四年級作文
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的四年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
記得三年級時,爸爸媽媽帶我去三亞玩。
在杭州蕭山機場等著上飛機時,我看見飛機場的跑道上,有一群小鳥在嘰嘰喳喳地討論什么,十分熱鬧。正在這時空中突然沖下來一個黑影,鳥兒們仿佛見了鬼似的,四處逃竄,一眨眼,鳥兒全都消失在眼簾中。
我覺得很奇怪,那個黑影是誰?鳥兒這是怎么了……問號從我的腦袋里一串串地冒了出來!
旅途中,我仍是琢磨不透那個黑影到底是什么?旅行結束后回家,為了找到答案,我查了很多書。終于在《鳥類王國》這本書里,對游隼的介紹中找到了答案。因為游隼總是留意著那些味道鮮美的`低空飛鳥,它們能在1。5公里遠的地方,發現小如螞蟻的獵物。當他發現獵物時,會以每小時360公里的速度向下俯沖,用利爪狠擊飛鳥的頭或背,當鳥兒被擊昏墜落翻滾時抓走它們。所以有游隼出現的地方,這些低空飛鳥都會逃之夭夭。于是,人們就利用游隼的這個特性,在機場附近飼養它們,借此趕跑低空飛鳥,以降低飛鳥與飛機相撞釀成墜機慘劇的概率。
通過這次發現,我知道了機場那個神秘的黑影是什么,鳥兒為什么會那么害怕的奧秘。雖然這只是一個小小的發現,卻讓我明白了一個道理——處處留心皆學問!看似平平凡凡的大自然,實際上有無窮的奧秘在等著我們去探索,去發現!
我為自己小小的發現而感到自豪!
四年級作文 篇2
從小,我最喜歡的卡通就是小叮當。小叮當是一個怕鼠的機械貓,它的口袋里有永遠拿不完的法寶,這讓我既驚喜又羨慕。我常常在想:如果我是小叮當,那該有多好啊!
如果我是小叮當,我會從口袋里拿出超級打掃器。有了這個機器,媽媽就不用再為家務而忙碌。這個機器可以幫助媽媽完成所有的家務,以減輕媽媽的負擔。這樣,媽媽就可以只是負責煮美味的佳肴給我和爸爸這兩個貪吃鬼吃就行了!
如果我是小叮當,我還要從口袋里拿出壞人探測器。這個機器雖小,但它對社會的貢獻可大呢!這個機器會馬上探測到壞人的所在地,而我會把它送給警察,讓警察將壞人們一網打盡。這樣,壞人就不會為非作歹,人民就可以安居樂業,再也不必提心吊膽了。
如果我是小叮當,我要用我的竹蜻蜓,到處去遨游。我要在天空自由翱翔,與小鳥比賽,看誰飛得最快。我還要飛到高山上眺望著美麗的`風景,也飛到海邊,目睹大海的風采。我也飛到空氣清新的鄉村,靜靜地看著稻農收割稻米。當然,我也一定會會飛到住在郊外的爺爺奶奶,去探望他們。
啊,小叮當真是太厲害了!我希望將來有一天,科學家們可以發明像小叮當般那么厲害,那么聰明,那么可愛的機械貓,讓我感受當大雄的滋味兒。
四年級作文 篇3
接種疫苗是每個小朋友在成長的過程中必須接受的一個“坎”,這些“坎”可不是像豆子一樣,隨便東一顆西一顆的,它是像黏土一樣,分類有序的呢,什么時候該接種什么樣的疫苗,也是嚴格按規定執行的,馬虎不得!
疫苗分為免費和自費兩類,在免費區的嘉賓閃亮登場了,也稱為第一類疫苗,主要包括乙肝、卡介苗、脊髓灰質炎、百白破、白破、麻疹、麻腮風、甲肝、流腦、A+C、乙腦等,這些疫苗從寶寶出生開始,就要按照年齡分門別類的接種。
停留在自費區的大咖,也稱為第二類疫苗,神秘地悄然出現了,有水痘160、HIB國產86、進口158、肺炎疫苗206,輪狀病毒148、還有流感疫苗,這些疫苗由家長自行決定,是否需要接種。
在注射疫苗前,發熱、正在吃藥或有其它一些明顯的生病癥狀的小朋友,是不能注射的,一定要等康復以后才可以再接種。
寫到這里,就想起了小時候,那冰冷的針頭扎進皮膚中的那種疼痛感,讓我永生難忘。
雖然有點疼,但是疼也有疼的好處,它可以讓我們的身體不軟弱,讓我們不受病毒的感染,可以更好的保護自己,然而,小朋友怎么能受得了疼痛的.襲擊呢?我國也用了一種好方法:對于比較小的小朋友,把一些需要用針劑來注射的液體改成一種糖丸,甜甜的,能讓你有吃了還想吃的感覺。這種接種簡單有效多了,但,并不是所有的疫苗都能這樣,絕大部分都只能是采取注射打針的方法,所以如果我是一個魔術師或藥品研發員,我一定要把那些變不成糖丸的疫苗變成糖丸,或把它化成風,這樣小朋友只要被風輕輕一吹,疫苗就接種完成了,多好呀!以后接種疫苗的地方再也沒有哭聲了!
四年級作文 篇4
我有一位朋友,她有著懶羊羊一般的發型。身穿綠色的、沉甸甸的盔甲。她整天背著房子四處奔波,房子摸上去粗糙的,房子上還會有一個像小豆芽一樣的天窗,她就是——螺螄小欣。
看起來,這位螺螄小姐很文靜、內向。過了好一會兒,小欣才探出小腦袋,東張西望,形狀好似龍卷風,她的腰圍只有一點八厘米,身材只有用一個詞——苗條。她的`小窗子猶如一個棒棒糖,又仿佛是一個樹樁年輪。她只有三克左右,輕吧?
我湊近小欣,細細聆聽。聽不出,她也許還在睡覺呢!我對她生氣地說:“切!不理會我是吧?我還不稀罕呢!”她仿佛在說:“呼呼呼……誰在叫我,真是一個沒有素質的家伙!”我氣沖沖地想:這只不知天高地厚的朋友,七點鐘就睡覺了,真懶呢,太倔犟了!
朋友總要握個手吧?我情不自禁地摸起天窗,我小心翼翼地摸著她。生怕她半路殺出個程咬金,咬我一口。結果,她倒滿配合的,說實話,我還是有點不情愿,因為她臟兮兮的,濕漉漉的。
我把小欣放在水缸里,在毛茸茸的“地毯”上,和在水中的她顯然不一樣,她顯示出很自由自在的模樣,她更喜歡跟伙伴們在水中安居樂業。你瞧,他們有的吸在了壁面上;有的舒服地躲在缸底;有的浮在水面上。我的小欣,剛剛還不時探出腦袋,現在就出來呼吸新鮮空氣,就像無憂無慮的孩子在嬉戲,如魚得水。又婉如向日葵見到了陽光一樣興奮。
嘿!我的朋友雖然只是一只嬌滴滴的、弱小的動物,但是朋友之間交往得當,快樂那才是重要的。
四年級作文 篇5
遠離父母的我,來到了這所斯望已久的大學。軍訓成為我大學生活的起點。綠色軍裝散發出一種神圣與莊重的氣息,頓時感到作為大學生也是作為一名準軍人的責任的重大。
軍訓確實是一種很有效的教育手段,它很枯燥,也很乏味。也許它不能教給你謀生的手藝和技能;也許,它不能給你帶來五彩的光環。但它在不知不覺中為你的生命鋪上重重的底色,讓你養成一種良好的生活態度。軍訓生活對于一名當代大學生來說,它是短暫的;但它對于鮮活的生命個體而言其影響卻是久遠的。
清晨,當太陽還躲在地平線下,我們已穿上綠色軍裝,迎接它的第一縷光線。這里有嘹亮的歌聲,有整齊的步伐聲,有飛翔的心靈的跳動的聲音……不同的聲音呼喚著同樣的愿望,那就是祖國的繁榮、穩定和統一。
軍營生活,不只是軍人的`生活,也是一名大學生,一位平凡的人的生活,它教育激勵著我們為祖國的建設,為個人的全面發展而奮力拼搏。誘人的軍營生活曾是多少人的夢想!既然我們可能無緣成為一名真正的軍人,何不珍惜現在的分分秒秒呢?
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