四年級作文

時間：2024-02-28 09:34:18 四年級我要投稿

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四年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文

四年級作文篇1

　　“六一”那天，女兒讓我給她買雙白球鞋。我答應了。她高興地拍著手，跳了起來。緊接著，閃電似的撲向我，用胖乎乎的小手摟著我的腰，惦起腳尖，小嘴在我的臉上不停地親吻，偶爾還聽見她說：“媽媽真好！等我長大了，一定好好侍候您�！�

　　看著女兒這么乖巧、懂事，我心里甭提有多高興！那天，太陽火辣辣地烤著大地，大街小巷行人也很少。為了讓女兒過一個快樂的童年，我顧不了這些。

　　繞過一條條小道，終于來到鞋攤。我左挑右選，找不到一個合適的，一肚子的火上來了，算了，干脆不買了。一想起回家沒法向女兒交待，自言自語，道：“再轉轉吧，既然兒童鞋店找不到合適的，我就轉成人店。（女兒人小、個大、腳板也大）。這回，運氣來啦！我轉了兩三個店，就發現一雙鞋特別適合女兒。

　　回到家，我故意將鞋子藏起來。女兒放學了，慌慌張張地進門就嚷嚷：“媽媽，快把鞋拿出來讓我試試�！蔽乙槐菊浀卣f：“走了好多店，就是找不到合適的，我沒買。”女兒的臉一下陰沉下來，眼淚齊刷刷地往下掉，嘴里嘮叼著：“讓你買鞋，你總是推三阻四。到跟前，買不上合適的，我怎么表演呢？……”她越哭越傷心。這時，我把新鞋在她面前晃了一下，她的眼里好像閃進萬丈光芒，立刻破涕為笑，從我手里拿過鞋，一邊抽泣一邊說：“這個鞋子買對了，老師就要這樣的�！比缓螅洲D過頭來對說：“媽媽，您什么時候，學會騙我了，害得我的情緒發生了這么大的變化�！�

　　孩子是天真的。她的喜怒變化無常。高興時，表現得很快樂；生氣時，表現得很苦惱。孩子的變化讓意識到做父母的.責任：孩子既需要精神上的享受又需要物質上的滿足。這不僅僅是孩子的需求，所有人都如此。那么就讓我們行動起來，用我們勤勞的雙手和聰明的才智，使我們的生活變得幸福美滿吧！

四年級作文篇2

　　“如果人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”哼起那美妙的歌曲，看看《讓世界充滿愛——同心共建和諧社會》，真希望這個世界上真的能夠充滿愛，充滿溫暖，不會再有上街乞討的人，不會因兒女的不孝，而臥床不起，住那破爛不堪的舊房子，過著度日如年的苦生活，真希望……

　　每當夜深人靜，我做完作業，走到窗前，推開窗呼吸新鮮空氣時，我的心會不由自主地顫動起來……

　　生活中，有許許多多美好的人，美好的事，美好的景色。著名的'雕塑大師羅丹說過：“生活中不是美有美，而是缺少發現美的眼睛�！�

　　說到尊老愛幼，我國的“孔融讓梨”想必大家都知道，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問他為什么，他說哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都知道要尊老愛幼，那我們呢？難道可以無動于衷嗎？每個人都有自己的父母，我們應該孝敬他們，每天看見他們忙碌的身影，難道不應該為他們做一些事嗎？我們可以給父母捶捶背、倒杯茶、講個笑話，幫助他們消除一天的疲勞。

　　說到助人為樂，我深有感觸。每當我需要別人的幫助時，總會得到大家的鼓勵與幫助。記得有一天，我的作文寫得不錯，老師讓我把它朗讀出來。那是我第一次在大家面前講話，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話也說不出來。后來，老師帶領大家向我鼓起掌來。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來……

　　說到見義勇為，我在報紙上看過，一個小男孩為了解救落水的兒童，竟犧牲了自己的生命。還有許多見義勇為的例子。英雄們在危險面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。

　　還有許許多多的傳統美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述……

　　我愛我的祖國，更愛祖國的傳統美德。我要發揚這些傳統美德，讓我們的民族之魂永遠優秀于世界之林。

四年級作文篇3

　　伴著主持人響亮的聲音，“湘鄉市羊年春節聯歡晚會”就此拉開了序幕。

　　場內的觀眾數不勝數，到處是座無虛席，因此一些人只能屈身站在后面。大概是場內十分安靜的緣故，臺上的演員也都在全心全意地表演著。

　　轉眼，節目只剩下幾個了，許多觀眾便小聲地議論紛紛起來。這時，下一個節目開始了。一個個男女舞蹈演員立刻就位后，一陣陣海浪聲呼呼響起。她（他）們牽起了手，跟著音樂的節奏自然地搖晃著身體，手臂也在靈活地擺動。突然，“唰——唰——”的.海浪聲越來越大，越來越激烈，似乎要把人群都吞噬了。一個神情嚴肅的人從中間躍出，他雙手慢慢地往前推移著，下面的人群不聽話似的，抖動得愈加強猛。她（他）們的手臂連成了一條條整齊的曲線，不停揮動，宛若那江海中翻滾的巨浪，潮起潮落，好是洶涌澎湃。這時，觀眾們都屏住了氣，眼睛直勾勾地盯著舞臺，雙手攥緊了衣服，不禁深深陶醉在表演之中。我也在心里暗暗想道：這些舞蹈演員真厲害，把弄潮的景象演繹得活靈活現，磅礴的氣勢絲毫不減。

　　面對巨大的海浪，那位弄潮者挽足了勁，勇敢地迎難而上。最終，他拼盡全力，戰勝了滾滾海浪。潮，也在他一絲微笑間，沉入了無邊的夢境。

　　表演結束后，雷鳴般的掌聲久久回蕩在我們耳畔。

　　或許，這個舞蹈是要告訴我們些什么……

四年級作文篇4

　　今天，學校的廣播喇叭大喊：“全體教工清雪�！甭犕辏倚睦锔吲d極了，為了學校，我決定去幫忙。

　　我來到雪地，看到一群人，有小的有少的也有老的。我趕緊去找了個米袋子，去幫老師們運雪。第一趟時，我和王曼麗輕松地抬過去，真是小菜一碟，接著一趟又一趟，我們的`體力逐漸耗盡，已經走不動了。我們還是滿臉的笑容，快樂極了。

　　陳紅竹和鄭惠元也很開心，我們覺得“幫助別人，快樂自己。”“鈴鈴鈴�！鄙险n鈴聲響起，同學們把米袋扔到一邊就飛快地跑開了，好像被金錢給誘惑走了。

　　我們四個決定幫忙把清雪用具給收起來。于是我們沒有回班，而是把鏟子一個一個搬進去。又把米袋子給整理好，放在那里，匆匆地走了。那里的保安還說要把我們做的好事告訴給教導處，表揚我們。可我們沒有留名，再回班的路上我們說的一句。是：“咱們做好事不留名。

　　一回班，雖人在此地，心里卻在想清雪的樂趣，我想到大家埋頭苦干的情景，雖不是很有樂趣也不是很有氣勢，但是每個人都有一張笑臉不管干什么。就算不小心碰到手背，可能有些擦傷，但笑笑就過去了，一點兒也沒有計較，有一個大家庭的氣氛��！

　　大家以后要多做好事，我們不要表揚也不要獎勵。應該幫助學校，幫助我們這個大家庭幫助他人快樂自己！

四年級作文篇5

　　我家的窗臺上，有許多盆花，什么海棠啦，韭蓮啦，珊瑚豆啦……真是咤紫嫣紅，各有豐姿，可我最喜歡的卻是那盆紫竹。

　　紫竹，顧名思義，就是紫色的竹子般的植物，它的葉子又寬又長，中間深深地凹下去，像一葉即將出發的小舟。紫竹莖一節一節的.花骨朵就長在頂端節上，紫竹雖然沒有韭蓮那樣清雅，也沒有海棠花那樣艷麗，但是它的生命力是非常頑強的。記得去年著瑕，我到爸爸那里去，媽媽忘了給紫竹澆水.紫竹被曬得于巴巴的，葉子枯黃了，莖也干得發了白。媽媽以為它活不了，就把它的上半截折斷扔了，只留下根在盆里面。誰知，今年春天的一個早晨，我忽然發現了三四個綠中帶紫的小嫩芽，像剛剛出土的`春筍。我高興地喊：“紫竹發芽了！紫竹發芽了！”從此，我天天給它澆水，它一長得旺盛極了。

　　紫竹長了小骨朵，一個個嫩綠，逗人喜歡。沒過幾天，紫竹開花了，每朵花兒有三個花瓣，是淡紅色的，中間有六根黃色的花蕊兒，一朵朵小花散發著一陣陣幽香，沁人心脾。紫竹不需要人們的精心護理，就能破土而出，并且生長、開花。它堅韌不拔的毅力是令人敬佩的。想一想目己，我的條件要比紫竹好多了，在學校里有老師的辛勤培育，在家里有爸爸媽媽的無微不至的關懷，可是我貪玩，學習中怕苦怕累，不愿動腦筋。想起這些事來，我臉上就一陣陣地發燒，羞愧不己。？我呀，我真不如一棵小小的紫竹。

　　啊，紫竹，我感謝你啟迪了我幼小的心靈，使我懂得了學習也應該有頑強的毅力。我今后要在學習的道路上邁開新的步伐。

四年級作文篇6

　　“又見炊煙升起，暮色照大地，我問陣陣炊煙，你要去哪里？夕陽有詩情，落日有畫意，詩情畫意雖然美麗，我心中只有你。”每當回到故鄉，這首歌就會在我耳邊響起。

　　村莊被落日的余暉鑲上了一道道金光，暮色籠罩下的故鄉更加美麗了。村子里為數不多的老房子，屋頂上的煙囪里飄出縷縷灰白色的煙霧。

　　我方佛回到了遠去的童年，依稀聽見母親登上靠在房邊的木梯，喊我吃飯的聲音。那親切的聲音漸漸地由遠及近，又由近而遠。聽到母親的呼喚我和小伙伴們不再嬉笑打鬧，背起裝滿豬草的筐子加快腳步向家里趕去。飯桌上母親已把我們的飯碗盛好，小碗里是菜粥，中間的大碗里還是當菜吃的菜粥，只是多加了些鹽和被在灶膛里燒了一下又被剁成碎末的辣椒。桌子上少一只碗，母親總是等我們到齊以后才盛上自己的飯，站在一旁端著飯碗吃。她把鍋里一些雜面條大部分盛到干重活的二姐和小哥的碗里，再留給我們上學的幾個孩子一些。當盛完我們的飯碗，鍋里已是清湯寡水了。一家子圍坐在飯桌前，母親的臉上洋溢著微笑，沉默寡言的二姐和小哥把碗里的面條夾到我碗里一些，又把站著吃飯的母親拉回到桌子前讓她坐下，把面條再夾回到母親的碗里幾根。我和大哥、三姐講著學校的事情，不時引得母親和二姐、小哥開懷大笑。有時二姐小哥也講生產隊的事情，我知道在他們的生活里伴隨的不只是辛苦，也充滿著歡樂。

　　那時，我以為那就是幸福生活。因為我們的生活始終充滿著笑聲和關愛。根本不敢想也想像不出我們還會有每天有饅頭，有肉吃的'日子。更不會想到今天的人們到有了有肉、有魚、有蝦又會懷念過去農家小院的田園生活。

　　村子里年輕人靠做買賣和出國搞建筑蓋上了小洋樓，幾棟老房子散落在村子的各個角落。房子的主人已搬到了城里生活，老房里住的老人是不愿住進小洋樓和兒女一同生活的“房客”。人老了，懷舊的他們從地里揀回些柴草，燒上柴鍋，貼上幾個餅子，做上幾個窩頭，熬上一鍋菜粥，把住進樣樓里的兒孫叫過來嘗鮮，兒女們還行，吃著老人做的飯菜像小時吃點心那么親切，孫子孫女看上一眼不知道是什么東西，又回家看電視玩電腦了。

　　兒女們和老人談著過去，向父母討教貼餅子做窩頭的方法。問父母為什么明亮干凈的廚房為何做不出小時候的那種味道，老人開玩笑的告訴兒女那是灶臺和鍋都太亮的原因。

　　今年有幸多回老家幾趟，因為懷舊，總愿去村子里的幾處老房子轉轉，當置身這樣的院落，就情不自禁地想起小時候村子的模樣，和小時候的玩伴。傍晚時分，有時也會到村旁看村子里炊煙升起，只是我的村莊已沒有那種云霧繚繞的仙境般色景象了�？墒遣徽撛鯓拥母淖�，心中那份抹不去的親切會始終伴隨著我，無論我走到哪里、身在何處親愛的故鄉就在我的心底。