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四年級的作文300字
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
春游去哪里？我最佳的春游建議是去巨石山玩，那里青山綠水，怪石嶙峋，是個旅游的好地方，還可以在底下搭帳篷，還有娛樂場所，你也來吧！
登山有兩種方式，第一種是徒步登山，第二種直接坐纜車上山。我習慣徒步登山，因為坐纜車上山的話就沒有樂趣了。首先要吃飽了才能上山，不然中途餓了光喝水是沒用的，可以在下面吃點東西再上山。
山上有怪石，還有山洞，從里面鉆出來才發現身上很冷，因為洞穴里常年不受太陽曬，濕漉漉的`，所以里面會非常冷。有的洞穴里全是水，可能是一條河流穿越。再登上去會有一個玻璃棧道，看著心懸，不要怕，這是用鋼化玻璃制成的，不會掉下去的。下來后，有一個碧波潭，小魚歡快地在里面游泳，你可以喂給他們幾片小面包。
巨石山最高峰當然就是龍頭峰，進去后非常美，里面還有木牌指示，你不會迷路。到了頂峰景色更美，樹木蔥郁，空氣清新，大有“一覽眾山小”的感覺。下山可以坐纜車，這個時候坐纜車下來很舒服，還可以一路觀看后山風景。
下來后，可以買點吃的回去，打打軟彈槍，開大炮，射箭，還有專門的野戰CS訓練基地哦！
嗨，這個地方不錯吧，路也不太遠，趕快去春游吧！
四年級的作文300字 篇2
今天，一大早，同學們就高高興興地來到學校，急切地盼望老師能早一點來到教室，因為今天是教師節，教師節可是一個特殊的節日呀！
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進教室還沒站穩，同學們就紛紛圍了上來，給老師送來了各種各樣的禮物，有的送來了相冊，有的送來了賀卡，還有的送來了鮮花呢！只聽老師激動地說："謝謝！謝謝同學們！"接著，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說："同學們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么？
這花盆就像我們的班級，你們都是這班級中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營養，獲得知識，茁壯成長，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學習落后了，就會被淘汰。"聽了老師意味深長的一席話，我暗暗想：我一定要好好學習，不能被淘汰，要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。
今天是教師節，老師卻在她節日的這天給我們上了生動的.一課，我想老師這些話的真正含義是：同學們送不送禮物并不重要，只要我們好好學習，長大能成為祖國的有用人才，才是她一生中得到的最好的禮物！
四年級的作文300字 篇3
一提到日食，大家一般都會以為“天狗”吃太陽了，其實這是因為太陽、月亮和地球形成了一條直線，而月亮擋住了太陽光照向地球的地方，所以就形成了日食。
上個暑假的一天，大約凌晨四時二十五分的時候，我們一家人早早地來到了海邊，戴著太陽鏡，等待日食的出現。
突然，在人群中有個小朋友叫道：“大家快看啊！太陽出來了！”我們仔細望去，果然太陽在天邊露出了月牙的`形狀，就像一把巨大的鐮刀掛在海天相接的地方。過了一會兒，太陽露出了半邊臉，刺眼的光線使得沒戴太陽鏡的人覺得難受。又過一會兒，太陽已經完全升起來了。但是，正當我們歡呼的時候，我發現太陽好像被什么咬了一口似的，少了一個角。漸漸地被咬的地方越來越大，慢慢地太陽的整個中心都被“天狗”吃掉了，只剩下外面的光環了。我看了看手表，剛好是十點三十分，和電視預告的一樣準時。
日食真的很神奇！大自然的神奇力量真是無窮無盡！
四年級的作文300字 篇4
在我成長過程中，發生了許許多多的一件事，而這一些事在我記憶中都我模糊不清了，唯一有一件事讓我記憶猶新!
記得上三年級的時候一節數學課，陳老師手捧著一大堆考試卷進來，看著老師手中的考卷，我心像揣著一只兔小怦怦直跳，我想：這次我考試成績一定不好，當陳老師報到我的'分數時，"林晴98分"我簡直不敢相信自己的耳朵，因為這是我第一得了這么高分呢!同學一齊用羨慕的目光望著我，我看著手中的考卷，我手舞足蹈。心想：回家媽媽會怎么樣表揚我，整節課上我什么也聽不進去，挨到中午第三節課時放學時，我馬上回家，一進門叫媽媽，。我這次考試得了98分。可是，媽媽看了看我的考卷，只是淡淡表揚我幾句。還跟我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后”。這次考了好成績，要再接勵，不要像一只驕傲的孔雀，聽了媽媽的話，我慚愧的低下了頭。
這件雖然過了很久，但認我至今難忘。
四年級的作文300字 篇5
時間像奔流不息的小溪飛快地流淌，童年隨著時間也一點點的消失，但有一件事仍然停留在我的腦海里。
那是一個晴朗的上午，我吃過午飯，上樓去休息，突然發現我心愛的`小鬧鐘不見了，我便問媽媽：“媽媽，我的小鬧鐘哪去了？”“怎么，不是你把它拿到我房間里去了嗎？”“我沒有呀！”“不是你還是誰，我沒拿，你爸沒拿，你奶奶也沒拿，不是你拿的還會是誰。”媽媽張著大嘴巴，眼睛瞪得比平時大了兩圈，“我明明沒拿嗎，您又沒問別人。”“啪”的一聲，媽媽的手打在了我的臉上，說：“還狡辯。”“所有的都是我的錯，行了吧？”“再狡辯。”媽媽聲音更大了。“哇哇，哇哇”，我大聲地哭了起來。
為什么大人有權利打小孩呢，為什么大人就有權利把我們當奴才使喚呢？那次我流下了委屈的淚水。
四年級的作文300字 篇6
三年級的時候，語文老師換了。他個子雖然不高，但是穿得很時尚。她剛走到講臺前，就做了一個自我介紹：“同學們好，我是你們的新語文老師，我姓賈，大家能猜一猜我的姓怎么寫嗎？”同學們七嘴八舌的說了起來：“是真假的假”。“錯了，我可是真的.老師，不是冒牌貨。”“是甲乙丙丁的甲”。“還是不對，這個甲的意思是最好的意思，我可不能確定我是最好的老師，告訴同學們吧，我的賈是上下結構，上面一個西方的西，下面一個貝殼的貝，就是唐朝那個大詩人賈島的賈”。“噢！”我們恍然大悟。
賈老師的上課方法很特別，是讓我們勞逸結合，從小故事中學到令常人難懂的知識。
一次，課堂氣氛相當沉悶 ，老師講了一 個非常好笑的故事。從前有一個孩子叫謝竟，他爸爸帶他去長江游泳。爸爸把衣服掛在了一棵千年古樹上，隨口說了一句：“千年古樹為衣架”。讓謝晉對出下聯，謝晉對道：“萬里長江為澡盆”。同學們笑的前仰后合，從中賈老師讓我們學到了一個對對聯的知識：仄起平收。
這就是我們的語文老師，他姓賈，名玉蘭，叫賈玉蘭。
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