小學四年級作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
我家有一只XX，它的顏色是棕白色的，兩只耳朵無精打采的垂著，尾巴翹翹的，就像一把鐮刀。它的眼睛炯炯有神，透明發亮。我把它取名叫“菲菲”。
它鼻子非常靈，能嗅到幾十米之外的'味道；它的聽力好，能聽到好幾十米外的聲音，就算在睡覺也能聽到聲音（只有幾米而已）；它視中，能看見幾十米外的風景；（它視力大概0.41）它腿力好，能達到一分鐘三千米的速度；
它很警覺，有一次，我到爸爸的雞場去玩，菲菲也在那兒。（因為雞場離奶奶家很近，所以它經常過來）到了晚上，我到屋里睡覺菲菲則到它的“房子”里睡。一陣風吹過“嗚嗚”得叫著，菲菲聽見了，“汪汪”直叫，我都被叫醒了，包括爸爸，一直到12點才停息。第二天，我的臉上戴了一副“墨鏡”，怎么樣？它是不是非常警覺？
它吃東西時很有趣，有一次，XX帶來了一些牛肉（也就是爸爸），吃晚飯時，那些牛肉變成了紅燒肉，菲菲見了，連忙向我做恭喜，可憐兮兮地望著我，我無奈，只好賞了它一坨紅燒肉，紅燒肉還沒有落地，它就一個“連環跳躍”咬住了它的紅燒肉，用小爪子壓著肉，左啃一下，右啃一下，逗得我們哈哈大笑。
它還很有人性，每一次我和爸爸（有時媽媽也在）開皮卡車到奶奶家幾十米處，它就會和“狗母親——肥肥”來我們呢！
它好強，比它大好幾倍的狗都不怕，有時身上全是泥，還“瀟灑”地走回來，就像英雄凱旋歸來一樣！逗得我們又好氣又好笑！
告訴你們，它的鼻子和眼睛的中間是一個直角呢！
這就是我的狗，一條可愛的狗——菲菲。
小學四年級作文 篇2
每個人成長都像一個五味瓶，里面裝著酸甜苦辣。我只是個十歲的小學生，瓶子里已經裝了不少東西呢！
甜，那味道就像糖。小時候的甜是媽媽的擁抱，是在沙坑里的手印兒，是在水塘里掀起的小浪花……現在的甜是一張試卷上的一百分，是老師贊賞的目光和媽媽的鼓勵。但這甜的味兒，怎么就不一樣了呢？
苦，那就像是小孩兒丟了自己心愛的玩具車一樣。兒時的苦，是吃不到糖只有青菜，是自己還翻不過去，是不能看電視……現在的苦是作業本上的“B”，是不會做的.問題和考砸的試卷。玩具汽車越跑越遠，難道追不上了嗎？
酸，就像一口氣喝完了一缸醋。小時候酸是摔了跤，是撞上門，是不會寫“我”這個字。現在酸是一堆堆作業在唱歌，一群群課外班兒圍著我跳舞。醋喝進去了，就不能反悔排出來了嗎？
辣，那就像自己的“小宇宙”爆發了。我不懂事時，辣是媽媽的一頓罵，是爸爸的一巴掌，還有爸媽“聯手”……現在辣是朋友之間絕交的那種失去某種心愛的東西、從心底絕望的叫喊……”小宇宙爆發”，不止一次，內心怎么了？
人生的道路不可能是一帆風順的。路上有許多坑洞，我們要勇敢地面對困難，繼續往前走……
小學四年級作文 篇3
這是發生在三個星期前的事，可是每當我回想起來，就感到后悔莫及。
記得那天課間操的時候，我去教室拿鋼筆。回到教室，看見只有李彤自己。我問他問什么沒去做操，他說不舒服，我沒再管。就去拿東西了，我找啊找，怎么也找不到我的那只名貴的鋼筆了，就想：會不會是李彤偷走了？我心中有很多疑問，想到這里，我就去問他。李彤說：我也是剛剛回來，肚子很疼。
我覺得很納悶，回到家把我的.小屋，找了好幾遍都沒有找到，客廳、臥室翻遍了也不見鋼筆的蹤影。于是我又去找李彤，李彤說：我真的沒拿，你愛信不信！聽了這話，我的氣不打一處來，對他大吼大叫起來：你怎么這樣，不是你會是誰呢？只有你自己在這兒，拿了別人的東西還不承認。還不快點還給我！他再三強調沒拿，還氣哭了，可我就是不相信。
回到家里，我把一切的事情告訴了媽媽，媽媽說：你真是亂誣賴好人啊！無憑無據怎么就下結論呢？是我昨天拿了你的鋼筆去用啊！這時，我的臉就向紅云！~~
媽媽說的這番話令我非常害羞非常后悔，我回到學校是對李彤說：對不起，我錯怪你了！
今天這件事真令我后悔阿！
小學四年級作文 篇4
我們家有一個暖和的小陽臺，冬天待在里面，就像待在陽光明媚的夏天一樣。但是里面沒有花草，沒有生機。喜歡養花弄草的媽媽便買了許多美麗的綠植，把空蕩蕩的陽臺，裝點成了一個生機勃勃的小花園。下面，我就給大家介紹幾種我最喜歡的美麗植物。
“水中女王”——風信子
在花園的中央，植物“女王”正端坐在精致的“寶座”——一個裝滿水的瓶子上；頭戴香氣濃郁的“皇冠”——一簇香氣迷人的花朵。那就是我最喜歡的植物——風信子。
剛買來的時候，這個風信子像一個光禿禿的小洋蔥頭，外婆見了，差點兒把風信子切開當洋蔥炒了吃。回到家中，我把風信子放在了細頸瓶上，往里面放了些水，安置在陽臺上，讓它好好生長。
十幾天過去了，風信子的下面長滿了透明的長莖，而風信子的頂頂冒出了一個翠綠色的小芽，這個小芽越長越大，直到有一天，這個葉芽突然分開了，中間長出了一簇大花苞。又過了十幾天，它的花全都開了，粉色的花朵嬌嫩欲滴，香氣彌漫了整個陽臺。它就像一個威風凜凜的女王坐在寶座上，管理著她的花王國。
“凌波仙子”——水仙花
在花園的植物架子的`最上面，有一個精美的陶瓷盤子，里面盛著水，盤子里種著我養的水仙花。
剛買的時候，它真是像一個個大蒜，只不過頂上長出了一根根長葉，底下的根莖還很纖細。一天天過去了，水仙花的根莖越來越大了，葉頂上長出了一顆顆深綠色的花苞。
一天，我再來到花園，忽然，一陣清香撲鼻而來，尋著清香看去，啊！那飽漲的花骨朵開放了！
水仙花的花瓣分兩層，外面一層白得如雪，里面一層黃的賽金，花瓣的里面有三個花蕊，花蕊上有花粉，散發著濃郁的香氣。
這就是我們家的小花園，不論寒暑，生機勃勃！
小學四年級作文 篇5
彼岸煙波流轉，可有人尋我；對岸繁花三千，可有人渡我。
——題記
今天晚上，我去叔叔家吃飯，屋子較為簡潔，唯有那副簡約的水墨畫，格外吸引我的眼球。
那幅畫不大，大概五十厘米長，三十厘米寬，掛在客廳的側面墻上。整幅畫的顏色很少，上面那處基本留白，而唯有綠，棕，黑三種色調勾勒出了這樣的一幅畫。
我見過許多畫的色彩都是五彩斑斕的`，但唯有這幅畫，卻更令我喜愛，我想它應該不是什么名家所畫，畫上并無提名和詩句，與水墨畫的習性并不相符，但我卻格外喜歡。
畫的左邊，楊柳依依，隨風輕輕搖曳，幾片香蕉樹的葉子留下光影，綠色輝映在葉子上，格外動人。畫的右邊，一條已經斷了一半的橋，簡陋的在風中搖搖晃晃，可能隨時會斷的木板上，卻站著一位漁夫，他頭戴一頂棕色草帽，身著白色上衣和黑色長褲，手捏一支魚竿，努力向橋的對岸張望著，那眼神急切炙熱，在對岸來回搜索，卻不知對岸到底是什么，令他如此著急。
望著這幅畫，不禁令我深受感觸，也許是因為快畢業了吧。只想那終究要到來的六月慢點來臨，陪伴了五年多的你我慢點分離。
多年以后，你我也許就會如這幅畫一樣，我站在斷橋的那頭，努力尋著對岸繁花似錦的你，可還會是曾經的你嗎？
楊柳依依，斷橋那頭，你是否依然如舊。
小學四年級作文 篇6
在每一個人心中都有一個夢想，它如你的動力推著你前行，它如一盞燈照明你的人生道路，它如一小團火雖然幼小卻可以燎原。
我知道自己的學習不好，也缺少實踐，離自己的夢想還很遙遠，也知道自己完成夢想的幾率并不大但我仍為此拼搏著。不給自己留遺憾。在以后老師的講課中我會有百分百的投入，多思多問，多搜集關于航天飛行的資料，并進行相應的學習。其實我自己也是知道的，現在的自己愛玩，沒有把心思放在學習上。這也成為了自己最大的缺點，這也許會成為一把火，最終把自己燒掉，但我認為專注的學習并不能說他未來一定有成就，只有將學習實踐相結合才能成就燦爛的人生。我知道自己與夢想之間的距離還很遙遠，甚至有幾十年的征程。在那幾十年里，我將不斷地與知識打交道，我知道自己現在的知識量少，有許多的.知識還不會。我會對此制作一個計劃，以便可以有更多的時間去學習，去探索，去研究，去發現。面對新事物有好奇心。我希望自己在生活中可以發現問題，并以此寫出一些新理論，新方法，喂，人類以后的發現做奉獻。
以后我會以行動證明：“自己是金子總會發光的。”證明自己為夢想拼搏過，付出過。且讓自己的夢想發光。
理想是石，打出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。是夢想總要經過破土，發芽，生長這幾個重要的環節，因為他可以讓夢想變得堅不可摧。沒有理想的人生是不完美的我們要為自己的理想去付出，去拼搏！
小學四年級作文 篇7
哦，現在已經是20xx年了，算起來我也有二十年沒有回家了，我的事情也太多了點，竟然二十年沒有回家，不過今天，我就有空了。
做了幾個小時的火車，終于來到了家鄉——淄博，肚子有點餓，坐車還得做一段時間，先去買一份午餐吧！
哦，天哪！商店里的東西看起來好誘人，一個漢堡竟然才賣五毛錢，太令人不可思議了。我還是掏出幾塊錢，買了點吃的.。
“這是什么裙子呀？老板。”，這句話吸引了我的注意力，我走到那個柜臺，發現是一條很好看的裙子，但是樣式很普通，我奇怪的看了一眼那個女客人，只見她又說：“一點特異功能都沒有！”說完就走開了，我走進了一家衣服店，發現衣服都好奇怪，我指著一件衣服說：“衣服怎么會變色呢？”老板指了指標簽，我拿起標簽，看了看，就明白了，原來它是用可以變色的布縫出來的，我看了看標價，竟然只有20元，我掏出錢來，買下了這件衣服，就出了商店，去坐車了。
終于回到了家，可是，我卻完全認不出來，我家在哪里了，到處都是奇形怪狀的房子，我只好拿出手機，給父母打了個電話，剛撥完號，父母就接了，我問：“爸爸媽媽，家在哪兒啊，我找不到，房子實在是太多也太令人眼花繚亂了。”他們回答到：“你先去打一輛無人出租車，然后說東一百二十三路的金銀房，你就可以去了，于是我就坐上無人出租車，回到了家里。
當然，過一段時間初中，我還得回去,還得離開家鄉。
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