四年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有一條人民路，常聽爺爺說，他們小的時候因為當時車輛少，大家出門一般都騎著自行車，拉著雙輪車，乘著公交車，很少有人家開私家車出門，因此，道路兩旁綠樹如影，中央整潔寬闊、暢通無阻。
然而，伴隨著社會的發(fā)展，電瓶車、三輪車、小汽車、各種車輛的日益增多，人民路展現(xiàn)在我眼前的是一幕幕觸目驚心的情景：那整潔的公路變成了一個個坑坑洼洼的柏油馬路，一條條臭氣沖天的污水溝也時隱時現(xiàn)，塑料袋、飲料瓶……竟然也無所顧忌地在街上閑逛，再讓人揪心的是：每當上學的高峰期，汽車堵得水泄不同，車禍事故時有發(fā)生，弄得行人怨聲載道。再看路兩旁，早年鋪設(shè)的地磚，裂的裂、斷的斷、高低不平，你若走在那里，晴天，一不小心讓你扭壞腳，雨天，一不留神便會濺你一身泥，往日整潔的街道已在我們的眼前蕩然無存！每當走過這里，我仿佛聽見凌溪路在哭訴：“啊！老天爺呀，你啥時才能還 我整潔的容顏！”于是，我忐忑不安地想：為什么我們的道路會這樣呢？我跑去問爸爸，爸爸告訴我：“那是有各種因素造成的：一是：當時規(guī)劃部門沒有考慮到車輛的驟增，就沒有拓寬馬路；二是不少司機隨意停車，導(dǎo)致道路堵塞。三是因為住在附近的村民們貪圖方便，亂倒垃圾，任意排放生活污水，時間一長，就變成現(xiàn)在這個樣子了。”聽了爸爸的話，我是又氣又急：保護環(huán)境、維護交通秩序是一件多么重要的事！他是關(guān)系到我們生命安全的事呀！ 啊！人民路你什么時候才能變成大家的平安路呀！
令人驚喜的`是：今年，G20峰會落戶杭州，為了為G20護航，蕭山區(qū)委提出了“迎峰會、優(yōu)環(huán)境”的口號，戴村鎮(zhèn)鎮(zhèn)府響應(yīng)上級號召，開展了戴村鎮(zhèn)三路兩區(qū)的整治，應(yīng)拆盡拆、應(yīng)改盡改、應(yīng)整盡整。戴村將“三路兩區(qū)”范圍內(nèi)有礙觀瞻、視覺效果差的地方全部列入整改。針對復(fù)雜區(qū)域的復(fù)雜違建，鎮(zhèn)村干部同心同力，一舉拆除集鎮(zhèn)周邊影響整體環(huán)境的老舊建筑、沿路沿街店面以及石材行、木材行等57處，一舉拆除農(nóng)貿(mào)市場內(nèi)多年搭建的各類攤點80多個，集鎮(zhèn)環(huán)境面貌顯著改善。如今，被列入整改的人民路也發(fā)生了可喜的變化，路面整修得平整光滑；路邊的垃圾也進了新設(shè)的花盆垃圾桶，行人道上的瓷磚已修復(fù)平整，道路已實行交通管制，駕駛員提倡文明停車已蔚然成風，就連道路兩旁的舊墻面也粉刷新，道路環(huán)境面貌煥然一新，久居這里的老農(nóng)咧開嘴贊嘆道“從來沒有見到過，人民路有這樣的變化，多虧G20落戶杭州，才圓了我們家鄉(xiāng)這條路環(huán)境整潔優(yōu)美的夢！”
此刻我陷入了深思：人民政府護航G20，圓夢人民路，真乃為民辦了一件大好事，我希望這條路能長治久安。
四年級作文 篇2
百花齊放、萬物復(fù)蘇。看到這一幕，我不由自主的說一句：“走，咱們?nèi)ヌで喟桑 ?/p>
就這樣我和爸爸媽媽，還有弟弟一起來到了八卦田。剛到門口，我們就像脫韁的野馬一樣沖進大門，穿過小橋，奔向那黃澄澄的油菜地。
眼前一大片油菜花，它們長得是那樣繁茂、美麗，我們好似來到了金色的海洋，花的天地。美麗的色澤中點點綠色顯得生機勃勃，那金色的小花如點點繁星。一棵棵一排排的油菜如整裝待發(fā)的士兵，浩浩蕩蕩，有一種排山倒海的氣勢。燦爛的黃色中似乎有著太陽的金光，是那樣的跳躍，歡樂！時不時可以看到辛勤的小蜜蜂穿梭于花叢中，它們或停留在花上采蜜，或三三兩兩地發(fā)出“嗡嗡”的聲音，好似在交談著什么。或許是在感嘆春天的美麗吧！花兒盡情地開放，為的是不久的將來結(jié)出豐滿的果實奉獻人類。蜜蜂辛勤的.傳播花粉、采蜜，為的是給人們帶來甜蜜。它們都在付出中享受快樂。這讓我想起巴金爺爺說的一句話：“人生的意義在于奉獻而不在享受。”人生不該如此嗎？
穿過油菜地，看到許多莊稼都在奮力的生長，享受春光的無限美好，蜿豆抽出長長的須，順著架子往上爬，萵筍踮起腳想要往上竄，土豆靜靜的站在地里，小土豆在地里面可能也在拼命的生長吧！有些地里看不到東西，可能小種子還躺在里面睡懶覺，還不愿出來吧！還有些地里，農(nóng)民伯伯開著機器在翻土，不知道要播哪種莊稼的種呢。一年之季在于春，說得真的沒錯。
這就是春天，大自然給了我們這么一個生長的季節(jié)，她生機勃勃，她鳥語花香，她給人們播下新的希望！
四年級作文 篇3
呼，回來了，我們?nèi)ヅ郎搅四兀∨郎竭@種好事不講一講太遺憾了，坐下來聽故事吧！
今天早上一起來，去爺爺家吃完早飯，正在家里閑逛之余，叮玲玲一陣電話聲，我趕忙去接，話筒里傳來媽媽的聲音喂，兒子，回來吧，我們?nèi)ヅ郎降模瑝蚧被āＥ叮谩炝穗娫挘冶阃依镲w奔而去，到了家，我和爸爸媽媽收拾收拾行裝，便出發(fā)了。
很快到了山上，我望了望，指著前面一棵槐樹說：瞧，那兒有一棵槐樹。我又看了看。不錯，就是一棵槐樹，上面還有槐花。嘻我想午飯有著落了我一蹦一跳地朝那走去。我開始往槐樹上爬，沒想到，槐樹上還有像月季花一樣的小刺，我一下就扎著手了，我手一松，就從樹上摔下來了。完了，盆骨粉碎性骨折，心血管大出血，腦震蕩，急性心臟病發(fā)作，心絞痛我睜開眼時，發(fā)現(xiàn)一點事也沒有，爸爸媽媽咯咯的笑著。哦，爸爸開始夠槐花了，他的大手一下就抓住了一撮槐花所在的一小根樹枝，再往下一掰，這個小樹枝便下來了，這時我看見了一個長得很高的'，像是三葉草花的玩意，我將它連根拔起，根部還有一個像小蒜頭的東西，我把那個小蒜頭扒了皮嘗了嘗，難吃，一個蒜味，還是去請教請教爸爸吧，我指著那個問爸，這是什么？？？哦，野韭菜，去把它們的花采下來吧，回去腌腌吃。哦。在采野韭菜花的時候，我聽到了一陣很怪的，像雞叫又不像雞叫的喔喔聲。嘿，野雞，野雞可是個好東西。我聽過爺爺說山上有野雞野兔狐貍等。我順手抄了根棍子，往那個林子里跑去，我真真切切的聽到了野雞在枯枝敗葉上奔跑的沙沙聲，我把它往土丘那里趕，在土丘頂峰時，我清楚地看到了它：灰色的羽毛，一分米半左右的尾巴，一雙大翅膀，望著它往遠飛去的身影，我徹底失望了。此時，爸爸媽媽已采好了一大袋子槐花，我們準備回去了。再往回走的路上，我想：下次來我要帶一支來復(fù)槍，把它們?nèi)看虮^，哼！
雖然這次上山?jīng)]有逮到野雞，但是最大的收獲是槐花，還有我看見了野雞的樣子，下次我要上山逮狐貍，狐貍跑得慢，哈！
四年級作文 篇4
8月27日上午，我在家里寫了不少作業(yè)。爸爸心里很高興，答應(yīng)帶我去阜陽師范學院附近的小吃店里海吃一頓。
師院旁邊學生真多，小飯館有幾十家。我拉著爸爸的手進入一家牛肉拉面館，我才等了短短一會兒，面館的師傅就端上來一大碗香噴噴的牛肉拉面。我吃了一口，味道美極了。我陶醉了，就不管三七二十一，一下子把這碗牛肉面吃個精光。剛出了拉面館，爸爸給我買只炊餅，炊餅上拌有材料面，吃起來又香又脆。
往前走了幾步，我看到夢寐以求的漢堡包，簡直連口水都要流出來了。爸爸看到我那副模樣，就掏錢給我買了一個，我吃得津津有味。接著，爸爸給我買了竹筒粽子，吃到嘴里甜甜的。
我吃到那么多想吃的東西，一摸肚子，圓鼓鼓的`。我告訴爸爸我肚子快要撐破了。爸爸就和我在師范學院的校園里漫步。這里古木參天，綠樹成蔭，真是學習知識的理想場所。
我今天吃得真開心！
四年級作文 篇5
在我的腦海里，有很多人令我尊敬。但是我最尊敬和崇拜的就是李老師。
李老師個子高高的，比較瘦。但是非常和藹可親，有時候很幽默，喜歡開一些小玩笑，常常逗得我們前仰后合。在我的眼里，他沒有首席講師的架子，很像我的一個好朋友。
知道李老師為什么令我尊敬和崇拜嗎？因為李老師在給我們講課，尤其是講解題技巧課的時候，每次講完了，都會一個一個問我們：“你聽懂了嗎？”甚至有時候會反復(fù)問我們好幾次，因為他擔心有的同學膽子小，不敢承認自己還沒懂。只要有一個同學沒有聽懂，李老師都會不厭其煩的再講一次、兩次，一直到所有同學都可以完整的`講述了才會停下來。很多時候，到了放學的時間，李老師還會把成績差一些的同學留下來補課，有的時候會到很晚很晚……
在我們的識圖記憶課上，開始的時候讓我記住一百多塊拼圖的形狀和編號真的很難。用到的記憶量真的很大很大。初次接觸的時候我都懷疑我能不能堅持下來。李老師耐心的教我們操作的步驟，告訴我們和普通的拼圖的區(qū)別是什么，讓我們先去完成記憶，然后才能動手。如果我們做錯了，或者記錯了編號，李老師總會對我們說：“別著急，現(xiàn)在是練習，不需要速度。”當有的同學在學習中遇到了困難，李老師會要求其他同學去幫助他。通過這件事，讓我懂得了互相幫助的重要意義，那就是可以讓同學之間的友誼更深更厚……
微風拂來，雖然我和李老師每周只相約在周日，但他在我腦海里的印象越來越深刻。這就是最令我崇拜的人——青少年專注力首席講師李順弘老師。
四年級作文 篇6
你有過幸福嗎？如果有，那么你的幸福是接二連三來臨的嗎？
星期一放學回家，媽媽說：“我今天在商場里抽了一個二等獎。”我急忙問媽媽獎品是什么？媽媽說：“400元！”我和爸爸高興極了，我笑著問：“這錢怎么花啊？”媽媽說：“拿這錢去給我買一件棉衣和一雙靴子，剩下的買些好吃的回來，大家一起吃。”我和爸爸笑著舉手同意。
周三放學回奶奶家吃飯，剛好爸媽有事，吃完飯我自己走路去上學。走著走著，我看到了前面地上有10元錢，我心想：這次可以買好吃的了，反正是我撿的錢嘛！到學校門口，我正準備去買吃的，卻見一個小同學在哭。我急忙問她怎么回事，她說：“我把買鋼筆的10元錢丟了，買不了鋼筆，下午要挨訓的。”我想，我剛撿到的錢是這個小同學丟的嗎？就算不是她丟的，我也要幫助她，不能讓她挨訓。于是，我把剛撿到的`錢都給她了。
周四中午回家，爸爸媽媽還沒有回家，我忘記帶鑰匙了，天這么冷，怎么辦啊？剛巧，我家對門的阿姨帶著小妹妹回來了。阿姨看我在門口等，就急忙招呼我去他們家。到了阿姨家，我和小妹妹玩游戲，阿姨做飯。不一會兒，阿姨就做好了飯，也讓我在這里吃，阿姨做的飯真好吃！一會兒，我聽到開門的聲音，原來是媽媽回家了。我對阿姨道了謝，就回家寫作業(yè)去了。
看，當幸福來臨時，擋都擋不住吧！
四年級作文 篇7
今天水晶老師帶給我們一堂有趣的琥珀知識課。
琥珀是一種透明的生物化石，又稱松脂化石，是距今數(shù)千萬年前的松柏科、豆科等植物的樹脂滴落，掩埋在地下千萬年，在壓力和熱力的作用下石化形成的'。琥珀形狀多種多樣，表面常保留著當初樹脂流動時產(chǎn)生的紋路，內(nèi)部經(jīng)常可見氣泡及古老昆蟲、動物或植物碎屑。常見的琥珀種類有血珀、金珀、藍珀、蜜蠟、花珀、植物珀、蟲珀、茶珀等，它們主要分布于白堊紀和第三紀的砂礫巖、煤層的沉積物中，波羅的海沿岸國家、緬甸、多米尼加、墨西哥、印尼和我們中國等是盛產(chǎn)琥珀的國家。
介紹完琥珀的基本知識后，水晶老師開始講解如何辨別真假琥珀。第一種方法是熒光測試，用熒光劑測試電筒照一下琥珀，如果有熒光反應(yīng)的是真琥珀，沒有熒光反應(yīng)的是假琥珀（印尼的柯巴除外）。第二種方法是鹽水測試，因為琥珀的比重是1、08左右，比鹽水略輕，所以可以在鹽水中浮起來，而假琥珀往往比較重，在鹽水里會沉底。當然，最權(quán)威的方法就是拿著琥珀去做珠寶鑒定。
最后的節(jié)目是讓我們每個人都興奮不已的制作環(huán)節(jié)。我們每人拿到了一份材料，里面有一塊天然琥珀原石，還有好幾塊砂紙和銀器上光布、打孔器、吊墜掛繩、南紅頂珠等。我們要從粗到細用砂紙將這塊琥珀“毛坯”依次修整打磨，最后用上光布蘸上色拉油進行拋光，并在琥珀上打孔，將吊墜掛繩穿進琥珀里，做成一件精致的琥珀吊墜。我迫不及待里拿出工具，按照水晶老師的示范開始打磨起琥珀原石來。不過打磨可真是一件費力的事情，水晶老師也說這不是在課堂上可以完成的，得“慢工出細活”，做這么一件掛墜最快也需要大半天的時間呢。看來，我得回家好好精工細作一番，期待過幾天手中可以誕生一件精致的工藝品。
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