四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
現(xiàn)在的我是一個(gè)樂天派，不管遇到什么事都笑著去面對(duì)。
我以前可不是這樣，我巨大的轉(zhuǎn)變是源于那件事：學(xué)校要舉行地理尖子竟賽，我滿懷信心的向老師報(bào)了名。老師宣布參賽名單時(shí)，我只起耳朵認(rèn)真地聽著：“希圣，成虹……”可念了半天就是沒我的名字。老師走到我身邊，輕輕地說：“這次競賽事關(guān)班級(jí)的榮譽(yù)，你的地理成績不如其他幾位同學(xué)，所以……”“老師，我知道了。”我低著頭、緩緩地說。放學(xué)，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，仿佛在為我哭泣。我一頭沖進(jìn)雨幕，飛奔回家。我回到家，坐到院子里那棵大樹下發(fā)呆，這是我一貫的發(fā)泄方式。忽然，我看到一只小蝸牛正向樹上爬去。可它實(shí)在太笨重了，每爬幾步就會(huì)下滑一段距離。我呆呆地盯著它出神。一只大手落在我的肩膀上，是爸爸。
爸爸在我身旁坐下，說：“遇到什么不順心的事了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恩。”爸爸說：“我給你講個(gè)故事吧：有兩個(gè)孩子，一個(gè)過分悲觀，一個(gè)過分則樂觀。醫(yī)生把樂觀的.孩子關(guān)進(jìn)一間堆滿馬糞的屋子，想讓他明白生活并沒有那么多美好的事物；把悲觀的孩子送進(jìn)一間堆滿漂亮玩具的屋子，想讓他開朗起來。過了許久，醫(yī)生打開兩間屋子的門，發(fā)現(xiàn)樂觀的孩子正拿著小鐵鍬，醫(yī)生問：‘你在干嘛？’他說：‘我想，這馬糞里也會(huì)有一頭小馬駒呢！’而悲觀的孩子正在哭泣，醫(yī)生問怎么回事，他說：‘這些玩具要是弄壞了怎么辦呢？嗚……’而當(dāng)兩個(gè)孩子長大成人，悲觀的孩子，一經(jīng)歷困難就趴下了，再也不站起來；樂觀的孩子遭受挫折打擊后，能笑對(duì)人生，最終在事業(yè)上取得了成功。你想做怎樣的人呢？是像樂觀的孩子那樣，還是悲觀的孩子那樣？”我恍然大悟，我怎能遭受一點(diǎn)挫折就這樣呢？我的人生之路還很長，不能就這么被打跨。我揚(yáng)起頭，堅(jiān)定地說：“我要做一個(gè)樂觀的人！”爸爸贊許地笑了。
真的，自從換了一種心態(tài)，我從生活中發(fā)現(xiàn)了許多“美”的事物。這件事，它告訴了我：要微笑面對(duì)生活中的種種困難，要樂觀向上，以一種積極向上的精神跨越成長路上的障礙。
四年級(jí)的作文 篇2
在一年四季里，有四個(gè)美麗又迷人的季節(jié)，分別是鳥語花香的春天；夏日炎炎的夏天；果實(shí)累累的秋天與冰天雪地的冬天。其中我最喜歡豐富多彩的春天。
在大地回春的春天里，桃花妹妹笑紅了臉，柳樹姐姐在梳理她那秀美的長辮子。小燕子在嘰嘰喳喳的唱著，贊美春天的歌曲。小溪流們從世界各地，紛紛向大海奔去。筍芽兒，小草兒，也聽到了春姑娘的呼喚，努力往上竄。大樹爺爺也穿出了新衣裳來迎接春姑娘……
不過，這些都不是我心動(dòng)的。我最心動(dòng)的是在松林里。在四季常青的松林里，有一個(gè)個(gè)活潑可愛的“小主人”。這些“主人”有一個(gè)大大的尾巴。他們的渾身不是火紅的就是白色的'。他們的動(dòng)作十分敏捷、快速。他們還有些“霸道”，誰闖入了他們的領(lǐng)地，他們就會(huì)齜牙咧嘴地朝向他們，似乎在說：“這是我的地盤，不許你們進(jìn)來！”這些小東西多么可愛啊！
春天萬物復(fù)蘇了。
啊！春天是多么美麗，多么迷人！
啊！春天，我愛你！
四年級(jí)的作文 篇3
我眼中的世界是五彩繽紛的，多姿多彩的，那是一種自然的美。
我眼中的世界是藍(lán)色的。當(dāng)我們走在綠茵茵的操場上，盡情地玩耍歡呼時(shí)，是多么無憂無慮啊！在籃球場上與對(duì)手一決高下的那一刻，是多么美妙！蔚藍(lán)色的.天空時(shí)刻照耀著我們，呵護(hù)著我們！
我眼中的世界是紅色的。在課堂上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真地聽老師講解，即使積極舉手發(fā)言的人極少數(shù)，也會(huì)讓人感覺到我們?cè)谡n堂中彌漫著一種熱情——對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)學(xué)習(xí)的向往。這種熱情在我眼中是紅色的，這堂課在我眼中是紅色的。
我眼中的世界是紫色的。老師正在為我們講課，講得是如此生動(dòng)風(fēng)趣。她那種在課堂上努力教導(dǎo)孩子們的熱情讓人感覺是如此高貴，如此完美。但這并不是高傲，那是一種對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。在我眼中，每一位老師身上都滲透著高貴的紫色。
我眼中的世界是千變?nèi)f化的。春天是溫暖的綠色；夏天是炎熱的紅色；秋天是涼爽的黃色，冬天是冰冷的白色……
這就是我眼中的世界，它是多彩的，不需要任何的點(diǎn)睛之筆，這都是一些形形色色的事物組合而成的，沒有一位畫家能畫出這種色彩——自然的色彩。
四年級(jí)的作文 篇4
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。
這是一個(gè)陽光明媚的早晨，一位媽媽帶著孩子，來火車站給丈夫送飯。爸爸吃著飯，媽媽用深情的目光看著丈夫，不時(shí)地用余光看著正在玩耍的孩子！
“轟”的一聲，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里那成千上萬的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。爸爸媽媽的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。孩子，毫發(fā)無傷，可是，爸爸媽媽卻被炸得粉身碎骨，尸骨無存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見了，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的'煙霧。他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭著，凄慘地喊著：“爸爸！媽媽！”剛剛還無憂無慮玩耍的孩子，轉(zhuǎn)瞬間成了孤兒。
這個(gè)孩子被一位大媽收留了，漸漸成長，成了一位小八路，為他的父母報(bào)仇。
他憎恨戰(zhàn)爭，渴望和平。我們應(yīng)該一起行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！讓這個(gè)世界成為到處充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！
四年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)東邊有一座美麗的江濱公園。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我獨(dú)自漫步江濱公園。我登上大橋，眺望漳江，只見江水碧綠，和煦的陽光照在湖面上，閃爍著碎金子似的光彩。偶爾一兩艘漁船駛過，江面便漾起一圈圈漣漪。江水很清，藍(lán)天白云，兩岸的綠樹紅花、高樓大廈，以及遠(yuǎn)處的群山倒映水中，繪成了一幅巨大的山水畫。
從大橋下來，沿著河堤，踩著鵝卵石鋪成的小路，我一邊漫步，一邊欣賞周圍的景色。一棵棵柳樹挺立在水邊，好像一位位少女在美滋滋地照鏡子。風(fēng)吹過，柳樹還婆娑起舞呢！小草也舒展著纖細(xì)的身子，好像在向我們問好。草地上點(diǎn)綴著紅的花，紫的花，一陣風(fēng)吹過，花兒在綠葉中若隱若現(xiàn)，像閃爍的星星在跟我們玩捉迷藏。此時(shí)，涼爽、濕潤的江風(fēng)拂在臉上，讓人倍感愜意。
繞過河堤，我來到人行道。說是人行道卻足有七八米寬，上面鋪著廣場磚，顯得整潔、漂亮。人行道上一棵棵樹木就像一把把撐開的大傘，“傘”下回蕩的是人們的歡聲笑語，人行道外側(cè)的`紫荊花開得正艷，那花瓣就像一只只紫紅的蝴蝶，盡情地展示著自己優(yōu)美的身姿。對(duì)了，人行道上還裝著地?zé)裟亍５搅送砩线@些地?zé)舸涡蛄疗穑羌t的光、綠的光、紫的光……相互輝映，把江濱路打扮得像仙境一般。
江濱公園的美景說也說不盡，真不愧是人們休閑游覽的好去處。
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