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小學(xué)四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
期末考試我取得了好成績，媽媽獎勵我吃口香糖，我從存錢罐里拿出錢，就向小賣部跑去。
到了小賣部，我便對老板說，“老板，給我一塊口香糖。”老板說：“好的。”說完便拿了一塊。
我一看這塊口香糖，就忍不住吞口水，恨不得一口把它吃掉。我一聞，口香糖還有一股淡淡的清香。我看了看這個口香糖的包裝，嘿！這個口香糖還真的不錯嘛，正面有兩個箭頭，上面還嵌著英文字母，因為它是“綠箭”牌口香糖嘛。包裝紙的背面還告訴我們：“吃完后，包好，別亂丟，讓我們一起維護(hù)我們的家園！”我撕開口香糖的外包裝，里面還有一層閃閃發(fā)光的'錫箔紙，錫箔紙上面很光滑，像一面鏡子。我?guī)еＭ洪_錫箔紙，啊！一塊乳白色的口香糖呈現(xiàn)在我眼前，我把口香糖塞進(jìn)嘴里，“真甜”我吃了一會兒，味道不怎么甜了，有一點(diǎn)淡，甚至還覺得有點(diǎn)辣，我又嚼了一會兒，味道有點(diǎn)兒苦了。我的嘴巴傳出“吧嘰吧嘰”的聲音。我吹了一個小泡泡，突然“呯”的一聲，泡泡爆了，粘在我的臉上，把我的鼻子都遮住了，我可以做口香糖面膜了。
口香糖真好吃，我還要再接再厲，期末考個好成績，又吃口香糖。
小學(xué)四年級作文 篇2
店主站在柜臺后面，百無聊賴地望著窗外，心里卻盤算著最近一直不太景氣的生意。
一個小女孩走了進(jìn)來，整張臉都貼在了櫥窗上，仔細(xì)地尋找著，過了一會兒，出神地盯著一條藍(lán)寶石項鏈看。
我想買給我媽媽，您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎？她說。
店主狐疑地打量著眼前有一雙清澈眼睛的小女孩，問：你有多少錢？小女孩馬上從口袋里掏出一個小袋，小心翼翼地打開，然后將錢攤在手心上，興奮地說：這些可以嗎？不待店主回答，她又說：今天是媽媽的生日，我想把它當(dāng)做禮物送給媽媽。我很長時間沒見媽媽笑過，我相信媽媽一定會喜歡這條項鏈的，她肯定會笑得特別的好看，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣。
店主認(rèn)真地聽完，拿出了那條項鏈，裝在一個精致的小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，還在上面系了一條綠色的絲帶。然后對小女孩說：拿好啊，小心點(diǎn)！說完拍拍小女孩的頭，微笑著目送小女孩滿心歡喜、連蹦帶跳的身影回家去。
在這一天的工作快結(jié)束的時候，店里來了一位年輕的媽媽，衣著雖簡樸但不失韻致，她有一雙藍(lán)色的大眼睛，她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：這條項鏈?zhǔn)菑倪@里買的嗎？多少錢？
本店商品的價格是賣主和顧客之間的秘密。
媽媽說：我女兒只有幾枚硬幣，這條藍(lán)寶項鏈卻貨真價實(shí)，她絕對買不起的。
店主笑了笑，一臉的`燦爛，輕輕地從媽媽手中接過禮品盒，精心地將包裝重新包好，系上絲帶，又遞回了媽媽的手中。
媽媽愕然。店主說：她給出了比任何人都高的價格，孝心無價，更何況，她還付出了她所積攢的一切。
謝謝。年輕的媽媽含淚說完，又笑了，有一滴淚在她眼角綻放光芒，就像黑寶石。之后這位年輕的媽媽走了。
小學(xué)四年級作文 篇3
大家好！我是來自神奇小學(xué)的趙智妍同學(xué)。說到神奇小學(xué)，究竟是個什么地方呢？現(xiàn)在，就跟著我一起去看看吧！
看，那里有個機(jī)器人！他就是我們學(xué)校的“保安”。當(dāng)你把手放在他肚子上時，他就會對你說：“歡迎來到神奇小學(xué)！”但是，如果你不是學(xué)校里面的人，他就會攔住你，不讓你進(jìn)去。可是，怎么才能進(jìn)去參觀呢？這個時候，你可以摸摸他的頭，他會自動查清你的身份。如果你是好人，他一定會讓你進(jìn)來的。
來到教室，你一定會贊嘆道：“哇！好美啊！”白色的墻壁變成了一片又一片的草坪，小花星羅棋布，競相開放，仿佛吸收到了清新的空氣，像在公園里一樣，原來呀，墻壁里有一種感應(yīng)器，可以感應(yīng)外面的溫度來判斷春夏秋冬，在墻上變幻出動態(tài)美麗的四季景色。
窗戶的本領(lǐng)也很大，它可以探測到室內(nèi)與室外溫度的差別，自動開啟和關(guān)閉，并且還可以把環(huán)境調(diào)節(jié)到最舒適的溫度，冬天暖和，夏天涼爽。
課桌上有四個按鈕，紅色按鈕是上課按鈕，按下它后會出現(xiàn)空氣屏幕，上面顯示著這堂課的內(nèi)容，旁邊的小喇叭會播放講解。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，按下它之后，今天所有的`作業(yè)都會出現(xiàn)在黑板上。不過呢，我們的作業(yè)本都是平板電腦，需要用特制的筆寫才行。藍(lán)色按鈕是一個很厲害的按鈕，它是聲控裝置。也就是說，如果你寫錯了，只要說出寫錯的那個字，它就會自動幫你擦掉。綠色按鈕可以幫你整理作業(yè)和書包，這樣你就可以看出有什么東西漏掉了。
好了，是時候該醒過來了，這只是個夢。可是，雖然現(xiàn)在是夢，但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，總有一天，我會把它變成現(xiàn)實(shí)，讓小朋友們坐在神奇教室里上課。
小學(xué)四年級作文 篇4
我的學(xué)校是位于嵩山腳下的登封市崇高路小學(xué)，這是一個美麗的花園式小學(xué)，更是一個充滿朝氣、充滿智慧的小學(xué)，小學(xué)的每一個角落都充滿了文明氣息。
早晨，踏進(jìn)校園，映入眼簾的便是鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。向前繼續(xù)走，高大的崇高石，鮮紅的崇高兩個大字，讓你記憶深刻。再向左邊走，黃色的柵欄兩旁有著五顏六色的讀書漂流框，旁邊坐的全是讀書的學(xué)生。
移步向前我們來到了教學(xué)樓，聽到的全是朗朗的讀書聲，沒有一點(diǎn)雜聲，樓道的最下方有一個玻璃房，這是我們的圖書室，這里跟外邊一點(diǎn)也不一樣，里邊很安靜，連一根針掉的聲音也可以聽得到，上課前和放學(xué)后這里是同學(xué)們讀書的地方。來到了教室，同學(xué)們禮貌地向老師問好，同桌之間也會互道一聲：“早上好。”美好的一天就這樣開始了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，同學(xué)們像火箭似的跑了出去，有人玩跨大步，還有的`在玩全員加速中。有的在玩走欄桿，從來沒人在樓梯間，路道上，打打鬧鬧。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們走回自己的座位上，等著老師的到來，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們立馬站起來，說了一聲：“老師好”。老師說：“同學(xué)們好，今天我們來用一件特殊的工具，它對你們的幫助很大。”同學(xué)們在下面議論紛紛，老師接著一個個點(diǎn)名，點(diǎn)到名的人，紛紛跑上講臺領(lǐng)一個小卡片回來了，老師終于點(diǎn)到我的名字了，領(lǐng)回來了一個“優(yōu)教通”電子答題卡。“以后老師會在網(wǎng)上給同學(xué)們出作業(yè)題，同學(xué)們可以在電子卡上答題了，看誰答得又快又準(zhǔn)，我們期末來個評比好不好？”，“好！”同學(xué)們越聽越起勁。
這就是我們的智慧校園，給我們知識，教我們做人的殿堂。
小學(xué)四年級作文 篇5
父愛如山，如山一樣堅硬。母愛如水，如水一般溫柔，每當(dāng)我唱起：“世上只有媽媽好”時，母親的臉上總會露出一絲笑容，這一笑包含了許多愛。
有一天，我考的十分差，我垂頭喪氣地走在回家的路上，邊走邊想：這次會被罵了，“暴風(fēng)驟雨”要來了該怎么交代啊！”越想越頭疼。剛進(jìn)門，媽媽就笑盈盈地說：“考了多少分？”我停頓了一下，好像答不上來，接著，我姐姐巴巴地說：“考……考……了XX分。”媽媽頓時拉下臉來，好像戲劇里的變臉，接著火冒三丈，但又忍了，唉聲嘆氣地說：“哎，白白等你，等了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)！”吃飯時，媽媽恢復(fù)了平靜，但我發(fā)現(xiàn)媽媽總把好菜讓給我，這讓我越來越體會到當(dāng)初是多么幸運(yùn)，有個慈祥的母親，“天底下沒有不愛孩子的母親”這句話果然沒錯，也讓我想起一首詩：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心報得三春暉。
記得又有一次，我去為四點(diǎn)鐘學(xué)校的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備面包，回家時，母親卻發(fā)現(xiàn)我書包中還有錢，這錢是上次的，來不及買，又忘說了。媽媽堅決的說：“是不是沒買來吃！”她瞪大眼睛，好像要大發(fā)雷霆，我反對說：”這是上次的，來不及買，又忘說了。”心想：這回該相信了吧！沒想到媽媽的`三寸不爛之舌把我說的話“催”走了，其實(shí)媽媽相信了，只是為了提醒我。
母親的手像燈，照著我前進(jìn)的方向，母親的手是大樹，在我炎熱是，為我獻(xiàn)上一陣陣清風(fēng)，母親的愛如一切，在我需要時，盡量幫我完成……