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四年級的作文300字
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文300字 篇1
“在很久以前，這里是一片美麗的大森林。可現在卻成了沒有鳥鳴聲，沒有小動物，只有黃土的小山坡。”大樹叔叔嘆氣道：“我小的時候這里鳥語花香，百花齊放，太陽公公在微笑，小溪纏繞著我，小花小草跟我聊天說笑，小鳥則站在枝頭開“演唱會”。記得有一次我發了低燒，啄木鳥醫生急急忙忙地飛來給我治病，原來有十幾只蟲子爬到我的身上正啃著我昵！而現在就算我發了高燒也沒人管我了”。
說到這里他沉重地嘆了口氣繼續說道：“這都是人類做的“好事”。我的親朋好友、兄弟姐妹都被人類變成了一棟棟高樓、變成了汽車用的柴油、變成了應有盡有的.家具。有的樹木還隨著工廠的煙囪冒出來消失在半空中。樹木的減少造成了泥水流失，造成空氣污染、小鳥也不知道飛到哪里了？”
這時幾個小朋友帶著小鏟子、小樹苗、小水桶、活蹦亂跳地向大樹跑來。大樹驚訝地說：“看來我也難逃一劫”。它沉重地嘆了口氣準備等這些娃娃們砍它。沒想到娃娃們不但沒有砍樹，反而將一株株小樹苗種在土里，并給它們澆水、施肥。大樹看了看他們，微微地笑了。
四年級的作文300字 篇2
自己好久都沒卷入到每天早晚如潮水般的人流大軍中，這段時間可是有了深深的感受。每個人都是在匆匆忙忙地趕路，并且每個人都有著自己不同的方式來打發在地鐵上的時間，看報的，看書的，若有所思的，發呆的.，聊天的等等，各種各樣。每當上學看到這樣時，我就會想這個世界真是很奇妙，很有意思，每個人都有著自己的故事，有著自己的生活，自己的人生軌跡，并且每個人都深深地沉浸在其中。
可是今天，在地鐵上的一幕深深地打動了我。正當我在思考一道題時，一個很好聽的歌聲傳來，循聲望去，一個很清秀的男孩子，背著吉他在邊彈邊唱。當他慢慢走近時，看到他臉上的表情，心中頓時一熱，是那樣的坦然，那樣的投入，那樣的動情。雖然身上挎了一個寫著“賣唱掙錢”的包，但他看起來是那樣的自然，淡定，沒有一絲的畏縮與尷尬。自己真是被他深深地觸動了內心！很是佩服他的勇氣！我想他的神情恐怕是很多人都不能流露出來的，那是因為他對唱歌事業那份由衷的熱愛和尊重，以及對自己賣唱行為的正確理解，才會表現得如此打動人心！是的，喜歡就是要用行動做出來！
呵呵，難忘的一幕！難忘的一天！
四年級的作文300字 篇3
在兩千年后，人類的科學技術經過不斷的發展，汽車的變革經歷了幾十代，今天我要介紹的是4014年的汽車新產品。
這輛小汽車是一個多功能汽車。它可以在天空翱翔，它可以下海遨游，它還可以在任何道路上飛馳。這輛車的方向盤全部由電腦面板控制，面板上是各種顏色的按鈕。如果你按下紅色按鈕，汽車就嗖的一聲飛了起來；如果你按下橙色按鈕，汽車兩側就會出現氣墊，這時你可以安全下海了；那個翠綠色按鈕有什么作用呢？原來按下它，你就能欣賞到美妙的音樂；再按下這個紫色按鈕，汽車的頂部竟然展開一對類似翅膀的太陽能板，汽車就是利用太陽能來提供動力的。看那個藍色按鈕，按下它，汽車前后各出現一個水管，車窗自動關閉，“嘩，嘩。。。”原來自動清洗程序啟動。。。在所有的按鈕中，最厲害的要數黑色按鈕，這是一個自動防護裝置按鈕，啟動后，兩挺加特林機槍悄悄從汽車兩側冒出，再按一下，槍口就會射出子彈。
這輛汽車新品除了神奇的按鈕外，座椅也絕非普通的'椅子。當遇到緊急情況時，座椅會彈出汽車，形成一個安全的防護罩，再慢慢安全降落，其實這時的它就是一架迷你單人飛機。
這輛車環保，節能，智能。值得未來人類擁有。
四年級的作文300字 篇4
春天來了，春天來了！春姑娘帶著擁有春天景色的春水，潑向了人間，也潑向了小區。
在小區門口的西邊，一棵棵梅花樹上的梅花雖然還沒有凋謝，但旁邊的小草爭先恐后地從大地媽媽的懷抱中探出頭來，告訴我們：春天來了！春天來了！
在小區里面的東南面清澈見底的小河旁有一排排的柳樹。無數個小嫩芽從柳樹姑娘的頭發上鉆了出來，就像是柳樹姑娘頭上一個個的綠色的小發卡。
在小區的南面有幾株桃樹。桃花已經開了不少了，千姿百態的桃花掛在枝頭上，真是美極了！有的花瓣全展開了，露出了黃色的花蕊，有的還是花骨朵兒，像一顆顆粉色的珍珠，有的含苞欲放，飽脹得馬上就要破裂了真是一片花的海洋，使我心曠神怡。
在小區的西邊有一簇堆在另一簇上的雞冠花。那火紅的雞冠花真能夠和真正的雞冠相互比美呢！雞冠花像皇冠的.形狀，像雞冠的顏色和形狀，像紅玫瑰的顏色。真是三像啊！
我們的小區有各種各樣的景物，有空你也來我們小區看看吧！來感受一下春天的氣息！
四年級的作文300字 篇5
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”這個問題浮上我的腦海。
我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實驗一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先采取“用各種食品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛，我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的`結論，蝸牛是害蟲。
四年級的作文300字 篇6
小梅是一個心靈手巧的女孩。不管是誰，只要見到小梅用雙手做出的工藝品都會贊不絕口。這不，小梅的學校要舉行一
夜深了小梅進入了夢鄉。小梅的左手和右手爭吵了起來，右手輕蔑地對左手說：“看，要不是我畫那些美麗的圖形，主年一度的“誰是巧手王”的比賽，人人都說小梅準是“巧手王”。人怎么會被稱為巧手王呢”？
左手聽了面紅耳赤地對右手說：“右兄弟，你不要這麼囂張。要不是我扶著紙，你畫的`再怎么漂亮，再怎么好，它始終是一張紙，不會成為一件工藝品的！”
右手聽了氣勢洶洶地對左手說：“如果沒有我，你只能剪出一個四不像的東西！”
他們倆你爭我吵，各個吵得聲嘶力竭、青筋暴現。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣，誰也不理誰了。
第二天，小梅可著急了，她的左手右手都不聽使換了，剪也剪不好，畫也畫不好，這時左手和右手都明白了，它們兩個是一個相互合作的整體，各自有長處和短處，少了誰的力量也不行。于是，它們分工協作，共同努力，在比賽前一小時，小梅在左右手的幫助下，做出了一件百花盛開的工藝品，得了一個特等獎。
左手和右手舉著獎狀，它們手和手之間就挨得更近了，心也連得更近了。
四年級的作文300字 篇7
去年酷暑8月,太陽無情地照射著大地,風也好象在樹間歇息了.發白的公路上行人很少,只有幾輛車無可奈何地在行駛.到處蒸騰著悶人的暑氣.
我一人坐在公共汽車上,雖然乘客不多,但沒有冷氣,車內像蒸籠一樣悶熱.我本來就不習慣坐汽車,又加上天氣那么熱,不多久我就想吐,吐著,就低著頭,閉著眼,沒精打采地坐著.
突然,一個小弟弟跑到我面前,遞給我一瓶水,說:"喝口水會好些.''一位白發蒼蒼的老爺爺走過來關切地說;"孩子,好些了嗎?這兩個蘋果,你拿去吃把.''"小妹妹,這是我上車前買的'防暑藥,給你把!''一個大哥哥遞給我一貫一包防暑藥說.
我望著面前的一大堆東西,激動得說不出一句話來,眼里流下了幸福的淚花.
這時,風好象被感動,不停地吹進車里.我心里沉浸在"處處有親人,處處有溫暖''的幸福之中.
這件事過去很久了,我卻久久不能忘懷.
四年級的作文300字 篇8
在公園里，有一個荷花池，四周種滿了柳樹，荷葉碧綠碧綠的，連成一片，荷花從荷葉中鉆出來，有粉色的，有白色的，有的還是花骨朵，像亭亭玉立的少女。漂亮極了！荷塘里，小魚快活的.游來游去，有的小魚在吐泡泡，有的小魚藏在荷葉下。為荷葉、荷花增添了許多生機。
可愛的小鳥在柳樹上飛來飛去，唱著清脆的歌曲，花兒和小草，輕輕地搖擺，好像在說：“唱得真好聽。”一陣風吹來，柳樹輕輕的擺動了一下柔軟的枝條，像一位美麗的少女在池塘邊梳理著她那秀美的長發。
在荷塘邊的椅子上，聚集了許多人，有的人在休息，有的人在聊天，有的人在欣賞荷花，還有的人在看書。有一位老人在喂小魚，他把面包撕成一小塊一小塊扔進水里，可愛的小魚馬上都圍了過來，爭先恐后地搶食物吃，它們還為了搶一小塊面包在水里打架呢！老人笑著說：“魚兒，魚兒別打架了，你們都能吃到面包，你們喜歡吃我明天還來喂你們。”
多么溫馨的景色啊！
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