四年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
白云山是一座國家級的大公園。
站在白云山的大門前，滿園的綠映入我的眼簾，這里到處是綠草，到處是綠樹，到處是綠陰。微風從山頂上吹來，使人神清氣爽，心曠神怡。
走進白云山，漫步在山路上，可以看見路旁載滿了一些五顏六色的鮮花，滿山遍野的鮮花都在怒放。登上山頂，俯視大地，就看見整座大山好像都淹沒在花海之中。站在這里，那么多美麗的`景色，看也看不盡，真叫人心花怒放。
過了一會兒，我們來到了充滿歡樂歌聲的天地——嗚谷春。這是小鳥的天堂，這里面有成千上萬只五彩斑斕的小鳥在這里自由自在的生活娛樂，十分開心。它們時而聚，時而散，時而飛，時而落，真像一群快樂的小精靈在游玩。
白云山還有很多景物去等你來欣賞，快來這里游玩吧。
四年級作文 篇2
大海，給人一種難以描述的威嚴，我喜愛大海廣闊無邊的樣子，更喜愛大海美麗的樣子。
春天，大海變得溫暖起來，小魚、小蝦開始從居所里游出來，小螃蟹也開始變得活蹦亂跳，在沙灘上快樂的`嬉戲起來，人們也開始打沙灘排球，撿美麗的貝殼、海螺，人們都很開心。
夏天，毒熱的陽光照著大地，一個個浪花向沙灘沖來，小魚在海底歡快的暢游，人們也在沙灘上曬日光浴，打沙灘排球，盡情地享受著大海的歡迎和問候，在大海里快樂的游泳，打水仗。
秋天，海水平靜的流淌著，小魚、小蝦鉆進洞里不肯出來，天氣漸漸變冷，小螃蟹進洞了，海邊的果園、菜園正在進行大豐收，人們都忙著豐收蔬菜和水果，顯得非常熱鬧。
冬天，大海邊白雪一片，樹上有很多積雪，有些海生動物也在冬眠，雪花落在大海上，剛一沾水，就融化了，人們和動物們都在期待春天的到來。
我愛美麗的大海！
四年級作文 篇3
今天清明節的天氣真好。哎，一路上，花港觀魚，太子灣，凈寺——人山人海，車水馬龍，爸爸騎著電瓶車帶著我總算好不容易到了柳浪聞鶯！
我在門口買了一個冰淇淋。進門的那條寬闊筆直，鋪有卵石的大道依然沒變，可是一股濃郁的綠氣從不遠處的對面撲面而來，那是一個被水圍著的突出的“小島”。島上樹木郁郁蔥蔥，桃花在水邊“輕歌曼舞”。沉靜的水底憩息著她們的倒影。
今年春天，我在所有的地方看到的桃花都沒有這里的美麗。這里的桃花身姿舒秀，有紅的，有白的，還有紅白同株的。紅的鮮艷如同燃燒的火焰，白的嬌嫩如同新玉。她們或者從綠樹叢中露出甜甜的笑臉，或者在小橋流水處一枝獨秀，或者在草地邊像個迎賓的少女。
撐著樹木美麗的草地更像是柳浪聞鶯的主角。草地寬廣，令人心曠神怡。草面非常整齊綿密，像新織的地毯，在陽光下青翠欲滴。但是，有些草地上滿是人，有坐著吃東西的，有打鬧嬉戲的，毫不在意腳下的小草。草地邊上的'護欄繩子和那塊寫著“小草依依，踏之何忍”的標識只能無奈地看著他們。我討厭他們，他們給這么美麗的風景蒙上了一層陰影！
我們來到湖邊，夕陽下的西湖真像一首詩！金黃的煙靄，金黃的歸舟，金黃的湖面。輕波粼粼，梳洗著湖底疲倦的落日。
“你知道這里為什么叫柳浪聞鶯嗎？”爸爸問我，“你看湖邊長長的一排柳樹，那些枝條被風吹起，柔軟的舞動著多么像一片綠色的波浪？”！“那聞鶯呢？”我問爸爸，“那大概是很久以前的事，后來據說聽不到鶯聲了，因為這里的環境曾被人為破壞。現在這里又找回了美麗，下次早上人少的時候我們再來看看，一定能聽到她的歌聲。”爸爸說完，領著我走進了公園中央的高大的樟樹林，很像是嬌鶯恰恰的根據地！
我們的好奇心被一座橋下用石頭銜接的河邊小路吸引了，從這低下的彎彎曲曲的人工河邊上來的時候，發現進門的那條大通道已近在咫尺，原來正是這條河把對著大門的那塊綠打造成了一個小島的模樣！“不早了，我們早點回家，下次再來吧”，爸爸對興猶未盡的我說。
出門的時候，我正好吃完了那個冰淇淋。再見，春天最美的柳浪聞鶯！
四年級作文 篇4
我玩過許多的游戲，有“捉迷藏”、“木頭人”，但“唱反調”是我最喜歡玩的'。
在206教室里，第一排同學都上去了，他們激動地走了上去，有的同學聽錯了，馬上做一個正確的動作，結果只保留了兩名“大將”，但是，這兩名“大將”不勇猛，都被淘汰了。
輪到我們這一組了，我們開開心心地上去，希望自己是“勇猛的將軍”，大部分同學都為我而加油，我這一次耳朵很是靈敏，是小組冠軍。
就剩兩組了，結果分著分著，兩組里，只剩下沈佳琪了，最后只有我們兩個PK了，是最緊張的時候到了。
我越聽越仔細，小心翼翼地做著每個動作。老師說：“抬左腿。”我抬了右腿，而沈佳琪抬了左腿。耶！我贏了，正當我高興，老師讓我回去，我回去了。沒想到，我中了計，老師笑著說：“比賽還沒結束，我也錯了。”哎，我也輸了！
今天的比賽，我雖然輸了，但我還是高興的。
四年級作文 篇5
今天，外婆從菜場買來了許多龍蝦，把它們養在塑料桶里。我扔下手中的書跑去看龍蝦。
龍蝦長得威風凜凜，神氣十足。它那對長長的胡須，由粗到細，最底部特別粗，仔細一看，上面還有好幾根小刺呢！龍蝦的眼睛很小，你如果用手碰一下，它的眼睛馬上就會縮回去。它的嘴也很小，分為四瓣，要是把它抓起來，它的嘴一定會張得大大的。它的“盔甲”像石頭一樣堅硬，摸一下它，便會發現上面都是突起的'小疙瘩。龍蝦的腹部像手風琴的風箱一樣，一節扣著一節，伸縮自如。腹部連著像把小扇子的尾巴。最有趣的還屬它的那兩只大螯，一只稍大，一只稍小。它還有六條附足長在身體下面，一條附足有三節，從上到下還有分叉的地方呢！
我想捉只龍蝦玩玩，可哪里想到，剛碰到龍蝦，它就一撅尾巴，掀起盆中的水濺了我一臉。最后還是外婆幫我捉了一只龍蝦放在桌子上。原來捉龍蝦是要捏住它腮幫子上的地方啊，而且動作要準要快！這只龍蝦很頑皮，在桌子上爬來爬去的。我拿了一支鉛筆想逗弄一下它的長須，可一不小心，讓龍蝦的大螯給盯上了，龍蝦用大螯緊緊地夾住鉛筆。我本來想讓龍蝦自己松開，可它卻遲遲不松，我就把鉛筆提了起來。這時，龍蝦夾著鉛筆好像在向我炫耀“倒掛金鉤”的本領呢！我把鉛筆猛地一甩，龍蝦終于被我從鉛筆上給“請”了下來。可是，現在龍蝦不再像剛才那樣生龍活虎了，它被我弄得暈頭轉向，連“走路”都“走”不穩了，還直吹泡泡。外婆在一旁催促：“別玩了，趕緊放回去，等會兒把它玩死了！”我只好把它放回盆子里去。
我喜歡吃美味的龍蝦，更喜歡生龍活虎的活龍蝦！
四年級作文 篇6
星期天，我和爸爸、爺爺一起去下漁網。
我們先去整理漁網。看爸爸和爺爺整理起來還挺簡單，我就和爺爺換了一下。沒想到我一上手這漁網就不聽話了，纏在我的手上跑來跑去。我花了九牛二虎之力才弄好，已經是中午了。我和爸爸商量，爸爸說：“先吃午飯吧。”
我們吃完了午飯，就來到了目的.地。上了船，我們三人分工，我負責把魚裝進桶里，爸爸負責下漁網、收漁網，爺爺負責開船。我們把船開到了魚兒經常出沒的地方，爸爸開始下漁網了，爺爺掌握著船的方向，我坐在那里一動不敢動，生怕掉下去，慢慢地，我就不害怕，敢站起來走不走去了。
到了收漁網的時候，我興高采烈看爸爸慢慢地把漁網收了上來。第一網沒有我喜歡吃的黃顙魚，第二網上來了，也沒有，我的心涼了半截。第三網我終于看到了黃顙魚，頓時熱血沸騰！一條，二條，三條……我看到了好幾條黃顙魚，今天我可以吃個夠了。
我喜歡農村，空氣清新，處處都很新鮮。
四年級作文 篇7
看完秘密花園，我覺得世界比以前更加美妙了，因為我和小主人公一樣，學會了怎樣愛這個世界！
一場災難降臨到這個家庭里，霍亂開始蔓延開來，家中的大部分的人都死于霍亂，只有幾個活著的印度仆人也都逃命去了，主人公瑪麗變成了一個孤兒，她只好去她的一個舅舅家去，但是，在那里，她一點兒都感覺不到親情的溫暖，這時候，她發現了秘密花園。
瑪麗發現秘密花園的門是鎖著的，瑪麗認識了迪肯，迪肯的細心體貼讓瑪麗整個人都變了，變得寬容、開朗了，花園里知更鳥的叫聲完全把瑪麗給改變了，瑪麗成為了一個隨和親切的孩子，由于瑪麗好奇心的引導，她認識了憂郁的.少爺柯林，面對柯林的哭泣，瑪麗安慰他，面對柯林的暴躁，瑪麗訓斥他，終于，瑪麗以自己樂觀的新心態感染了柯林，使他拜托了“心魔”的困擾，并且把他帶到秘密花園，沉睡了十年的秘密花園終于被感動了，百花盛開，綠樹如蔭，空氣中也飄散著風經過草地后的甜美味道。他們在秘密花園中快樂的玩耍，享受秘密花園的美妙。
只有在寬松的環境中，才能健康地成長。愛心，會讓我們更愉快，更健康。愛心加團結，具有無窮的力量。樂觀，積極，微笑，才有精神，才會健康。病痛，往往只有在我們心里。心里難過，才是最折磨人的病。
人要樂觀，如果一遇到挫折就郁郁寡歡，那他一生也不會快樂。遇到挫折，我們應該像瑪麗一樣學會樂觀，并且幫助身邊的人，讓更多的人懂得這個道理！讓更多的人感受快樂！
生命是一個奧秘，你要去活過、愛過、經歷過！
四年級作文 篇8
今天，媽媽和阿姨帶著我去了萬達廣場的品尚豆撈吃晚飯。
一進門就看到熱情的服務員阿姨在給每一位客人服務。我們先找了個位子坐了下來，一位服務員阿姨向我們走來，手里拿著菜單和一支鉛筆，接著把菜單和鉛筆放在了桌子上，親切地對我們說：“您可以開始點餐了。”我拿起菜單仔細游覽，最后點了金饅頭和蔥油餅，我立馬把我點的菜打上了勾。我把菜單遞給了媽媽，媽媽和阿姨點了一份套餐。媽媽把菜單和鉛筆還給了服務員阿姨，不一會兒，服務員阿姨就端來了3個鍋子，只見她熟練地用打火機點燃了火，把鍋子放在上面，接著又搬來了一大堆菜，讓人看了眼花繚亂，有黃色的土豆、綠色的青菜、白色的蘑菇、淡紅色的小香腸、紅色的羊肉、牛肉、雞肉……
媽媽說：“這些是生的，要燒熟了才能吃。”我問媽媽：“那什么時候可以把菜放進去呢？”媽媽回答到：“等上面冒熱氣，鍋里的`水沸騰開就好了。”我們又等了一會兒，上面冒熱氣了，媽媽說：“現在可以把鍋子打開放東西了。”我迫不及待地揭開蓋子，里面熱氣騰騰，不過非常香。讓我口水直流，我連忙用筷子夾了一根小香腸放到鍋里，過了一會，我把小香腸夾出來，原來他們是把小香腸切開了啊，真像一只可愛的小章魚，我把“小章魚”放進嘴里，“啊真好吃呀！”我情不自禁地贊嘆道。不知不覺，我把一盤小香腸全吃完了，我又夾了兩片土豆，媽媽說：“土豆要多等一會兒才能熟。”我肯定地說：“沒關系，等就等吧！”說著，我夾起土豆放到鍋子里，不一會土豆熟了，我吃完一片又一片，還吃了很多雞肉片、牛肉片……
最后把肚子撐得鼓鼓的，接著又吃了些水果，休息了一會兒，我們就打道回府了！
品尚豆撈真好吃！下次還要再來這里吃！
四年級作文 篇9
今天，因為實在是太熱了，所以我決定要用小蘇打和水做一杯蘇打水。
首先，我拿了一小包小蘇打來，然后，我又用杯子接了一杯水，放在小蘇打的左邊，最左邊還有瓶開蓋的可樂，那瓶可樂是老媽用來做東西的'，我可不敢動呀！接著，拿小匙舀了一勺小蘇打，嗯……小心……最后一步……哎喲！什么東西絆我？“哇！”我差點兒叫出聲來，小蘇打竟然掉到了可樂瓶里！咦？可樂瓶怎么在“咕嚕”地“叫”？？正在這時，可樂瓶里的可樂突然“撲——砰！”地發出一聲巨響，隨著這聲巨響，泡沫和可樂一齊沖上了天花板，濺向四周，來了個“爆發”。第一次“爆發”之后，剩在可樂瓶里的可樂也耐不住了，“噼哩啪啦”地在可樂“炸”。不一會兒，可樂瓶竟然被“炸”翻了。可樂也從瓶里流了出來，爆出許多可樂“星子”。我可耐不住這一“攻擊”，連忙跑到墻后面躲了起來。過了了好一大會兒，“火山”才停止了“爆發”。
哇！太牛了！但怎么會這樣呢？我做事是一定得尋根問底的！我上網查了一些資料，終于知道，這原來是二氧化碳搞的鬼。小蘇打是碳酸氫鈉，碳酸氫鈉溶于水時，就會產生二氧化碳。當小蘇打落入可樂里時，就會和可樂里的二氧化碳一塊冒出，形成了類似“火山爆發”的奇觀。
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