四年級的作文
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
我最喜歡的動畫人物是多啦A夢，因為他有一個神奇的口袋，里面什么東西都有，真是無所不能。
如果多啦A夢在我身邊的話，他就可以幫助我了。有一次，有一道難題，我不會，我問爸爸，課時他也不會，爸爸說隨著我年級的增加題目會越來越難。我想多啦A夢在我身邊的話，他就會從他那神奇的口袋里拿出一個道具，然后那個道具就會告訴我這道題的解題方法是什么，以后爸爸媽媽就不用為我的`學習而煩惱了。
如果有了多啦A夢，我就可以想到哪里玩就到哪里玩。從小到大，我只旅游過一次，旅游過后，爸爸說：“以后寒假和暑假就帶我去旅游。可是已經過去兩年了，可還是沒帶我去旅游。多啦A夢如果在我身邊的話，就可以從神奇的口袋里拿出一個任意門，我心里想到哪里，只要打開門，心里想的就會變成真的。
如果有了多啦A夢，我的學校作業到晚上寫也沒有關系，因為多啦A夢會從他那神奇的口袋拿出一個神奇的倒酒，我按一下按鈕，這世界里就只有我一個人可以動。我就可以趁著機會寫作業。
多啦A夢的口袋里真是無奇不有，它會實現你所有的夢想。多啦A夢機智勇敢，樂于助人，他是我最喜歡的卡通人物了！
四年級的作文 篇2
你們班里肯定有令人頭疼的同學，我們班也有。
說起他，還真讓人頭疼，在值日班干部的眼皮下，他放肆無禮、旁若無人。可在老師審問這個“犯人”時，他又變成了聾啞人，好話壞話都聽不進，理都不理老師，還在罰站時做小動作。
別不信，聽了這件事，相信你不得不信。
那一天中午，老師布置了作業就急急忙忙走了。只好讓班干部陳雨露管班。
過了一會，大部分的人都寫完了，而黑板上也出現了幾個男生的簽名。終于，他的.名字光榮的掛在了黑板上。
哈哈！他開始調皮了，一下子在黑板前大搖大擺地走過，被掛了一分；一會兒與同學打鬧，被掛了一分；一會兒大口大口地吃東西，又被掛了……嘻嘻！他忍不住破口大罵：“不公平，你全掛男生的名字，女生只有一個。”回的是：“那是她們不講話！”他反駁：“龍宇輝吃東西你不掛。”還沒說完老師就來了，罰他罰站一節課，并親自審問他。他堅決不面對老師，不說話，還趁老師不注意對同學們開心地笑。天啦！虧他笑得出。
想知道這個頑皮的人是誰嗎？他就是全校出名的桂旭。
四年級的作文 篇3
泰州，一座有古色古香又具有現代化色彩的城市，它有一顆璀璨的明珠——老街。所以我建議本次春游，我們班去老街觀賞春景。
一進老街，就有各種各樣讓人垂涎三尺的美食，飄著香氣，在空氣中彌漫開來。老街有一個像世外桃源的地方，里面有十里桃林，那就是桃園。當你漫步在桃園的`時候，你就認為自己已經在一個人間仙境了。春天的時候，桃園里的梅花和春梅競相開放，桃花也露出了分紅的小臉蛋，張開了笑臉，真是美麗極了！
每年的元宵節晚上，老街偶爾舉辦燈展。但進桃園的人卻很少，因為要錢，所以大多數人都站在迎春橋上，向桃園遠眺；也有到老街里看燈展的。老街里一片輝煌，真是熱鬧極了！
桃園里還有鐘，聽說誰敲得越多，誰就越有福氣，但是不能超過十個。每當天氣晴朗時，花、樹、亭子、鐘，構成了一幅五彩繽紛的圖畫，真是美麗極了！
春天的老街，真是美不勝收，我希望我的建議能被大家采納。
四年級的作文 篇4
這幾天，天氣非常熱，我都快成烤雞了。我就想，要是能吹來龍卷風，我就把龍卷風種在地上，長成一棵龍卷樹，誰要是熱了，搖一搖龍卷樹，就會送來涼爽的風，那該有多好。或者，拿一根非常長的鐵棒，把太陽推到離地球遠一點的地方，那就不會那么熱了。這兩種方法雖然能解熱，但是熱熱冷冷地小朋友要注意感冒哦！
名師點評：你的描述太形象了。多么富有想象力的語言，“我就把龍卷風種在地上，長成一棵龍卷樹，誰要是熱了，搖一搖龍卷樹，就會送來涼爽的風”“拿一根非常長的鐵棒，把太陽推到離地球遠一點的地方”。這樣的描寫很精彩。借助美麗的幻想使文章增添了很多的吸引力。文章從“我都快成烤雞了”了，自然就想到種“龍卷樹”和“推”太陽。整篇文章的.語言生動活潑，風趣幽默，只有最后一句轉折太大了。“這兩種方法雖然能解熱，但是在沒做到之前還是請小朋友注意調節，適應這熱熱冷冷的變化啊”這樣表達會柔和點。
四年級的作文 篇5
訓練了兩天的“齊步走”，我們之間的默契沒有多少，所以經常走著走著就斜了。有一次，離我幾個人之遠的“小胖子”突然往前突了一步，然后又縮了一步回去。陳教官以為是我和我旁邊的同學突出來了，結果直接上來，把我們倆推出了隊伍。我們倆只好站在旁邊一聲不吭，和其他被推出來的同學一塊兒站著。我們也真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
教官的嚴厲也的確有了效果，一些嘻哈的'同學不敢嘻哈了，一些搗亂的同學也不敢搗亂了，我們也被逼地精神高度集中——都怕教官手上的柳枝。但是，我們男生幾乎沒有一個不挨打的，每個男生都有被教官推、抽、打、彈過。而女生正好相反，反倒沒有幾個人被打，頂多也就說說幾句，輕輕挨幾下。哪有我們男生慘啊！唉！
這只有一個上午的時間，我們都覺得過了一世紀咿呀好難過。不停地問時間。教官也是態度認真，也有一點兒教學方法，上午嚴過，下午相對來說就松了一點兒了。可是，只要有一個人不老實，他臉上的微笑瞬間被掩埋，接而替之的則是一張“魔鬼”的臉，太“恐怖”了！
但說實話，我挺喜歡這位教官的：他態度認真，他教學嚴格，讓我們班與其他班與眾不同。他像語文書里《桃花心木》里的種樹人一樣，讓我們生活在“不確定”的環境下，更能讓我們鍛煉的更強！
軍訓，就是拿出軍人的要求去訓練。
四年級的作文 篇6
在這美麗的四月，學校的蕊春園煥然一新，美得令人目不暇接，這其中最美的要屬紫藤花了。
遠遠望去，葫蘆池上空升騰起一朵淡紫色的祥云，在陽光的映照下泛著微微的光，又如同一幅優美的畫，但這畫是畫家畫不出來的，只有大自然巧奪天工，才創作了這樣獨一無二、精妙絕倫的畫。
近看，花架四角都有一棵粗壯的藤條，它們長呀長呀，越長越細長，縱橫交錯，曲折蜿蜒，最后纏繞在了一起，好像一根巨大的麻花。翠綠的葉子疏疏朗朗，紫藤花就在這葉間垂掛下來。
紫藤花的花瓣呈紫藍色，像是畫家點綴上去的.顏料。花朵形態各異，有的花瓣全舒展開了，像一只只紫蝴蝶張開了翅膀；有的花朵快開了，飽脹得馬上要破裂似的；有的還是花骨朵，含苞欲放，像一顆顆小玉墜……它們簇擁在一起，好像一串串風鈴。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”那悠揚的鈴聲仿佛在向春姑娘訴說自己的心事。春風送來陣陣花香，我深深地吸了一口氣，甘甜的香味沁人心脾，難怪會引來這么多的蜜蜂。沉浸在馥郁的花香之中，我仿佛也變成了一朵紫藤花，在微風中散了著清香，和春姑娘一起嬉戲。
四月的紫藤真美啊，我多么希望它能永遠開得蓬蓬勃勃，每天都為小朋友們帶來快樂。
四年級的作文 篇7
奶奶去哪里都背著一個花布袋，袋面有用針絲繡的小花，雖然陳舊，但是圖案依然那么美麗。她來看我們，在她的花布袋里總是有我喜歡吃的東西，它一來我家，我總是愛翻奶奶的那個花布袋。
一天，我開玩笑說：“這個花布袋是你的隨身寶貝吧?這樣舊了，為什么還不換呀?”她回答說：“這個花布袋比塑料袋耐用，不用多次買，不亂扔，不但對保護環境有好處，而且可以節約資源。”雖然我奶奶沒有太多的文化，但是說得很有道理。
的確，現在塑料袋用多了，對環境污染大。不信?你看洪水退了的河岸上,掛滿了五顏六色的小旗，難道那是一道美麗的風景線嗎?在電視里，你不常看到許多學生在街道旁，火車道邊撿拾“白色垃圾”，這就是人們亂扔塑料袋的結果。
有一次，我和媽媽一起去喝喜酒，用塑料袋包了一包佳肴回家爸爸說:“這樣不好，塑料袋是化學物質做成的`，容易對食物污染，影響健康，下次不要這樣做了。 ”我和媽媽對爸爸說的話很信服。
聽爸爸說，塑料袋還會對土壤造成污染呢!塑料袋能在土壤里幾十年，甚至幾百年都不會腐爛，影響了土地的肥力。再說做塑料的原料是從橡膠樹上割下來的，它是有限資源，是不可再生的物質，我們要珍惜它。
到現在我才明白我奶奶背花布袋的原因。雖然塑料袋對我們生活很方便，但它對人類的危害也很大。為了我們的家園和健康，我衷心希望大家也都背起一個個“布袋”吧!