四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
有一個小男孩他叫“椅南”，8歲了，是個書呆子。有一天放學(xué)，他邊看書，邊走路，一不小心就掉進(jìn)了一個洞里。
醒來后，發(fā)現(xiàn)這里很黑，椅南站起來，看看自己有沒有摔傷，然后拍拍灰塵，突然看見前面有一些亮光，椅南走過去，看到一張桌子，上面放著一根點燃的蠟燭，桌子前放著一把椅子，上面坐著一個慈眉善目的老人。椅南問道：“老人家，您是誰？這里是什么地方？”老人說：“我是時光老人，這里是可以通往神奇的顛倒世界的入口，看到那扇門了嗎？”椅南回答說：“看到了”時光老人說：“那里就是通往顛倒世界的`入口”椅南走過去看到門上寫著“歡迎來到顛倒世界”
椅南小心翼翼的把門推開，門外陽光明媚天氣很好，椅南不由自主的走過去，看到一條波光粼粼的小河，小河里有一群小鳥在水里自由自在的游來游去，河上有一座晶瑩剔透的玻璃橋。然后椅南向前一看，大象竟然那么小，象松鼠一樣蹦來蹦去的。椅南抬頭一看，房子安在樹上，象鳥巢一樣。椅南不由自主的走過去，椅南發(fā)現(xiàn)沒有梯子，從房子里走出來的是會說話的猴子！讓椅南大吃一驚。然后椅南去河邊洗手，一不小心掉進(jìn)了河里，椅南手忙腳亂的大聲喊道：“救命 救命！”大象看到了，趕忙去請小鳥幫忙，小鳥叫上大家，小鳥們這兩只抓著椅南的袖子，那兩只在椅南的腳后往前推，還有一群在水下托著椅南浮在水面讓椅南能夠呼吸。力大無窮的螞蟻看到了，立刻把椅南拽了上來，椅南上岸后，頓時電閃雷鳴。在天上翱翔的鯉魚一個俯沖抓住椅南的衣服，帶著椅南在天空中飛來飛去，鯉魚一不小心松了口椅南就掉下來了，松鼠的尾巴非常大，正好接住。那只松鼠帶著椅南去河邊，用河水把椅南洗干凈。椅南心想“這里太危險了，我還是回去吧”椅南對松鼠說：“我想回去了。”松鼠說：“這里這么好玩，你再玩一會兒吧”椅南說：“這里太危險了我還是回去好了”然后松鼠帶著椅南回到了洞里，松鼠就走了。
椅南請時光老人帶他出去，時光老人帶著椅南來到墻角邊，這里有一架機器。“通過這架機器就可以出去了”時光老人說。椅南進(jìn)去后，聽到“嗖”的一聲，椅南就回到了原來的世界了。椅南回到家后筋疲力盡美滋滋的睡著了……
四年級作文 篇2
我原本以為如果人們破壞了地球，可以搬到其他的星球去，當(dāng)我看了《第二地球》這篇文章后，我發(fā)現(xiàn)我的看法是錯誤的。
《第二地球》這篇文章寫了幾位科學(xué)家乘坐最新研發(fā)的太空飛船去尋找適合我們生存的第二個地球。找了很久，終于找到了一顆水分充足的星球。可他們勘測到大氣成分中含有98%的氯氣，所以生命不可能存活，他們失望地離開了這個星球繼續(xù)去尋找。
突然，飛船右翼閃過一點綠，而飛船受到一個磁場引力很強的星球干擾，飛船一個勁地往下墜。掉到了一個綠色的時間，在這個世界發(fā)現(xiàn)了十幾年前失蹤的汪博士，汪博士說這里的一種生物和地球上的生物習(xí)性迥乎不同，而且不能劇烈運動之后的.一場宇宙風(fēng)暴把他們沖出大氣層，飛回了地球。汪博士告訴人們宇宙中再也沒有適宜我們生存的星球。
地球所擁有得自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，他不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，他向人類慷慨地提供礦物資源。但是，如果我們不加節(jié)制的開采，必將加速地球上的礦產(chǎn)資源的枯竭。
現(xiàn)在我們說需要的許多資源可以再生，長期給人類做貢獻(xiàn)。但是現(xiàn)在人們隨意破壞自然資源，使地球而枯竭。
我讀了這篇文章懂得了不能睡意破壞自然資源，自然資源是有限的，我們要從生活的一點一滴做起，要節(jié)約用水，隨手關(guān)燈，節(jié)約每一滴水，每一度電。這樣我們的資源才不會迅速枯竭。
我向全世界的人們呼吁，我們要保護(hù)地球資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
四年級作文 篇3
在我的小學(xué)五年中，是老師您，傳授給了我們知識，是老師您，告訴了我們做人的道理，是老師您，增長了我們的智慧。
老師，我們還記得你那五年如一日般的辛勤指導(dǎo)，老師，我們現(xiàn)在仍然記得，您對我們那刻骨銘心的教誨，我們?nèi)匀汇懹浽谛模蠋煟淮未蔚墓膭睿钗見^發(fā)圖強，使我逐漸進(jìn)步。
有人說，老師是辛苦的園丁，有人說，老師是人類靈魂的工程師，有人說，老師春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，在我看來，老師是一支蠟燭，點亮自己，照耀別人，老師，我仍然記得，那一次，我因為考試沒有考好，感到非常羞愧和自責(zé)，眼淚止不住的流下來，您看到了，把我叫到了辦公室，對我說：“豪杰，一次考試的小失利算不了什么，重要的是，你要有一個永不放棄的心，一次考試并不能代表你的成績，好成績是要在實踐中磨煉出來的，俗話說‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，你是一個學(xué)習(xí)比較好的'學(xué)生，不能夠因為小失誤而氣餒，而是更要好好的努力，爭取下次的好成績！，還有，你是一個男子漢，怎么能夠像個女孩子一樣哭呢，擦干眼淚，振作起來。”，老師，您的這番話令我徹底醒悟，我擦干了眼淚，重新振作了起來，在下次的考試中取得了好成績，您又教育我，叫我不要驕傲，‘勝不驕，敗不餒’才是強者的性格，一次考試的好成績，只是說明了我的基礎(chǔ)已經(jīng)打好了，還應(yīng)該繼續(xù)努力，預(yù)習(xí)好，在期末中取得好成績。
老師，我還記得，你為我們在黑板上板書，粉筆末將您的皮膚吞噬，給您留下了皺紋和灼傷，您為我們連夜批作業(yè)，第二天給我們上課時，您都熬出了黑眼圈，您為我們熬夜備課，黑夜吞噬了您寶貴的睡眠時間，只給您留下了為我們備好的課。
老師，感謝你，是您，像勤勞的園丁一樣，孜孜不倦的傳授給我們知識，是您，像精細(xì)的工程師一樣，為我們的靈魂修建下堅固的地基，是您，像火紅的蠟燭一樣，照亮給了我們知識，犧牲了您的時間！老師，謝謝你！是你給我指明了前進(jìn)的方向，使我增加了學(xué)習(xí)的動力，老師，我永遠(yuǎn)不會忘記您，您的教誨，我一定銘記于心！
四年級作文 篇4
當(dāng)門前那棵曾經(jīng)枝繁葉茂的老樹落下最后一片葉子，當(dāng)刺骨的寒風(fēng)重重地劃過我的臉，我知道，冬天已悄悄到來，空中那唯一的風(fēng)箏，通過細(xì)細(xì)的絲線，把冬天接到了我的手里，沒錯，風(fēng)箏陪我走過春夏秋冬。
春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，人們脫下一件件結(jié)實的外套，在鳥語花香的陪伴下，風(fēng)箏再一次飛向?qū)儆谒约旱乃{(lán)天，燦爛的陽光，在地上斑斑點點地灑著，綠茵場上的'天空五彩繽紛，是啊！那是風(fēng)箏的色彩，也是春天的色彩。春天的風(fēng)箏，送來生命。
夏天，溫暖透心的季節(jié)，正午時分，烈日當(dāng)空，街上的行人多起來了，天上的風(fēng)箏也多起來了，在風(fēng)箏的陰涼下感受夏天的美好，不是一件很快樂的事嗎？風(fēng)箏暖洋洋的，我的心也暖洋洋的。夏天的風(fēng)箏，送來溫暖。
秋天，萬物豐收的季節(jié)，地上的一切都是金黃色的，這一絲微妙的涼爽，對風(fēng)箏來說，這是最難得的季節(jié)，九九重陽，風(fēng)箏佳節(jié)，在深秋的涼意中，伴著果農(nóng)們的豐收，風(fēng)箏像一面美麗的旗幟，映著豐收的喜悅。秋天的風(fēng)箏，帶來豐收。
風(fēng)箏的四季，四季的風(fēng)箏，拉起風(fēng)箏的手，風(fēng)箏陪我走過春夏秋冬。
四年級作文 篇5
冬天的雪猶如一只只天外的小精靈，從那遙遠(yuǎn)的天邊飛向人間。下雪了，我興奮極了，恨不得立刻跑到雪地里去愉快的打雪仗。
下課了，語文老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ゲ賵鐾嫜５竭_(dá)操場，那白色的雪仿佛是一塊白色的地毯，又仿佛是一個調(diào)皮的`小孩，讓大地這幅畫卷變了個顏色。大樹上堆滿了雪，像一個個穿著鎧甲的勇士。花草也蓋上了厚厚的棉被，像是在睡大覺呢！同學(xué)們像一只只歡快的小鳥，向操場四周飛快散開。我正準(zhǔn)備跑過去，不料卻被一個雪球打中光榮地“負(fù)傷”了。扭頭一看，好朋友王繼軒正咧著嘴朝我憨笑著，一副幸災(zāi)樂禍的模樣。
我快速彎腰，抓起一把雪便向他頭上揚去，哈哈，他一瞬間就變成了“白發(fā)老人”。我正洋洋得意，只見一個又大又圓的白球，向我飛過來，我立即身體一閃，輕松躲過了雪球，就這樣，我們的雪球大戰(zhàn)開始了。
很快，好幾個同學(xué)都加入到我們的雪球大戰(zhàn)中來了，我們抓起地上的積雪，在手中揉成團(tuán)，用力向?qū)Ψ饺尤ァ＞驮谶@時一個雪球飛過來，我正在哈哈大笑，那球居然不偏不倚正好砸在我的嘴里，冰的我張嘴大叫：“冰死了我啦，冰死我了。”我還翻著白眼，吐著舌頭，惹得大家狂笑不止。
上課鈴響了，雪球大戰(zhàn)停止了，我們也戀戀不舍地離開了“戰(zhàn)場”。
四年級作文 篇6
我想象中的教室，很神奇。它有很多種讓同學(xué)們意想不到的功能，還有很多黑科技，應(yīng)用了很多AI人工智能。
教室門裝有人臉識別智能鎖，同學(xué)們只需要刷臉即可進(jìn)入，再也不怕忘帶鑰匙了，并且只能在上學(xué)期間才能打開，當(dāng)所有同學(xué)進(jìn)入后門會自動關(guān)閉。教室墻壁和天花板貼有高科技壁紙，它會根據(jù)天氣和時間的變化而變換顏色，保護(hù)視力和利于學(xué)習(xí)，營造出更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室裝有最新型驅(qū)趕蚊蟲的設(shè)備，散放一種電磁波，讓蚊蟲不敢靠近，但是對人沒有任何傷害。還有一扇神奇的窗戶，它會隨室內(nèi)外溫度和空氣質(zhì)量自動開關(guān)，并且裝有更智能的空調(diào)，自動調(diào)整教室內(nèi)的'溫度。裝有白板是由一個高配置的電腦主機來控制，應(yīng)用了很多AI人工智能，它可以和老師講課內(nèi)容同步，自動顯示更多的知識點。黑板也是特殊材料制作成的，用手就可以直接在上面寫字，擦除時有專用橡皮，可以方便快捷地擦掉黑板上的字。
教室時還有一個“百寶箱”，有學(xué)習(xí)用品、各種日常用品、簡單的醫(yī)療用品……
如果真有這樣的神奇教室，你們愿意來這里上課嗎？
四年級作文 篇7
“時間如流水，一去不復(fù)返”，轉(zhuǎn)眼間，老太離開我們已經(jīng)有一個月了。想想一個月以前，我們回老家的時候太太還在院子里曬太陽，而再次回去的.時候，他已離開了我們，再也不能看見他那安詳?shù)拿婵琢耍闹蓄D時產(chǎn)生了一絲涼意。
6月28號一早，我還在睡夢中，就被媽媽的一陣電話鈴吵醒了，我看見媽媽接了一個電話，就急忙整理起衣服來。我的心里忐忑不安，心想一定出了什么事情。一問媽媽，果然不出所料。是爸爸從老家打來的，說太太病危，讓我們馬上準(zhǔn)備回去。我們在高速上還沒出浙江的時候，就傳來了太太去世的噩耗，我親愛的太太沒能等到我們到身邊送他最后一程，就這樣離開了我們。
聽到這個消息，我傷心地偷偷掉眼淚。傍晚叔叔開車把我們送到家里時，太太已經(jīng)安詳?shù)靥稍诒^里。看到大人們淚流滿面，我也控制不住，失聲痛哭。
這件事雖然才過去一個月，但每次想一想，我都很傷心，原來失去親人的感覺是那么不好！
四年級作文 篇8
如果你進(jìn)入我的臥室，一眼就能看到我擺在桌下的地球儀，我非常喜歡它。它可是我媽媽送給我的生日禮物。
地球儀由地軸、球體、底座組成的'。它的球體比籃球大一些，球上印著世界各地的地貌：綠色的是平原及盆地；棕色的是山脈；淡黃色的是高原；海洋是藍(lán)色的。顏色越深，表示海拔越高（海洋越深），國與國之間有國界線。地軸上有經(jīng)線，地軸上端連著北冰洋，下端連著南極洲，使球不會歪倒，球安在一個木制底座上，以便讓他站穩(wěn)，不會滾動。
剛買回時，我把它視為“掌上明珠”，整天抱著看，日本的富士山；中國的青藏高原；美國的夏威夷……此時，我就像一個旅行家，環(huán)游了全世界……
它還是一個不張嘴的“小老師”呢！有一天，爸爸考我：“漢堡是哪個國家的？”我絞盡腦汁想了半天，還是沒有想出來，只好抱著“小老師”看了起來。兩分鐘后，我脫口而出：在德國！爸爸滿意地笑了。
我的地球儀雖然不是好玩的玩具，也不是昂貴的學(xué)具。但它是我的老伙伴，我非常喜歡這個地球儀！