(薦)實用的四年級的作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
今天，我有個特大的發(fā)現(xiàn)。
今天太熱了，屋子里簡直就像個蒸籠，把我蒸得大汗淋漓。我是個大胖子，怕熱是免不了的。我怕自己被蒸熟了，所以我趕緊打開風扇，二檔風太大了，一檔又太小了。開來開去我總是不滿意。最后，我拿起扇子扇一下自己。突然，電風扇不知被什么震了一下，也轉了起來。我感到納悶，是什么使電風扇轉起來了呢？難道是我手上的扇子？
我為自己的發(fā)現(xiàn)欣喜若狂，于是我拿著扇子又對著電風扇扇了幾下，電風扇有點抖動。而且扇葉也轉動了一下。于是我把扇子再用力一點扇，啊哈，風扇又轉快了一點。我興奮地“哇哇”大叫，把爸爸吸引來了，爸爸說“干什么。”我說：“這個風扇我沒開它也轉。”爸爸搖搖頭癟癟嘴，不信？我又使出剛才的絕招示范了一遍，爸爸心服口服了：“是哦，又一個瓦特牛頓即將誕生嘍。”這時我已經出了很多汗了，但是為了我的'新發(fā)現(xiàn)，出血我也樂意，一點汗算得了什么！
于是我又加大力度繼續(xù)扇，風扇轉得越來越快。我也像個瘋子一樣跟著風扇手舞足蹈。不一會兒風扇就轉得和一檔一樣快。我趕緊叫媽媽過來。“媽媽，你信不信，我不開風扇，風扇也能轉？”媽媽幾步走過來，我又示范了一遍，媽媽連聲“嗯，嗯，是哦，我寶寶讓媽媽長見識了噢。”
風扇轉起來的原理我是知道，可是我能用手使風扇轉起來我還是第一次知道。
四年級的作文 篇2
媽媽的朋友送給我一只剛出生兩三個星期的小狗寶寶，我很高興，抱著它愛不釋手。我小心翼翼地把它捧在手里仔細觀看，發(fā)現(xiàn)它的眼睛緊閉著還沒有睜開呢。
小狗全身紅紅的，只有一點點的絨毛，它安靜地趴著，偶爾也會轉頭，咂咂舌，好像在找吃的。好可愛的小狗呢！過了好幾天，我發(fā)現(xiàn)小狗的眼睛漸漸地睜開了還勇敢地站了起來，慢慢地走來走去，我開心極了！
從此，我和媽媽也忙開了，我們專門給小狗喂奶：我把小狗抱起來，媽媽輕輕地按著它的頭掰開它的小嘴，把牛奶一點點地擠進去。一開始它很配合，顯得很安靜，當吃飽時，頭就轉個不停，好像在說：“夠了，夠子，我吃飽了！”說完，它還悠閑地甩起了尾巴。我就滿意的`對它說：“玩兒去吧，寶貝！”
小狗慢慢地長大了，現(xiàn)在，它光喝牛奶已經不夠了，我們就給它添上粥，白米飯，還拌一些菜湯、豬肉，它吃得津津有味。它的活動范圍也擴大了：本來只在屋里玩，現(xiàn)在，一會兒去院子欣賞花草，一會兒又踢地上的球，讓球滾來滾去，還興致勃勃地追逐著，用舌頭舔著，好像在說：“這是我的大餐嗎？”我好喜歡我的小狗寶寶，真希望它快快長大！
四年級的作文 篇3
快起床，賀宇琪，你看看都幾點了。你今天不是要演講嗎？再不起床，我就不去看你演講了。媽媽嘮叨得天翻地覆的。我的頭好暈呀！心好煩呀！
今天我要在學校的大會上演講，我想讓媽媽在校外門口聽一聽，應該能聽到我的聲音。我盼了好久，這一天終于來到了。我準備好了，馬上開始上臺演講了，我好緊張。演講前我探著頭看了看校門口，沒有看到媽媽的身影，我很著急。媽媽怎么還沒有來，心里很難過。演講結束了，老師和同學們都說我演講的好。但是我還是很難過，因為媽媽沒有聽到。放學了，我還是沒看到媽媽，傷心極了。就在這時，我看見媽媽的腿一瘸一拐的向我走來，我生氣的問：“你今天怎么沒來？”媽媽好像知道我生氣了，就說：“你爺爺叫我去送戶口本，我就沒來。”我再也沒和她說一句話。到了家，我就寫作業(yè)了。媽媽就回自己的屋了。過了一會兒，我就聽見一陣陣的嘆息，我向媽媽的屋子走去，從一個小縫隙中看見媽媽，她在揉著那青一塊紫一塊的腿，還不時的抹些藥膏。
我想是不是在去我爺爺家的路上騎自行車摔倒了呢？要不然腿怎么會青呢？我是不是錯怪媽媽了。我剛想要過去問問媽媽怎么了，想對媽媽說句，我錯怪你了。還沒想好怎么說呢，媽媽就說：“快點寫作業(yè)，你要不快點寫，你就別想吃飯了！”又是一陣的嘮叨從我耳邊傳來，好煩呀！我心想算了，不問了。
有一天我終于忍不住了，對媽媽大喊：“你能不能不再嘮叨了！你煩不煩呀！”就這一句話，刺疼了媽媽的心。她不再說話了，轉身向廚房走去。我看見她的淚珠從那粗糙的臉上流下來，掉在了菜板上，一邊流著淚，還一邊給我做飯……這時，我好后悔，心想：媽媽為我付出那么多，難道嘮叨幾句我就受不了了嗎？我好想過去安慰媽媽，說句我錯了，可是我的腿此時好像不聽我的了，跑出去玩了。
晚上，我悄悄地回到家，看見媽媽坐在沙發(fā)上哭，媽媽看見我回來了，她擦擦那傷心的'淚珠，笑瞇瞇的對我說：“姑娘你回來了。”我還是沒好意思吱聲，就朝著自己的屋子走去。媽媽去廚房把做好的飯拿來，突然，我就聽見“啊”的一聲，看見媽媽趴在了地上不敢動，我跑過去把媽媽扶起來，扶她坐下。我知道媽媽的腿還沒好，我就是不好意思去問媽媽。其實，我已經猜到了，媽媽是為聽我的演講著急趕路才摔倒的，可我還怪她，還說她嘮叨，我好后悔呀！這時，我把媽媽扶到屋里，幫她涂上了藥膏。我也流出了悔恨的淚珠，對媽媽說：“媽媽，我錯怪你了。”媽媽也流下了眼淚，她用慈祥的眼神看著我，臉上流露出一絲微笑，說：“好姑娘，媽媽從沒怪過你呀！”我趴在媽媽的肩上：母愛是世界上最珍貴的東西。
四年級的作文 篇4
自從我看到我傳到電腦的作文后，我心里有種說不出的憤怒，因為審核員給我寫對的字弄錯了，有時甚至把自然段都搞混了，作文 -粗心大意的審核員。
比如說把風改成我，把兔改成蛇。他還把第一自然段搞錯了，本應該是：從前，森林里有一只獅子，他很自大，他總是以欺負小動物來顯示自己的.威風。有一天，一只兔子再也看不下去了，于是，他想了這樣一個辦法……他居然把它改成：從前，森林里有一只兇猛的獅子，他很自大，他總是一起發(fā)小動物來顯示自己的威我，你快帶我，讓我好好扁他一頓。”風。有一天，一只兔子再也忍不住了，于是，他想了這樣一個辦法……
還有，他把我原來寫的：獅子憤怒的說：“誰，誰敢冒充我，你快帶我去，讓我好好扁它一頓。”改成了獅子憤怒的說：“誰，誰敢冒充不知不覺已經到了水井旁，于是獅子趕忙地跑到水井那里。
我看到這篇作文的時候，我真想對審核員叔叔說：“審核員叔叔，如果你們再像這樣的話，不光是我，就連我們全校師生都看不到語句通順，詞句優(yōu)美的文章了。”
四年級的作文 篇5
在我居住的院子里，生長著很多桂花樹,我常和媽媽去看那芬芳撲鼻的桂花。她說世上最樸實又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣會散發(fā)出迷人悠長的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時候，那股子香氣，也確實令人魂牽夢縈。周日的下午,做完了作業(yè),我和媽媽到院子里花壇邊賞桂花.還未走到跟前,遠遠的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣風吹過，瞧，那一棵棵的桂花樹，隨風搖拽起來了。飄落的桂花好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶.走到樹下,我仰起頭，桂花落在了我的'臉上，輕輕的，細細的，帶著花香，撫摸著我的臉，對我訴說著。
慢慢地，我對桂花產生了熟悉的感覺。每當我走近它，聆聽漫天花之語時，它的無言，早已勝過了有聲。而在走近的那一瞬間，它告訴了我它所有的美麗，同時，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對我訴說它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮.
月亮圓了，桂花開了，今年的桂花格外的香，格外的美！
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