四年級學生作文精華【8篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級學生作文8篇，歡迎大家分享。
四年級學生作文 篇1
“嚓、嚓、嚓”。圓珠筆和紙摩擦的聲音不時傳出，書桌前，正在埋頭寫作文的我也在回憶我的成長的故事——第一次做蛋糕。
每當我看見蛋糕師傅做出漂亮的蛋糕時，就會勾起我做蛋糕的好奇心。今天下午，媽媽給我了二十塊錢，叫我去蛋糕店買蛋糕，剛到了蛋糕店，就看見了蛋糕師傅在做蛋糕，而且做的那么精美，我問蛋糕師傅：“你能教我做嗎？”他說：“當然可以啊，你先看我做。”只見師傅拿了一大片厚厚的.面包放在云稱上，又用勺子舀了一些奶油將面包涂上滿滿的一層，為了使蛋糕更光滑，師傅把刀貼在奶油的表面，把云稱轉起來。接著取出一些果肉，放在涂滿奶油的蛋糕上，最后，拿起粉紅色的奶油筆在蛋糕周圍畫起花來。就這樣，不一會兒，一個漂亮的蛋糕就展現在我的眼前。我看得目瞪口呆，蛋糕師傅笑呵呵地對我說：“該你了，學會了嗎？“當然啦！”我走過去學著師傅的樣子把面包放在云稱上，接著我把奶油倒在面包上，拿起勺子涂了起來。可能是我太急于求成，突然手一抖，涂奶油的勺子掉在了地上，把我嚇了一跳，師傅笑著幫我換了把勺子，握著我的手一邊教我涂一遍說：“別著急慢慢來，涂奶油的時候要邊轉動云稱邊涂，這樣才能使奶油均勻平整地鋪在面包上。”我靜下心來專注地把奶油涂好了，蛋糕師傅又教我在蛋糕上畫上了幾朵小花。
雖然我做出的蛋糕并不精致，但我知道了以后無論做什么事都不能心急，因為心急吃不了熱豆腐。
四年級學生作文 篇2
我是一只過著小康生活的倉鼠，一天，我被一個賣倉鼠的小販裝進了一個黑漆漆的箱子里，開始了我的.“航天”生漄。
經過了幾天的等待，這個“牢籠”終于被打開了，映入眼簾的是一個小男孩，我興奮地歡呼：“終于結束了孤獨的生活，我有伙伴啰！”小男孩見我這么高興，就把我捧到了一個綠色的巨大輪子里，我很好奇，就試探性地跑了幾步，沒想到這大輪子就咕嚕咕嚕地轉動起來了，我很高興，就快速跑了起來，小男孩就在一旁鼓勵我。
幾天后，我正在向小男孩表演“倉鼠步伐”，突然，小男孩伸出一只手，抓住了這個大輪子，我沒及時停住腳步，摔了個“鼠啃泥”。我用憤怒的目光瞪了他一眼，不滿地說：“還能不能好好玩耍？”但小男孩沒有絲毫悔意，只是一直在笑。
但惡夢并沒有結束，晚上我正在小床上睡我的美容覺，突然，我恍惚覺得自己長了只翅膀飛到了空中，飛了一會兒，翅膀突然消失，我掉進了一潭泥水中，我猛然睜開眼睛，天哪！四周全是水，我奮力劃動四肢，這時，小男孩才把我拉了上來，讓我陪他玩耍。我只好放棄美容覺，開始在輪子上魔鬼訓練。
這個地獄般的生活什么時候才是個頭啊！
四年級學生作文 篇3
遠看水杉，就像一位位筆挺的士兵守候我們的校園。水杉的高大，有六七層樓房那么高，為我們的校園又一次增添了色彩。
近看水杉，像一只只正要發射的火箭，沖上云霄，分叉的'樹枝和碧綠的葉子猶如一片片孔雀的羽毛，正在微風中翩翩舞動著，高大粗壯的水杉，也成為了一只只貌美如花的孔雀，正為同學們搖動著樹枝樹葉，跳那姿態優美的孔雀舞。
站在水杉的旁邊，摸著水杉的樹皮，他是那么軟那么美麗啊！就像一座座"水杉塔"屹立在我們的旁邊。讓我不禁想起了多少年的古樹啊，才有了這么高大，粗壯，美麗，挺拔的結晶啊！它伴隨著校園，歷經風雨，送走了一屆又一屆的優秀生，它就像保護我們的巨人媽媽，是多么堅強，多么勇敢啊！
一排水杉成為我們學校的招牌一直守護著我們！
四年級學生作文 篇4
正是秋高氣爽的好時節，我們盼望已久的秋游活動又到了。
校車把我們帶到了植物園。今天的秋游讓我印象最深的就數參觀韓美林藝術館。剛走進藝術館，就看見大廳中央有一幅很大的字畫，紙上寫著幾個毛筆字，我想這一定就是韓美林寫的吧！我忽然腦子里浮現出一個問題：韓美林到底是一位怎樣的人物？我決定先去看看他的個人介紹。我和同學們走進一樓右邊這扇門，我仔細看著韓美林的介紹，才知道他是一位藝術家，韓美林先生鐘愛文化傳統和民間藝術，國畫、毛筆字奔放灑脫，不拘一格，我不禁對他產生了敬佩之情。接著，我們繼續往前走，我欣賞著韓美林的國畫，有時濃墨涂抹，有時輕筆細描，畫得真是栩栩如生，惟妙惟肖，感嘆不已。我慢慢地走上樓梯，來到了二樓。二樓擺放著不同形狀的茶壺，有的茶壺像海浪，有的茶壺像小魚，還有的`茶壺像小鳥……真是千姿百態。二樓還有許多的銅像，銅像所要表達的意思是媽媽對孩子的愛。
今天的秋游不僅讓我們放松了心情，還讓我們學到了很多的知識，真是一次快樂的秋游。
四年級學生作文 篇5
今年期末考試前，你知道我是什么心情嗎?下面就讓我講講吧!
每個小學生面臨一年一度的期末考試時，都多少會有些緊張，我也不例外。在考試前一天，我一回家放下書包就跟同學去玩了一陣，直到要吃飯了才回家，吃過飯，簡單復習了一下，又怕明天考試會緊張，做了幾次深呼吸，好讓明天考試不緊張，才睡覺去了。
第二天到了，我背著書包來到考場，準備迎接第一場考試，上課鈴一響，老師發下了卷子。我先用2分鐘時間把試卷從頭到尾看了一遍，心里的石頭總算落地了，考試題目不難，我基本上會做。就拿起筆，刷刷刷的做完了，又看了看自己的字跡，還蠻不錯的。然后我反反復復的檢查了幾遍，就把試卷折好，撲在桌子上面，等待下課，過了一會，下課鈴響了，我把卷子交給了老師。胸有成竹地走出了考場。下面兩場考試都還比較順利。
回到家，我把考試的過程講給了媽媽聽。媽媽說：那就好，后天拿成績單是嗎?我回答：是的`
我盼星星盼月亮，終于到了后天，我剛到教室門口，就有個同學告訴我說：你呀，不錯啊!得了班上第一名。我剛聽她說完，就跑到辦公室門口，問老師：老師，請問我考了多少分?老師笑瞇瞇地說：報告單在這，自己看看。我拿過報告單迫不及待的翻開看，只見，報告單上寫著：語文：88分數學100分英語93分。我一看完就高興得不得了。老師還跟我媽媽說我還是全年級第一呢!拿完報告單，我就高高興興的回家了。
這就是今年我的期末考試。
四年級學生作文 篇6
初夏的風輕輕地吹來，陽光慵懶的射下。在這鳥語花香，生機勃勃的時候，我的心情卻不愉快。是呀，時間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉眼間已經六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。
難忘您的眼神啊!那年，我升到三年級，聽說要換語文老師，我便迫不及待的想見一見。結果，我一抬頭，就看見您那慈愛的眼神，像一波悠悠的清水，澆灌著我的心田。
難忘您的笑容啊!每當我們學習有一點點進步，每當我們在比賽中有小小的成就，每當我們更加懂事，更加聽話時，這時，你的臉上綻放著笑，這是幸福的笑，是甜蜜的笑。您的笑，是疲憊的小舟最好的.避風港灣。
難忘您的批評呀!每當我們犯了嚴重錯誤時，每當我們闖下彌天大禍時，每當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的眼神像刀子透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學們的身上，大家便羞愧地低下了頭。
生命就像一列長長的火車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒有什么華麗的詞語來形容您，只能用我最真摯的心對您說：“姚老師，謝謝您!”愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
四年級學生作文 篇7
天剛蒙蒙亮,一縷縷似煙的霧一閃一閃的,用手一抓,它就迅速地跑開了,就像一位害羞的小女孩掩飾著自己的臉蛋.
所謂“一年之計在于晨，一年之計在于春，”孩子們又怎么甘心丟失了一日中最美好的時間呢“哈，哈哈哈”那邊的竹林里，一陣陣爽朗而又悅耳嬉戲聲在我的耳邊來回蕩著。過去一看，才知道原來這里的竹林也是小孩子的樂園。一個活潑可愛的小男孩正在搬磚頭，這干什么呀？我在心里深深地打了個問號,原來是要借助磚頭的力量讓自己順著竹子爬上去。要知道竹子的身體是圓的，又很滑，要爬上去肯定是有難度的。這個孩子還真不簡單，三下三下就爬上了竹子的`頂端，猶如猴子一般，我想：大概是有竅門的吧。一會兒,他又在一溜煙的時間內滑了下來，看起來十分老練，實話實說，我在心里十二分佩服這孩子。在他的旁邊有三個女孩，她們把麻袋的角扎在竹子上，一個女孩坐上去，另外兩個就幫著她們搖，看著她們開心的情景，真想和她們一起分享這份快樂。
你瞧，家家門口都有叔叔、阿姨在忙碌。有位叔叔正用木棍攪著木桶里的豬食，累地滿頭大汗也顧不得擦一擦，就又拿著木桶，吃力地去喂豬，也許他在心里想著：要把這群豬養得白白胖胖的，將來賣個好價錢。這才剛忙完，卻不休息，跑去搬菜，我想：這會兒或許該燒飯了吧！
咦，那兒圍坐著一群老年人，這是干什么呀？我在心里奇怪的問著自己。走近一看，原來他們在談家常，說說這個談談那個，與別人一起分享自己的快樂，排解別人的憂愁，這是多么有意意的事啊，世上的快樂事真是莫過于此。我正想著，，突然一陣開心的笑聲打斷了我的思維。
啊！我喜歡鄉村的早晨，也向往那平凡而快樂的早晨。
四年級學生作文 篇8
這小貓，是我爸爸在我生日時送給我的。
它有著一身黑白相間的毛，三角形的耳朵里長著一些毛茸茸的白色小毛，一雙黑溜溜的的眼睛在夜間就像兩顆?寶石，可愛極了！貓的眼睛最特別：在不同的時間下，樣子也不同。早晨，貓的瞳孔大大的，像宇宙中的黑洞一樣，似乎想把看到的東西吞為己有。中午，貓的`眼睛就變成一條直線。隨著時間的推移，直到晚上，在月光的照耀下，貓的眼睛就變成兩顆閃閃發光、又大又圓的“?寶石”一樣。
我家的小貓性格很特別，別的貓捉老鼠一般都是直接把老鼠咬死，然后向主人邀功請賞。可我家的小貓卻不同。記得有一次，一只老鼠從我家們前跑過去，這只可憐的小老鼠命卻太短，被我的那只小貓發現了。只見它撲向老鼠，然后把它輕輕地咬到主人面前，放了再捉，捉了再放。直到把老鼠搞到筋疲力盡，才向主人邀功請賞。實在調皮。
這就是我家可愛、調皮的小貓。你喜歡嗎？
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