小學四年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
鄉下到處都有美麗、迷人的田園風光，有小溪、田野、鵝卵石小路。一年四季都就是這樣，下方聽我給你說說鄉下的田園風光吧！
春姑娘踏著輕盈的腳步來到了。人們的院子里，小樹發芽了，小小的嫩芽像一個個動聽的音符。小草也從土里探出頭來，東張西望，好像怕誰攻擊它似的，過了好一會兒，才大膽地挺直了身板。小雞們也不再依靠媽媽，獨自覓食，獨自在草地上曬太陽。
春姑娘走了，夏哥哥也走了，這時秋婆婆來了。小院里的小草、樹像染上了顏料。楓樹葉紅紅的，像一枚枚郵票，飄呀飄呀，飄來了陣陣秋風；銀杏樹葉變的`黃黃的，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱；柏樹、松樹穿上了綠油油的新衣裳。小院旁邊的果園里，一派豐收的景象，石榴哥哥正放聲大笑，一不留意，笑破了肚皮露出了飽滿的果實；蘋果妹妹那粉嘟嘟的小臉顯得十分可愛；紅棗像一枚枚紅寶石，佩戴在樹枝上。
冬爺爺帶著許多“無味白糖”來到了。樹葉都掉光了，只剩下了光禿禿的樹干。小院里沒有綠葉，就好像沒有了生機。雪一向下了很久很久，地上堆積成了厚厚的一層白雪，幾個小孩子聚在一齊，玩起了打雪仗、堆雪人等游戲，雖然天氣很冷，但也阻止不了他們的快樂！
鄉村的田園風光總就是那么美！如果你想親自體驗，那么，請到鄉村感受一下吧！
小學四年級作文 篇2
鳥兒是人類的好朋友：啄木鳥可以幫大樹爺爺“治病”，布谷鳥可以提醒農民伯伯該播種了，孔雀可以展開它的風姿讓人們放松……可是，人們卻用五花八門的方法來傷害鳥兒！有的捕捉鳥兒，讓它們失去自由，有的用竹竿去捅卵巢，吃鳥蛋，有的用農藥讓鳥兒中毒至死……
我曾見過這樣一件事：春天來了，我來到小區的小樹林里，小樹郁郁蔥蔥枝繁葉茂、樹大根深，令人心曠神怡、神清氣爽！鳥兒們有的在嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌兒、有的在三五成群地舉行飛行比賽呢、還有的在“蕩秋千”搖搖晃晃的坐在樹枝上……啊！真是鳥兒的天堂呀！我徜徉其中，仿佛我也是一只歡快的小鳥，在和其它的.鳥兒嬉戲玩耍呢！
“啪！”一陣聲音打破了小樹林的寧靜，我循聲望去，隨著聲音走去，我看到了幾個小孩在用竹竿捅鳥巢。鳥媽媽急切地用翅膀護著還沒出生的小鳥，它凄涼地叫道，仿佛在說：“快走開，快走開，遠離我的孩子！”鳥寶寶們奮力的往上飛，試圖飛出這里，但它們羽翼還沒豐滿。有只小鳥一不小心掉了下來，那只小鳥拼命地拍打翅膀，可還是難逃厄運，掉到地上，它拼命地掙扎，一會兒就紋絲不動了。“啪”一個鳥蛋掉了下來，鳥蛋碎了，蛋汁灑了一地！那些孩子不斷地捅著鳥巢，看著掉下來的雛鳥、鳥蛋，他們欣喜若狂！我實在看不下去了，連忙去勸阻，可那些孩子充耳不聞，還是無動于衷！經過我的反復勸阻，那些孩子慚愧不已面紅耳赤地走了！可那些小鳥、鳥蛋都失去了寶貴的生命！
我希望把每年的4月1日設為護鳥節，在這天，我希望人們可以灑米給鳥兒吃，建房子給小鳥住，給它們一個幸福、溫暖的家！
小學四年級作文 篇3
每當我放學，按響“502”，都期盼那頭是父親，因為他總是在我還沒上到二樓時，就已經沖下來，替我接下書包，牽著我的手，半喘息著說：“把咱家寶貝累壞了！”跟在父親后頭，搖晃著父親的大手，走到五樓！
就在這樓梯的兩頭，總有一雙大手輕扶著我被風撩亂的頭發，輕撫著我心中的躁亂，使我如沐春風，沉浸于無盡溫柔。那就是我的父親。
就這樣，一年又一年地飛逝，轉眼間，我已升入初中又面臨畢業了。就在那天，當我在樓道里挪著步子，等待父親的大手時，我突然感到一秒又一秒竟然如此漫長！感慶燈出了故障，一閃一閃的，在昏黃的燈光下，我看見父親那匆忙的神情，聽見他那夾雜著劇烈心跳的喘息聲。我黯然地站在那兒，猛然感到父親的蒼老：兩鬢已經花白，眼中布滿血絲，臉上也已溝壑縱橫……這一切都在刺著我的眼睛我的心。我雙手緊緊地握住書包帶。他伸出大手說：“爸爸幫你拿！太沉了！”我牽住他的手，說：“不用。爸，不沉！”一直走到五樓……
從那以后，每當按響門鈴，就快步向樓梯[來源]的那頭跑去，這樣，父親接我的`地點從二樓到三樓，又從三樓到四樓……回到家，我把愛運在手掌，輕撫著他的白發。看著父親的面龐，昔日的美好都展現在眼前，可他現在卻如此蒼老！不禁心酸沖鼻！好在淚水總算沒有掉落下來。
現在，每當父親買菜回家，我都飛奔下樓，搶過他手中的重物，托起父親的大手，說：“太重了。爸，以后讓我來做這些！”我知道，父親眼中的感動！
“女兒，你長大了！”……一直到五樓。
如果說家是最溫馨的地方，那么在樓梯的兩頭，便是溫馨的濃縮，是愛的深沉！
幸福，在那樓梯的兩頭。
小學四年級作文 篇4
我的爺爺今年六十幾歲，白發不少，皺紋也不少，個子略高，身體還算硬朗，精神換發。
爺爺以前是一名老師，不過現在退休了，就負責接送我們上下學。
記得那年冬天，爺爺騎著電動車來接我們，我抱怨道：“爺爺這么冷的天，騎電動車來接我啊，凍死了。”爺爺卻什么也不說，只是無奈的看著我，我無意間發現爺爺的手特別枯老，像一個老樹皮。我特別慚愧，在心里對爺爺說：對不起。
還有一次，媽媽去醫院生我的`小弟弟了，就把我托付給爺爺照看。那時天氣熱得很。太陽透過窗戶照在我的身上，火辣辣的，讓我怎么受得了呢？坐在椅子上亂叫。爺爺慈祥地對我說：“你先睡午覺吧，我給你搖扇子。”在一絲絲涼爽的風中，我慢慢地閉上了眼睛――我睡著了。等我醒來時，我發現爺爺還在給我扇扇子，還在不停的打哈欠，眼睛還紅紅的，一看就是一眼沒合，我感動地對爺爺說：“爺爺，你睡會兒吧。”爺爺只是搖頭。我熱淚滿眶，還想說點兒什么卻說不出。
啊！我的好爺爺，謝謝您一直以來對我無微不至的照顧！我會好好孝順您的！
小學四年級作文 篇5
我的同桌有活潑的男生，也有嬌小的女生，但最讓我的印象深刻的是同桌的"你“。
你有一雙單眼皮，中等的個子卻阻擋不了你跳脫的性格，下課你能和我們班的每位同學打鬧幾下。不過，這可不能說你只愛玩，我知道，你的成績還是不錯的。你的課外活動很多：像是我們學校廣播站的一員啊；是鼓號隊打镲的啊等等。而且，我還知道，你有很多的愛好：像彈吉他，打乒乓球，跳繩等等。你還有愛心，會經常地幫助別人。最讓我記憶深刻的是你在一位小弟弟摔倒后馬上把他扶了起來，還很溫和的去安慰他。
我這么夸你，你的尾巴可能就要翹起來了。現在我要說說你最大的缺點了，那就是——馬虎。比如：你在寫數學題時，能把豎式上的的數算對了，卻忘了寫橫式上的.數，由此便白白的扣了兩分。你說你虧不虧？還有啊，你常常在做家庭作業時因為馬虎算錯了數而挨了爸媽的“男女混合吵”。你說你是不是活該？
什么？有人問我為什么這么了解你！哈哈，我會很開心地告訴別人，那個同桌的“你”就是我自己呀！還有人問我為什么我的同桌會是我自己，我就會告訴他們，因為，我在二年級時自己坐的單人單桌，所以，我的同桌不就是我自己嘛！
我最喜歡我這個同桌的“你”了，你的同桌又是什么樣呢？能告訴我嗎
小學四年級作文 篇6
我的家鄉在全南，這里的公園風景美如畫！梅子山公園、桃江公園、弟子規公園、紅星公園……但是，我最喜歡的還是桃江公園。
桃江公園里的樹可真多呀！這兒有濃綠色的鐵樹，他們精神抖擻地屹立著，像是公園里的哨兵。松樹上有大大的松果，大家不敢在這附近停留生怕砸到自己。高大的銀杏樹上，有無數把像小扇的葉子，覺得熱的人可以在樹下撿起“小扇子”來扇風。
公園里的花可真多呀！有芳香十里的黃花桂，有清香迷人的紫羅蘭，有香氣怡人的的`玉蘭花，還有凌晨盛開的喇叭花……每當我漫步在公園，仿佛走在花的世界。
每當夜幕降臨，公園就又成了“燈的海洋，光的世界。”你看，噴泉隨著音樂翩翩起舞了。它有時像含苞欲放的彩色花朵，有時像淡綠色的柳條隨風擺動，有時像熊熊燃燒的紅色火焰，有時又像幾條白龍，直沖云霄。
公園里的燈可真多呀！草地上有亮亮的閃光燈，公園中央有五顏六色的霓虹燈，還有大家喜歡的流星樹燈呢！
吃完晚飯，大家都喜歡來閑游。有人在跳廣場舞；有人沿著公園的小路在散步；有人坐在沿河旁的椅子上聊天；還有人在觀賞那美妙無比的音樂噴泉。
我愛桃江公園，我愛我的家鄉！
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