(熱)四年級的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的四年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
我的老家在一個遠離地鄉村,哪里土地肥沃，山清水秀。我最喜歡的是老家門前的那口池塘。
池塘大約有一畝，水并不很深，中間有一米半左右，淺的的地方能看見水里的泥巴。池塘的四周長滿了青草和野蒿，密密匝匝的，青翠欲滴。
夏天，水面上的荷葉有高有低，錯落有致，有的離水面一米多，有的僅僅貼在水面上面，每片荷葉都碧綠碧綠，像一塊翡翠。荷葉中間，荷花開了，紅的、白的、粉的......一朵比一朵嬌艷，一朵比一朵好看。沒過幾天，一個個嫩綠的小蓮蓬長出來了，有的高高的伸出腦袋好像向遠處眺望，有的羞澀的都低著頭躲在荷葉的下面，成熟之后，一個個飽滿結束，里面結滿了又大又甜的`蓮子，嘗起來美味可口。
池塘里面長著許多魚兒和蝦，生機勃勃，十分熱鬧。你看，那片荷葉猛地向下一沉，肯定是被貪嘴的草魚偷偷咬了一口，那幾條在水面上玩耍的魚兒大概是看見了岸上的魚兒，忽的一下全跑掉了，還有那水底冒上來的幾串氣泡，不用猜也知道是調皮的小鯽魚在搗亂了。
我愛那口池塘，我愛我的老家！
四年級的作文 篇2
“哦！我的天啊！”我小聲地自言自語。這是怎么了呢？
原來是數學考試了。其實，我對數學沒有這么反感，可是這回不一樣。今天是競賽卷，而且老師還跟我們說這次的試卷有一點的難度。我知道老師說有點難度，就是很難很難了。這對于我來說可真是天打五雷轟呀！
“好了，讓自己的心沉下來吧。”老師鼓勵著我們。當我拿到試卷，我的.心就像一只兔子，前跳跳，后跳跳，左跳跳，又跳跳。我看了看試卷，心就像被箭射了一樣“熱血沸騰”。
我對自己說：“你考試時，一定要小氣小氣再小氣！”可這還是沒有用啊，這些題目讓我的腦子都快炸了！我們互相“對視”，眼睛看眼睛，我怎么也想不出解題方法來。最后，我只能渾水摸魚了。不過，對自己有信心的題目，我還是小心翼翼地寫出一個個步驟的。
等成績發了下來，意外的分數還是讓我有那么一點點滿意的。這算是我發揮洪荒之力了。通過這次考試，我知道了不管是普通考試，還是競賽，對于每個人來說都是平等的，只要做好充分準備，靜下心來，就能行！
四年級的作文 篇3
我之所以觀察老媽，是因為她每天在我的生活中出現的次數很多，觀察她最輕松、方便！
聲音與道理
九月二十八日星期三晴
我的老媽是一名政治老師，有的是嘴上功夫，并且是一流的。每次我鬧脾氣時，她總會搬出一大堆道理來給我做心理教育。實在不行了，有什么辦法？拿起棍子打唄！還能怎樣？盡管她曾在我的'書上看過這么一句話：“教育不能體罰”
老媽講電話時，聲音是那么甜美、溫柔！但對我說話時總是粗聲粗氣的。哎喲！
我對老媽性格的厭倦
九月二十九日星期四晴
說起我老媽么，她有三樣性格是我最厭煩的：（１）總是嘮嘮叨叨的（２）罵人時總是兇上加兇（３）喜歡“得寸進尺”。
嘮嘮叨叨體現在她吩咐我做事情上，她總是說：“嗯！休息十分鐘去彈鋼琴！”“彈鋼琴”這三個字我每天都得聽上十幾遍！
我說話實在太過分時她便會大發雷霆，那聲音會把整棟樓的人嚇得跳起來。
有好幾次我不吃魚，老媽開始還有一點詢問的語氣，后來就變成憤怒的“尖叫”。
老媽大人
十月八日星期六晴
我有三位老師是我最敬畏的：任老師、鄭老師，還有這位老媽大人。老媽大人管教得我很嚴，每天晚上不是做作業就是彈鋼琴。如果誤了事就會嘮個沒完。另我心里立刻起一個小疙瘩！呼—
四年級的作文 篇4
“凌云上來一下。”老師在講臺上叫道。跟隨著他的起身，本來桌肚中那一堆搖搖欲墜的書籍變得更加危險了，就像一座大山即將要發生雪崩一樣。寫作業的我，趁他還沒回來之前，踮手踮腳地放了N本似磚頭一般大小的書上去，在放了一只鋼筆在下面。
“鋼筆怎么在書堆下面？”他一邊抽出鋼筆一邊問。可他還沒來得及解開這個問題，桌肚里的書便轟然倒下。那情景，真是堪稱壯觀呀！一本書接著一本書，真像川流不息的'河水。他傻傻地站在書堆中，接受著同學們眼神地洗禮，羞得滿臉通紅，我本以為他會整理好書本坐下，想不到他竟問我：“你們都看我干嘛？”
沒等我回答，他就繼續往下說：“這鋼筆肯定是某一個‘卑鄙’小人放的，說了同學之間只是開開玩笑而已并沒有惡意，我寬宏大量就不追究此事了。”我聽得一愣一愣的，因為我原來還做好了被他發現的準備，想不到他竟然不計較此事。
我的同桌還真是又憨又不計較啊！
四年級的作文 篇5
我的妹妹，可以說是既討厭，又喜歡。這是為什么呢？
有一次，我寫優化作業的時候，寫到了一半，我便吃飯去了。可妹妹卻神不知鬼不覺的溜進我的房間，開始了她的大作。可在另一邊吃飯的我，卻渾然不覺。當我吃飯后準備繼續寫優化時，發現我的房門竟然關著！不詳的預感涌上我的心頭：妹妹會不會在里面？她會畫我的.作業嗎？或者是風把門關上了？我趕緊沖過去，當我把門打開時，發現了一個熟悉的身影——妹妹！我趕緊跑過去，急于看看我的作業究竟被畫成什么樣了。不看不知道，一看嚇一跳，妹妹竟然在我的優化作業上畫上好幾個不規則的圓形，而且都特別大。我生氣極了，去追妹妹，想把她押到媽媽那里。可我轉念一想，我吃的這么撐，而妹妹還沒吃飯，肯定跑的比我快，我何必白費力氣呢？于是，我又轉過身去繼續寫作業了。
還有一次，我到家的時候，妹妹竟然把她放學買的奶黃包留給我了一半，我感動不已，甚至覺得妹妹是世界上對我最好的人。
這就是我既討厭，又喜歡的妹妹！
四年級的作文 篇6
我有兩個好朋友，他們可以說是和我患難與共，有什么困難我們就一起分擔，有什么開心的事，我就一起分享。他們一個叫小強，你們可能聽起來，他的小名像蟑螂吧，還有個就是魏雪。你們聽我說幾件事吧，你就知道他們為什么是我的好朋友了。
記得我五年級時，我沒抄完試卷，老師就把我留了下了抄試卷，我下課時已經和小強和魏雪說好了，下午放學時一起回家，他們說在停自行車那里等我，我就一邊抄著試卷，一邊看著手表，五點半了，小強和魏雪肯定會先走的，我心想：現在試卷還有很多沒有抄完，肯定要到六點半，假如他們走了，我一個人回家，肯定有點怕，因為那時街上全是大人，沒有一個小朋友背書包回家。我就一邊想，一邊手不停的顫抖。終于抄完了，抄的我好累，我就提起書包就奔向停自行車的.地方，他們肯定走了，他們不等我了，我只有一人回家了。不料，小強和魏雪在那里站著叫我名字，我這時太興奮了，我立馬沖到他們面前，我說：“小強，魏雪，你們怎么會等我呢，這么晚了，你們的爸媽肯定會罵你們的！”“不會，我們說好了等你，我們就會等你。”小強興奮的說，“那我們走吧，不然天就要黑了。”我興奮的說，小強點點頭，我們三個就這樣一直走到家。
放假了，我和小強、魏雪，我們一起去體育中心打球，因為只有一個球，我們三個人都爭來爭取，因此我和魏雪的頭撞在了一起，魏雪就說：“撞我干什么啊？”我按這頭說：“你先撞我的，你怎么惡人先告狀？”魏雪說：“你問小強，小強知道誰撞誰，”小強無奈的說：“我沒看見。”由此我和魏雪就斷開了聯系，原本我們晚上都會打電話的，現在我不理魏雪，魏雪也不理我。我和小強考慮了一下，小強覺得是我不好，叫我去道歉，我怒火沖天的說：“魏雪先撞我的，他評什么說我撞他的，他又沒什么證據。”小強對我說：“算了吧，撞下就撞下，有什么打不了的，去向他道歉吧。”我想了想，我們是好朋友，算了吧，我就這樣硬著頭皮向魏雪道歉了，沒想到魏雪也向我道歉了。從此我們不會為了點小事就各自不理了，我們又回到了當初開心的時候！
我覺的朋友的話不要為了這么小的事就各自不理誰了，朋友很難找，要彼此珍惜!
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