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小學四年級作文

時間:2024-02-24 11:22:00 四年級 我要投稿

小學四年級作文

  在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的小學四年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

小學四年級作文

小學四年級作文 篇1

  “78分,離媽媽的要求最低95分的差遠了,這回一定要被打了。”

  我垂頭喪氣的拿著試卷,慢吞吞地走在回家路上,自己真想把試卷撕掉,然后重新做。

  我一回到家門口,就聽見媽媽生氣地說:“小子,下次再這樣,我要把你扔掉。”

  啊!媽媽這么快就知道成績了,不可能呀,老師下午才發的試卷,難道是老師把分數放到網上了,不可能,只有期末考試才會啊!可是“小子”是媽媽專門喊我的詞啊!

  媽媽更大聲了:“信不信我一巴掌拍死你。”

  我的`手在發抖,差點摔倒。

  “算了!勇敢面對一切吧!”我打開門,低下頭對媽媽說:“媽媽,我才考78分。”

  媽媽微笑著說:“沒關系,下次努力。”

  這怎么可能,剛才媽媽不是在罵我嗎?”嗯,媽媽肯定是吃完飯后再打我。

  這時,媽媽指著桌下的小花貓說:“你下次再偷吃,我真不要你了。

  啊!天啊!原來這是虛驚一場。”

小學四年級作文 篇2

  自從星期一校長在早會上公布:星期五去秋游。我從那一刻開始,興奮一直陪伴著我,心里有說不出的激動,心里總盼著星期五早點到來。

  今天一大早,我就從夢中驚醒。想著馬上要去秋游了,我怎么也無法入睡,腦子里想的都是些去玩的地方和午餐要吃些啥東東。還有就是:自從開學以來,還沒有和新同學一起自由自在的玩耍。想到這些,我更無法讓自己入睡了,只好靜靜地等著天亮。

  我們出發了,一個班級坐一輛車,車上包括我們班的三位老師和一位向導。大家都安靜的坐在自己的位子上,眼睛卻不由自主的瞟向車窗外面。

  今天我們的目的地是廈門集美園博苑,園博苑的大門造型像兩只白鷺,它是世界上獨一無二的水上大觀園。園博園以廣闊的.杏林灣水域為背景,由5個展園島、4個生態景觀島和兩個半島組成,自然形成多島結構、眾星拱月的園在水上、水在園中的景觀特點。

  我們一下車,就一路一直走,走著走著,我們就不知不覺的過了十六座橋(自己也覺得有點蒙,數字不知道對不對),其中有三座是比較大的橋,其余的是小橋。沿途都是景色宜人,讓人不禁心曠神怡。

  最難忘的是午餐時間,一大班小朋友坐在草地上,一起共進午餐。小朋友們帶的餐點是五花八門,什么好吃的都有,連平時父母不肯買的零食都能見著。我們坐在草地上共同分享彼此的美食,你分我一塊,我分他一小包,可開心了。

  吃完午餐,休息了一會兒,接著又在景區逛了會兒,就坐上大巴車回校了。

  這次秋游,不僅看到了美麗的景色,放松了近兩個月緊繃的心情,更讓同學間的友誼變得密切。

小學四年級作文 篇3

  我家的陽臺養了許多花,只有一盆君子蘭格外得顯眼,它的葉片對稱,傲然挺立,每到春節前后,中間就長出一朵朵絢麗的花朵,但葉片上的小夾子卻顯得極不協調。

  于是我問媽媽:“為什么要用夾子夾住葉子呢?”媽媽慢慢取下夾子,葉子立刻變得參差不齊,“你看,它的葉子受陽光影響,很容易長斜,小夾子可以糾正它們,使它們長得更對稱,更整齊。”媽媽的話讓我想起了成長經歷中的一個個小夾子。

  在家里,媽媽要求我先寫作業,后預習轉天的課程,媽媽說:“這樣就可以達到事半功倍的效果。”我雖然有些不相信,但寧可信其有,不可信其無,于是,我便開始預習。轉天我在課上積極回答問題,得到了表揚的.同時,也知道了預習的好處。學完習,剩下的時間就唯我所用,媽媽不但不干涉我的計劃,還非常地配合我,和我一起去滑雪、打球,圖書館等地方。

  周末時,老師總愛留一篇習作,媽媽對我的要求可高了,就連周記都要當成作文正式地寫,并且題目要新穎,字跡要工整,還得沒有錯別字,多用好詞佳句等,正因為她的嚴格要求,我寫的許多作文都被xx發表了。

小學四年級作文 篇4

  那是一個美麗的地方,一個讓我懂得道理,收獲快樂的地方,她就是我的學校——漯河小學。

  這里有一處最令我喜歡的風景,就是教學樓下的天景院兒。

  春天,小池塘里的魚在你追我趕的'嬉戲,玩耍,小樹都發出了嫩芽,小草也探出頭向我們招手;夏天,荷花開了,小魚都游到荷葉下乘涼,同學們都陸陸續續的走出教室,去感受夏天的美麗;秋天,金黃的葉子,隨風飄落,像蝴蝶一樣飛下來;冬天,白雪皚皚,銀裝素裹,給小草,小樹蓋了一層厚厚的大棉被……

  站在樓上往下看,可以清楚的看見亭子像一個大大的問號,她告訴我們要去探索,去發現,去思考,你還可以看到一個小腳丫,她是池塘變成的,也告訴我們學習要:一步一個腳印,踏踏實實的去學……

  我們能在這么美麗的大家庭里,學會做人,學會學習,學會創造,是多么幸福呀!

小學四年級作文 篇5

  夕陽,使人感到惆悵;夕陽,使游子懷念家鄉;夕陽,使人黯然神傷。

  "夕陽西下,斷腸人在天涯"一詩句足能夠響應天下的某些人,不失格調、恰到好處。清風吹拂著臉龐,那久久不能消散的夕陽,使我倍感惆悵。不是惆悵于游子那無奈的心聲;也不是惆悵于那已經物是人非的感覺;只是惆悵于失去家人那心酸的樣子。夕陽早已讓那些物是人非的事物玷污了,沒有了太陽的朝氣,也沒有了月亮的皎潔。只是年復一年、日復一日的展現出未有的氣質。

  大雁在天空中毫無旁騖之言,成群的,自由的,歡快的飛翔,而夕陽、夕陽只能遠睜睜的看著。我在想,如果有一天沒有了夕陽,我們是否還在惆悵還在訴說!

  人都早已故去,為什么還要空想?想她維護我們的樣子,想她扯淡時的.微笑,想她泡茶的味道,想她……可終究還是割舍不了。可終究還是空想。可終究還是白日做夢。在沒有她的那段光陰,縱然是如何掙扎也是徒然。再也沒有那些片段。

  天空籠罩著橙橙的顏色,它是什么?它是太陽是快落山的夕陽,是那嶄新的夕陽。那橙橙的夕陽刺得亮眼,仿佛就像那亮的不能再亮的燈泡,可是燈泡也有熄滅的時候。

  那迎風飄蕩的樹葉,那坐在院子里瞭望遠方的老人,那身處異地的游子注視著。在這個時候都一一呈現出來。

  “夕陽無限好,只是近黃昏”任何事物都有朝氣蓬勃的一天,也會有泯滅的一天,這只是時間長短的問題,千萬不要等泯滅了才后悔莫及。

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