四年級作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
假如你寬慰了一顆負傷的內心，這，是真心實意；對一個盆友堅定不移的信賴，這，叫真心實意。可是我，則再度刻骨銘心懂了真心實意的含意。
李榮榮是我還在中小學中最好些的盆友，她友善、太陽，了解怎樣給與他人自尊。她待每一個人都很好，特別是在就是我，我倆但是當之無愧的知己呢！
還記得那一次，我怔怔坐著住宅小區的桌椅上，嘴發抖著說：蝶兒蝶兒說著說著，淚水便情不自禁地流蕩而下。李榮榮正立在附近，憂慮地望著難過的我。忽然，她靈光一閃，趕忙跑到小店鋪買來兩個冰淇淋，小跑步回來。給，樊星瑤！她開心地拿給了我一個。我一時沒反應，疑慮地望著她。李榮榮好像了解我的疑問之處，說：它是大家的友情冰淇淋。蝶兒離開了，并不是還有我嘛！再聊你如果還那么難過痛楚，蝶兒便是一切安好也不會平靜的，它也會擔心，不是嗎？因此，高興一點兒！我看見保持微笑的她，淚水便模糊不清了眼睛。我舔了一口冰淇淋，那冰淇琳確實好甜，好甜，宛如大家那幸福的`友情
她，是光亮的燈光效果，點亮著我前行的路面；她，是不求回報的樹桿，協助著我勤奮攀登上取得成功的演出舞臺。
李榮榮，是她，告知了我真心實意的含意：一個人要是認真，用心的去協助或寬慰一個人，便會給與別人清晨的陽光，自身也會獲得開心。這，便是真心實意。
四年級作文 篇2
我最喜歡的動物莫過于倉鼠了。每當我想起它那萌萌的樣子，我的心里就樂開了花，它帶給了我許多的快樂和歡笑。
我喜歡的倉鼠共有三只，他們的名字分別叫小黑、小白和小黃。小黑全身一片漆黑，可是它的兩只眼睛圓溜溜的，如同兩顆閃亮的黑寶石，它的尾巴小小的，幾乎都已經被身上的毛給擋住了。小白和小黃的體形和小黑差不多，僅僅在外表的顏色上有些區別。如果要從樣子上來講，那么小黑會更勝一籌。
大家別看倉鼠個頭長得小小的，好像吃不了多少食物，其實它們可是名副其實的“大胃王”。每當我喂它們吃東西的時候，它們叫得可歡快了！我一把瓜子投下去，一眨眼的功夫瓜子就“消失了”，地下干干凈凈，好像什么都沒發生過一，唯一的變化就是小黑它們的腮幫子個個都變得鼓鼓，可愛極了。
每當這幾個小家伙有精神了以后，它們就開始頑皮起來。有的`時候它們還會把游戲場地鎖定在我的畫紙上，經過它們的“加工”，我的畫紙就變成了一張抽象圖，一行行腳印，印在畫紙上還不錯呢！當我把這些畫紙那給爸爸欣賞的時，他居然還驚訝十足地說：“印象派呀！這真的是你畫的嗎？”
小倉鼠們還很喜歡爬到我的衣服上來玩。特別是小黃和小白，有一次，我把小黃和小白從自己身上拿開放到地板上，但是當我剛一轉身，它們又迅速地跑回我的衣服上來撒野了。還有一次，小白居然把我的新衣服給抓破了，把我心疼壞了。但是要是你們見了卻絕對不會去責備它們，因為它們永遠是那么生氣勃勃、天真可愛。
我愛我家的小倉鼠。
四年級作文 篇3
人們常說“桂林山水甲天下”，這話一點兒也不夸張。你要是去趟桂林，就像走進了美不勝收的畫卷。
清晨，漓江上還飄著一層蒙蒙的薄霧。道道霞光如調皮活潑的精靈，未等到霧散盡，就迫不及待地射入江中，江面上反射出迷人的光芒，成了一座座漂浮的彩虹橋。
晨曦中，薄霧漸漸散開了，水面就像一面光潔如新的鏡子，映出天空翱翔的鳥兒和江邊起伏的山巒。竹筏緩緩地進入了“黃布灘”，此處的水格外的明亮、清澈，猶如展開的巨型幕布，將瓦藍瓦藍的天空、郁郁蔥蔥的樹林、連綿起伏的山巒盡收其中，天蒼蒼，水茫茫，此時我已分不清哪邊是天，哪邊是水了。原來這里就是有名的“黃布倒影”，我國二十元人民幣的反面，就是她的倩影。
桂林山水甲天下，提到了水，就不能不說桂林的'山了。桂林的山更是奇特，奇峰異石，千姿百態。有的如同金蛇狂舞，有的好似蛟龍出水，有的猶如烈馬騰空……望著身后漸遠的奇峰絕壁，我正暗嘆大自然的鬼斧神工時，突然有人在喊，“快看！象鼻山！”我循聲望去，正前方，一頭大象，正伸長著鼻子在漓江上喝水，大象鼻子和象腿之間的圓洞渾然天成，圓洞倒映在水面，猶如一輪明月。“水月洞”也因此得名。我心想，要是在晚上，一輪明月高掛在天空，一輪月影暢游在水中，此景只應天上有，人間能得幾回聞？
桂林的山和水令人向往，令人流連。“有山皆圖畫，無水不文章”，說的就是桂林吧？
四年級作文 篇4
今天，我們學校組織去傅家邊科技園游玩。
到了學校，我們排著整齊的隊伍去乘公交車。在車上大家唱著歡快的歌曲。我望著窗外，看見樹上的葉子都變黃了，秋風吹過，好像蝴蝶在空中飛舞。只見田野里黃色的稻谷在微風的吹拂下，向我們點頭微笑，好像說：“歡迎同學們到傅家邊游玩！”
到了科技園里，大道兩邊的樹木也像在歡迎我們這些遠道而來的朋友。這時，一位阿姨帶領我們參觀科技園。走著走著，我看到了一座亭子，它的四周都是碧綠的茶葉，我好想坐在里面享受一下！稍作休息，我們來到了養殖場，看到了大大的`駝鳥、滿地跑的火雞，還有鳥中之王孔雀，我最喜歡它，因為它也有一個美麗的名字——鳳凰。
這時我們遇到了一群非洲朋友，我們用英語和他們對話：“HOWAREYOU？”他們說：“FINE，THANKYOU。”然后我們玩起了打手游戲，最后我們開心地說：“GOODBYE！”
順著路，我們看到了一個大大的湖，湖面特別的平靜。湖的前面有一座美麗的陽光花房。花房里面造成了一座小橋，橋下的泉水緩緩地流著。花房里有各種各樣的盆景，有吊蘭、菊花、蘆薈……
不知不覺中，我們走到了大門口，雖然大家走得很累，但是我們盡情享受到了陽光、湖水、綠樹、花草，我們完全陶醉在這美好的園林風光中了。
再見了，美麗的傅家邊科技園。
四年級作文 篇5
原來，幸福觸手可及，不要執著在原點，轉個身，緊抓，它不曾遠去。
我們所謂的幸福，不是金錢、不是榮譽、不是地位…而是些在平凡不過的事物。去體會，試著去了解每件事背后的含意，在平凡的東西，也能意義非凡！當寂寞時，聽聽音樂、彈彈鋼琴，是幸福的，快樂的時候，讓自己放縱一下，也叫幸福…
太多太多的人、事、物在我的'身旁，而往往太容易得到的，總是不懂珍惜。貪得無厭的人，也總是一無所有。多少象征著幸福的青鳥，圍繞在我的身畔，自由自在的翱翔，就如同我們從母鳥的羽翼下，展開已經堅硬的翅膀，把握所擁有的幸福，開創最美的天堂！
我們，之所以幸福，因為有愛、有情、有心，交織而成的美夢。很多人問我：究竟幸福怎么得到？我總是邊想邊漾出微笑，畢竟，有多少的幸福不用伸手就已存在？但那不易只全都叫做理所當然，即使幸福多到數不清，也要把握能讓自己幸福的每分每秒，是吧？
快樂的學習、快樂的享受，生活中處處可見的，我都體認到了，因為我的老師、的父母、我的朋友、我的同學，帶給了我意義非凡的小學階段。在重要的初中時期，是否也會向現在一樣幸福呢，也許吧，青鳥也會成長，也會蛻變，在振翅高飛，前往人生的下一站，再一次的把自己推向頂峰，追尋理想與幸福的所在之處。
我會珍惜眼前所有的，祝福所有的青鳥，并且要想辦法成為他人的避風港，做我自己。從每一個階段，去體會轟轟烈烈的幸福、單純而甜蜜的幸福。飛吧！青鳥們！
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