實用的四年級作文[經典8篇]
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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四年級作文 篇1
今天語文、數學、英語都進行了考試，我們都很緊張。
考試前，老師千叮嚀萬囑咐，在考數學的時候，讓我們寫完后一定要檢查，不能玩兒。考英語的時候，要快點兒寫，先寫簡單的單詞，不會的先空著，寫完以后再回來想�？颊Z文的時候，握筆姿勢要正確，要坐姿端正，還要把字寫得漂亮，最重要的就是一定要把卷子寫完······
終于考試了，先考的是數學，我心里想：這次我一定要努力，要考到九十分以上，不能像上次一樣。寫的.時候我不慌不忙，想著老師講的每一道題，第一道題是填空，有一個鐘表題，頓時想不起來了，我就畫圖，一畫圖我就想起來了，列豎式的時候，每寫完一個，我都要驗算一遍，就是解決問題有點兒難，好多都想不起來�？加⒄Z的時候，我抄錯行了，老師讓我重寫了一張，我第一張還沒有寫完，別人已經檢查了好幾遍。在考語文的時候，我覺得應該是對的，就是第一題需要動腦子，別的都是抄。
考試后，同學們的都在議論紛紛，我和別人對答案，我錯了好幾道題，一定考砸了，考了80分以上吧，我一問別人，他們也沒有把握，這次我沒有發出我真實的水平，下次我一定努力。
我希望這次能考個高分，如果考不了，下次我就要努力。
四年級作文 篇2
我想得到一對翅膀，這樣我就可以飛過高山、大海、天空……
我的翅膀晶瑩剔透，像一個個鉆石編成的，它的頂端還有一個中等的水晶愛心，晶瑩剔透的水晶上面還有著晶粉色的亮粉，美麗極了！
我在房頂起飛，我用力撲動著翅膀，我飛了起來，我跟樹上的.黃鸝鳥打招呼，跟它們一起唱歌、跳舞。我繼續飛，飛到了遼闊的大海上，海是碧藍的，無邊無際的，就像一面藍玻璃，水里的魚有紅，黃，藍，綠，五顏六色，可愛極了！海豚在水面上跳著，就像要建起一座海豚橋，海草綠油油的，長長的，像一個個海草姑娘在跳著優美的舞蹈。
飛到高山，山遠看像一個個偉大的士兵，勇敢向前；樹木像一個個幫助老百姓的好心人，勇敢執著；草兒綠綠的，嫩嫩的，像一株株無法無天的仙人；花兒鮮艷，有紅、黃、藍……各種各樣，就像一個個小姑娘。兩棵樹之間有一個大牌子，白色的字刻在我的腦海中：保護樹木花草，請勿帶火種上山。
飛到了太空，天空是黑色的，一望無際，像一個倒下的墨水，我繼續飛，飛到了太陽跟前，�。『脽幔抑挥昧瞬坏揭环昼娫谔柛�，我已熱得滿頭大汗。月亮圓圓的，亮亮的。在月球上，我只能看見無數的坑和無數的小山峰，而眼前一切卻沒有色彩，全是灰色。
�。〈策叺聂[鐘響起，我醒了，當我摸摸后背，我并沒有翅膀，只是做夢�。�
四年級作文 篇3
“酸甜苦辣”，我對“辣”最為恐懼，這份恐懼感來源于一次在外婆家的菜園里，我采了一個小小的紅辣椒，一不小心把這辣水揉到了嘴里和眼睛里。頓時整個世界都不可愛了，我的眼睛和嘴就那么辣了整整一天。
不知哪根筋搭錯了，我竟然和奶奶一起買回一包火雞面，我也只是因為想吃方便面，又沒找到其它的.，就把它帶了回來。可我這一隨性，竟讓自己的晚餐變得苦不堪言！
爺爺看到帶回的面，沒等我自己去泡，就拌好了遞給我。我自是迫不及待地吃上了一大口。啊，世界都不美了！我的整個嘴巴在燃燒！爺爺一見我神情不對，連忙給我倒了一杯水。我將這杯水分成兩份，一份一口氣喝掉，還有一份用來洗面條。這面果然名不虛傳，短短幾分鐘，所有的味道全融入面條里，就算我洗了很久，那辣味還是辣入骨髓，不過比起一開始那一口已好多了。但我還是含著淚水，痛苦地吃掉了一整碗面。
啊，一碗讓我頗感恐怖的火雞面！其實吃第一口后，我真想倒了它，可害怕爺爺奶奶說我浪費；想推碗放在那，又擔心爺爺心疼糧食吃了它，而傷了身體。現在想想，自己以后做事不能那么隨性了，否則不是傷了自己就是傷了別人！
四年級作文 篇4
那天，田老師對我們說：“最近，我們都在品讀《西游記》，明天第四節課，我們就來開一個關于《西游記》的故事會：第一組同學來讀一下西游記中的一個經典片段；第二組同學準備一些圖片，讓同學們一起來猜故事；第三組同學講一段故事；第四組同學分角色表演故事�！�
同學們為了能夠表演好，都做了很多準備，特別是第四組，他們的道具真是五花八門，而陳柯然的“如意金箍棒”最為精致。第二節下課的'時候，班上許多同學都圍在陳柯然的坐位那兒，想玩一玩他的“金箍棒”，他也非常大方的同意了，而我也不例外的湊了過去，想當一回“孫悟空”！可是，也不知道是誰已經把“金箍棒”弄壞了，我過去的時候，剛好看到了一個壞了的“金箍棒”，而陳柯然就認為是我弄壞的，很生氣的打了我一掌，我一下子也火了，又踢了他一腳，于是我們就這樣打了起來，一直到上課鈴響起。
上課了，老師講的課我也沒認真聽，我還在想這件事，我的氣漸漸消了，我覺得有事應該先好好說清楚，不應該還手打起來，而陳柯然好像也不太生氣了。
終于下課了，我走到了陳柯然的坐位上，伸出手面帶微笑的說：“我們和好吧！”他看了看我，也露出了笑容，點了點頭，握住了我的手，我又說：“我們還是好朋友！”
四年級作文 篇5
有時沉默著微笑勝過千言萬語。
微笑·鼓勵
清楚地記得年幼時，幼兒園舉行了講故事大賽，全班小朋友的家長都會來參加，我的母親也不例外。眼看著好友雯雯站在所有人面前吐詞清晰，聲音甜美地講著小紅帽的故事，來自內心深處的自卑與恐懼迅速占據了整個大腦，慌張地望向身后的母親想要退縮。母親沒有責怪也沒有安慰，只是向我微笑，溫柔笑眼里的鼓勵使我精神一振，我捏著小拳頭上了臺。講故事的途中我有因緊張而忘詞，可后排的母親從頭至尾臉上都掛著的.和煦笑容使我鎮定，我順利地完成了任務。
微笑·包容
看了眼手表，已是深夜，我道別好友回家。早晨因和母親吵架，我一怒之下摔門而去，到朋友家傾訴。躡手躡腳地掏出鑰匙準備開門，不料門在下一秒自動打開。我在心中大呼一聲慘了，急忙準備轉身躲進電梯。她沒有想象中的叱喝甚至打罵，只是淡淡地說：“進來吃飯�！痹挳呣D身幫我熱菜。她坐在桌邊靜靜地看我狼吞虎咽，然后疲憊地一笑：“吃完早些睡吧。”她的笑牽動了眼角的細紋，在昏黃的燈光下更顯憔悴。心頭傳來一陣鈍痛，食不知味，內心只剩滿滿的悔意，為自己的沖動和她的包容。
微笑·祝福
最后一次看了看手表，我再度檢查了背包，確認無差錯后便站在一側等待上車。因為是第一次和同伴一起旅行，母親難免有些擔心。她一副欲言又止的樣子，默默拿過我的背包再度查看是否漏下物品�？吹酵械暮⒆硬荒蜔┑卮驍喔改傅亩�，她嘆了口氣，為我整了整衣領后對我微笑。也許她的內心有多么的不舍與擔心，但那個微笑卻包含了一個母親對孩子的理解與祝福。
不需過多的言語，親情會對那一抹微笑作出最好的詮釋。
四年級作文 篇6
我有一個“萬能”的爺爺。
爺爺中等個子，不胖也不瘦，頭形長的很特別，看上去簡直就是一個標準的正方形，他的眼睛炯炯有神，耳朵大大的，一定是我小時候愛拽著爺爺的耳朵睡覺的緣故，爺爺的嘴巴也大大的，可能是太愛說話的原因吧！
爺爺長著一雙靈巧的手。一天，我在放學的路上撿到了一條用來跳繩的繩子。拿回家跳起來。爺爺見我只拿著繩子，便拿起刀子在兩根木頭上劃了兩下，又在上面鉆了一個孔，把繩子放入里面，用釘子釘好，既好看又很適用，我趕忙拿起來一跳，真舒服。
爺爺真不愧是個能工巧匠，爺爺愛觀察，在市場上看到小猴翻跟頭的玩具，爺爺看了一下結構，回到家馬上給我做了一個，我一看，簡直比市場上賣的`還好呢！
爺爺還是一個修理專家。前幾天，我家的一個凳子掉了一條腿，爺爺拿來錘子和釘子，三下兩下就把它修好了。
別看爺爺年紀老了，他還經�？磿鴮W習，知識挺淵博的，他常常教導我說：“學無止境，知識是一點一滴積累豐富的，要活到老，學到老�！蔽乙弧哪昙壍念}他都會，本來我一竅不通的題經他一解釋，我做題變得暢通無阻，真叫我對他刮目相看。
爺爺還會背很多古詩，我也會背百余首古詩，差不多全是爺爺教的。
爺爺很愛體育，每天天不亮就起床了，的的確確是“聞雞起舞”，他跑完步，把我叫醒，和我一起去打羽毛球，爺爺的打球的技術可高了，我偶爾才可以打敗爺爺一次呢！
我愛我的“萬能”爺爺。
四年級作文 篇7
上課啦，這節課很與眾不同，為什么呢?不要急讓我悄悄告訴你。
我們的梁老師是個與眾不同的怪老師，每當上課鈴響后，我們個個回到座位上。如果剩下幾個淘氣包在搗蛋，只要梁老師的目光掃到他們身上，他們就立刻回到坐位上乖乖地坐好……
今天早上晨讀課時，梁老師在黑板上寫上大大的幾個字離身而去，我們抬起頭，只見黑板上寫著“我今天嗓子啞了，你們自己乖點!”幾個淘氣包哈哈大笑起來�！斑@真不是在說謊!”上課了梁老師指視我們回答，可誰也不知道梁老師那奇怪的手勢。終于在我們的.笑聲中梁老師開口了，“好了，到此結束，我們今天寫的作文是上課了!”哈，這個謎團終于解開：梁老師原來是叫我們寫一篇豐富多彩的文章啊!老師說到：“今天我們自己體驗了一次過程，也可以自己寫一篇作文了!誰先來說一說啊?”“我來!”“我來”......終于在歡快的笑聲里結束了這堂歡快的語文課。
這就是我們的語文老師，與眾不同，又讓人摸不著頭!
上課啦!這節課真與眾不同啊!
四年級作文 篇8
我爸爸大個子，很胖，有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁給人一種和藹可親的感覺。
我的爸爸在安化上班工作很辛苦。但是，他還常常掛念著奶奶的身體，時時關心家里的`人。只要每次過節，爸爸就會不顧工作的辛苦和路途的的艱辛，回到溫暖的家中看我們。
爸爸很關心我的學習，經常給我買書，帶我出去玩，豐富我的知識，開闊我的眼界，耐心的輔導我做作業。有一次勞動節，爸爸回來了，看見我的作業錯了，爸爸檢查了，并沒有罵我也沒有生氣，而是耐心的給我分析錯誤的原因，不厭其煩的直到我懂了為止，還語重心長的告訴我：做作業要仔細，不能馬虎。
我喜歡我爸爸，我為有個好爸爸而自豪。