四年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
有一次，我和媽媽在院子里鍛煉身體的時候發現了一只小貓咪，我看那只小貓咪怪可憐的，我說：“媽媽我們把它抱回家吧。”媽媽說：“好吧，看它怪可憐的。”于是，我們就把它抱回了家。
第二天早上，我發現小貓咪全身都臟兮兮的，我說：“我們給它洗澡吧。”媽媽說：“好吧隨便你。”我先端來一盆涼水，把那盆涼水在太陽下面曬一曬，曬成了熱水，然后在盆子里給它洗澡，洗完了澡，在那我的舊毛巾給它擦一擦，最后在太陽下面曬一曬。
然后我和媽媽帶著小貓咪去打防疫針，我給它取了個名字，叫麗麗，大大的眼睛，金黃色的毛，惹人喜愛。
有一次，麗麗病了，我心疼的不得了，一直喵喵叫，我和媽媽把它放在了奶奶家，奶奶說：“你到那里能來的貓咪，看著像野貓。：”我說：“這只貓是從我們院子撿來的，它生病了，我給它帶來回來，看看奶奶你有沒有辦法。”
奶奶說：“你可以帶它去看獸醫，我又問奶奶，獸醫在那里呀！奶奶給我說了獸醫醫院的`路怎么走，于是，我就按照奶奶說的路線找到了獸醫院，我趕緊給貓咪抱到獸醫面前，我就趕緊說獸醫叔叔，趕快給我的貓咪看看吧！是怎么回事看上去像是那里不舒服，獸醫叔叔說好的：我就把貓咪遞給了叔叔，獸醫叔叔看了看給檢查了貓咪的身體，叔叔說：貓咪可能是晾著了。叔叔又說：不要緊沒有什么大礙，你回家后不要在讓吃涼的東西，多注意幾天，另外你在讓你的貓咪吃點生雞蛋就好了。
我回到了家，我就先給貓咪打一個雞蛋，貓咪，覺得非常好吃，它吃完雞蛋就朝我喵喵叫。好像又想要吃雞蛋，我就給它打第二個雞蛋，貓咪又像上次一樣舔了舔，感覺從來沒有吃過那么好吃的東西，它吃完了雞蛋，就在地上打滾可愛極了！
四年級作文 篇2
今天,我家買了一臺電腦,媽媽說讓我用來查資的。可我看到電腦手心就癢癢的，因為我想玩電腦游戲。
電腦的屏幕是 英寸的，被圓形的`托架撐著，我想:通過它，我就可以插上知識的翅膀，飛向世界；鼠標像一只小黑鼠，正要帶著它的“孩子”——箭頭四處奔跑呢！還有音響，音響就像宇宙里的神秘黑洞一樣，有時發出巨大的聲音讓人振奮；有時則播放出悠揚美妙的樂曲，讓人陶醉！
這時，舅姥爺走過來，幫我們下載了許多歌曲，又下載了許多游戲。看到這些，我禁不住誘惑，就開始玩水果射擊的游戲了！
小朋友，我們玩電腦時會出現一些危害：首先玩電腦時間不能太長，否則眼睛會近視。其次大家都聽說過網癮吧！其實網癮就是讓游戲控制了你的大腦，使人反應遲鈍，脫離現實，會很可怕的。小朋友們，一定要記住哦！
所以，我一定要合理運用電腦增長知識，遠離危害。
四年級作文 篇3
尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統，我們要發揚光大，何事要做到百事孝為先。
古語說的好：“在家孝父母，不用遠路去燒香。”在家中只要孝敬好自己的父母，勝過到遠處去燒香拜佛。古人都懂得的道理，我們作為二十一世紀的現代青年人，更應該得比他們更好。我們現在是上有老，下有小。上有父母，下有小孩。對于父母我們要做到用心去孝敬他們，使老人能有一個幸福、快樂的`晚年。對于孩子我們不僅要把他們教育成有文化、有理想的私有新人，更要把他們教育成能夠孝敬老人，愛護他人的好孩子，懂得做人的基本道理。我們現在社會中是否每個人都能像古人那樣做得那么好呢?不，社會中的“啃老族”青年，已經把現代的老人們壓得喘不過氣來，使老人累的是筋疲力盡，現代已是“小腿翻到大腿上”，老人已談不上叫他們孝敬，反過來而是老人孝敬他們。老年人不光要供兒子兒媳吃住，還要供養孫子、孫女吃住上學。哎!現在老人真的太累了。我們小時候從三字經里就知道“香九齡能溫席，融四歲能讓梨。”幾歲小孩子都懂得的道理，而我們確不懂，確做不到，我們真的是汗顏。“啃老族”們你們清醒吧!還回老人的自由吧!讓他們能有一個幸福、快樂的晚年吧!孝敬老人是我們青年人的職責，能使老人有個幸福的晚年是我們的義務。
還他們放開手做自己想做的是吧!老人的快樂就是我們的幸福，老人是第一位。對!百事孝為先。
四年級作文 篇4
我特別喜歡研究地圖，每次全家出去自駕游玩，我都負責制定路線。每走過地圖上向往已久的新路，我都會做下標記。回想從小到大父母帶我走過的路，看過的風景，體驗過的風情，我心里都有著說不出的快樂和滿足，祖國的千千萬萬條路也已深深印在我的腦海里。
草原的路像一條條銀色的.絲帶鋪在茫茫無邊的大草原上，蜿蜒曲折，伸向遠方。路旁的青草、野花、牛羊和小田鼠構成了一副充滿生機活力的美麗畫卷。沙漠里的路猶如一條條立體而又不斷游動的長蛇，在荒蕪人煙的沙漠中指引人們前進的方向。大山里的路崎嶇又曲折，盤旋著上升、下降，亦或穿越山體，連接山谷，讓人在黑暗與光明中不斷切換，最終到達理想的頂峰。海邊的路平穩而又不失驚險，欣賞美麗海景的同時讓人不能掉以輕心。
走過這么多路，最讓我念念不忘的是爸爸媽媽帶我從西安到敦煌自駕走過的路。從西安出發向西行進，首先要穿越秦嶺近百條隧道，在高山、峽谷的不斷交替中，開鑿這么多條隧道是一項多么艱巨而偉大的工程，讓人禁不住為中國工人點贊。繼續向西，要翻越海拔四千多米的祁連山，路兩旁大片盛開的油菜花和遠處的雪山遙遙相望，行駛在寬闊又平整的公路上，若不是伸手可及的白云和悠閑散步的牦牛，你一定想不到已來到海拔三四千米的高山上。翻過祁連山，繼續向西，路旁的綠色逐漸消失，最后變成了茫茫荒漠，伴隨你的除了遠處疾馳而過的“和諧號”就是窗外偶爾刮起的小龍卷風，荒涼但不寂寞。有綠洲就有城鎮，過了瓜州就是敦煌。一進敦煌城，路上頓時熱鬧起來，車水馬龍，綠樹成蔭，飛天造型的路燈仿佛在列隊歡迎我們的到來。若不是親眼所見，真難以想象沙漠之中竟還有如此繁華美麗的城市。
走過這條路，讓人不禁會想起西漢時期漢武帝派張騫出使西域開啟的“絲綢之路”，遙想當年，在沒有高速公路、沒有鐵路、沒有汽車、沒有高鐵的時代，人們是克服了多大的困難，憑著怎樣的堅定與執著，促進了這條路的繁榮與發展。走過這條路，讓我深深為祖國的強大與繁榮感到自豪。
未來，我與祖國同路，與您同路！
四年級作文 篇5
我想大家都喜歡什么東西吧！比如：美景、孫悟空、電腦、……你猜我喜歡什么？我喜歡四季。
春季，冰融化了，整個大地都是一片海洋，一切是那么的和諧。小草慢慢的露出了頭，想著陌生的大地張望，一切是那么的美麗。樹苗也探出頭來，看看這美麗的世界。
夏天，樹葉的顏色是多么的耀眼，樹葉是那么的冒盛，一絲陽光都看不見。密密麻麻的，仿佛那是在為我們遮擋陽光，不用受那火辣辣的陽光，一切是那么的舒暢。熱的`馬路都燙的不得了。
秋天，水果非常的多，農民們忙啊，忙啊，就是忙不過來，農民們瘋狂的收割，雖然水果摘了很多，但是，這些水果該怎么處理呢？農民們把這些水果全放到車上，到城市里去賣。生意可真好，不一會兒水果就減半了。
冬天，一切事物都變白啦，整個世界處于雪之地，一切都被雪給覆蓋了，覆蓋地面上的雪像沙灘上的沙子一樣舒適，只不過就是冷。孩子們在空地玩耍，他們玩堆雪人、打雪仗……一切是那么的美好。
這就是我喜歡的四季，在這美麗的四季里，我感到特別的快樂。
四年級作文 篇6
傳說在很久之前，有一位性空僧人喜歡定慧寺的優美風景，便住了下來。但是，因為這里沒有泉水。正準備離開時，他夢見一位神仙對他說：“南岳有一童子泉，當遣二虎將其搬到這里來。”第二天，他果然看見二只老虎刨地，泉水隨即涌出。這里就是號稱“天下第三泉”的虎跑泉。
剛進大門，沿著被陽光照得五光十色的泉水，走上一座古色古香的小石橋。我看見過雄偉壯觀的杭州灣跨海大橋，走上過人聲鼎沸的斷橋，卻從來沒看見過這樣的一座無名小橋。大小相同的石塊與石塊之間，滿是或深或淺的綠色青苔，把整座小橋都襯得有些泛青。撫摸冰涼的石欄桿，靜下心來凝視波光粼粼的潭面，微風拂過，好似自己和大自然融為了一體。透過像晶瑩剔透的鉆石似的山泉水，清晰地看見由青石板鋪成的底層。它不像許愿池底被游客扔的硬幣鋪滿，也不像趵突泉底長滿水草與青苔，更不像白沙井底像地毯一樣的枯枝敗葉……它清潔光滑。“撲通”一聲，一條小魚躍出水面，做了個完美的轉體動作，斜著身子扎進水里。濺起的'水滴如珍珠，似寶石，帶著美好的祝愿落在游人身上，帶去了清涼。
踏著撒滿如金子般陽光的石板路，走到了泉水的源頭。最引人注目的是一座雕像，那是一個茶壺和一個茶杯，泉水源源不斷地從壺嘴流出，倒進了一個永遠也裝不滿的茶杯里。也許是哪一天，一個小天使為游客帶來了禮物吧。
我坐在一個石椅上，品著由山泉水泡的龍井茶，聽著婉轉的鳥啼與蛙鳴，久久陶醉其中……
四年級作文 篇7
許多人都愛象征著“一天的開始”的朝陽，我卻愛我老家的夕陽。
每年暑假總是要回幾次老家，每到將近傍晚之時，我都愛跑出家門去擁抱那如夢似幻的夕陽，看著看著我就如癡如醉，忘記了時間。
我記不得第一眼看到夕陽時是什么時候了，但我確確實實明白著，我對夕陽是一見鐘情，不只是因為它的美，還有它所帶給我的人生啟示。
今年暑假剛回到老家便已到了傍晚，走在鄉間小路上，看著周邊的景物鍍上了一層橙紅色的光芒。看著柔和的夕陽，心中卻沒有像以前那么開心，考試成績并未達到自己和父母的預想，假期也過得心事重重，沒有往常的歡樂與放松。我突然想到了一句詩句“夕陽無限好，只是近黃昏”。夕陽總是象征著一天的結束，而我開學的生活，是不是會比以前還讓我喘不過氣來呢?想到這里我低垂著腦袋，像一只斗敗的公雞一樣，一言不發的繼續走著。
我抬起頭，望見一只潔白的紙飛機正搖搖晃晃的向我飛來，忽高忽低，一下子掉到了地上。一個小孩子跑過來撿走了紙飛機，再一次放飛紙飛機，紙飛機“嘩??-----“飛向遠處，要掉落的時候又猛的向上飛去，劃出一道美麗的弧線。我的.目光一直停留在那只紙飛機上，久久沒有移開。
我忽然感悟到，人生不好像這夕陽下的放飛紙飛機圖嗎?在學習生活中，我們在學習，在進步，好像紙飛機在起飛，在盤旋，到達一定的高度后，就會下落，之后，再繼續努力，再不斷起飛……
抬起頭，迎望著遠處的夕陽，它將最美的陽光留在了這一天的最后一刻，但是第二天它依舊升起，它的光芒永遠都沒有消失。所以，我也沒有失敗不是嗎?在新的學期里，我還是可以整裝待發，重振旗鼓，塑造一個全新的自己，以更好的成績來回報父母、回報老師、回報自己!
四年級作文 篇8
今天，我一踏進家門，就聽到“咕咕咕”的聲音。抬頭一看，我家的一只白鴿落在了小屋上。我用網兜把白鴿從屋頂上兜了下來。把它抱在手上，摸摸它雪白的羽毛，以為它餓了，正想給它拿吃的，卻發現我的手上有血了。這是怎么回事？我仔細地在自己的`身上找傷口，可找了半天也沒找著，就拿起白鴿查看起來。發現白鴿的小腳上有一道口子，血正從那口子里流出來。看著白鴿半閉著眼睛那痛苦的神情，我決心當一位“醫生”，替白鴿包扎傷口。
我從藥箱里拿出紅藥水、消毒藥水、紗布、珍珠粉，還有棉花等，先用夾子夾起棉花蘸了一點消毒藥水，再在白鴿的傷口上擦了一下，白鴿疼得飛了起來。我心痛地對它說：“你忍著點兒，我幫你包扎一下，就會好一點。”白鴿好象聽懂了我的話，就又飛了下來。我一手摟著它，一手拿起蘸著紅藥水的棉花，輕輕地在白鴿的受傷處涂幾下，然后在傷口處倒一點珍珠粉，最后用紗布把傷口包扎好。
我又拿來了米和水喂白鴿，看到白鴿吃得津津有味，我欣慰極了。
四年級作文 篇9
在我的腦海里，有很多人令我尊敬。但是我最尊敬和崇拜的就是李老師。
李老師個子高高的，比較瘦。但是非常和藹可親，有時候很幽默，喜歡開一些小玩笑，常常逗得我們前仰后合。在我的眼里，他沒有首席講師的架子，很像我的一個好朋友。
知道李老師為什么令我尊敬和崇拜嗎？因為李老師在給我們講課，尤其是講解題技巧課的時候，每次講完了，都會一個一個問我們：“你聽懂了嗎？”甚至有時候會反復問我們好幾次，因為他擔心有的同學膽子小，不敢承認自己還沒懂。只要有一個同學沒有聽懂，李老師都會不厭其煩的再講一次、兩次，一直到所有同學都可以完整的講述了才會停下來。很多時候，到了放學的時間，李老師還會把成績差一些的同學留下來補課，有的時候會到很晚很晚……
在我們的識圖記憶課上，開始的時候讓我記住一百多塊拼圖的形狀和編號真的很難。用到的.記憶量真的很大很大。初次接觸的時候我都懷疑我能不能堅持下來。李老師耐心的教我們操作的步驟，告訴我們和普通的拼圖的區別是什么，讓我們先去完成記憶，然后才能動手。如果我們做錯了，或者記錯了編號，李老師總會對我們說：“別著急，現在是練習，不需要速度。”當有的同學在學習中遇到了困難，李老師會要求其他同學去幫助他。通過這件事，讓我懂得了互相幫助的重要意義，那就是可以讓同學之間的友誼更深更厚……
微風拂來，雖然我和李老師每周只相約在周日，但他在我腦海里的印象越來越深刻。這就是最令我崇拜的人——青少年專注力首席講師李順弘老師。
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