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四年級的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文300字 篇1
自從我當(dāng)上學(xué)生博腕以后十分高興。聽媽媽說還要獎勵100元的圖書，更是讓我欣喜若狂。我期待著圖書早點寄來，一天、兩天……，書怎么還沒有來呀！
星期三中午，爸爸下班回家說：“兒子，收發(fā)室通知我到郵局取快件，好像是寄給你的書。”我高興地說：“那你快去看看呀，我都等不急了！快！”爸爸說：“下午下班我會給你帶回來。”唉！爸爸怎么還沒回來呀！真是著急，我一下午都在盼望著爸爸早點回來，感覺一下午就像過了好幾天。我正在寫作業(yè)，突然聽到鑰匙開門的聲音，我想：一定是爸爸回來了。趕緊一溜煙似的跑到門前，迫不及待地把門打開只見爸爸拿著一個紙盒子，氣喘吁吁地說：“兒子，你的書來了。”我情不自禁地接過盒子，用力一拉把盒子打開，只見裝著七本書。真是太好了，正好沒有新書看了！我拿出一本書就讀了起來，立即就被《三毛流浪記》中的故事吸引住了，連作業(yè)也顧不得寫了。我一定要把這七本書保存得完好無損的，因為它們是我第一次當(dāng)上學(xué)生博腕獎勵的書，對于我來說非常有紀(jì)念意義。
今后我還要寫更多的'好文章，相信我還會當(dāng)上學(xué)生博腕的，還能得到更多的書，學(xué)到更多的知識，長大了做一個知識淵博的人！
四年級的作文300字 篇2
每天，寫完作業(yè)，我便抽出一本書，默默地讀起來。柔和的燈光，篤悠的思緒，伴隨著淡淡的書香。于是，辭別了喧囂的塵世，安歇了煩躁的靈魂。默讀中，我會看見不曾看見的一切，我會回憶其已經(jīng)遺忘的一切，我將走進以前我總難企及的一切。
時常讀書，就會完全沉浸在物質(zhì)文明和精神文明的斑斕世界之中，就那么一段文字會使你增長智慧，平添快樂，激發(fā)奮進的都只，點燃成功的火炬。
時常讀書，我能感知書中人物與我促膝長談，能使我重新發(fā)現(xiàn)生命曾經(jīng)隱忍的`種種深意，能使我確立一種信念，一個目標(biāo)，為實現(xiàn)生命價值奮斗終生而不后悔。
時常讀書，“書”也會“讀”我，這應(yīng)該是所謂的“雙向交流”。我思壯闊而有金戈鐵馬，想柔性而有小橋流水……書會隨我調(diào)遣、運用，服服帖帖，一旦我沉醉其中時，就會感到內(nèi)心的充實與幸福。
我想，一個對書籍敬而遠之的人，不管他怎樣可以自我包裝，始終是難以瀟灑得起來，唯有經(jīng)過書卷的滋潤，才有可能超越自我，豐富自我，輝煌自我。所以，我們要每天與書相伴。
古人云：“有功夫讀書為之福”，而今，我謹(jǐn)送同學(xué)們一言共勉：“讀書是福人自知，書福不享非君子。”
四年級的作文300字 篇3
在森林有一頭母牛帶著兩頭小牛。兩頭牛漸漸的長大，牛媽媽一天一天地變老。
一天，牛媽媽對兩頭已長大的牛說：“你們已經(jīng)長大，我也已經(jīng)變老了，試著自己去找吃的吧。”兩頭牛高興地走了。他們走到了一個大草原，可是那兒幾乎沒有一棵嫩草。
“這是我的，是我找到的！”“明明是我找出來的，應(yīng)該讓我吃！”兩頭牛為一根嫩草吵了半天，最后把這一叢草拉成兩份，吃完了。
“這棵果樹是我發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該我吃！”一只牛看著果樹說。
“不，”另一只牛說，“那是我看見的，而且大的應(yīng)該讓小的。”他們爭來爭去，結(jié)果誰也沒吃到。
他們走了回去，還打了起來，而且還不理媽媽的.勸告。一只老虎走來了，看見他們在打架十分高興，就把他們的母親咬死叼走了。他們停架后看見地上滿是血，還有老虎的腳印，才知道母親被叼走了。他們十分后悔，但也沒辦法。
有一天，老虎又來了。但這次兩頭牛齊心協(xié)議，一只正面搏斗；另外一只就從側(cè)面撲上來，刺中了老虎心臟，就這樣兩頭牛把老虎打敗了，為他們的母親報仇雪恨了。團結(jié)就是力量，讓我們也團結(jié)起來吧！
四年級的作文300字 篇4
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不是飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。
一只家燕倒在了馬路上，鮮血從傷口中流出來，頓時染紅了一大片。
它的.同伴急切地飛過來，在它的身旁跳來跳去，還不停地叫著，好像在說：“快起來吧，我們走吧！”那只被壓的家燕一動不動地躺在那里，風(fēng)吹起了它的羽毛，同伴以為它活過來了，就不停地拍打著翅膀。
過了好一會兒，同伴終于停下來了。可它始終認(rèn)為自己的同伴還能活過來，便不停地叫著。又過了好一會兒，它終于找到正確的答案：同伴真的死了。
于是，它用嘴輕輕地梳理著同伴的羽毛，然后向天空飛去，還不時回過頭來瞧瞧。雨還在下著，似乎也在為家燕送行。
看到這種場面，我由此想到：動物之間可以有如此深厚的感情，那我們動物之間何嘗不是呢？
四年級的作文300字 篇5
我家住五樓，每次爬樓梯的時候，總是累得氣喘吁吁，滿頭大汗。我突發(fā)奇想，如果有一件當(dāng)你爬樓梯爬累了，就能讓你飛起來的外套，該有多好啊！想著想著，我就走進了未來。
20xx年，我發(fā)明了一件外套。這件外套長得跟別的外套沒什么兩樣。外套上面有一朵小花，你可別小瞧這朵花哦。要是爬樓梯爬累了，你只要輕輕一點這朵花，你就會飄起來。等你已經(jīng)變得精神抖擻的時候，這件外套就會把你慢慢地送回地面。
這件外套還有一個功能——自動調(diào)節(jié)溫度。在寒冷的'冬天，當(dāng)你穿上這件外套，盡管你到雪地里玩，也不會冷得瑟瑟發(fā)抖了；而在炎熱的夏天，當(dāng)穿上這件外套，也不會熱得汗流浹背了。
媽媽拍了我一下，我睜開眼睛，原來，這只是我的奇思妙想。但我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后一定能發(fā)明一件這樣的外套。
四年級的作文300字 篇6
夏日的蒼綠惹人喜愛，因為它給人以生機勃勃的感受；冬天的飄雪引人遐思，因為它純潔美麗；春天的艷紅令人燃起斗志，給人希望；秋天的金黃令人向往，因為它代表豐收的喜悅。我最喜歡的，還是那秋天的田野。
漫步在鄉(xiāng)間小路上，路旁開滿了白色的野菊花，聞一下，還帶著露珠的芳香。它們沒有公園里的菊花嬌艷，但讓人百看不厭，因為它們的身上散發(fā)著泥土的氣息。
百花爭艷已成了歲月的過客，取而代之的是孤寂落寞的枯樹，連葉子都枯黃了，隨風(fēng)打著轉(zhuǎn)；唯有那火紅的楓樹是那么可愛，就像早晨的太陽，散發(fā)著光和熱。
在一望無際的稻田里，大人們正在烈日下收割稻子。那黃澄澄的搗碎粒粒飽滿，迎著秋風(fēng)笑彎了腰，稻海中掀起嘩嘩的稻浪。雖然大汗淋漓，但從大人們的'談笑聲中，可以看出他們是多么喜悅。歡笑聲，收割聲匯成了一首動聽的交響曲。稻子們在秋風(fēng)的撫摸下，發(fā)出沙沙的聲音，好像在爭先恐后的像秋風(fēng)姑娘報喜：“我最飽滿，我最大！”
啊，我愛秋天，我愛秋天特有的絢麗多彩，我愛秋天特有的生機勃勃，我愛秋天那累累的收獲和無限的希望！
四年級的作文300字 篇7
鄰居家的李紫瑤飼了一只甜美的小白兔。小白兔寬著一張圓圓的臉，一雙火紅的眼睛，像紅寶石一樣的.閃亮，它還寬著一對筆直的耳朵，晚上睡的時候，總是把兩只耳朵橫得直直的，一有動靜它馬上醒來時，它的嘴巴是三瓣嘴，小白兔還長著毛絨絨的身體，冬天，如果你抱著它不會深感非常的溫暖，它的四肢是前肢較短后肢寬。
小白兔很討厭不吃白菜和胡蘿卜，不吃的時候總是收到沙沙的聲音。
一天，李紫瑤的媽媽買下一個相當(dāng)大的塑料箱子，然后把小白兔放入塑料箱。接著把一個裝有著胡蘿卜的長盒子放入箱子里給小白兔進食。小白兔張著它那三瓣嘴津津有味地不吃著香噴噴的胡蘿卜。吃完了，小白兔想要去找個地方上廁所。小白兔想要：“這塑料箱子里沒有廁所，不如我在敲胡蘿卜的盒子里上廁所吧。”于是，小白兔在盒子里上了廁所。過了很久，李紫瑤的媽媽氣味一股臭味，說道：“認(rèn)同是小白兔在盒子里上廁所了。”李紫瑤的媽媽脖子探進箱子里一看，果然是小白兔這個搗蛋鬼在胡蘿卜盒子里上了廁所。
你們討厭這淘氣、甜美的小兔子嗎？
四年級的作文300字 篇8
當(dāng)每天的第一縷霞光灑向大地，我們小學(xué)生背著書包踏著輕快地步伐，哼著歌，從一條條小路匯聚到美麗的校園。
校園的春天，萬物復(fù)蘇，百花盛開。小草從土地里鉆出頭來，唱著歡快的歌兒，花兒競相開放，爭奇斗艷，這五顏六色的花兒又給春天添加了幾番色彩。
夏天綠樹成蔭，那跑道旁綠色的植物，讓人感覺無比的清涼。微風(fēng)吹來，蝴蝶在空中跳起了歡快的舞蹈。樹葉像一面面擺動的扇子，給正在樹下上體育課的小朋友送去陣陣清涼。
秋天落葉紛飛，那樹上的`桂花發(fā)出淡淡的幽香。落葉像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，落在地上的葉子，像是給校園鋪上了一層金黃色的地毯。操場上一盆盆菊花在向大家屬于它們自己的美麗：黃的似金，粉的似霞，紅的似火……真是美極了。校園里的柚子樹也成熟了，看著那一個個可口的柚子，我們垂涎欲滴。
冬天，北風(fēng)呼呼，同學(xué)們都穿著厚厚的棉襖。教室里的讀書聲依然是那么的整齊，那么的快活；操場上銀裝素裹，粉妝玉砌。
這就是我們的校園，一幅充滿歡笑與快樂的校園，它是我心中最美的地方。