四年級(jí)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
昨天是元旦，我爸爸的單位舉行聯(lián)歡，我大姑姑本以為我和哥哥到家之后一會(huì)就會(huì)回家，可是誰知道，我爸爸媽媽吃完了飯又去了歌廳唱歌，。于是就只剩下了我和哥哥一起在家。
我們覺得非常無聊，就開始玩電腦。但是，我們很快就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，我和哥哥玩紅警的風(fēng)格不一樣，我喜歡使用重工業(yè)有秩序的開展防守戰(zhàn)役，而我哥哥則喜歡使用大規(guī)模大兵團(tuán)人海戰(zhàn)術(shù)、他經(jīng)常讓我使用便宜的人海戰(zhàn)術(shù)，可我卻勸他使用重工業(yè)特殊襲擊。我和哥哥非常的苦惱，于是就決定；我哥哥玩的時(shí)候我玩賽車和看電視，我玩的時(shí)候我哥哥就去看電視。我們就這樣一只持續(xù)到了9點(diǎn)。
我們?cè)酵碓綗o聊，就決定去洗洗睡覺�？墒切碌膯栴}來了；我們家的.水不熱了，我們只好去燒。但是我們有需要等待很長的時(shí)間。沒有辦法，我們只好去看電視。可是這一看不要緊，看上了我們最喜歡的神探柯南，所以全然忘了時(shí)間，結(jié)果我們看到了11點(diǎn)。于是連腳都不洗了，趕緊去上了床。但哥哥一個(gè)勁的說冷，我只好給他蓋上了7床被子。結(jié)果他被壓得連連叫苦。
我們就在快睡覺的時(shí)候，我又想起了沒管熱水器。于是又起來關(guān)。我處于一種習(xí)慣，向大鐘瞟了一眼，驚人的發(fā)現(xiàn)已經(jīng)12點(diǎn)了。于是我叫醒了哥哥大叫了一聲：“新年了！20xx年過去了！20xx年了!”我和哥哥非常的開心，可是我們還沒等說話，爸爸媽媽就來了，于是我們趕緊裝作睡覺。
我們的20xx年就是這樣過去的，我非常開心！
四年級(jí)的作文 篇2
神奇的教室
一轉(zhuǎn)眼，就到了3011年了，試試的我已經(jīng)成為了科學(xué)家，發(fā)明了許許多多為人類造福的機(jī)器，下面我要為大家介紹的是我最自豪的發(fā)明——神奇的教室。
這個(gè)教室很神奇，有各種各樣的功能，走進(jìn)大門，你就會(huì)看到一個(gè)停車場，走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，停車場里沒有任何車輛停放，再仔細(xì)一聽，里面竟然傳出了郎朗的讀書聲。。。。。沒錯(cuò)，這是一所學(xué)校，我們?yōu)榱斯?jié)省空間就將學(xué)校安放在地上，外面就是操場、花園、和石子小道，同學(xué)們一下課就跑到外邊跑步、跳操，還有的去花壇和石子小道上玩�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙币魂噽偠拟徛曧戇^，大家就踏著愉快的步伐回教室了，在教室里，所有的學(xué)生都有一張專用多功能的.書桌，書桌可以有液晶屏幕，課本內(nèi)容自動(dòng)播放，而且書桌冬暖夏涼自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，我們?cè)僖膊挥酶惺芟募镜脑餆岷投斓暮淞耍谖覀儠烙覀?cè)有一個(gè)隱形的監(jiān)控，每天在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)父母在手機(jī)上即可看到，這還不算神奇的，更神奇的是我們的老師都是機(jī)器人，課堂講課，下課會(huì)陪我們一起玩，我們書寫的作業(yè)機(jī)器人老師只需要掃描一下即可找到問題，還會(huì)語音輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。。。。。是不是覺得學(xué)習(xí)使我們更加快樂呢。
“醒醒嘍，起床嘍”我揉揉眼睛，哦，原來是夢(mèng)呀，不過，只要我們這一代，發(fā)奮圖強(qiáng)這個(gè)夢(mèng)想遲早會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。起床奮斗�。�！
四年級(jí)的作文 篇3
那優(yōu)美的上課鈴聲響了，老師走進(jìn)了教室，走上了講臺(tái)，微笑著對(duì)我們說：“今天，我們要開展一次科技發(fā)展利大于弊還是弊大于利辯論會(huì)，正方堅(jiān)持科技發(fā)展利大于弊，反方堅(jiān)持弊大于利，大家要注意文明，發(fā)言要有根據(jù)，抓住對(duì)方的破綻，盡量一針見血，現(xiàn)在開始�！�
作為反方，我們立即選出了四名主辯手，我萬萬沒有想到，我竟是其中之一。
對(duì)方一號(hào)主辯手開始說了：“我是正方，我的觀點(diǎn)是科技發(fā)展利大于弊。請(qǐng)問，科技發(fā)展利大不是弊大？毋庸置疑，當(dāng)然是利大！作何解釋？不用解釋！中華文明五千年歷史就是鐵證如山。歷史每時(shí)每刻都在改變，科學(xué)每時(shí)每刻都在發(fā)展……”掌聲響起了，充滿整個(gè)教室。
我站起來，不緊不慢的說：“我是反方，我的觀點(diǎn)是科技發(fā)展弊大于利。隨著科技發(fā)展，美國成功研制出世界第三者顆核彈，幾年后又研制出另一顆。兩顆核彈分別投放到了日本的廣島、長崎。核彈的.威力讓人們震驚了。因此，世界各國紛紛開始了生化武器的研究。廣島和長崎，兩座美麗的城市，因?yàn)閺?qiáng)大的核輻射，變得寸草不生……”我的發(fā)言博得了大家的支持，獲得了掌聲。
下面幾位主辯手講完后，就是自由辯論了。最讓我欣賞的，就非我方辯手孫某某莫屬了，他抓住了對(duì)方辯手徐某某的破綻，說的很好，達(dá)到了一針見血的重要目的，令對(duì)方辯友措手不及。
過了一會(huì)兒，又是一陣歡樂的下課鈴。老師宣布：“科技發(fā)展利大還是弊大辯論會(huì)到此結(jié)束�！�
從這次辯論會(huì)中，我明白了，要想使科技發(fā)展或不發(fā)展和諧相處，只有一個(gè)辦法，那就是倡導(dǎo)無污染的綠色發(fā)展。我相信，人們的生活會(huì)更美好。
四年級(jí)的作文 篇4
七周星期四下午，我們學(xué)校舉行了一年一度的風(fēng)箏賽。待到廣場時(shí)，我意外發(fā)現(xiàn)“種子選手”胡俊的風(fēng)箏壞了。大伙兒認(rèn)為是我弄壞的，只因我在空中甩了幾下。算了，黃泥巴掉到褲襠里，不是屎也是屎。我得想個(gè)辦法解決燃眉之急。
有了，我家不是有個(gè)新買的風(fēng)箏嗎？并且我家就在廣場附近。我把想法告訴胡俊，他同意了。我立刻找大隊(duì)長易宇軒請(qǐng)假，火速回家把我的“熊出沒”風(fēng)箏拿了過來。我提醒胡�。骸斑@個(gè)風(fēng)箏的性能你一點(diǎn)也不熟悉，要多試飛幾次�！惫嫒绱�，開頭兩次，風(fēng)箏從天上打個(gè)彎兒，然后直線降落。他急得滿臉通紅。我鼓勵(lì)他抓緊時(shí)間練習(xí)。
五年級(jí)快比完了，胡俊對(duì)風(fēng)箏已經(jīng)非常熟悉了。他和汪驍軒一起放，汪驍軒的風(fēng)箏線放完了，往天上一看，只看見一個(gè)小三角形。胡俊的線可長了，放得比他更高，光是這樣，就把其他班的'氣勢(shì)給震了下去。
六年級(jí)比賽開始了。隨著裁判長陳主任的哨聲，選手們一齊放飛風(fēng)箏。我班三位選手都成功起飛。瞧，那邊兩個(gè)選手的風(fēng)箏還在地上掙扎呢！
不一會(huì)兒，一班有個(gè)人來打聽情報(bào)了，他問我：“你知道那個(gè)放得最高的風(fēng)箏是誰的嗎？”
“是那個(gè)藍(lán)色的嗎？”我問他。
“對(duì)！”
“哦，那是我的狗熊風(fēng)箏，是胡俊放的�！�
“是你們班的？”
“是呀！”
“不可能吧！”
“怎么不可能？難道只有你們的風(fēng)箏才能放那么高嗎？”
聽了這話，他只好帶著失望的神情，灰溜溜地走了。
五分鐘后，計(jì)分員來查看風(fēng)箏了，我向她報(bào)告：“那個(gè)最高的風(fēng)箏是我們的�！彼澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓勵(lì)我們：“保持這個(gè)高度25分鐘，第一名非你們莫屬。”過了大約一刻鐘，狗熊風(fēng)箏朝右偏了很多，偏到了太陽里，眼看就要“墜機(jī)”了。一班的人幸災(zāi)樂禍：“哈哈！你們的風(fēng)箏要掛了！”我們急得像熱鍋上的螞蟻，我急中生智：“胡俊，往左拉！”他稍用勁，風(fēng)箏起死回生，恢復(fù)了朝正的方向。哼，只要我們的風(fēng)箏沒落下，一班就別想搶第一。
時(shí)間到了，狗熊風(fēng)箏奇跡般地堅(jiān)持到了最后，第一名到手了！這會(huì)兒工夫，我總結(jié)出了一套“公式”：狗熊風(fēng)箏+上好的線＝英雄風(fēng)箏。哈哈！這次風(fēng)箏賽，我們終于打敗了一班，我的狗熊風(fēng)箏功不可沒，“狗熊”，你是真正的“英雄”！
四年級(jí)的作文 篇5
二零九九年八月二十六日，我的孫子張小雷和他的爸爸一起乘火箭回到地球，為我慶祝九十九歲的生日。
剛一走進(jìn)家門，他們就被幾個(gè)龐然大物圍住了：“什么人？竟然闖進(jìn)博士的實(shí)驗(yàn)室！你們想要干什么？”小雷趕緊拿出生物識(shí)別器一照，不由得大吃一驚，那幾個(gè)龐然大物竟然是幾億年前已經(jīng)在地球上滅絕了的恐龍。
“恐龍先生，我們沒有惡意，我們只是想知道，這里是不是張青雨博士的家？”
“你們找張青雨博士嗎？他是我們的父親，是它讓我們復(fù)活的！”霸王龍驕傲地說，“你們找博士有什么事情嗎？”
“他是我爺爺，我和爸爸一起來給爺爺過生日的。”
“原來是小主人啊，真是大水沖破龍王廟，一家人不認(rèn)識(shí)一家人了，真是對(duì)不起呀，快請(qǐng)進(jìn)�！崩埍虮蛴卸Y地說。
“爺爺，你是怎么讓恐龍復(fù)活的��？”一進(jìn)屋，小雷就迫不及待地?fù)涞轿覒牙飭枴?/p>
“說來話長啊！自從你爸爸媽媽移民火星之后，我和你奶奶感到孤零零的，生活太單調(diào)了。于是我跟幾個(gè)科學(xué)家仔細(xì)鉆研恐龍化石，想讓恐龍?jiān)偕�。�?jīng)過仔細(xì)地研究，我們發(fā)現(xiàn)化石里面有恐龍的基因，可以使恐龍復(fù)活。很快，我們制造出一部離子重組器，把恐龍化石里面的基因重組成恐龍蛋，然后孵化出小恐龍。當(dāng)然，來飼養(yǎng)這些小恐龍也不是簡單的事情，要把小恐龍放在相應(yīng)的溫室里，為他們分配出適合他們的各種不同口味的食物，好不容易才把他們養(yǎng)這么大的，當(dāng)然，他們也給我們的生活帶來了許多樂趣�！�
“那他們?cè)趺催�能象人類一樣說話呢？真是太神奇了�！毙±尊堄信d致地問道。
“那還多虧我的老同學(xué)杜揚(yáng)帆教授，他發(fā)明出一種基因進(jìn)化器，把恐龍身體里的'原始基因進(jìn)化成現(xiàn)代基因，這樣，恐龍大腦里的腦細(xì)胞就會(huì)智慧化，人們能做的事恐龍也都能做！”
“哇噻！你太厲害了，爺爺�！毙±左@嘆不已。在后來的幾天里，小雷和恐龍成了無話不談的朋友，望著他們?cè)谝黄痖_心的樣子，我感到非常欣慰。
雖然恐龍復(fù)活是我幻想出來的，可是隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，以后可能不只是恐龍，獨(dú)角獸、角馬、糜鹿甚至長毛象這些珍稀動(dòng)物都可能復(fù)活呢。到那個(gè)時(shí)候，人類不再破壞自然，與各類生物和平相處，整個(gè)宇宙將成為一種多么欣欣向榮的景象啊！
四年級(jí)的作文 篇6
我非常喜歡溜冰，還是福田溜冰廣場的常客，知道我為什么喜歡溜冰嗎？
記得我第一次去福田那邊溜冰是一個(gè)星期六下午，我媽媽正好在那邊上班，順便帶我去玩玩。
售票員是一位和善的老爺爺，他笑呵呵地叫我進(jìn)去玩，還沒要我的錢！
走進(jìn)去之后，我?guī)缀跻怕暩吒�，炫麗�?燈光，灰暗的角落，很容易讓人聯(lián)想到酒吧。不時(shí)有漂移一族從我眼前穿過，我興致勃勃地也加入了他們的行列。
這里的溜冰鞋非常好使。開始時(shí)我是一竅不通。我以為拼命溜就會(huì)了。結(jié)果連摔幾跤，常常四腳朝天，引起“連環(huán)撞車”。于是，我決定要學(xué)會(huì)溜冰。我一邊仔細(xì)觀察別人，一邊自己學(xué)著試，我發(fā)現(xiàn)原來自己是扶著護(hù)手走的，后來我試著慢慢放手，漸漸地我敢離開了護(hù)。可離開護(hù)手不一定代表會(huì)溜。一緊張又摔了幾跤，我忍著痛，心里暗暗說：“哼，想難倒我？沒門，看我怎么搞定你。”于是，我又咬著牙站起來，努力地、小心地、慢慢地溜了起來。嘿，還不賴，溜了十來圈，竟一個(gè)跟頭都沒摔，正在這時(shí)，又來了個(gè) “高人”相助，我如虎添翼，他拉著我的一只手，我展開另一只手，滑翔、滑翔，越滑越快、越滑越爽，那種感覺真是妙不可言！
現(xiàn)在知道我為什么喜歡溜冰了嗎？因?yàn)榱锉母杏X真好！
四年級(jí)的作文 篇7
20xx年9月28日，我校組織我們五年級(jí)全體師生赴松江佘山兒童活動(dòng)營地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)內(nèi)容非常豐富，有野餐、登山、篝火晚會(huì)等項(xiàng)目。期間，發(fā)生了一件令我們大家終身難忘的事情。
那是第一天的晚9點(diǎn)。當(dāng)教官晚點(diǎn)名時(shí)，發(fā)現(xiàn)有5名同學(xué)下落不明。隨后，教官帶著我們?cè)跔I地里四處尋找，但那幾位同學(xué)卻好像人間蒸發(fā)了一樣。頓時(shí)，大家急的像熱鍋上的螞蟻，臉上流露出焦慮的神情。我們班的陳伊楊在尋找同學(xué)的過程中摔了一跤，手肘還擦出了血。于是，教官將我和其他九名膽大的男生挑選出來，打著手電去再次尋找。忽然，我在一條草叢里的小路上發(fā)現(xiàn)有人影在晃動(dòng)。于是我向他們大聲呼叫：“喂！你們是誰？”可是，他們一聽到我的聲音撒腿就跑。在我旁邊的朱加力大喊道：“那些人可疑，快追！”我和幾個(gè)同學(xué)拼了命的追。只聽到唐子騫喊：“快！我們兩面包超，把他們圍起來�！痹谖覀凖R心協(xié)力下，終于把那幾個(gè)人攔截下來，果然就是那缺席的五名同學(xué)。當(dāng)我們把他們領(lǐng)到主席臺(tái)上，其中有一名女同學(xué)拿起話筒激動(dòng)的說：“今天其實(shí)是我們五個(gè)人的生日，老師讓我們事先躲到他的寢室里。就是想觀察一下同學(xué)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)我們失蹤后，會(huì)有什么反應(yīng)？”說著說著，她眼淚直流。“雖然我們大家相處時(shí)間只有短短的'四年，但通過剛才那番迫切的尋找行動(dòng)可以看出，我們的同學(xué)情誼深厚，這使我們非常感動(dòng)�！绷硗庖粋�(gè)高高的女生噙著眼淚說，“我們五班的大隊(duì)長找不到我都急哭了，她肯定是怕失去我們�！贝藭r(shí)，有許多同學(xué)都感動(dòng)的熱淚盈眶。
通過這次佘山三日營的實(shí)踐活動(dòng)，我們的同學(xué)友情更深、更牢固了。它使我們大家懂得了人間最可貴的是要有一顆關(guān)心他人的愛心。
四年級(jí)的作文 篇8
一個(gè)春光明媚的星期天，我們?nèi)胰顺鋈ソ加�，雖然我哭了，不過……
那天，我們?nèi)胰寺皆卩l(xiāng)間的小路上，聞著花香，聽著悅耳的鳥叫聲，真是心曠神怡，小學(xué)四年級(jí)作文,愉快的郊游。走了一段時(shí)間，我們走累了，就選了一塊草地坐下來休息。爸爸在地上鋪了一張紅白相間的塑料布，又在上面擺滿了烤鴨、雞肉、牛肉干、鹵豆干……一看到這些好吃的，我仿佛都不累了，坐在草地上狼吞虎咽地吃起來，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,愉快的郊游》。不一會(huì)兒，食物就被我們卷進(jìn)肚子里了。大家正在添嘴角時(shí)，爸爸像個(gè)小孩似地說：“咱們來玩游戲吧，你們大家圍成一個(gè)圈，我在圈里面，蒙住眼睛，你們拿一塊手帕往右傳，我喊停時(shí)，手帕在誰手里，誰就上來表演個(gè)節(jié)目，如果演得好的話，就送給他一個(gè)禮物�！薄昂谩保职忠徽f完，我就搶著回答。
游戲開始了，爸爸站在圈里面蒙住眼睛，我們就開始傳手帕了，才開始，我還覺得手帕是個(gè)“包袱”，拿到了就傳給別人，大約傳了兩圈，爸爸喊“�！�，這時(shí)手帕落在奶奶手里，奶奶起來唱了一支“老”歌，十分好聽，我連忙拍手叫好。奶奶得到了一個(gè)可愛的.布娃娃。原來，爸爸上山前早就想玩這個(gè)游戲了，所以特地準(zhǔn)備了九個(gè)布娃娃。
又開始傳了，我好想讓手帕落在我手里，可又不能不傳，這次又是哥哥得到了布娃娃。這手帕好像跟我有仇似的，每次都在別人手里時(shí)就停了，眼睜睜看著布娃娃被他們拿走，只剩一個(gè)了怎么辦?心里十分焦急，突然，我想出了一個(gè)好辦法。馬上大哭起來，很傷心的樣子。一旁的奶奶可心疼了，忙問我么哭了�！拔蚁胍纪尥�，可你們不給我。哇哇……”又大哭起來，這時(shí)奶奶連忙讓爸爸把剩下的那個(gè)布娃娃給我，我看到他們都上當(dāng)了，頓時(shí)破涕為笑。奶奶看到我這么快就笑了，問我平時(shí)還要哭很久，今天怎么一會(huì)兒就笑了，我把我的“計(jì)謀”告訴了他們，爸爸笑著說：“你這小鬼頭，鬼點(diǎn)子還不少啊!”
那次郊游我雖然哭了，但我卻非常愉快。
四年級(jí)的作文 篇9
從我開始有認(rèn)知能力起，我就很喜歡小動(dòng)物，特別是小鳥，在所有的鳥類動(dòng)物中，我尤其喜歡畫眉鳥。
有一天，爸爸從街上為我買回來兩只小畫眉，它們好可愛喲！圓溜溜的小眼睛好像涂了眼影一樣漂亮，而且還一眨一眨的，嘴巴尖尖的'黃里透紅，它們還時(shí)而不時(shí)的用小嘴梳理著褐黃的羽毛，顯得好機(jī)靈��！我看著它們的一舉一動(dòng)，心里有說不出的快樂。為了好區(qū)別它們，我分別為它們起了名字，一只叫歡歡，另一只叫喜喜，好聽嗎？從此，歡歡和喜喜就成了我在家里的好朋友，我一有空就給它們喂食，給他們喝水，有時(shí)它們也會(huì)對(duì)我很友好的唱歌，它們好像在說：“謝謝你，主人，你的食物真好吃”。他們的聲音聽起來可美了。
我想，我一定要好好的照顧好它們，讓它們永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。