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四年級的作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
在我的內心深處有很多尚未完成的心愿，如果都能實現這些心愿，那樣該多好！
我有一個最大的心愿就是安康能下一場漫天飛舞的大雪，“銀裝素裹，分外妖嬈”！那樣我不僅可以打雪仗、堆雪人，在雪地上打滾，把自己變成雪娃娃也是一件十分快樂的事。
如果有幸去環游世界的話，我將首選意大利和俄羅斯。我要親身體驗羅馬悠久的歷史、參觀建筑的瑰寶米蘭大教堂，還要領略貝加爾湖的博大精深。我要在享受國外風情的同時做一位中華文明的傳播者，用自己的行為舉止詮釋中華文化的禮儀之邦。
如果能去太空遨游，我將登上月球去尋覓“天宮一號”的足跡，到“玉兔”開的飯店去吃月餅，穿上太空服去尋覓宇宙的.奧秘！
如果我能夠成為一名出色的奧運健將，在努力訓練為國爭光的同時，我還要將和平、健美和快樂傳播到世界各地。
……
我的愿望太多了，也有太多的如果。而我現在要做的就是要腳踏實地好好學習，掌握更多的科學文化知識，才能將太多的如果變為現實。
就讓我為了夢想而努力奮斗吧！
四年級的作文300字 篇2
我的家鄉在博野縣城的北邊，那是一個普普通通的小村莊——閆莊村。這里雖然沒有山，沒有水，也沒有什么名勝古跡，但它有其獨特的美，我愛我的家鄉。
我們村居住著三四百戶人家，主要以種地為主。秋天一到，大地就穿上了五顏六色的花衣：金燦燦的玉米歪著頭，雪白的棉花綻開笑臉，火紅的高粱笑彎了腰……人們在田野里有的`摘棉花，有的掰玉米，有的收藥材，還有的采摘大棚蔬菜，個個忙個不停，到處一派豐收的景象。公路邊上的大樹枯黃的葉子飄落下來，真像翩翩起舞的花蝴蝶。雖然寒霜降臨，柿子樹上的葉子都落光了，可那黃澄澄的柿子還高高掛在枝頭，就像一個個大大小小的紅燈籠。
天氣漸漸冷了，農民們在地里拔大蔥，一捆捆的大蔥裝上了車，運往全國各地。田間地頭到處洋溢著鄉親們的收獲的喜悅，人們手里掙了錢，高興得都合不上嘴。
我愛我的家鄉，更愛家鄉勤勞樸實的人們。
四年級的作文300字 篇3
假如所有的小河都干涸了�？蓯鄣男◆~和活潑的小蝦就會失去溫暖的家，也會失去他們自己那一個個稚嫩鮮活的生命；失去那烈午時在荷葉下嬉戲的聲影；失去那飛濺的水珠在陽光的照耀下那美麗的`色彩。
假如所有的小河都干涸了。生存在河岸邊那翠綠的青草和生機勃勃的楊柳就會因為沒有清澈的滋潤死去。那么，以后就沒有婀娜多姿的柳樹舞動著柔軟的長袖，就沒有青翠的綠草在春雨的滋養下伸出碧綠的手掌。
假如所有的小河都干涸了。在水里生活的蓮花就會失去盡顯美麗的地方。它那出淤泥而不染的花瓣會從絢麗多姿變成枯黃無色。美麗的蓮花一定會無地自容！
假如所有的小河都干涸了。人類就會沒有水喝。耕田會干得裂開，人們無法再種糧食，就會發生大饑荒。最后就會演變成人吃人肉、人喝人血的悲慘場面。人類互相殘殺，終究我們人類會滅亡。
假如所有的小河都干涸了。動物、植物都會滅亡。地球就會從朝氣蓬勃變成一個荒涼的星球，一個沒有水的星球，一個沒有生命的星球。
別讓小河干涸了。來吧！從現在開始，節約用水，人人有責。不要認為水是“取之不盡用之不竭”的，水是最珍貴的��！
四年級的作文300字 篇4
人們都說“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。我乘著小舟蕩漾在西湖上，來觀賞風景。
我看見過北京聞名遐邇的天安門，聽說過美輪美奐的泰姬陵，卻從沒看見過西湖這樣的水。西湖的水真凈啊，凈得沒有一絲雜質，和無暇的翡翠似的；西湖的水真清啊，清得可以一覽水底奇妙的魚兒嬉戲、玩水；西湖的水真藍啊，藍得宛若那是一片廣闊無垠的天空。船槳激起的波紋，才讓你感覺到這是一片水，而不是天空。
我游賞過五光十色的郁金香，撫摸過芳香四溢的杜鵑，卻從沒見到西湖這一帶的花。西湖的花真秀啊，一朵朵，一簇簇，在湖水的映襯下像一個個姑娘在婀娜多姿的舞蹈；西湖的花真奇啊，一支支含苞待放，像毛球，像銀鏈，像別針，色彩明艷，質輕如棉；西湖的.花真紅啊，有深有淡，富有層次感，可以用色紅如血來形容。
這樣的花映襯著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的花，再加上空中云霧迷蒙，山間峰戀雄偉，湖上一葉扁舟，讓你感覺仿佛進入了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
四年級的作文300字 篇5
清晨，輕柔的陽光灑進窗臺，我把窗戶輕輕推開，一陣涼風迎面撲來，我不禁想：“難道秋天已經來了嗎？”
秋天在哪里？在那調皮的葉子上。瞧，那原本翠綠的楓葉不知是聽了誰的贊美，害羞的漲紅了小臉。一旁那原本枝繁葉茂的大樹，有的也按耐不住了，爭先恐后的飄落到大地媽媽的.懷抱。還有那喜新厭舊的銀杏姑娘也開始著急了，一個個迫不及待的脫去綠色的外衣，換上金色的舞裙。
秋天在哪里？在那涼爽的秋風里。秋風不似春風的溫暖，沒有夏風的炎熱，更沒有冬風的刺骨。秋風是神奇的風。它輕輕一拂，樹葉寶寶們便知道是時候要和樹媽媽說再見了。它輕輕一吹，大地媽媽就明白了是時候要通知她的孩子們換新裝了。
秋天在哪里？在那寧靜的秋雨中。春雨細膩而溫柔，秋雨則寧靜而典雅。秋風把秋雨輕輕吹到人們身上，帶走了夏日的炎熱，郵來了秋天的涼爽和豐收的喜悅。
秋天在葉子上，在秋風里，在秋雨中。初秋，真美！
四年級的作文300字 篇6
我去過美麗的長江三峽，看過壯觀的秦兵馬俑，但都沒有我家鄉的鄭風苑美。
從鄭風苑南門進去，首先映入眼簾的是一個蓮鶴方壺，再往里走，就是兩條用石頭碉成的龍，龍嘴里能吐出兩條美麗的`小噴泉，匯集起來的水流順著小石子鋪成的寬一米的水道流下去，流到一個水池里，有一根白色的管子在池子中間，水如果存多了，就會順著管子流到下面的河里。下了臺階，就會看見左邊有很多花草樹木，有時也會長出幾朵漂亮的小花兒。右邊是一條寬闊的大河，這條河叫溱水河，河中心還有一個小亭子，常常會有人在亭子里釣魚。再往前走，就會看到河邊欄桿上記載著好多戰國時的國家大事。再往前走，就會看到很多有字的奇形怪狀的石頭，有的像牛，有的像一頭大獅子......再走過一座橋，就是兒童樂園了，那里有碰碰車、秋千、旋轉木馬、跑跑卡丁車、射擊場等等，有很多都是我喜歡的。
我愛我家鄉這美麗的鄭風苑！
四年級的作文300字 篇7
今天作文課上，老師給我們出了一個題目：一張紙能對折九次嗎？聽到這個題目，教室里一下子沸騰開了。
有的同學說：“肯定可以！”有的同學說：“大的紙可以，小的紙不可以�！庇械�'同學說：“應該不行。”老師說：“別急，我們來做個實驗吧。”
老師先給每個小組發一張a4紙，然后讓一個人折，一個人做記錄，其他人觀察。我的同桌折我來看，只見她折第一次時不費吹灰之力，但越折越艱難，第六次時，她眉頭緊鎖，我覺得她快撐不下去了。果然，折到第七次時，她終于松開了。
可她不服氣，便換了種折法，把紙折成了一根細細的“面條”，再對折，對折。最后她興致勃勃地舉著一個“面包卷”，對老師說：“我折了八次！”
老師看時間差不多了，便說：“時間到了，剛才有同學說大的紙可以折九次，老師這就有一張，我請一位同學上來折�！苯淌依镯懫鹆岁囮嚒拔摇钡穆曇�。我的同桌自告奮勇上前演示，結果以失敗告終。
同學們采用了許多千奇百怪的方法，有的像扇子似的折，有的折了十幾次，有的甚至用牙齒咬。
又有同學想出了新辦法——用面紙折。這下總算能折九次了！
這個實驗真有趣，我還會再做的。
四年級的作文300字 篇8
我有一個好朋友！我們是在1年級的時候認識的，那是我們互相不認識。我第一次看到她的時候。她綁著頭發，前面有劉海。黑黑的臉蛋，給人一種很可愛的'樣子，她笑起來的時候臉上就會出現兩個可愛的小酒窩。他是從外地來的，一見她我就覺得她一定很活潑。她被來勢安排在我的做為邊上。小學是他是我第一個朋友，她有點粗心，但粗心里帶著點細心。她會給我們帶來快了。我們在一起時他，讓我的生活變得充實，和她相處的那段日子，便成為我溫馨的回憶。
記得有一次，快下課了，他在做一道數學題時，慌里慌張，竟把百位和十位上的數字看顛倒了，老師給他打了一個大大的叉號。但他算來算去，可就是不知道錯在那里。沒辦法，他只好問我。我看了看他的錯題，又看了看書上的原題，“撲哧”一聲笑了起來：“你看看，我指著書上的數字？”他仔細一看，拍著腦門說：“哎，原來就錯在這里呀！”我拍拍他的肩膀，又搖搖頭，老師還叫他去辦公室和他談了談，就因為這樣她反思了好幾天。
他雖然現在轉學了，但是我依然記得他，也清楚地記著我們在一起快樂的日子，不管多長時間我都會記得我們在一起的日子，那段日子多么美好啊，多么值得回憶，我永遠也不會忘記我的好朋友——張文秀。
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