四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇(優(yōu)秀)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
啊！我發(fā)現(xiàn)了以前從不下櫥的爸爸今天會(huì)做飯給我們吃了。
以前，爸爸都是吃著媽媽奶奶煮的飯菜長(zhǎng)大的，從來(lái)沒(méi)有下櫥，今天下午爸爸竟然會(huì)買(mǎi)菜做飯。
今天下午，爸爸去市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了豬肉，白菜，紅蘿卜，排骨，牛肉丸，魚(yú)和雞翅。就回到家里，大顯身手了。爸爸先把菜肉洗了一遍，然后燒火，放鍋。然后把滿滿一碗花生油放下鍋。在把剛才洗過(guò)的雞翅一個(gè)個(gè)都抹上一層炸雞料，蓋上鍋蓋。就對(duì)我說(shuō)，今天是媽媽的生日，我又在飯店里學(xué)了兩三招，現(xiàn)在讓你們嘗嘗我的手藝。然后他把鍋蓋打開(kāi)，他看到了兩個(gè)炸焦的.雞翅和一寫(xiě)金黃色的雞翅，爸爸急忙用勺子把雞翅撈起來(lái)把油倒入小碗里，又用勺子打起一點(diǎn)花生油放入鍋里。把洗好的白菜放進(jìn)鍋里。
用鐵鏟把白菜翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去，他放了一些調(diào)味料，有翻了幾下，就把白菜餐起來(lái)放到盤(pán)子里，把鍋拿開(kāi)，換上一個(gè)瓷鍋，放了半鍋水。等一會(huì)兒，水煮沸了，爸爸手忙腳亂地把排骨和紅蘿卜放進(jìn)瓷鍋。我就在那里看，想跟爸爸學(xué)幾招，不過(guò)一會(huì)兒，爸爸就把火關(guān)掉，拿來(lái)兩條小毛巾抓住瓷鍋的兩個(gè)‘耳朵’，拿到餐桌，又把剩下的幾道菜也拿到餐桌上。爸爸看來(lái)看去，覺(jué)得好像還差一道菜，又走進(jìn)廚房，過(guò)了一會(huì)兒，我看到爸爸手上又拿著一道菜。爸爸還笑著對(duì)我們說(shuō)，快嘗嘗我的手藝啊！但也有點(diǎn)可惜，那就是炸焦了兩個(gè)雞翅，我笑著對(duì)爸爸說(shuō)，老爸是新手上門(mén)，剛開(kāi)始練習(xí)就做的那么好吃的菜，浪費(fèi)兩個(gè)雞翅又如何。當(dāng)天晚上的飯菜被我們吃的一干二凈了。
我爸爸真是真人不露面啊！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在大自然的世界里，有許許多多的事情如果不按自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。就在一件事情中，我也如此。
在一個(gè)星期天的下午，我吃完了午飯，就想出去走走。可我剛想出小區(qū)大門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)在一個(gè)很不起眼的`一個(gè)小墻角落里，有一只小蝸牛正在緩慢地爬行。我來(lái)到那只蝸牛跟前，想跟它“玩玩”，卻被它發(fā)現(xiàn)了。它一頭鉆進(jìn)了蝸牛殼里，我無(wú)奈，只得想辦法讓它從殼里面出來(lái)。我先用了最愚蠢的辦法，就是躲開(kāi)它。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有反應(yīng)。接著，我又把它放進(jìn)水里，不停地?cái)嚢瑁^(guò)了一會(huì)兒，我的計(jì)劃沒(méi)有成功，反而把這只脆弱的小蝸牛給轉(zhuǎn)暈了。沒(méi)辦法，又得用第三個(gè)方法了，就是對(duì)它呼喚：“你快出來(lái)呀!我的小蝸牛，否則我就不理你了，你快出來(lái)呀，我。。。。。。”不用說(shuō)，這個(gè)計(jì)劃肯定又失敗了。我愛(ài)莫能助地呆呆地坐在地上。忽然，我想到了一個(gè)好主意。于是，我便拿來(lái)了一根蠟燭，點(diǎn)上火，擺放在小蝸牛的前面。一分鐘以后，小蝸牛動(dòng)了一下，又過(guò)了一分鐘，小蝸牛見(jiàn)到了光明，慢慢地伸出了頭來(lái)。太好了，我的計(jì)劃成功了。過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛就走了。
從這件事經(jīng)過(guò)了以后，我明白了一個(gè)道理;凡事都不能強(qiáng)迫于人，一定要順從他人，才能成功。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我眼中的媽媽是一個(gè)溫柔、美麗、勤勞的人。她的一頭秀發(fā)烏黑亮麗，睫毛又長(zhǎng)又密，睫毛下的大眼睛總是炯炯有神。下面，她的鼻子高高的`，鼻子下是一張櫻桃似的小嘴。
媽媽非常勤勞。白天，媽媽要去上班，晚上一回到家就給我們做可口的飯菜，吃完飯后，媽媽還要洗碗，等到我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽還要洗碗，等到我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽還在給我們洗衣服呢！為了讓我們營(yíng)養(yǎng)均衡，所以媽媽總是變著花樣給我們做早餐。今天，媽媽又一大清早就起床了，在廚房里給我們做香噴噴的荷包蛋，我這只“饞貓”被陣陣香味喚醒了，就來(lái)到了廚房，一看媽媽在做荷包蛋呢！只見(jiàn)媽媽往熱鍋里倒了一些食用油，然后，拿出一個(gè)雞蛋在菜板上輕輕一敲，它的頂部就裂開(kāi)了一條縫，媽媽眼疾手快地用大拇指一掰，蛋殼就一分為二了，蛋黃和蛋白一起滑進(jìn)了鍋里，發(fā)出“滋滋”的聲音，剛才安安靜靜蛋黃和蛋白想要吵架似的。不一會(huì)兒，蛋熟了，媽媽拿起鍋鏟，把蛋翻了過(guò)來(lái)，可幾滴油卻調(diào)皮地飛到媽媽的手背上。我趕緊拿起媽媽的手，對(duì)著手吹氣，邊吹邊說(shuō)：“媽媽，下次不要再煎荷包蛋了，免得再被油濺到。”可媽媽卻說(shuō):“寶貝，沒(méi)事，只要你想吃，媽媽干什么都可以。”
說(shuō)話間荷包蛋全熟了，媽媽把蛋裝到碗里，讓我快點(diǎn)吃，吃完去上學(xué)，我吃著荷包蛋，心想：媽媽為我付出了這么多，一定要好好愛(ài)媽媽。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在世界各地都會(huì)有許許多多的名勝古跡，當(dāng)然我們?yōu)o州也有讓人稱奇的地方！
那個(gè)地方就叫白塔。白塔很高，重重疊疊的，有很多層，至于到底有多少層我也沒(méi)數(shù)過(guò)。我每次去白塔，我都在想白塔里面會(huì)有什么呢？白塔是誰(shuí)建造的'呢？這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在都還在困著我。白塔周圍有許多樹(shù)和大花園。我和朋友們最喜歡在大花園玩捉迷藏，因?yàn)樵谀莻�(gè)大花園里玩捉迷藏不僅對(duì)方很難找到你，而且還能常常聞到沁人心脾的花香，可以讓人放松心情。
白塔旁邊有一個(gè)大噴泉，我們都叫它音樂(lè)噴泉。噴泉每次都是在八點(diǎn)鐘開(kāi)噴，因?yàn)槊看螄娙紩?huì)有很多人前來(lái)觀看，所以看上去特別熱鬧，起碼有幾百人。音樂(lè)噴泉很好看。因?yàn)橄旅嬲罩鵁艄猓試姵鰜?lái)的水看上去就像有顏色似的。水噴出來(lái)的方法也很多，有的交叉噴水；有的直沖云霄；還有的就像放煙花似的一下子就噴出來(lái)了，好看極了！
啊！我愛(ài)這美麗的白塔！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天，我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的吹氣球比賽。比賽開(kāi)始了，劉老師點(diǎn)了四個(gè)同學(xué)上臺(tái)，分別發(fā)給他們每人一個(gè)氣球。
瞧！一號(hào)選手用手捏著氣球口，眼睛瞪著氣球，臉漲得通紅，像條鮮紅的金魚(yú)，他使出九牛二虎之力，才把一個(gè)小小的黃氣球吹成了一個(gè)發(fā)光的小燈泡。
二號(hào)選手深深地吸了一口氣，釋放出他胸腔里的氣體，眼睛瞪得比銅鈴還大，終于把一串冰糖葫蘆吹成了一串大燈籠。
三號(hào)選手平靜地吹著氣球，因?yàn)樗掳褮馇虼灯疲运昧撕荛L(zhǎng)時(shí)間才把一個(gè)小小的紅蘋(píng)果吹成了紅彤彤的`大仙桃。
四號(hào)選手把一個(gè)像小小的中性筆一樣的白氣球吹成了又長(zhǎng)又大的大香腸，可是一笑，大香腸又從他的嘴里“撲”的一聲飛了出去，逗得我們哄堂大笑。
這時(shí)，劉老師拿著二號(hào)選手的氣球，突然把那串大燈籠的氣給放了，只聽(tīng)“嗖”的一聲，氣球像飛機(jī)一樣飛上了教室上空，又掉了下來(lái)，頓時(shí)我們都樂(lè)開(kāi)了花。
比賽結(jié)束，劉老師叫我們把剛才觀察到的寫(xiě)下來(lái)，我們馬上拿起筆沙沙地寫(xiě)起來(lái)……
這堂吹氣球比賽的作文課真有意思，有玩、有寫(xiě)又有樂(lè)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
20xx年7月26日，我去濟(jì)寧古箏考級(jí)。
在候場(chǎng)區(qū)等待時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張地不得了：有的皺著眉頭咬著嘴唇背譜子；有的大口喘著氣；有的不停地走來(lái)走去……我呢，有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。這可是十級(jí)呀！萬(wàn)一考不好······為了免除那一點(diǎn)緊張，讓自己有信心，我和好朋友王欣媛玩了起來(lái)。不一會(huì)兒，我便完全放松了。
到我了！我深吸一口氣，躹躬，坐下開(kāi)始彈奏。我彈奏的曲子是《草原英雄小姐妹》，心中想著譜子所形容的場(chǎng)景，仿佛看見(jiàn)美麗的大草原上可愛(ài)的`小姐妹在快樂(lè)的載歌載舞，又仿佛看到了英勇的小姐妹為了保護(hù)羊群跟暴風(fēng)雪斗爭(zhēng)的激烈場(chǎng)面，就這樣我完全沉浸在曲子帶給我的感受中，十分順利地考完了。監(jiān)考老師對(duì)我說(shuō)，我的表演力、演奏力度、節(jié)奏都不錯(cuò)，只是有點(diǎn)兒小雜音。我上前接過(guò)成績(jī)單，走出考場(chǎng)，呼了一口氣，一看，高興得差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)！我竟然考了古箏最高級(jí)別優(yōu)秀！古箏老師看了高興的說(shuō)：“太棒了！”我也開(kāi)心得不得了！
我覺(jué)得，這樣棒的成績(jī)離不開(kāi)我的媽媽、姥姥、老師和小朋友們。一直都是媽媽在家里提醒我彈琴時(shí)需要注意什么；姥姥督促我練琴；老師細(xì)心教導(dǎo)；小伙伴在關(guān)鍵時(shí)刻鼓勵(lì)和陪伴我。更多的，當(dāng)然還是我自己的辛勤努力和練習(xí)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
考試，考試，考試，老師永遠(yuǎn)都是以考試為“篩子”，留在上面的“米”，才是老師心中的“好米”，可“好米”下面都是一些“爛米”。
這不，老師陰著臉，手上拿著新鮮出爐的考試卷，又用“獅子吼”般的叫聲，對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)式教育了。
拿到試卷的我，掀起卷子的一角，閉著眼睛，想象著無(wú)數(shù)的悲慘結(jié)局，一個(gè)鮮紅的數(shù)字展現(xiàn)在我的眼前：9。我心想：不會(huì)是89吧？我的腦海中閃現(xiàn)出了無(wú)數(shù)鮮紅的叉叉，組成一張大網(wǎng)，將我牢牢地捆住了，被押去父母的面前處理“死刑”。我的'心忐忑不安，我一直在糾結(jié)，翻開(kāi)還是不翻。我的心里冒出了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“翻開(kāi)吧，一直糾結(jié)也沒(méi)用，總要面對(duì)”。另一個(gè)說(shuō)：“不要翻，萬(wàn)一考砸了怎么辦”。我深吸了一口氣，一咬牙，翻開(kāi)了這分?jǐn)?shù)的真面目，映入我眼簾的是一個(gè)跟“9”同樣的鮮紅的數(shù)字。“99分！”我先是一驚，后是一喜，那顆懸著的心終于放了下來(lái)。心里暗喜：皇天不負(fù)有心人，這耀眼的分?jǐn)?shù)，足夠震驚全場(chǎng)了吧，哈哈，這回跟爸媽可有交代了，老天爺開(kāi)眼啦。
我懷著一顆激動(dòng)而興奮的心情，帶著鮮紅的分?jǐn)?shù)回家待命了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
早上，我去上學(xué)，背著一個(gè)沉重的書(shū)包，來(lái)到了熟悉的教室，看到同學(xué)們都在為書(shū)包的事情發(fā)愁，于是我想：”我可不可以發(fā)明一個(gè)不用拿書(shū)包的教室，如果書(shū)都在教室里呢？”我無(wú)意間進(jìn)入了幻想中。
未來(lái)的`教室里只有課桌、椅子和同學(xué)們，而且根本不用背書(shū)包，也沒(méi)有老師，大家是不是覺(jué)得很奇怪呢？沒(méi)有老師怎么上課呢？其實(shí)每個(gè)人的課桌就是老師，你感覺(jué)很奇怪吧！每個(gè)課桌里都裝了學(xué)習(xí)機(jī)，學(xué)習(xí)機(jī)里裝了U盤(pán)，課桌右下角有一個(gè)綠色的按鈕，只要按下按鈕，課桌上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，然后只要按了開(kāi)關(guān)按鈕老師就會(huì)出現(xiàn)在課桌上給你講課，這樣每個(gè)同學(xué)都配了一個(gè)老師，都在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課了。如果你不仔細(xì)聽(tīng)，椅子就會(huì)自動(dòng)“逃跑”，你只能一節(jié)課站著聽(tīng)了。
如果老師讓你記筆記，可你卻沒(méi)有帶本子，這時(shí)你只要打開(kāi)課桌屏幕上顯示的課內(nèi)積累，巧才妙用，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)記事本了。可是，沒(méi)有帶筆，怎么寫(xiě)字呢？更簡(jiǎn)單，你只要用手寫(xiě)就可以了。
如果寫(xiě)卷子或做作業(yè)時(shí)有不會(huì)的題，你就按一下巧答妙解，然后再輸入那道題就可以了。但是，你不要以為電腦會(huì)給你答案，它只會(huì)給你講題，講完題后，按返回按鈕就可以繼續(xù)答題了。
我設(shè)計(jì)的高科技教室好嗎？我以后一定要發(fā)明出這種教室，所以從今天開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)，以后努力造出這種教室。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
小小年紀(jì)的我，也有很多煩惱。
跳舞之煩
每次要跳舞的時(shí)候總是要做一些讓人痛苦的動(dòng)作，比如下腰、壓腿等。特別是下腰，腦袋掛在空中就覺(jué)得非常頭暈。而壓腿時(shí)，老師讓我們把另一條腿往后移。我們堅(jiān)持不住了，老師還是讓我們繼續(xù)堅(jiān)持。我的'心里在想：真煩呀。
考試之煩
要考試的時(shí)候我們都很緊張，更不要說(shuō)公布成績(jī)，讓我們更加緊張。試卷還沒(méi)有發(fā)到我的時(shí)候，我的心緊張得像熱鍋上的螞蟻，生怕考不好。當(dāng)我看到自己的成績(jī)時(shí)，我大吃一驚，我平時(shí)都考了90多分的，今天我居然只考了89分。我們老師規(guī)定了考90分以下的同學(xué)都要罰抄，罰抄什么呢？當(dāng)然是我們學(xué)過(guò)的重要點(diǎn)抄五遍。在我抄的時(shí)候，心里想：真是煩死了，考89分都要被罰，只差一分就應(yīng)該不要被罰。
英語(yǔ)之煩
每當(dāng)英語(yǔ)小測(cè)試時(shí)，最重要的是聽(tīng)力。而我在家里默寫(xiě)單詞時(shí)，默著默著就睡著了，那些單詞也在我睡覺(jué)中忘記了，這次英語(yǔ)小測(cè)試肯定是沒(méi)有希望了。當(dāng)我看到題目時(shí)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)是已經(jīng)默寫(xiě)完的，可是我在睡覺(jué)中忘記了。其他的我根本就沒(méi)有默。不出意外，這次英語(yǔ)小測(cè)試肯定又沒(méi)考好，真煩。
雖然跳舞沒(méi)有跳好，考試沒(méi)有考好，但我會(huì)努力，直到我跳舞跳好了，考試考好了，這一個(gè)“煩”也永遠(yuǎn)的從我的字典中踢出去，我就會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的小女生。
假如你也有煩惱，也要學(xué)會(huì)把“煩”變?yōu)椤皹?lè)”哦！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
幾個(gè)月前，學(xué)校下一道“圣旨”——七年級(jí)一、二班上課有專用平板。
聽(tīng)到這件事的時(shí)候，甚至高興得連做夢(mèng)都會(huì)笑起來(lái)。每天每天幻想著：上課可以拿著平板上，下課可以隨意聽(tīng)聽(tīng)歌，看看微博，晚上可以愜意地捧著平板做作業(yè)，放學(xué)再也不用背著那笨重的書(shū)包，拿著個(gè)平板，回頭率多高啊！
待到發(fā)平板那天，全班同學(xué)那掩蓋不住笑，別的班的同學(xué)看的眼珠子都快掉了。可是，此“平板”非彼“平板”啊。上課從聽(tīng)題變成了刷題，下課不是聽(tīng)歌、刷微博，而是將平板鎖進(jìn)柜中，動(dòng)也不能動(dòng)，更別說(shuō)晚上了。回家放學(xué)，父母的手機(jī)上也有一大堆作業(yè)。這時(shí)候才明白，學(xué)校這不是給我們福利，這是把我們當(dāng)小白鼠啊！看著別的班的作業(yè)日漸減少。心里一陣苦笑！
本以為至少上課還有平板用，手還能歇息會(huì)兒。可誰(shuí)知，用了兩周不到，便不知何處尋，我們明知那柜門(mén)從不鎖，可卻不能打開(kāi)，可謂是世界上最遙遠(yuǎn)的'距離，不是生與死，而是它在柜子里頭，我在柜子外頭，我明知道它在那，可碰也碰不著。漸漸地，我們又回到“解放前”，與別的班別無(wú)一二。
從平板發(fā)下來(lái)后，我們從欣喜到無(wú)奈，從狂笑到苦笑。當(dāng)然，也為我自己當(dāng)初幼稚的想法而笑。
平板啊，真是個(gè)好笑的東西……
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