小學四年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢就能得到，一個好朋友很難得，一不小心也會失去。
-----題記
在人的成長道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長，我的'朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時一不小心，就會有一朵桃花掉落下來；有時風吹日曬，就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時狂風暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”，就是我的創客朋友。
創客創客，什么是創客？創客一詞來源地英語單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標，努力把各種創意，想象轉變為現實的人。創客的核心就是創新，創客會為自己，同時也為別人去創建一種更美好的生活環境。
我曾有過一位這樣的創客朋友。他總會把各種想象轉變為現實，有時會邀我一起。雖然有時失敗，有時成功，但我們很快樂。
有一次，我們在一起玩，看見了一個人手里拿著一個飛機模型，那個人把飛機往前一扔，更像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會兒，小鳥便穩穩的降落在地上。
他想了一會兒，對我說：“我們也做一個吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。
等我吃完飯去找他的時候，便看見了他手中的一個模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當然！”他十分自信地說，“我試過很多次了。”
話音剛落，便看見一只“小鳥”在空中飛著，平平地，穩穩地。第二次，他換了一個方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！帥吧？”
“嗯！”
.........
這就是我的創客朋友，雖然我和他已經分開了，但他永遠都是我的朋友，我的創客朋友。
小學四年級作文 篇2
人們都說：“上有天堂，下有蘇杭。”我聽說我市的張家港公園山清水秀，美不勝收，活脫一個蘇州園林的寫照。所以我決定利用休息時間去張家港公園游覽一番，好好地大飽眼福。
進了大門，沿著曲折的小徑一向走，就到了形態萬千的假山群。我聽說過連綿起伏的大興安嶺，攀登過峰巒雄偉的紫金山，卻從沒見過張家港公園如此秀美如畫的假山群。假山群真秀啊，一條條野藤從石洞里鉆出來，纏繞了整座假山，還伸出一片片綠油油的葉子來理解陽光，真就是色彩明麗；假山群真奇啊，一座座拔地而起，姿態各異，像老虎，像小鳥，像海豚，變化萬千；假山群真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像隨時可能會一頭栽倒下來。
假山群旁邊就就是美麗的池塘，池塘的水真亮啊，陽光照上去，像照在一面大鏡子上反射出一道道亮光，刺得我睜不開眼睛；池塘的水真清啊，清得能夠清晰地看到池里的魚兒成群結隊地游來游去，在嬉戲玩耍；池塘里的水真涼啊，我坐在游船上把手浸入水中，頓時感到涼颼颼，好愜意啊！
張家港公園還有一片整齊的樹林。在它們中間，此時我最喜愛的還就是蒼翠的松樹。就是的，這兒的'松樹不就是就像起伏的大海嗎？看，海邊上還鑲著美麗的花邊呢，那就是些小巧的香樟樹，樹葉就是嫩綠嫩綠的，還泛著嫩黃。陽光下，大片青松的邊沿閃動著香樟樹的倩影，不就是像美麗的浪花嗎？
在樹林里，我還發現了一些若隱若現的小野花，它們撲鼻的花香引來了許多紫色的小蝴蝶，圍繞著花兒飛舞，真就是令人流連忘返。
好美的張家港公園啊，你就是我市一顆璀璨的明珠！
小學四年級作文 篇3
我的好朋友是我們班的一個中等生，她有一雙大大的像黑寶石的眼睛。因為她的樂于助人和愛勞動所體現出得那種無私奉獻精神，值得我學習也是我很敬佩人。
在三年級的時候，我們班要寫課堂作業，可是我的鋼筆沒墨水了。這是，他看見我不僅皺著眉頭，還急的團團轉的樣子就走過來對我說：“你怎么了，是不是鋼筆沒有墨水了？”我急忙對她說：“是的，我的鋼筆沒有墨水了，你帶了嗎？”“我有墨水，不過是紅色的墨水，要不我借你一根鋼筆吧！”“好的，那我什么時候還給你呢？”她爽快的說：“什么時候都可以。”她的樂于助人和直爽讓我覺得她是一個可愛的人，這種精神是值得我學習的，讓我產生了一聲對她的敬佩之情。
她不僅樂于助人，而且愛勞動。一次學校要大掃除，老師讓我們帶勞動工具，她忘帶了。我正在掃地，她走過來對我說：“你帶的工具多嗎？”“還有抹布。”“我忘帶工具了，你能讓我先用一用嗎？”“可以啊。”說著我就拿出抹布遞給她。“謝謝你！”“不用可以，你忘了嗎，我們是好朋友呀！”之間他拿著抹布擦窗戶，擦完了窗戶有開始擦桌子。這是，老是看見了，走過來對她說：“桌子不用擦了，你真的'是個愛勞動的好孩子，她的這種精神是值得我們學習的。”是啊，她的這種無私奉獻的精神是值得我們大家學習的，也讓我對她的敬佩之情加深了好多。
她無私奉獻的精神，是我受到感染，我非常敬佩她。
小學四年級作文 篇4
我的家鄉有一條河，名叫川西河。聽媽媽說：“以前河水可清澈了，都能看見水底下的泥土。”成群的小魚兒在河里游來游去，你站在水里洗衣服，它們不停的吻著你的腳，表示它的友好。兩岸婀娜多姿的柳樹，綠的沒有一點雜色，給川西河披上了一件樸素而美麗的外衣。躲在草叢的'蟲子不時發出叫聲。可是現在看是川西河又是另一番景象，黃色的河水，發出一股臭味，河上還飄著一些口袋，大樹在河邊垂頭喪氣的，一點兒也沒有精神。由于人類一車一車地把河底的沙子打撈走了，底下也就是爛泥了，而且水也非常的深。
多么凄慘的景象，我仿佛聽見川西河在哭泣：“人類啊，是我用甘甜的河水養育了你們，你們卻這樣對我，你們一定會受到懲罰的。”也許因為人們聽到了川西河的哭泣。今年，我再次來到河邊，驚異的發現，橋頭寫著“不許倒垃圾。”他們又把沙子拉了回去，川西河又開始清澈起來了，兩邊的岸上種上了小樹苗。我似乎又聽到了川西河媽媽的笑聲。
小學四年級作文 篇5
我的媽媽是一位非常漂亮的媽媽，但我也相信，每位媽媽都是很喜歡愛美的。
記得有一次，媽媽回外婆家，她化妝就用了二十分鐘，可我已經等得不耐煩了，就大喊道：“媽媽，好了沒有？”媽媽就說：“來了來了。”可我又等了十分鐘還沒有來，我就去了媽媽的房間，看到媽媽正在試衣服。媽媽她先前都換了三件衣服，可是都覺得不好看，媽媽又換了一件衣服問我：“合不合適？”我說：“合適。”可媽媽好像誤解了我的`意思，覺得不好看，于是她又換了一件問我說：“好不好看？”我說：“媽，你簡直是仙女下凡，太美了！”后來媽媽看了看，也覺得很合適，我們終于可以上路了。但是到外婆家的時候，已經是下午五點了。
通過我的敘述，你們是不是覺得她真的很愛美呢？最后，我要送給媽媽一句話：“媽媽你喜歡漂亮，我會讓你一直漂亮下去！”
小學四年級作文 篇6
似乎在小荷已經有好幾個月了，小荷像一個媽媽在仔細地檢查孩子的作文，小荷又像一位老師在批改學生的作業。小荷很溫暖，我在小荷上看到了比作文書里更精彩的作文，我也交到了幾個和我一樣愛好作文的朋友，我在小荷上敲打的每一個字就像一串串音符能編織成美妙的音樂。小荷很幽默，我在小荷上看到過很有意思的作文，這是在平常生活中看不到的。小荷很快樂，我在小荷上學到很多很多知識，我每天上小荷都會有快樂的心情，能把一天的煩惱拋開。
我在小荷上學到了寫作的'真諦，我可以寫寫平常發生的事，我也可以描述我夢里面的世界……小荷，不光是寫作的樂園，還可以和別人聊天、唱歌等等，讓我真正快樂。
但是我曾在小荷看過抄襲的作文，我就想：小荷是個干凈的網站絕不能抄襲!我真的希望在小荷網上看到同學們真正的文字，我不想看到抄襲的作文的，難道就為了5分就用惡劣的手段嗎?我看過豬小雞抗議抄襲，快樂戰士1反對抄襲，我們真的不可以抄襲的。
小荷，我們每人盡一點微薄之力，來建筑美麗、干凈的小荷!
小學四年級作文 篇7
在我的書桌上，放著一張過塑的照片，照片里的我瞪著眼、張著嘴、揚著眉毛、手護著頭、腿腳彎曲、歪斜地躺在油菜花叢中，一幅既措手不及又興高采烈的神情。我很在意這張照片，經常要看上幾眼，回味著當時因為一個小插曲而產生的高興勁兒。
那是在今年的清明節，我們一家去江西婺源游玩。一來到婺源的萬畝油菜花田，我頓時驚呆了，漫山遍野的'黃橙橙的油菜花映入我的眼簾，甚為壯觀。我像一匹脫了韁的野馬歡快地沖進油菜花梯田里，密密麻麻的油菜花頓時擋住了我的視線，我在花叢中上竄下跳、左奔右跑，好似一只蜜蜂一樣，在花的海洋里不停地忙碌著，感到多么愜意啊。
“瘋”了一會兒，只聽得爸爸的聲音由遠及近傳來：“小家伙，好不容易才發現你，來，拍張照片。”我趕緊直起腰，準備擺個“POSE”“臭美”一下，不料，得意之余沒留意腳下擱著一顆石子，腳踩上去一滑，一不小心給絆了一跤，屁股著地，四腳朝天，活像一只癩蛤蟆躺在了花叢中，瞧著自己的滑稽樣，我不由得哈哈大笑起來。說時遲那時快，耳邊只聽得“咔嚓”一聲，我這幅狼狽尊容被眼疾手快的爸爸給拍了下來。“嗯，不錯不錯。”爸爸對自己搶拍鏡頭的本事和照片的效果滿意得點了點頭。
這張姿勢有點夸張、神態充滿快樂的照片一直放在我的書桌上，每天都帶給我好心情。
【小學四年級作文】相關文章：
（精選）小學四年級作文10-01
小學四年級作文【經典】09-08
【經典】小學四年級作文09-11
[經典]小學四年級作文09-13
小學四年級作文(經典)09-14
小學四年級作文（精選）08-15
小學四年級作文（經典）11-10
小學四年級作文【精選】10-24
小學四年級作文[經典]11-07
(經典)小學四年級作文12-01