小學四年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學四年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
昨天，因為我作業完成得好，爸爸破天荒陪我打彈子球。
我們說好進行十分鐘比賽，看誰打上得多。爸爸沒有打過彈子球，我根本看不起他。剛開始一會兒，我就打上了5個，看見爸爸笨手笨腳卻又很專心的樣子，我真想哈哈大笑。我想我已經5：0領先了，就讓讓我可憐的老爸，故意在那里打跳彈。老爸瞅準機會，竟然接二連三地把比分追上了。這一下我著急了，認真起來，但老爸卻在一邊使壞，每到我打的時候，他就在一邊叫“手抖”、“心慌”，故意擾亂我。我心想著：可不能輸給老爸，不然傳出去讓同學知道，我輸給了不會打彈子球的人，多沒面子!我嘴里不停地說：“沒事，我一點兒都不慌。”可心里還是“呯呯”直跳，手也不太聽話了。
看著爸爸的`比分打了上去，我什么都不想了，專心地打下去，拼到最后，眼看要追上老爸了，時間卻到了，結果，12：11，我輸了。
我心里很不服氣，但知道努力讓老爸取得了勝利，是驕傲害了我。看到我難過的樣子，老爸在一邊說話了：“雖然你后來不受我干擾專心地打，但努力已經來不及了。就跟你上學一樣，如果現在不好好學習，到小學快畢業才努力，也一樣趕不上別人啊!”
爸爸說的話真的很有道理，今天雖然輸了比賽，但我卻得到了更多的東西。
小學四年級作文 篇2
我明白的那個道理是做事要持之以恒，那是我讀幼兒園的時候。
一天， 爸爸帶我去游泳，這時我下去游游，突然，我的腳扭到了，這時我也不太會游泳，我就浮不上來了，多虧了爸爸把我拉上岸，然后對我說: “以后每周來一次，我教你游泳。”我說: “好啊！好啊！”
到了第二次去游泳的時候爸爸說: “每次教你一個泳姿, 好不？’我說: “好吧!” 這時爸爸教的是怎么浮起來, 爸爸說：“要浮起來，要什么事都不想，才能浮起來哦。”然后我按照爸爸的話做了幾遍終于得了。然后爸爸再教我怎樣憋得久。我懂了，我說。可我沒五秒就要起來。爸爸說：“要憋得久就要下水前一個大呼吸，不要把氣吐出來，在水里時不要呼氣，這樣才會憋得久啊！”我知道了。然后我成功了最好成績是：1分35秒。“好了，基礎的'游泳必學的東西學完了。”爸爸說。下次就學仰泳了。
下周再次來到游泳池，我就先下水泡泡，這時爸爸來了。爸爸說“學仰泳要用到浮起來的姿勢了。”然后我按照老爸的意思游了幾回都沒用，我生氣地說：“不學了，那么難。”爸爸又說：“不要灰心，人們不是說‘世上無難事，只怕有心人’ 嗎。”我繼續開始游就得了。
第三周那時正好下雨，所以不用學游泳了。等到了第四周我就要學游泳了。爸爸說：“我們這次學自由泳。”我說：“容易。”爸爸說：“不一定哦，看起來容易的事，做起來不一定很容易哦。”我就照電視上的運動員游的時候，我就照他們的動作游了起來，這次我就成功了。爸爸很高興，我也很高興。
我這次既高興又時白了一個道理；做事要持之以恒，事上無難事，只怕有心人。就成了我最喜歡的－句名言之一了，我還明白了這句名言的意思呢，意思是：世上沒有難的事，有心人就是難事的天敵。
小學四年級作文 篇3
我八歲半的時候，爸爸在萬壽宮給我買了雙嶄新的滑冰鞋，然后帶我去體育公園學滑冰。
我到了體育公園。哇！滑冰的人真多呀！會滑冰的人輕盈的如飛燕，不會滑的人戰戰兢兢的慢慢挪動著；還有年紀小一點的，一不小心摔了一跤，正坐在地上哇哇大哭，等著媽媽來把她抱起。我看著那些摔了跤的人，用手指著其中一小朋友并帶著哭腔說：“爸爸，我不滑了嘛，我害怕，我不滑了嘛。”爸爸這時生氣地說道：“滑不滑？不滑算了！”我只好乖乖地穿上了滑冰鞋。
這時爸爸的.語氣溫和了起來，對我說：“孩子，做什么事都要有毅力才能成功，失敗乃成功之母嘛。”我聽了爸爸的話，慢慢地站了起來，開始一步步的挪，慢慢地我可以滑一點了，膽子也大了起來。我猛的一滑，哇！好好玩呀！我滑，我滑，我滑—滑—滑，突然半路殺出了一個“程咬金”——一塊拌腳石。我一下子剎不住了，兩眼一黑，就摔了一個正宗的“狗啃泥”“哎喲喲，好痛啊！爸爸我不滑了，不管怎樣我都不滑了嘛”我對爸爸說。最后爸爸好言相勸
后來，我終于學會了滑冰。我深深的體會到：只要堅持不懈，以頑強的毅力戰勝困難就一定能成功。
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