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四年級的作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
每個人都有一位即美麗又大方的好媽媽，誰都不例外。我的媽媽今年36歲了。她有一頭烏黑光亮的頭發，一對圓六溜溜的眼睛。一個被兩個小酒窩夾在中間。一個櫻桃似的小嘴。中等的身材，美麗極了。
記得有一次，我下午放學一回到家，立即放下書包。就跑出去玩。玩累了回到家就吃飯了。看著這香氣忍不住的流下了口水。馬上坐下享受這美滿的晚飯。吃完了做在沙發上看會電視。
媽媽溫柔的對我說；'孩子，我們全洗完澡了，只剩你了。我還兇巴巴的`說：“我待會在洗。”晚上十點的多了。我才去洗澡。洗完了我還想；她已經把衣服洗了，這些誰洗啊？算了管它呢。我就躺下呼呼地睡大覺了。我不知道我怎么會醒了。被我看廁所的的燈亮了。我好奇就去看一下，原來媽媽在幫我洗衣服，我的眼淚都差不多流下來了。我被媽媽看見了。媽媽問我；“怎么了。”我慚愧地低下了頭說：“沒事。”這個晚上是我一生中最難忘的一個夜晚。我不禁想；游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這首詩。
這就是我的好媽媽，我長大以后一定讓媽媽過上美好的日子。
四年級的作文300字 篇2
我們學校的創客活動，是我非常喜歡的。每次的創客都會讓我很興奮。有次上午快放學的時候，老師把我們召集到升旗臺前。通知我們下午要參觀鄭州科技館的創客，鄭州科技館的工作人員下午會來我們學校，而且有的已經來了，同學們聽到后，都在歡呼。
解散后我們去看了看，有一個機器人是白色的，它就像一個保姆。第二個是用一種積木做的小挖土機，看著非常的好玩。第三個是鋼琴，也是用一種積木做的，還有按鈕，一按就會發出美妙的聲音。第四個是蜘蛛，它比較大，前門還有一個感應器，手伸在感應器那里，蜘蛛就會向后退。
下午科技館又來了一批工作人員，我們又去操場上參觀，有好多種無人機，有的.和一本語文書一樣大，有的和花盆一樣大，還有的差不多和桌子一樣大，但是比桌子小一點點。
還有一桌可以動手玩的：世界地圖拼圖、立體拼圖、還有好多有趣的創客……
創客是一種動腦子的游戲，很有意思，玩的越多也就發現的越多，做的當然也就越有趣。
四年級的作文300字 篇3
在動物王國里，小猴最看不起的動物就是小刺猬了。他經常在其他動物面前笑話小刺猬：“你看他把腦袋縮進肚子里，慢慢吞吞，一副膽小鬼的樣子，真好笑。”
一天，小動物們玩捉迷藏的.游戲，小刺猬也想參加，山羊、小兔子、小馬等都很歡迎，可是小猴不樂意了：“膽小鬼，走開！我不跟你玩！”小刺猬只好擦干眼淚，默默地待在一旁看他們玩。
游戲開始了，小動物們開始東躲西藏了。只見山羊躲在石頭后面，小馬藏在樹叢中，小兔子則鉆進一堆雜草。突然小兔子驚慌地鉆出來，大聲驚叫：“有蛇！”小動物們頓時慌亂起來，四散逃開。只有小刺猬非常鎮定，像皮球一樣滾進那堆雜草，用身上的尖刺趕走了蛇。
大伙兒都圍上來稱贊小刺猬真勇敢，小猴也低下頭不好意思地向小刺猬道歉：“對不起小刺猬，我以前錯怪你了，原來你這么勇敢！”小猴還邀請小刺猬一起玩捉迷藏游戲，草地上傳來了陣陣歡快的笑聲。
四年級的作文300字 篇4
在一個陽光明媚、風和日麗的早晨，小公雞出來散步，它以為自己的優點最多。
不一會兒，小公雞遇到了小鴨子，就問：“我們比賽吧!”
“比什么呢?”小鴨子撓撓頭說。
比誰的優點多。”
“好吧!”
“我會叫人們起床。”小公雞驕傲的說。
“我會在河里游泳，你會嗎?”
小公雞說：“雖然我不會，但我也有本領。”
后來，一只美麗的'天鵝姐姐向它們緩緩地走來，小公雞看見了，沖著天鵝姐姐說：“我們來比優點吧!讓小鴨子來當裁判，怎么樣?”看著小公雞一臉的得意，天鵝姐姐就答應了。小鴨子裁判說：“開始吧!”
一開始，小公雞就馬上說：“我先說，我先說······”它又說了剛剛跟小鴨子比的那句話：“我會叫人們起床。”
“我有一身雪白的羽毛”
“我有一條長長的尾巴。”
“我可以飛”天鵝姐姐就飛了起來。
“我的頭上有紅紅的雞冠。”
“我比你漂亮。”
“我的羽毛比較光亮。”小公雞梳理著自己的羽毛說。
“我有一對又大又美麗的翅膀!”
講到最后，小公雞的優點終于沒了，它敗在了天鵝姐姐的腳下。
小公雞知道自己以前那么驕傲是錯誤的，所以它學會了禮讓別人，成了一個謙虛懂得禮讓的小公雞。
四年級的作文300字 篇5
光陰似箭，日月如梭。迎來了我們四年級的拔河比賽，在這一次的拔河比賽中，我們班失敗了。
在這個鳥語花香的校園里，傳來了歡呼聲，走近處一看，原來是同學們在賽拔河，瞧！我們班在那兒呢，他們各個都精神充沛，不遺余力，在四（７）班與四（８）班的歡呼聲中，我們也在加把勁，同時，我也是在隊伍中比賽，我使出了全身的力氣，不停地往后面拉。我們班上的同學也不停地為我們打氣，雖然我們手上沒有力了，手心也腫了，但我們還堅持不懈，永往直前。呃，我們班的`同學和老師都陶醉在緊張的比賽當中。中間的紅領巾是標志，它快朝著我們這條線的時候，我們松了一口氣，正在我們放松了一點的時候，紅領巾正朝四（８）班走去，這時，大家齊心協力，團結拼搏，想把紅領巾“搶”過來，可是我們遲了一步，因為他們把紅領巾“奪”走了，他們興高采烈，而我們呢，各個都垂頭喪氣……
在回教室的路上，我們班也討論拔河的過程，覺得十分后悔，我們下定決心一定要在下次的比賽中，取得好成績。
四年級的作文300字 篇6
大家好，我是一個橘子，長得肥肥胖胖的，味道也不錯，渾身上下都是寶，含有豐富的維生素C，受人們的喜愛，下面我就介紹一下自己吧！
我在秋天出生。秋天，是一個涼爽的季節，但還是有點兒冷，我每天都得穿上一件厚厚的`、橙橙的外衣保暖。我的頭發是綠色的，在頭發的中間，有一個凹下去的地方，就是發旋。
每到我要被人們脫下外衣時，我那摸起來十分粗糙的白色絲質睡衣露了出來。而被脫掉的外套聞起來有一陣清香，像大自然的味道。
我的身體是橙紅色的，是由很多像米粒的果肉組成。果肉聞起來甜甜的，有許多汁水，十分有嚼勁，可以榨果汁喝，也可以做成水果糖。
除了果肉好吃之外，我的外衣也有十分大的作用。可以用來泡茶喝，去去寒；可以做成中藥治治病，可以放在衣柜、冰箱里，除除臭……
這就是我，我能被人們做成食物，當成食物，能為人們帶來便利，我喜歡我自己。
四年級的作文300字 篇7
我現在要小學畢業了，我想送給老師一件禮物，表達我對老師無限熱愛的心意。
想來想去，我決定把自己寫的打字送給老師。
當我寫到“園丁”二字時，眼前出現了老師教導我們上課認真聽講；上課時，當我們遇到問題時，她會細心的跟我們講；當我們遇到挫折時，她會陪我們走到底。
當我寫到“教誨”二字時，耳邊響起了我摔傷時，老師教育我們不要再玩危險游戲；當我遇到不會寫的字時，老師會在黑板上寫，要我們記住；再有一天老師提了個問題，喊我回答，我想了又想，老師要我贊起來回答，回答不出來，喊了你一個同學回答，要我記住，坐下來。所以把二字送給老師。
當我寫到“教誨”二字時，心里想到了當我們要考試時，的了兩個八十多分，我拿起試卷，正好要發獎狀了，老師喊到了我的名字，我上去結果獎狀，看著獎狀，第一次的.獎狀，教室里響起了掌聲。老師又喊到我的名字，我接過獎狀回到位子上盯著獎狀，想起了我拼命的跑、寫作業。所以我把“難忘”二字送給老師。
現在，我快要畢業了，我把這“園丁、教誨、難忘”六個打字送給老師，希望老師還記得我們這些可愛的學生們。
四年級的作文300字 篇8
我愛住宅小區的春天，更喜歡它的秋天。每當秋天來臨時，我們住宅小區就呈現出一派生氣勃勃、鳥語花香的景象。
陣陣秋風吹過，住宅區內，鵝黃、杏黃的葉子發出“沙沙”的響聲，與四周昆蟲發出的悅耳的.叫聲以及鳥兒清脆的啼聲融為一體。那兩棵高大的梧桐樹，像兩臺巨大的豎琴，清涼的秋風猶如琴師的雙手輕輕地撥弄著琴弦，給人一種神秘的感覺。
樓的左側墻上爬滿了火紅的爬山虎，在微風中，它的葉子隨風搖曳，翩翩起舞。右邊有幾棵柿子樹，樹上的柿子紅得多么好看，簡直像節日里人們掛起的一個個小紅燈籠，古今多少詩人畫家都稱道楓葉的顏色，然而比起柿子樹來，那楓葉不知要遜色多少呢。小路兩旁一簇簇的雜花爭艷斗麗，有白的，紅白的，黃的，大大小小，色彩斑斕，好看極了。
住宅小區誘人的秋色多么招人喜歡，我愛秋天的住宅小區。