小學(xué)四年級(jí)作文【合集10篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
生日是我們的出生日，而又是母親的.受難日，在我們的生日里應(yīng)該要為母親著想，我想在過(guò)生日中不要母親買(mǎi)生日禮物，還要給母親送些禮物，可要知道母親就是在這一天，忍住了疼痛，帶我們來(lái)到了人間，把我們辛辛苦苦地扯大，花了多少精力呀!我們?cè)谀赣H的受難日，還跟她要生日禮物，就叫忘恩負(fù)義了。
在生日中，不應(yīng)該去飯店過(guò)生日，因?yàn)槟赣H要訂飯店，找人主持生日宴會(huì)，要花多少精力呀!在母親的受難日里，不能讓母親辛苦，最好在家里與家人團(tuán)聚吃飯，讓母親感到輕松。
在生日中，我們應(yīng)該為母親做一些事，如：燒飯、拖地、洗衣服等等。要讓母親感到我們長(zhǎng)了一歲，更懂事了，不要母親操心了，讓她開(kāi)心。
在生日中，我們應(yīng)該聽(tīng)母親的話(huà)，做一個(gè)乖孩子，不要讓母親煩心。
希望大家在自己的生日那天更能感受到母親的辛苦不易，不要讓母親在自己生日那天操心。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)雖沒(méi)有名山大川，卻不乏百姓休閑娛樂(lè)鍛煉的公園廣場(chǎng)，東湖公園就是一處絕好的休閑鍛煉娛樂(lè)的勝地。
從我家到東湖公園的正門(mén)入口不行不過(guò)十幾分鐘的路程。夏季的早晨，我常和爸爸媽媽去公園散步晨練。
走到正門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)白鋼制成的`雕朔，下面有一個(gè)刻上的公園導(dǎo)游路線(xiàn)圖。走下階梯就進(jìn)入了公園。可以看到公園是在小凌河的河床的北邊。經(jīng)過(guò)多年的植樹(shù)造林形成的樹(shù)林。林中有許多野生的花、草等。再向里面走就到了娛樂(lè)健身島，里面有廣場(chǎng)可以打羽毛球、踢毽子。還有秋千、單杠等健身器材。每天都有許多人在那鍛煉。
再向深處還有野餐島，夏天的夜晚，哪里可熱鬧啦，有燒烤攤、有小吃攤等等。家鄉(xiāng)的許多美食都可在這里品嘗到。在向里走，還有一處果園，里面還養(yǎng)殖著雞、鴨、鵝等家禽。有專(zhuān)門(mén)人員管理果園，果園里有山楂樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)等。開(kāi)花時(shí)非常美麗。再往里走還有新建造的人文島，島上新建立了許多刻有名人簡(jiǎn)介及詩(shī)文的碑林，文化氛圍很濃重。爸爸的手機(jī)中至今還保留著我們首次到人文島時(shí)在刻有人文島碑前的照片。
東湖公園雖沒(méi)有名川大湖風(fēng)景區(qū)那樣聞名全國(guó)，但卻是居民們休閑娛樂(lè)鍛煉的好去處，自然美與人工美的完美結(jié)合。
我愛(ài)美麗的東湖公園，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚日子里，有四個(gè)伙伴在綠油油的草地上開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，它們四個(gè)分別是兔子.小松鼠.小貓還有小猴子。這時(shí)一只獅王發(fā)現(xiàn)了它們看到了他們個(gè)個(gè)這么肥！口水都流出來(lái)了，獅王心想：肯定能大吃一頓了！于是獅王就跳了出來(lái)，就輕輕的得走到兔子背后，兔子聽(tīng)到了一個(gè)腳步聲，回頭一看居然是獅王,兔子撒開(kāi)腿就跑，獅王也不落后就緊追不舍，當(dāng)獅王垂頭喪氣時(shí)，兔子一不小心摔跤了，獅王用快如閃電地速度跑過(guò)去。
突然，小猴子叢樹(shù)上跳了下來(lái)，把小兔子給救走了，獅王氣得火冒三丈，在它后面走來(lái)了一只狼說(shuō)：“你不建議的話(huà)，我可以幫你！”獅王說(shuō)：“好！”小松鼠.小貓和小猴子在救兔子的時(shí)候看到了一個(gè)屋子，進(jìn)去一看，原來(lái)這是一個(gè)許愿屋，好人能許好愿，壞人許壞愿。小兔子許愿能有超好的平穩(wěn)力，小松鼠許愿能有有超快的腿，小猴許愿能有很大的'力氣，小貓?jiān)S愿有一雙鋒利的爪子。
結(jié)果它們的愿望都實(shí)現(xiàn)了。它們一出去，就看見(jiàn)獅王和狼，兔子用腿跑來(lái)跑，獅王和狼放了些障礙想絆倒兔子，但是兔子根本就沒(méi)摔跤，獅王和狼看傻了，獅王用一堆樹(shù)枝當(dāng)作弓的箭射向小松鼠.小貓.小猴子，小松鼠閃開(kāi)了，小貓用鋒利的爪子把箭抓破，還一邊保護(hù)小猴，獅王見(jiàn)了呆若木雞，就把一個(gè)大樹(shù)粗壯的桿扔向他們，小猴子用力氣把樹(shù)桿扔在了一旁，獅王和狼異口同聲說(shuō)：“哪有猴子力氣這么大！”獅王說(shuō)：“先撤吧，留著青山在，不怕沒(méi)柴燒！”獅王和狼逃走了。從此，獅王再也不敢打兔子們的主意，四個(gè)伙伴過(guò)上了幸福的好日子。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
有人喜歡清秀典雅的百合花，有人喜歡婀娜多姿的牡丹花，還有人喜歡千姿百態(tài)的菊花，但我最喜歡的是翠綠可愛(ài)的`仙人球。
他身穿綠色的外衣，有個(gè)灰色的家，千萬(wàn)根刺把自己打扮得像刺猬一樣，好像在隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。它有個(gè)大大的“將軍肚”，而且這個(gè)綠色的“小胖子”還有很多用途呢！
仙人球可以防輻射，我媽媽總在電腦、電視旁邊放上一兩盆青翠欲滴的仙人球。我疑惑不解的問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁窗严扇饲蚍诺诫娔X和電視旁邊呀？”媽媽耐心的講道：“因?yàn)樗鼈兛梢晕蛰椛洌@樣就可以減少輻射對(duì)我們的危害，讓我們更加健康。”頓時(shí)我恍然大悟。晚上睡覺(jué)時(shí)我的好奇心又來(lái)了，問(wèn)：“為什么床頭也要放仙人球？”媽媽說(shuō)：“仙人球可以在晚上凈化空氣，這樣更有利于我們的睡眠，讓我們的夢(mèng)境更香、更甜！”經(jīng)過(guò)查閱資料，我發(fā)現(xiàn)仙人球很耐活，非常好養(yǎng)，只要在出遠(yuǎn)門(mén)前給仙人球澆好水，接下來(lái)的半個(gè)月就不用再給它補(bǔ)充水分了，這時(shí)候它的”將軍肚“和刺就派上了用場(chǎng)。因?yàn)橄扇饲蚨亲永镅b的全是水，到嚴(yán)重缺水時(shí)，會(huì)均勻出水，而刺則具有鎖水功能，防止水分過(guò)快或大量蒸發(fā)。
怎么樣？這個(gè)頑強(qiáng)的“小斗士”是不是作用很大呢？希望我的發(fā)現(xiàn)能帶你了解神奇的仙人球吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
感動(dòng)，真的無(wú)處不在！傷心時(shí)，好友的一句安慰是感動(dòng)；無(wú)助時(shí)，同學(xué)投來(lái)溫暖的目光是感動(dòng)；驕傲?xí)r，老師的口頭禪“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是感動(dòng)；懈怠時(shí)，父母的諄諄教誨“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”是感動(dòng)……
記得有一次逛街，街上到處都是衣衫襤褸的乞丐，這時(shí)，有一個(gè)乞丐走到我面前，端著個(gè)破鐵碗在我眼前晃了晃，碗里的幾個(gè)硬幣碰撞著鐵碗，發(fā)出令人討厭的聲音，我擺了擺手，瞪了他一眼，從他身邊繞了過(guò)去。走了幾步，我又回過(guò)頭去望望那個(gè)乞丐，他正在向別人乞討，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)有錢(qián)的`男人從他身邊走過(guò)，衣兜里的錢(qián)包滑了出來(lái)也沒(méi)有察覺(jué)到，乞丐看見(jiàn)了那個(gè)錢(qián)包，把它揀了起來(lái)，我想他肯定會(huì)把錢(qián)包占為已有，可是，只見(jiàn)乞丐拍了拍包上的塵土，大聲喊到：“先生，先生，您的錢(qián)包！”男人聽(tīng)到了，迅速地跑了回來(lái)，說(shuō)了聲謝謝后遞給他5元錢(qián)。這一幕讓我的心靈為之震撼，感動(dòng)得幾乎無(wú)語(yǔ)。
感動(dòng)，真的無(wú)處不在！只要用心對(duì)待每一件事情，也許它就會(huì)成為感動(dòng)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天一大早，我就到翰林寫(xiě)作培訓(xùn)的地方拿禮物了。這個(gè)禮物小巧玲瓏，是個(gè)縮小版的存儲(chǔ)機(jī)。這存儲(chǔ)機(jī)全身是藍(lán)色的，由好幾個(gè)部件組成，上面還印有我最喜歡的機(jī)器貓。我對(duì)這個(gè)禮物愛(ài)不釋手。
回到家后，我開(kāi)始研究起來(lái)，仔細(xì)看著說(shuō)明書(shū)該怎么操作。我先把電池裝上，再把卡插進(jìn)去，它就被激活了，它可有很多功能呢。看時(shí)間，存款，提款，看日期，樣樣都行。在這些功能中，我還是最喜歡存取款，因?yàn)檫@就像小型的ATM機(jī)。我特別高興的`一直在擺弄這個(gè)禮物，可是卻怎么也沒(méi)辦法把錢(qián)給拿出來(lái)了。媽媽說(shuō)：“算了吧，下次去請(qǐng)教一下翰林寫(xiě)作的老師好了。”
我卻沒(méi)有放棄，吃過(guò)午飯后，我又繼續(xù)嘗試起來(lái)。突然滴的一聲打開(kāi)了，我欣喜若狂。原來(lái)只要按取款鍵，在輸入取款金額就能打開(kāi)了。我馬上跑到媽媽那里告訴她，我終于打開(kāi)了。媽媽告訴我：“有些事情雖然看起來(lái)奧秘?zé)o窮，但是只要付出行動(dòng)，就一定能獲得最終的成功。”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
“哎，哎，哎......” 林務(wù)官又在垂頭喪氣的懺悔著。
自從林務(wù)官下了一條命令：把森林“打掃”干凈之后，他就一直這樣唉聲嘆氣。
這天，他又在懺悔了:“哎!都怪我，讓你們?nèi)ゴ驋呱郑压嗄窘y(tǒng)統(tǒng)砍光，使動(dòng)物，植物，人類(lèi)沒(méi)有新鮮的'空氣。我又讓你們?nèi)グ央s草統(tǒng)統(tǒng)除盡，連地面上的枯枝爛葉也不放過(guò)，使樹(shù)木，花草失去了營(yíng)養(yǎng)，枯萎了。而且我還讓小動(dòng)物無(wú)家可歸，讓小動(dòng)物們沒(méi)有食物，餓著肚子，慢慢死去。哎！我真后悔。我要發(fā)動(dòng)全部人，一起去栽花，植樹(shù)，使世界的每個(gè)角落都有芳香，讓小動(dòng)物們都有自己的家……”
啊！我明白了：原來(lái)大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的，我們?nèi)绻话创笞匀灰?guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果......
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
初夏的時(shí)光迎來(lái)了少年兒童的幸福節(jié)日——“六·一”國(guó)際兒童節(jié)。我們學(xué)校要舉行以“愛(ài)心涌校園，紅歌潤(rùn)心田”為主題的慶“六·一”及第二屆少兒藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。我們班由我和馬雨潔登臺(tái)獻(xiàn)藝。
今天學(xué)校里的氣氛和平時(shí)大不一樣，同學(xué)們像一只只快活的小鳥(niǎo)飛進(jìn)校園參加慶祝活動(dòng)。走進(jìn)校園，一幅幅鮮艷的條幅懸掛在教學(xué)樓前，上面的題詞金碧輝煌，火紅的彩球在舞臺(tái)上空迎風(fēng)飄動(dòng)。同學(xué)們穿著白色套裙和白鞋子，襯著樹(shù)蔭，就像一朵朵白蓮，皎潔樸素，光彩照人！老師們進(jìn)進(jìn)出出為演出忙個(gè)不停。整個(gè)學(xué)校情緒高漲，氣氛熱烈。
大約在九點(diǎn)半左右，雄壯嘹亮的歌舞呼啦一下在四周響起，驟然在舞臺(tái)上為我們的演出拉開(kāi)了帷幕。接著，各校演出的同學(xué)載歌載舞。妙趣橫生的節(jié)目，把整個(gè)演出推向高潮。優(yōu)美的旋律，曼妙的舞姿，激蕩著大家的情懷。我看見(jiàn)的是一個(gè)個(gè)莊重、激動(dòng)的面龐，聽(tīng)到的是熱烈的.掌聲。
這時(shí)，輪到我和馬雨潔演出了，此時(shí)此刻，我心里怦怦直跳，老師在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“別慌，沉著就能取得好成績(jī)。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心漸漸平靜了下來(lái)。大步走上舞臺(tái)，很成功的完成了我們的節(jié)目——《讓人發(fā)蒙的相聲》。觀(guān)眾把最熱情的笑臉和最熱烈的掌聲毫不吝嗇的贈(zèng)與我們，我內(nèi)心的甜蜜無(wú)以言表，突然就感到自己是世界上最幸福的人。活動(dòng)中還穿插的有計(jì)生知識(shí)搶答賽和獻(xiàn)愛(ài)心資助互動(dòng)活動(dòng)。同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏。
我們的演出在《我們是共產(chǎn)主義接班人》的旋律中拉下帷幕。今天雖然下著蒙蒙細(xì)雨，但絲毫沒(méi)有影響我們對(duì)自己節(jié)日的熱愛(ài)與忠誠(chéng)，因?yàn)槲覀兊难莩龇浅３晒ΑＮ蚁Ｍ昴暧薪袢铡?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
媽媽像黑暗中的一處光明，媽媽像沙漠中的一點(diǎn)水源。俗話(huà)說(shuō)：打是親，罵是愛(ài)，不打不罵是上海，我知道母親的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。
記得有一次，我放學(xué)了，心想：今天是星期五，終于可以痛痛快快地玩一會(huì)兒了。
我剛回到媽媽的'辦公室，沒(méi)想到，媽媽就讓我寫(xiě)作業(yè)，我只好開(kāi)始寫(xiě)了，等我寫(xiě)道最后一題的時(shí)候，我不懂這道題什么意思，就去問(wèn)媽媽?zhuān)戳丝矗f(shuō)：“這道題我也不知道怎么做，你去問(wèn)數(shù)學(xué)老師李阿姨吧！”我一下子不樂(lè)意了起來(lái)，但我還是去問(wèn)了，李阿姨先給我講這道題什么意思，再給我講應(yīng)該怎么做，結(jié)果我一個(gè)都沒(méi)聽(tīng)懂，李阿姨讓我在旁邊想一想，但我還是不會(huì)，就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屧俳o我講了一會(huì)兒，讓我寫(xiě)，我又寫(xiě)錯(cuò)了，她嫌我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，打了我一巴掌，說(shuō)了我?guī)拙洌业男睦锖孟褚粓F(tuán)團(tuán)火把在燃燒，十分生氣。媽媽又教育我說(shuō)：“你應(yīng)該靜下心去聽(tīng)，聽(tīng)明白，其實(shí)這道題也不難，你要用心去做。媽媽又給我講了一遍，我認(rèn)真地聽(tīng)，不一會(huì)兒就會(huì)了。
我明白了學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，才能學(xué)會(huì)，從今以后我要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
今天，我和奶奶去參觀(guān)濰坊文物展覽，我特別高興。
這次展覽會(huì)分為民俗文物和民間藝術(shù)兩部分。我最感興趣的是展柜里的那些老虎：一種是布藝?yán)匣ⅲ环N是泥捏老虎，這兩種我都喜歡。
布藝?yán)匣⒋蟮拇蠹s有枕頭那么長(zhǎng)，小的只有火柴盒那么大。一只只老虎全身金燦燦的'，兩只眼鏡黑黑的、大大的，就像兩顆黑寶石一樣，閃閃發(fā)光，張著紅紅的大嘴巴，像要吃人似的。但是我覺(jué)得很可愛(ài)，真是虎虎生威。透過(guò)玻璃往里面看，我發(fā)現(xiàn)這一群老虎全都是手工制作的，用針線(xiàn)一針一針縫起來(lái)的，做得特別精細(xì)。
泥捏的老虎更有意思。身體分為兩部分，用像布一樣的東西，從腰連結(jié)起來(lái)。奶奶說(shuō)：很多年以前，集市上就賣(mài)這樣的老虎，用兩只手用力一碰一拉，就會(huì)發(fā)去唬唬的叫聲，可好玩了。聽(tīng)了我奶奶的話(huà)，我真想親自去玩一玩。
看著這些老虎，我很感動(dòng)。我覺(jué)得我們?yōu)H坊人真了不起。我們?yōu)H坊的民間藝術(shù)還有很多很多呢。有空你來(lái)看一看吧!
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