四年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
五一長假，我“放單”，一個人回到夾江的農村老家。
農村里有山，有水，山清水秀，非常美麗，有一道獨特、迷人的風光。老房屋前，有一片水平如鏡的小池塘，鯉魚肥美，綠波粼粼。高高的天空象一塊玻璃，發著藍光，幾只小鴿子排成行，大膽的'展翅飛翔。碧綠的湖水伴著這蔚藍的天空，蔚藍的天空襯著幾行可愛的小鴿子，演映一派獨特、迷人的農家風光。
以往的果園，只是綠色連著綠色。可現在，果園里炸開了鍋，五彩斑瀾。幾種水果一擁而上?黃澄澄的枇杷讓人直流口水，紅彤彤的櫻桃掛在樹上，像個小小紅燈籠，可愛極了。還有些說不出名的水果，爭奇斗艷……。好一道獨特、迷人的果園風光。
大塊的稻田邊，玉米苗象聽了笑話的小孩，笑破了肚皮，它們隨著風左傾右倒，像是在給人們表演它們特制的節目。幾個可愛的小孩子，在一起玩耍、摔跤。孩子、小雞、小狗歡快地演映出一道獨特、迷人的田園風光。
農村里有山，有水，山清水秀，有一道獨特、迷人的農家風光。
四年級作文 篇2
一天，張老師叫我們準備好指壓板。話音剛落，我哇哇大叫：“不要啊！這會要了我的.命啊！”
開始玩了，第一項是跳遠，一開始，朱俊哲說：“真刺激。”張老師立刻把朱俊哲拉到指壓板上，說：“你不是說真刺激嗎？你先來演示一下。”朱俊哲剛踩上指壓板，就呲牙咧嘴地大叫：“太痛了，再說這么遠怎么能跳得到啊？”張老師把指壓板移近了點讓朱俊哲來跳，朱俊哲牙一咬，眼一閉，雙腿一蹬，跳了過去，可只有半只腳在指壓板上。輪到我了，我十分害怕，但我還是鼓起勇氣，一蹦，也跳了過去。哇，指壓板上那些小毛毛刺，像無數根針扎在腳上，痛得我“咝咝”直吸氣。誰知還要再跳，這次有一點難度，就是要從一個障礙物上跳過去。
教室里哀嚎一片，而王俊麒和翁紹宸則是歡呼雀躍，那就讓他們先來吧，看他們兩個輕松搞定，誰知道他們是不是裝的呢。輪到我了，我想“前面是刀山，后面是火海，無路可逃，我豁出去了。”往上一蹦，跳過去了，雖然很痛，但還是可以忍受的。接著還要跳回去，可惜沒跳好，我自告奮勇重新跳了一次。我回到座位上，腳還在隱隱作痛，真是萬箭穿腳，心想王俊麒和翁紹宸20個都能跳，可我卻只跳了2個就要哭爹喊娘的，我真是太差勁了，他們也太厲害了吧！
啊，玩指壓板真是太恐怖了，不過挑戰一下自己還是不錯的！
四年級作文 篇3
爸爸，您能多陪陪我嗎？
我的爸爸每周都出差，只有周末才能回北京陪我，他可是一個大忙人呀！
有一次，我過生日，爸爸答應帶我出去玩。我早早地就起床，跑到爸爸的'房間，看見只有媽媽一個人睡在床上，爸爸卻不在。我還在納悶兒，只聽電話“叮……叮”地響起，以為是爸爸給我的驚喜呢，結果在電話里爸爸說：“寶貝，爸爸公司臨時有事，不能回去陪你過生日了。”接完爸爸的電話，我靜靜地坐在沙發上，心情十分復雜！雖然爸爸沒能回來陪我過生日很難過，但是我能理解爸爸是因為工作才回不來的。
又有一次，我要參加古箏比賽，爸爸答應我要去現場為我加油！比賽前一天晚上爸爸就回北京了，我心想爸爸這一回可不會失信了。第二天早上起床，看見床頭柜上有一張紙條，上面寫著：
寶貝：
我今天公司臨時有一個緊急會議，要趕回去開，不能到現場去看你比賽了，對不起寶貝！
愛你的爸爸
我看到這張紙條想：要是爸爸多一點時間陪我該多好呀！
我知道爸爸這樣不辭辛勞是為了我們家能更加幸福、美好，但我心疼爸爸呀！我盼望爸爸能不出差，多點時間陪我，多點時間休息。
四年級作文 篇4
三月帶著“雷鋒日”來了，我們也當了一次小雷鋒呢！
星期四，我早早地起了床，因為今天下午我們學校要進行一次“學雷鋒”活動。
帶著期待的心情，難捱的上午終于過去了，廣播里響起了清脆的聲音：“請五年級全體師生迅速到升旗臺前集合，前往人民廣場進行打掃衛生的‘學雷鋒’活動。”
我們舉著掃帚，提著簸箕，帶著“小小勞動者”的熱情，歡呼著箭一般的沖出了教室。
廣場上人可真多呀！曬太陽的、放風箏的，一派和諧的景象。形狀各異的綠化帶被修剪得整整齊齊，春姑娘也給它們涂上了鮮艷的顏色，紅的、綠的、黃的，真漂亮！我正打算閉上眼睛，細細“品嘗”新鮮的空氣，忽然覺得眼前的'風景似乎有那么的一點點不和諧。
是什么呢？我定睛一看，只見地面上到處都是空的飲料瓶和紙屑，黑的、白的塑料袋迎風飛揚。
雖然我很想清掃眼前那些觸目可及的垃圾，可由于分配區域的不同，我被安排刷華表柱。別以為這些柱子很干凈，其實有很厚一層灰呢！我左手拿刷子，右手拿抹布，“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷喔喔……”我邊唱邊干活，仿佛有用不完的力氣。不一會兒，抹布就變成了黑色，跟潑了墨似的。
這時，鐘老師提著滿滿一大桶水過來了。太好了，救星來了。我火箭般沖到水桶前，笑了笑說：“嘿嘿，這桶水我先用了！”說完，我把抹布扔進水里，水頓時也變得黑不溜秋的了。望著變黑了的水和變亮了的華表柱，我擦了擦額頭的汗珠，開心的笑了。
不知道是不是心理作用，夜晚我躺在床上的時候，連空氣都似乎是甜的。可是，人們為什么不懂得愛惜我們生活的地方呢？是因為他（她）們覺得路邊的垃圾桶是擺設嗎？華表柱上為什么那么臟那么黑呢？是因為電視里整天在談論的空氣污染嗎？帶著疑問和疲倦，我進入了沉沉的夢鄉……
四年級作文 篇5
天空中烏云密布，只見一道金光閃過，接著轟隆的一聲，大豆般的雨天稀稀落落地飄下來。漸漸的、漸漸地下起了瓢潑大雨。雨點打在屋前的地板上和屋側的`碎石里，發出了動人的聲音，像是樂隊在進行演奏。雨點順著屋檐流了下來，像斷了線的珠子，一個接一個的滾落下來，后來連城了一條線，嘩嘩嘩地下個不停。
透過雨幕向外望去，大山已蒙上了一層紗，山上的樹木還隱隱約約地看得見。雨點跳進了河流的懷抱，與河里的水一樣流向遠方。原來清澈的河水變得渾濁了。雨點落在荷塘里，像個小石粒打進塘里，濺起了無數水花，泛起了無數漣漪，塘里的魚兒在水邊上跳著，好像在歡迎大雨的到來。
田野里，禾苗張開了嘴巴，喝著甜甜的雨水，高興地笑了，街道的路面已經被大雨沖刷的干干凈凈，街道兩旁，樹木的枝葉被大雨洗的一層不染。花盆里剛開的花兒被大雨打得有的彎下了腰，花瓣垂落下來：有的還在風雨中堅強的站著。
大雨中的景色多美呀！
四年級作文 篇6
我背著書包走在上學的路上，突然天空中出現一個巨大的漩渦，“嗖——”的一聲我竟然穿越到了未來，而眼前竟然是未來的教室。
這里的`教室是智能的，如果你按時到校，門上會出現“歡迎你”三個字；如果你遲到了，門上會出現“遲到了，下次請注意”一行字。
我隨著人群走進教室，呀，教室里怎么沒有桌椅？這一排排按鈕有什么用？
“怎么會沒有課桌椅呢？這藍色按扭一按，課桌就會從地下升上來；這橙色的按扭是食物按鈕，如果有同學餓了，按一下這個按鈕，機器人就會送來豐富的食物。”一個高智能機器人說。
我走到講臺邊，發現那里也有一個按鈕。我輕輕一按，一個喇叭花形的無線話筒從講臺里綻放出來，有了它，老師的喉嚨就不會啞了！話筒旁邊還放著一臺藍色的頭帽，我拿起頭帽往頭上一戴，原來，只要戴上頭帽，腦子里面想什么黑板上就有什么。哈哈，老師終于可以告別粉筆時代了。
“李宗樂，起床了！耳邊又傳來媽媽的催促聲。啊，原來是一場夢。
哎，要是我們的教室是這樣的就好了！
四年級作文 篇7
9月28日，學校組織了一次秋游，讓我記憶最深的是挖紫薯這個活動。
我們把絲瓜摘完后，把絲瓜放在車上，拿著我的道具和食物。我們先把食物放在椅子上，拿著道具跟在隊伍后面。到了紫薯地，我們跑過去拿鏟子，高興地準備挖紅薯，可這片地都是葉子，我們不知道該怎么辦，這時，我們組的家長過來了，對我們說：“紫薯多的地方埋在地面上的莖從上往下的顏色是由紅到紫的，只要我們找到莖是紫色的，那么這一塊就有一些紫薯。”阿姨說完，走到土地上，看了看地面上的莖，發現了一塊好地方，便用手把那一片的葉子扯到一邊。被扯開的葉子集中在一起，中間的泥土幾乎成了一個圓形，就像數字0一樣。我們也走到了泥土上，跑向阿姨那邊，用手中的'鏟子不停地向里面挖土，我們看見了紫薯的須，就說：“快，加油，紫薯快出來了。”我們繼續挖，挖出了紫薯的小腦袋，就直接像拔蘿卜那樣把紫薯拔出來了，我正想說話時，另一個組的組員說：“太好了，我們挖出一個了。”我邊挖邊說：“我們也挖出一個了。”說完后，我們繼續向下面挖。漸漸，我們把這一塊土里的紫薯全部挖完了，再去挖另一塊土里的紫薯。我不停地在吶喊著，每當抬起頭時，都覺得自己好像已經不在這里了，也覺得像過去了兩三個小時似的。很快，挖紫薯活動結束了，我們數了數已經挖好的紫薯：“1、2、3、4……25！”我們興奮不已，看著這些挖好的紫薯，我們感到高興，也感到慚愧，因為我們不珍惜糧食，把剩菜剩飯都到掉了。
回到車上，我回想起今天的活動，讓我體會到農民們的辛苦，還讓我學會了如何挖紫薯，并會珍惜糧食。
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