺(jué)得非常累，而到后滾翻我的頭就不聽(tīng)話了，雖然余奕幸媽媽來(lái)幫助了我，不過(guò)我還是翻不過(guò)去。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛快，下課了。我回到了家，感到今天的籃球課真累。
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