四年級作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
今兒真可憐，老媽硬要我背那個科學，但我一見那科學，眼睛都花了，腦子都亂了。但馬上又要期中考試了，不背可死得很慘的！從昨晚開始，我都已經把科學書上的知識讀了整整兩遍，口干舌燥，喉嚨還痛著呢。今天又要我背，可真的受不了啊！
“媽媽，媽媽，求你啦……我的好媽媽你就原諒我吧！好不好嘛……我的好媽媽……”這是我想出的第一個場景，哇，天吶，我蹬著腳，嘟著嘴……太可怕了；“媽媽，媽媽，原諒我啦，我知道你最好了的，嗯，愛死你了！”話還沒說完，就狠狠親上去，死死抱著媽媽……這是我電視上看到的第二個場景。
一些女生應該都是這樣撒嬌的吧，而且成功率那是相當的高呢！撒嬌可是每個女生的法寶啊！不過，像我這種大大咧咧的女生有點不可能做出這等事。想想剛剛的場景，抖了抖身子，突然覺得好惡心的，我如果說出這樣的話來，恐怕連自己聽了都會吐白沫的吧……
不過，今天真的不想背書啊，豁出去了，不管了，雞皮疙瘩掉一地也算了，大不了撿起來再粘上去。既然那些女生能做到，身為女生的我，做起來應該不難的吧。拿起電話，正想撥號來著的，突然腦中出現觸電的`感覺，讓正想撥號的我停下了手頭的工作又馬上掛掉電話。
你想啊，諸如“媽媽呀，不要讓我背了，好不好嗎，讓我休息會兒吧，我知道你最好了的，嗯嗯嗯……”這些話想著都怪怪的，哪還有膽說，而且，媽媽應該沒這么容易說服的啊！算了算了，不說了！也真是的，一想到那別扭的場景，自己都會被自己嚇兩跳的！
不過，那些女生是怎么做到的？如此厲害，應該達到最高的境界了吧。有時，我真的也想撒嬌啊！
四年級作文 篇2
一個周末,我讀了《哈佛女孩——劉亦婷》這本書，心里非常佩服和羨慕劉亦婷。心想，如果我也能跟她一樣，能考上哈佛大學，那該多好啊！可是，我是父母的獨生子，他們會舍得我遠離家鄉，遠赴重洋求學嗎？我想了一下，靈機一動，決定試探他們一下。
當父母送我回校的時候，我問他們：“爸爸媽媽，如果我能考上哈佛，有機會成為哈佛男孩，你們同意讓我去嗎？”當時，母親想也不想，斬釘截鐵地說：“不行，我可舍不得讓兒子去那么遠的地方！”我看了看父親的表情，明白他們的意見是一樣的。當時，雖然我心中涌上了失望之情，但還是理解了父母的愛子之心。
星期五晚上，我從學校回到了家里。父母鄭重地對我說：“孩子，如果你真能考上哈佛，我們支持你，一定讓你成為哈佛男孩。”我震驚了，看著他們的眼神，眼中充滿了不舍和慈愛，仿佛我現在就考上了哈佛，他們就要面臨著艱難的.抉擇。頓時，我感動不已！想到前幾天，父母還是那么堅決地拒絕了我，而現在，卻對我做出了承諾。他們一定經過了深思熟慮，也一定經過了痛苦的抉擇。他們為了我的前途，寧愿放棄與我相聚的快樂，承受思念與牽掛的煎熬。這就是偉大的舍棄！
我從這件事中，更加懂得了父母對我的愛，也學會了有時舍棄也是一種愛。爸爸媽媽，你們放心吧，我一定盡力做到最好，不讓你們失望！當我面臨抉擇時，我也要學會舍棄，首先考慮你們，不讓你們承受痛苦。不過，這只是我的一個夢想而已!
四年級作文 篇3
在一個寒冷的冬天，我一個人在書房里寫家庭作業，冷得瑟瑟發抖。
就在我捧著雙手，嘴中呵著熱氣取暖時，廚房傳來了水龍頭的流水聲，那是媽媽在洗盤子。
媽媽穿著圍裙，雙手在那冰冷水中凍得發紅。看著媽媽洗盤子凍紅的手，我揪心地痛。
不知是天冷還是心里想著媽媽的手，我的心思怎么也集中不到作業題目上。我想起了小時候，在雪地中，我的手凍得發紫時，媽媽就會用她的大手合住我的小手，搓呀搓，我被搓得暖和多了。那時候，媽媽的手是多么溫暖、多么神奇啊！
抬起頭，從陽臺望向廚房，媽媽站在水池旁，一個個，一下下地擦著浸泡在水中的盤子。這不正好嗎？我也去為媽媽搓一次手！
于是，我跑進廚房，不由分說，就把雙手合在媽媽的手上。我剛剛合住媽媽的'手時，冰啊！一種冰涼的感覺立刻竄入了心田。冷！媽媽的手真冷呀！然而，我并未放下，我使勁地搓了幾下，又搓了幾下。這時，我注意到了媽媽臉上笑容滿面，那是溫馨的笑容！
搓了一會兒后，媽媽摟著我。把臉貼在我的臉上，親了我一口。隨后，她端來一盆熱水，我們兩個把手放進去。不一會兒。我們的手紅通通的，我看著媽媽的手，它似乎“笑”了，溫暖著呢！
媽媽去洗盤子了，我也去了書房寫作業。
室外寒風凜冽，室內溫暖如春。
四年級作文 篇4
半年前，我去參加美國數學大聯盟的考試。那是一個結合英語和數學的綜合性測評。我一看，又考英語又考數學，簡直是天助我也。就立刻要求媽媽給我報上了名：“想要拿滿分絕對是易如反掌，不會費我吹灰之力的！”我驕傲自滿地想。
考試前兩周，媽媽提醒我要認真復習。可是以我驕傲的`心態，難道會聽進她的話嗎？我依舊是該學習就學習，該玩就玩，完全沒有一點考試前的緊張情緒，就連免費復習課也是草草敷衍，完全不放在心上。可是，我哪里知道，我會為我的懶惰和傲慢而付出“大意失考試”的慘重代價啊！
到了考試當天，太陽火辣辣的照曬在我的臉上，像是在詛咒我：“小朋友，你沒有認真復習，絕對是拿不到好成績的！”
沒想到，進了考場太陽公公的話果然“顯靈”了。我看到那密密麻麻的小字，仿佛是一群張牙舞爪的黑螞蟻在嘲諷你：“你不會做！”“你肯定得不了一等獎的！”我被他們折磨得幾乎瘋狂了。我喝一口水，平靜下來，繼續答題。只不過很多題目在腦子里如同海市蜃樓一樣若影若現。我只好把解不開的幾道題隨便蒙幾個答案，暈暈乎乎地走出考場。
唉，不認真復習就考試就容易“大意失考試”。看來，我以后真得好好克服我的驕傲，沉下心來學習。
四年級作文 篇5
今天老師給我按排了個新同桌，雖說是個女生，可是言行舉止，談吐間卻一點沒有女生的優雅，猴兒似的上竄下跳，要是動起手來比男生還快，我覺得用女漢子形容還差點，簡直是“女瘋子”！
上課鈴響了，同學們早就上位，安靜地等候老師的到來，就剩她還在教室獨自“游蕩”。你看她連蹦帶跳地在教室里轉了一圈，見沒人搭理她才慢下腳步，插著腰、昂著頭，一副耀武揚威的樣子，邁著大方步回了座位。
被值日生提醒都不怕，照樣我行我素，一回位還不算完事，還沒坐穩就一把奪過她右邊一同學的文具盒，趁對方還沒反應過來，“啪”一下扔得老遠，對方一愣，俯身撿文具盒時，一本語文書又急匆匆地奔他而來，“啪”在砸在他背上，那同學提著文具盒又去撿書，然后是一陣“砰”“唰”可憐的.同學剛抱著一堆從他自己桌上落下的東西灰頭土臉地從地上爬起來，又發現少一樣東西——被同桌藏了！那位同學惱羞成怒，卻又無可奈何地看著同桌，可同桌卻還在大笑，毫不拘束地笑！
上課不久，我正寫著題，突然，一掌帶風，“呼－”地從我身前劃過，我被冷風帶倒，嚇一跳，凝神一看，同桌的手臂還橫在我面前，只見同桌右手后拉，左手前伸，手掌上翻，一個花拳繡腿姿勢，見我回頭看她，她嘴里突然蹦跳出幾個字來：“這是女神之座！”好讓人莫名其妙，又沒人特崇拜她，當不當女神咋和我扯上關系了？再仔細一看，桌上已被她用涂改液寫上“女神”兩個字！真是的，當個女神也要動手動腳，嚇人一跳。
以后女神二字聽煩了，班上同學就在“神”字后面加了一個“精”，“女神精”！有點過分，但倒挺符合她這個人性格的。
下課鈴一響，同桌一點不累，只是比以前更瘋，扳腿、下腰，一連串舞蹈動作，不怕有人看見，只怕沒人看見，有時候一激動踩到凳子上，跟她同桌這么半天，我不禁想：“她家床得多大才容得她夜里入睡翻跟斗？”
四年級作文 篇6
有種夢想叫做化蝶蹁躚。夢與付出往往交織在起，不可剝離。冰心曾經說：“成功的花兒，人們只驚慕她現時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是啊，我也有個小小的夢想，我用辛勤的汗水澆灌這朵夢想之花，希望它能盛放。
夢之初心
我七歲那年，媽媽怕我遺傳她的小個子，便讓我去學羽毛球。進球館，只見正在球場上奮斗的哥哥姐姐們，揮汗如雨，累得氣喘吁吁。我不禁打起了退堂鼓：打球這么累，我不學罷了。于是我苦苦哀求媽媽：“媽媽，我們回去吧，打球太辛苦，我不想學了。”可媽媽卻是“鐵石心腸”，“威逼利誘”我說：“只要你學羽毛球，就會經常吃到美味的牛肉、喝到鮮美的牛奶。”聽了媽媽的話，我不禁舔了舔嘴角，按壓住肚子里蠢蠢欲動的饞蟲，加入到了羽毛球隊！想不到當初的自己學打羽毛球的原因竟然只是為了———吃！
夢之喜悅
我漸漸長大了，羽毛球成了我生活中不可剝離的部分。我竟然很快地學會了羽毛球。對我來說，每次的`羽毛球課，我都能享受其中。酣暢淋漓的感覺，往無前的對決，讓我全身的每個細胞都陶醉其中。我和它是如此的配合默契，每次的揚手、發球，它都能如我所愿。因為平時的刻苦訓練，我第次在14年江山市第二屆少兒“羽協杯”羽毛球比賽中榮獲男子乙組第三名！有了這個小成就，我對羽毛球更是鐘情不已。
夢之堅定
當然，天外有天，人外有人。我并不是比賽中的常勝將軍，能夠所向披靡。在這個賽場上我也失敗過。每次在高手如云的比賽中挫敗時，沮喪之余，我也痛定思痛，總結每次的失敗，迎來又次羽毛球技的提升。我絕不氣餒，即使失敗，我也能重新出發，帶著“舍我其誰”的自信，做睥睨天下的“英雄豪杰”，夢想的堅定就像是山間的磐石，牢不可破。
遙想未來
三年多的訓練，次次的成績與收獲、挫折與失敗，早已在我的心中播撒了顆夢的種子！我努力地讓自己有天能攀登上這個遙想的未來———參加國際賽。這顆種子萌發、生根、壯大，定有天長成枝繁葉茂的參天大樹！
“奮斗吧！少年！”我對自己說，哪怕逐夢路上布滿荊棘，我也會勇往直前！
四年級作文 篇7
秋天來了，秋天來了。小樹的葉子開始往下落，落到了地上，行人的帽子上和衣服上，風吹動了樹葉，葉子用力一振，便又輕輕的飄了起來，猶如一只只翩翩輕盈起舞的蝴蝶，在身邊纏綿不絕，又如只只靈雀，上下翻飛嬉戲打鬧。
秋天來了，果園里的果子成熟了，農民伯伯又唱又跳地把勞動的碩果摘下來，送到城里賣了。淘氣的小朋友爬上樹，一個勁兒地搖，上面沒熟的果子也落了下來。一大股果子的香氣把果園覆蓋了，從遠處望，真像一張鮮紅的地毯。
秋天來了，小燕子們告別朋友，紛紛飛到南方去了，大雁們也排著整齊地隊伍，戀戀不舍地結束了北方絢麗多姿的夏天生活，結伴飛往四季如春的南方。小松鼠也在忙的不亦樂乎，它在收集松果，準備過冬。松樹林中，小松鼠可多了，如果你要去玩，可要注意腳下，千萬別踩著它們。
秋天，很多小朋友在收集葉子，做成各式各樣的標本，他們似乎在用這種方式為今秋留個紀念吧！秋天的.樹葉，種類可真多。有柳樹葉、楓樹葉、梧桐樹葉……顏色各不相同，有紅的、有黃的、有半紅半黃的、還有半黃半綠的。這么可愛的葉子，在整個夏天里，為我們扇走了多少暑氣；為我們遮擋了多少驕陽；又為我們送來了多少涼風。清晨，孩子們在綠樹蔭下，捧書復習，老人們則練起了太極拳；中午，在綠蔭的遮陰下，我們舒爽地甜甜入睡，有些無倦意的，便偷偷的爬到樹上去捉知了；傍晚可就更熱鬧了，大家一起傾巢出動，沒有一個人愿意呆在家中，有的人家搬把椅子，在樹下乘涼，有的人三三兩兩，圍坐在樹下，下圍棋，淘氣的小孩則把樹葉扎成一頂帽子圍著樹捉起了迷藏……。而這會兒，葉子已履行完了它的使命，一個比一個干癟，輕輕一攥，便碎了，風一吹，葉子就消逝在空中，結束了它這短暫的一生。
今年秋天，我格外高興，因為我特別愛吃水果，而今年秋天的水果特別多，一定是今年水土好，才收獲了如此多豐碩的果實。
我喜歡秋天，我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛生活，我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩，碩果累累。
四年級作文 篇8
我們的校園生活豐富多彩，上課學習知識，下課不停玩耍，當然也少不了我們的陽光大課間活動了。聽啊！大課間的音樂又響起了，大家趕快去活動吧！
既然是大課間，一定不能沒有跑操吧！我們大家邁著整齊的步伐，一點跑三步（按操場上劃的點，兩點之間跑三步），一起跑呀，跑呀。有在操場上跑的，有在跑道上跑的，還有圍花壇跑的'。我們就像一只只五彩斑斕的小鳥，不停地揮動著將要飛翔的翅膀；我們就像一條條彩虹河，川流不息，永不中斷。大家跑呀，笑呀，一個個小臉蛋像一朵朵開心的太陽花。當然，老師也沒有閑著，帶著大家一起跑。
我們該做操了。伴著音樂：“一、二、三、四……”，我們扭扭腰，伸伸腿，拍拍手，各種動作應有盡有，大家一邊跳一邊拍手；一邊下蹲一邊揮手……這樣讓我們強身健體，倍感開心。
終于到了自由活動的時間了，這可是我們最期待的環節了！每個班級都有自己的箱子，里面裝有自班的活動用具，有跳繩、毽子、呼啦圈、沙包等。這些都由班長來一一發給大家。這之中最有趣的一定是跳大繩了。兩個拿繩的同學奮力搖，其他同學看準時機就往里跳。大繩啪啪響，這聲音真好聽！
怎么樣？我們的大課間是不是非常有趣呢？我愛我們的大課間！
四年級作文 篇9
各種花樣的瓶子，隨著自身的經歷、想法，倒的水也不一樣。即使再甘澈，組成自身的物質有異於常人，河流接下去的'水也會混濁，或許瓶子的組成要勝過倒出的水才能更有價值。
每個瓶子起始的不同頂多只有組成自身的貴賤，但是起始其實早在影響河川的盡頭了，慢慢地……漸漸地……。我貴，倒出的品質再差也一樣有人看重，無所謂的他讓水無法更加甘澈，甚至變為劣質；我賤，沒人所謂，或許少數因此變為澄澈透明，但是依舊不會被重視，所以大部分都是起始墮落，因為結果都一樣。
一個標記為13號的瓶子，組成成份與水的品質無異，卻在一開始無因被摔在地上，裂痕瞬間滋生，而無情的人頭也不回……一段時間後，有人撿起：“看他可憐就拿來用用吧，看他被重摔在地一堆裂痕的樣子就知道一定是沒人要的。”，它有太多的為什麼了，卻沒人解答，反而是問題越變越多、裂痕越變越多……大河現在常人看了是混濁，但是其實非混也不是清，唯獨它的水是復雜……
大河不息，瓶子不斷的建造，裂痕不斷的飛瀑，盡頭正在因為沖擊而擴張。
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