四年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文主要寫了一個(gè)14歲的小女孩烏塔獨(dú)自一人游歷了歐洲的事情。 讀了這篇課文，我十分羨慕烏塔，她的爸爸媽媽能讓他自己一個(gè)人出去游歷世界。可我的'爸爸媽媽卻連我一個(gè)人去斗門也不放心。上次，我想去斗門阿姨家，媽媽雖然答應(yīng)了，但還是不放心，千叮嚀萬囑咐：“乘車時(shí)要當(dāng)心，錢要藏好，下車時(shí)眼睛要看牢……”還有一次，放學(xué)后我想一個(gè)人回家，但是爸爸媽媽就是不同意。不是怕我路上貪玩，就是怕碰上車子。
我想：要注意的事我全知道，真的不用爸爸媽媽操心，可是，爸爸媽媽為什么總是不肯放手呢？ 學(xué)了《烏塔》這篇課文后，我想對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們能不能換一種方式來愛我。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是讓你們操心的孩子了。爸爸媽媽，我知道你們很愛我，但放手也是一種愛。你們放手了，不但使我們感到快樂，而且還讓我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)、自理、自立。你們過分的溺愛，讓我們變得嬌生慣養(yǎng)，卻得不到快樂…… 爸爸媽媽，我們真希望能像雛鷹那樣在天空中自由翱翔！
四年級(jí)的作文 篇2
父親的愛，如寒冬里貼心的棉襖，時(shí)刻溫暖著我；母親的愛，似春天里的絲絲細(xì)雨，不斷滋潤(rùn)著我。這便是我記憶中的父母之愛：無言、深沉、細(xì)微。
在我與父母的日常生活中，尤其令我難以忘懷的是：每當(dāng)我的胃不舒服時(shí)，父母總是噓寒問暖，悉心照顧。那時(shí)的父親總是那么的專注、細(xì)心、認(rèn)真：緊皺眉頭，用他那寬大、溫暖的手掌慢慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)地輕輕地?fù)崦业亩亲樱⒎磸?fù)移動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我并不理解父親為何這樣做，現(xiàn)在回想起來，或許是父親希望以此來減輕我的疼痛，或許是給我一種安慰，讓我更加的堅(jiān)強(qiáng)，也或許是一種擔(dān)心。而媽媽也并沒有閑下來，一會(huì)兒為我倒水，一會(huì)兒為我拿藥片，腳步是那么的匆忙，甚至顯得有些急促，我深知那時(shí)母親的內(nèi)心有些著急了，因?yàn)槠綍r(shí)母親的.腳步是那么的輕盈而有節(jié)奏。
慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)慢慢地長(zhǎng)大，用健康的心態(tài)、善良的品格和優(yōu)秀的成績(jī)回饋父母之摯愛。
四年級(jí)的作文 篇3
你最喜歡吃的食物是什么呢？薯片？可樂？營(yíng)養(yǎng)快線？……你想知道這些美味的食品都是怎么做出來的嗎？讓我們一起到青年時(shí)報(bào)社，聽聽來自啄木鳥食品安全中心王鑫老師給我們講述食品背后的內(nèi)幕吧。
進(jìn)入講座的會(huì)議室，一張長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子一端擺放著小朋友們最愛吃的彩虹糖，薯片，可口可樂等多種美味飲料和食品。五顏六色的袋子和瓶子吸引著所有小朋友們的目光。
首先，王老師講了購買食品時(shí)的'“四看”法寶：生產(chǎn)日期，食品名稱，營(yíng)養(yǎng)成分表，配料表。購買食品時(shí)大家常看的就是食品名稱和生產(chǎn)日期，但是大家也要注意看營(yíng)養(yǎng)成分表和配料表里的內(nèi)容。營(yíng)養(yǎng)成分表里至少有4+1個(gè)東西。4是指能量，蛋白質(zhì)，脂肪和碳水化和物。+1是指鈉。其中碳水化合物多指糖，鈉多指鹽。在配料表里還有食品中的添加劑，這些無營(yíng)養(yǎng)的食品添加劑可以變成你想要的任何食品，你還敢多吃嗎？
講完這些后，終于進(jìn)入了我們最期待的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。王老師先做了一個(gè)彩虹糖脫色實(shí)驗(yàn)。她把幾粒彩虹糖放在試管里，加入清水，塞上塞子，在空中晃了幾下，試管中的水霎時(shí)就變得五顏六色了。把彩虹糖取出來一看，竟都變成白色了。接著，老師給我們現(xiàn)場(chǎng)做了一瓶果粒橙。她在一個(gè)塑料瓶中注入清水，加入“落日黃”和“落日紅”兩種色素，再晃動(dòng)幾下，瓶子里的水一下子就變成了芬達(dá)般的橙色，只是聞起來一點(diǎn)兒也沒有味道。老師在瓶?jī)?nèi)撒上一點(diǎn)香精，這瓶液體馬上就變得又好看又好聞了，散發(fā)著橙子般的香味。可是果粒橙里的果粒又是怎么來的呢？老師加入一點(diǎn)叫做“明膠”的白色粉末，晃了幾下后，瓶?jī)?nèi)奇跡般地出現(xiàn)了橙色的“果粒”，懸浮在水中，一顆顆地就像真的橙子果粒。同學(xué)們看了齊聲大呼，“啊。原來果粒橙里的果粒竟然是明膠！”。
震驚之余，老師又做起了一瓶營(yíng)養(yǎng)快線。她將水，牛奶精，阿斯巴甜和二氧化碳加在一起，輕輕一晃，馬上就變成了一瓶牛奶一般乳白的“營(yíng)養(yǎng)快線”。天哪，就像變魔術(shù)一樣。原來食品的名稱真是很誤導(dǎo)人：老婆餅里其實(shí)沒老婆，魚香肉絲里沒有魚，果粒橙里沒果粒，營(yíng)養(yǎng)快線里沒營(yíng)養(yǎng)！
通過這次活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理，很多看起來很美的東西其實(shí)不一定真的很美。做任何事情都要適可而止，就比如喝飲料吧，過量地喝，不僅得不到營(yíng)養(yǎng)，反而會(huì)有損健康。
四年級(jí)的作文 篇4
晚上，我和奶奶在廣場(chǎng)上面散步，此時(shí)天色還未完全暗下來，深藍(lán)的天空上掛著一閃一閃的星星，撲朔迷離，我的心情非常好。
過了一會(huì)兒，我們?cè)谧哌^一個(gè)十字路口時(shí)，看見下水道旁堆著一堆奇臭無比的垃圾，腐肉一大塊一大塊的躺在地上，上面生滿了白花花的、正在拼命蠕動(dòng)的蛆蟲，各種爛魚，變質(zhì)的海鮮散發(fā)著令人作嘔的臭味。我皺著眉頭捂著鼻，四下望了望，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)人推著一輛裝著各種肉制品的三輪車正在往回走。我想：這一定是他把不要的扔下的，看樣子他已經(jīng)把這兒當(dāng)垃圾場(chǎng)了，不然這垃圾堆怎么會(huì)有這么高！我趕上他：“請(qǐng)把垃圾帶走，不要亂丟垃圾！”他先是渾身一顫，不自覺地加快了腳步，頭微微一側(cè)，見是個(gè)小孩，馬上欺軟怕硬的本色就出來了：“大人的事小孩別管，走開，走開！”嘴里還不干不凈的罵著臟話，扭過頭囂張的走了。我氣壞了，趕上去正要和他爭(zhēng)辯，奶奶拍了我一下：“這種人沒道德沒修養(yǎng)，跟他爭(zhēng)他也不會(huì)聽你說，徒勞無功，還費(fèi)口水。”我回頭看了一眼垃圾，越發(fā)覺得惡心。
后來，我和奶奶在散步時(shí)又路過了一家彩票店。有一個(gè)戴著墨鏡，身穿西裝的叔叔走進(jìn)了店里，張口就要五百張刮刮樂，驚呆了旁人。只見他拿著硬幣重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，目光非常貪婪，看每一張彩票都好像看一堆錢。但隨著被刮開彩票的數(shù)量不斷遞增，他的目光也像即將干涸的水井一般黯淡下來。刮完了彩票，他只中了十幾元，可謂血本無歸。他惱羞成怒，把手中的.彩票如仙女散花一般扔到地上。有人上前勸阻，他卻充耳不聞，罵罵咧咧的走了。
抬頭看天，天空還呈現(xiàn)著美麗的夜景，但“垃圾堆”和“彩票”事件已經(jīng)讓我沒有心思再去欣賞這美麗的夜空，這真是一個(gè)讓人氣憤的夜晚！
四年級(jí)的作文 篇5
感恩，是一種人之美德，是我們中華民族幾千年來的文化傳統(tǒng)。學(xué)會(huì)感恩，既能幸福他人，也會(huì)快樂自己；學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的一些實(shí)際行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤(rùn)我們的心靈。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”是啊！這首歌唱的多好！唱出了多少人民的心語心愿，唱出了多少人民的內(nèi)心感慨。
感恩于他人，不需要你做出什么轟轟烈烈、或者驚天動(dòng)地的大事；不需要你做出什么感人肺腑、催人淚下的事情。有時(shí)，只是感激地說聲：“謝謝”；有時(shí)，只是一雙援助之手；有時(shí)，只是一片真誠(chéng)的心……
以往的事，樁樁件件，歷歷在目；以往的人，刻骨銘心，揮之不去。
不會(huì)忘記，我那如花似玉的老師。在您的懷抱下，我從懦弱變得勇敢，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟。是您教會(huì)了我做人要誠(chéng)實(shí)，要言出必行；是您教會(huì)了我做人要謙虛，萬萬不可驕傲；是您教會(huì)了我做人要堅(jiān)強(qiáng)，無論遇到什么困難都要迎難而上、不能屈服。我如此之大的改變，怎能少得了您？
不會(huì)忘記，我早已年邁的奶奶。不知多少次，我從夢(mèng)中驚醒，看見奶奶那雙蒼老的手在為我蓋被；不知多少次，我在奶奶那雙手的精心照料下由重病恢復(fù)了健康；不知多少次；我在奶奶的鼓勵(lì)下，刻服了重重苦難……
我的老師，我的'奶奶。你們對(duì)我所做的、所說的，我一定會(huì)銘記于心，就讓我用最真誠(chéng)的心、做簡(jiǎn)單的話語，最優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你們對(duì)我的恩情吧！
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