四年級的作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
小時候，我常常被長輩們問起：“你的夢想是什么？”我總是不能立馬回答。不是我沒有夢想，而是我的夢想太多，一下子不知道該說哪一個。
隨著我漸漸長大，“夢想”這個詞不時的出現在我的腦海里，但是內容不斷更新：當我看到路上的汽車排成長龍，我就夢想成為城市交通規劃的設計者；當我看到用陰霾籠罩的城市，我的夢想就是成為發明空氣凈化設備的科學家；當我聽說有人使用不合格食品而生病，我的夢想就是成為一名質檢員，監督食品安全；當我聽說飛機失事，我的夢想就是成為嚴謹認真的機械師，排除飛機的所有故障……
當我每一次，說出夢想爸爸就忍不住笑話我：“你的'夢想怎么又更新啦？”看著冰紅了臉的我，媽媽說：“不同的人會有不同的夢想，同一個人也會隨著年齡和生活的變化而改變最初的夢想。但是，只要這個夢想是對國家和社會有益的，就應該得到鼓勵和支持！”在媽媽的鼓勵下，我的小腦瓜兒繼續滋生著新的夢想
我是一個有夢想的少年，一直走在追逐夢想的路上……
四年級的作文 篇2
以前都是徐鄭楠和我一起會金山學校吃飯的，可是今天卻出了點小麻煩。
今天徐鄭楠是他爺爺接他回去的，所以今天我得自己乘十六路車回去了，我想：“以前只要徐鄭楠不回學校，我也不回我老媽學校，直接回家的。今天徐鄭楠不回學校，我會不會也直接回家呢?可是老媽沒告訴我呀。”我想到這里便拿定了主意，向車站走去，可又轉念一想：“要是媽媽早上忘記告訴我呢?那我回學校不是浪費錢嗎?”正當我那不定主意時，我想起了什么，向小店奔去，原來里面有電話，打個電話不就行了嗎。我趕緊撥通了老媽的電話，可老媽卻遲遲不接，(我后來才了解到：原來我們的作息時間變了，老媽的學校作息時間卻沒變，那會兒她正上課呢。)慘，唯一的確認線索沒了，我急得團團轉。這會兒高策嘴里銜著珍珠奶茶的管子走過來，拍了拍我肩膀，說：“你怎么還不回家呀?”我說：“不是，我是回我媽媽學校的。”“唉，太可惜了，要不然我們可以一起回家�！闭f完，便和我招了招手，去乘出租車了，只留我一個人孤零零地站在路邊。
我想了半天，還是沒想出一個穩妥的主意，只好孤獨一擲，向車站走去。我的.運氣不算太壞，馬上就來了輛我要乘的十六路，我趕緊跳上車，付了兩塊錢，公交車便向媽媽學校駛去。
過了一會兒，車便駛到了金山學校。我趕緊跳下車，沖向老媽辦公室�？稍谵k公室附近的一四班教室里發現了老媽，還有全校的老師都在這里，當然包括校長，“原來在開會呀。”我松了口氣，一顆懸著的心也放了下來。
四年級的作文 篇3
本人姓李名孟哲字愚腐號有頭無腦，旁人若問“何來此雅稱”皆數學老師所賜，
只為一題步驟太多，于是得此雅稱，在我那溫暖的家中，則被稱之為“花和尚”，并非我像智深兄那樣英雄，只因為趁妹妹不注意時創造了一幅畢加索派“大作”。
四年級的作文 篇4
以前，我討厭下雨，那是因為我沒有領會雨中的美麗，沒有感受到雨的情感。現在，我喜歡下雨，特別是秋天那毛毛的、輕輕的雨。輕輕的落在地面上，好像一片浪漫的百合飄進我的心里。
秋天的雨，伴著絲絲的`秋風靜靜地降落了，一層層雨朦朧找著夜幕透著泛黃的楓葉。風習習，雨蒙蒙，整個城市仿佛蒙上了一層神秘的面紗，顯得溫柔清新而又富有詩情畫意……
風似乎風涼了，天上霧雨蒙蒙，容貌似的雨輕柔地飄在面頰上，只留下一點濕潤。漸漸的，地上濕了，從一個個小圓點到一片一片……
走在雨中，喧囂的都市似乎靜了許多，我伸出雙手，想讓沙沙秋雨停留在手心里�？烧{皮的雨點卻左躥右跳。好不容易才抓到，接受著秋雨纏綿的親吻，傾聽著秋雨溫柔的呢啼。我的心沉沉地醉了……
美麗的雨��！請帶去我的思念，帶去我的祝福。捎去我的一聲問候！
四年級的作文 篇5
一個陽光明媚的早晨，小啄木鳥醒來了，卻什么都看不見。這是一只可憐的小啄木鳥，她的名字叫靈兒，天生雙目失明。現在她已經三個月大了，別的兄弟姐妹都能為大樹看病了，而她只能每天孤零零地呆坐在自己的家——梧桐樹上的鳥巢里。
“唉！”一陣輕輕的嘆息從鳥巢里傳了出來，這是靈兒自卑的聲音。這時，正巧有一只鴿子從這里經過，停在梧桐樹上休息，聽到了靈兒的嘆息聲。這只鴿子叫雪兒，她是一只善良、勇敢、樂于助人的鴿子。
“是誰在嘆氣呀？”雪兒關心地問道。
“是我，”靈兒膽怯地回答。“可是你是誰呀？”
雪兒仔細一看，原來是一只小啄木鳥！
“你怎么啦？為什么一個人在家？是不是生病了呀？”雪兒又問道。“我是鴿子雪兒，你有什么需要幫忙嗎？”
回答雪兒的是靈兒的嗚咽聲。這時，梧桐樹開口了，他將小啄木鳥靈兒的情況一五一十地告訴了雪兒。雪兒聽了，非常同情靈兒。
她堅定地對靈兒說：“放心吧，靈兒，我一定會找到解決的方法的！等著我的'好消息吧！”
雪兒回去后，向她的伙伴們四處打聽，終于在一只見多識廣的老鴿子那里打聽到：在遙遠的水晶山上，有一塊魔鏡。照一下，就可以讓失明的人重新獲得光明！但是，要拿到魔鏡，必須經受各種磨難！
為了幫助靈兒，鴿子雪兒踏上了艱難的行程。這一路，她走得義無反顧！
她剛出發不久，就下起了罕見的大冰雹，幸虧她身手敏捷，躲在了屋檐下才躲過了一劫；快到水晶山時，雪兒遇到了烏鴉的襲擊。雪兒奮力迎戰，巧妙地與他周旋，最終擺脫了烏鴉！可是，更猛烈的攻擊還在后面呢！
雪兒終于到山頂了，她看到了魔鏡！正在她興奮地去拿時，猛然一只母雕從她身后撲來。雪兒一個趔趄，差點摔倒！母雕兇惡地問：“為什么要我的魔鏡！？”雪兒把靈兒的故事告訴了母雕。聽著聽著，母雕的眼神變得溫柔起來。最后，她被靈兒和雪兒的故事感動了，同意把魔鏡借給她們。
最后，在魔鏡的幫助下，靈兒終于看到了光明。雪兒用她那不畏艱險、樂于助人的精神，譜寫了一首愛的頌歌。這首歌，在大地上經久傳唱！
自評：《快樂作文與閱讀》上有一個欄目，叫“造龍兵工廠”。給了個開頭，并給了鴿子、魔鏡和梧桐樹，讓接下去。我就試了一把，請大家點評。
四年級的作文 篇6
人人內心深處都會有一個小小世界，那里有不為人知的隱秘，收藏著天真而美好的東西。當然，我也不例外！
有一天，我早上醒來就坐在床上發愣，仿佛看見了衣服褲子拖鞋什么的在和我說話。拖鞋說：“來呀來呀，來抓我呀！”我就跳下床去抓，滿地亂爬。這時，我又聽見衣服過來說：“還是捉我來吧！”我想。這個沒問題！可我又聽見褲子在說：“來捉我，捉到我有大獎！”我有點蒙頭轉向，到底該捉誰呢？拖鞋，衣服，還是褲子？算了，不管了，都捉吧！我像個小嬰兒似的'在地上爬著，我感覺自己好像捉到了什么，我抬頭一看，原來是媽媽的腳，媽媽對我大吼：“你在干什么，這像個什么樣子！快點穿衣服去！”我說：“媽媽，我剛才在捉我的衣服呢，可以衣服跑了�！薄斑@孩子，大白天的說什么傻話，快去穿衣服，上課要遲到了！”
嘻嘻，媽媽可不知道我那個神秘的可愛世界！我時常會走進我的另一個世界，在那里可以盡情地放松，自由自在！別人不理解也無所謂，因為我的世界你不懂，只要我懂我快樂！
”
四年級的作文 篇7
每個人對樂園的定義都有所不同，有的人是游樂園，有的人是公園，我的樂園不是這些地方，而是學校操場。每一天上課，我們都在操場上認真地做著早操、午操。
我們的學校操場很大，許多的'設施都在這里，一排排樹種在左側，有時眼睛感覺不舒服的時候，那幾棵樹“主動擔任”眼科醫生，只要你多看看他的綠葉，眼睛包準好。樹的前面是沙坑，放學以后，許多人都在那里玩沙子，有些男同學在這邊跳遠，比比誰跳的遠哩。
一到下課，同學們就一窩蜂地往操場跑，跳繩的跳繩、跑步的跑步，玩得非常開心。頭上總會有些汗，每當體育課都是我們玩的最開心的時候，只要老師讓我們自由活動，同學們沒有一個人坐在地上的，全部聚在一起，商量著玩些什么。每當體育老師的哨聲響起，同學們都戀戀不舍地歸隊了。
這就是我的樂園，你們的樂園都是什么呢？
四年級的作文 篇8
春天是一個愛捉迷藏的漂亮女孩，只要是她在的地方，都會有許多漂亮的花。哦，對了她還喜歡藏在生態 園里。
今天，我和我的爸爸媽媽乘著小汽車，去生態園里賞花。那的花特別多，有的花敗了，有的花開得正紅。 我在那只看見了三種花，有迎春花，桃花和一種白花，我不知道它的名字。迎春花是黃色的，花朵特別小，特 別可愛，有六片或者五片花瓣，不過，迎春花開得早，有許多都敗了，我不想在這一年里再也看不到可愛小巧 的`迎春花，就拍下來了，我還和它們合照了呢！桃花應該是很常見的，我只在生態園里見到了粉色的，桃花大 多都是剛開的，每個桃樹上都是粉粉的一片，桃花的花瓣是兩層兩層的，雖說是好看的花兒不能摘，但我還是 忍不住，摘了幾朵，對于桃花我只能說特別漂亮，因為它不像迎春花一樣可愛，不過，各有各的風采吧�！盁o 名”花是白色的，和梅花有些相似。“無名”話，特別脆弱，風一吹，花瓣就自己飄下來了，我覺的這種花， 特別圣潔，可能是因為顏色吧。
春天也是一個讓花兒們恢復美麗的季節。
四年級的作文 篇9
我以前認為，殘疾人都因自己殘疾而自卑，只會沉浸在自己的殘疾世界里，有時還會進行偷竊，詐騙。可那一次，我充分感受到了殘疾人的獨特的美。
有一天，我背著書包，哼著小曲，走在放學的'路上。這時，一位坐在輪椅上的殘疾阿姨跟在我的身后。我轉過身來看著她，心里有一個壞點子蹦了出來。接著，我跑到了那位殘疾阿姨的前面從口袋里掏出一枚硬幣扔到了地上，想試探一下阿姨。可是，結果卻出乎我的意料之外，那位殘疾阿姨從地上撿起了那枚硬幣，把輪椅開到了我的前面，拿著硬幣對我說：“這位小同學，你不應該浪費資源，看，你剛剛丟的一元錢被我撿回來了，現在我把它還給你，以后你千萬不要再浪費資源了�！闭f著，這位殘疾阿姨吧錢花錢你給了我，而我卻笑嘻嘻地點點頭。
這就是殘疾人的獨特的美，這就是殘疾人獨特的心靈美!雖然，殘疾人身體不健全，但是，卻還是在社會上幫助別人。這種精神是多么偉大啊!