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小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
夏天到了，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了。”于是我和爸爸決定帶上小狗，一起去捉知了，我們來(lái)到小樹(shù)林里，我拿著手電筒不停的`照著樹(shù)干，看樹(shù)干上有沒(méi)有知了，媽媽不用手電筒都已經(jīng)抓住2個(gè)了，爸爸不用手電筒都已經(jīng)抓了5個(gè)了，我還是一個(gè)也沒(méi)抓到呢！我還在不停的這棵樹(shù)上找找，那棵樹(shù)上找找，廢了九牛二虎之力，才找到了兩只，小狗這里嗅嗅，那里嗅嗅，也找到了一只知了，于是我們決定比賽找知了，我們分頭行動(dòng)，連小狗也加入了我的隊(duì)伍，幫著我找，爸爸只用了大約五分鐘就住了八只知了，媽媽用了大約五分鐘捉了六只知了，我本來(lái)大約用了六分鐘找了六只知了，可小狗又幫助我找了三只知了，結(jié)果我和小狗獲勝，我們是冠軍，我們贏了。
我們回到家里，爸爸留了一只知了放在鐵籠里，讓它明天變成知了，然后把其他的知了都用開(kāi)水燙死，給我們做成了油炸小知了，可好吃了！下一次，小狗和產(chǎn)打了起來(lái)，究竟誰(shuí)會(huì)贏呢，請(qǐng)看下集的不速之客。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，陽(yáng)光明媚，空氣清新甜潤(rùn)。我去萬(wàn)松山爬山，別提我有多高興了。
很快看到了迎客松，似主要向賓客致禮，再上去，就是茶亭了。
我最喜歡去茶亭了。茶亭很復(fù)古，一走進(jìn)去就聞到一陣古木清香。我口水直流，迫不及待就想喝茶了。“啊！真香哪！”一絲香甜沁入心扉，真好喝呀！我喝了一杯又一杯，喝不夠，還想喝。是媽媽硬拉著我走的，我才依依不舍地與茶亭道了別。想：下次我還要到這玩，這樣好喝的茶，喝二十杯都沒(méi)問(wèn)題。
我繼續(xù)往上走，石級(jí)旁有許多蒼翠的'松柏，郁郁蔥蔥，挺著筆直的腰桿，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士。有些鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳不知討論些啥，有些鳥(niǎo)兒在唱歌，十分動(dòng)聽(tīng)，有的在唱歌。瞧！許多花朵競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)著要給人們欣賞呢！一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒翩翩起舞，令人賞心悅目，美不勝收。
終于走到了電視塔。“好高哇！”我不禁贊嘆到。我能有它的“零點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一”這么高就不錯(cuò)了。就好比它是個(gè)巨人，我是很小很小粒的芝麻。從上向下看，柏油公路只有手掌心那么大，車(chē)甚至只有米粒這么大，人就更小了，竟只有一顆小小的白糖那么大。地下的“小人國(guó)”可真有趣呀！
一路上都是連綿不斷的贊嘆聲，萬(wàn)松山讓我們陶醉，讓我流連忘返。萬(wàn)松山真好玩呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
這里有我的快樂(lè)，我的童年，這里是我第二個(gè)家。一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的家，也是一個(gè)和同學(xué)一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)的家。知識(shí)在家里等我，快樂(lè)也在家里期盼著我的到來(lái)，我同他們一起長(zhǎng)大。這個(gè)家就是滎陽(yáng)一小，它就坐落在演武路與萬(wàn)山路交叉口向西五十米那里等著我的到來(lái)。
進(jìn)入大門(mén)后，看一排排高大的樓房，往右拐，就到了我們的教學(xué)樓。上樓梯時(shí)往往能聽(tīng)到同，那發(fā)言聲大得如同獅子吼！坐姿如同衣服店里的模特，一動(dòng)不動(dòng)！有時(shí)讓我們寫(xiě)作學(xué)們朗朗讀書(shū)，好像一首動(dòng)聽(tīng)的歌，在校園里游蕩。早讀下課后，校園里立即變成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們有的看書(shū)，有的說(shuō)笑，有的寫(xiě)字......開(kāi)心的不得了。第一節(jié)課上課了，老師打開(kāi)了“小助手”（其實(shí)是班班通）。我最喜歡“小助手”了因?yàn)樗梢圆シ艌D片，有彩圖，可以看電視......可厲害了。這讓同學(xué)們上課更有精力了業(yè)的時(shí)候，那就更不用說(shuō)了，安靜的`掉一根針都能聽(tīng)得清清楚楚。
更有趣的是，老師為了讓我們寫(xiě)一篇《觀察日記》的作文，竟拿起道具了。道具：一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋和一包鹽。原來(lái)老師給我們做實(shí)驗(yàn)，讓我們觀察仔細(xì)好寫(xiě)作文。首先，老師先把里面灌滿(mǎn)水，然后把雞蛋放進(jìn)去。老實(shí)說(shuō)：“看，雞蛋沉下去了吧！我有辦法讓它浮起來(lái)。”說(shuō)著便慢慢的閉上眼睛倒下了少半部分的鹽問(wèn)，說(shuō)：“看，浮起來(lái)了吧！”我們一看，邊笑著說(shuō)：“沒(méi)有！”怎么會(huì)沒(méi)有浮起來(lái)呢？原來(lái)啊，老師放鹽太少了，“好吧。”老師的驕傲勁沒(méi)了，跟我們說(shuō)了一個(gè)對(duì)不起便認(rèn)真起來(lái)，倒了一包鹽后仔細(xì)地?cái)嚢柚ｋu蛋終于浮起來(lái)了，我們的高興勁就更不用提了。通過(guò)有趣的實(shí)驗(yàn)和認(rèn)真觀察我們都寫(xiě)了篇生動(dòng)的作文。這就是我們親愛(ài)的老師，我的智慧校園。
在春天的時(shí)候，校園非常美麗。花兒露出了笑臉。小草頑皮地從地上探出了小腦袋，看看春天來(lái)了沒(méi)有。大樹(shù)穿上了綠衣服向同學(xué)們招手，問(wèn)好。這就是我的美麗家園，這就是我的智慧校園。
滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，愛(ài)在心里流淌。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，敬業(yè)慈愛(ài)的老師，美麗廣闊的校園。啊！我愛(ài)你，我的智慧校園。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我大表哥家買(mǎi)了一只小兔子，我會(huì)專(zhuān)門(mén)過(guò)去看看。
這小兔子可愛(ài)極了，兩只小耳朵直直地豎起來(lái)，往里面看有許多紅紅的血絲。下面，就是一雙像紅寶石的眼睛，接著往下看就是一個(gè)黑嘟嘟的鼻子。下面就是一個(gè)三瓣嘴，很可愛(ài)。雪白的`身體真像一個(gè)小絨球，屁股后面貼著一條小尾巴。
小兔子吃食的速度很快。一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，小兔子在籠子里東張西望，想吃東西了。我把胡蘿卜放在手上，喂給小兔子吃，它津津有味地吃著，沒(méi)有幾分鐘就吃得空空如也，速度快得驚人。
有一個(gè)下雨天，我把小兔子放在一個(gè)潮濕的角落里。就去看電視了。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我走過(guò)來(lái)給小兔子喂食的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小兔子無(wú)精打采的。我上前去，發(fā)現(xiàn)小兔子的腿像似受傷了。我馬上到電腦查閱資料，結(jié)果資料顯示，小兔子不能放在潮濕的地方。我立刻把小兔子抱到干燥的地方，經(jīng)過(guò)一天又一天的精心喂養(yǎng)，小兔子終于恢復(fù)了。
我喜歡小兔子，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
開(kāi)學(xué)報(bào)名前一天晚上，媽媽鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“明天雖然不上課，但是是新學(xué)期的第一天，所以你早晨7:30起床，盡量8:30前到校！報(bào)完名回來(lái)在“納米盒”中把開(kāi)學(xué)要上的課文聽(tīng)聽(tīng)讀讀……”“知道啦！”我一邊用平板電腦完成納米盒簽到程序，一邊心不在焉地答道。“還有，開(kāi)學(xué)后每晚9:00睡覺(jué)！別再拖拖拉拉的！”說(shuō)完母親大人就關(guān)門(mén)走了。我心想：還沒(méi)開(kāi)學(xué)就開(kāi)始教育了，至于嘛！不過(guò)想想就要見(jiàn)到親愛(ài)的同學(xué)們了，我又抑制不住地激動(dòng)。明天快點(diǎn)到來(lái)吧！第二天一早，我還在睡夢(mèng)中就被媽媽催促起床了。吃完早飯，我還在迷糊著，半夢(mèng)半醒地朝學(xué)校走去。一進(jìn)校園，我整個(gè)人就清醒了，趕緊朝教室奔去。在去教室的途中遇到了田韻南，他告訴我王老師已回辦公室了。
我又改變方向，朝辦公室走去。王老師看到我后驚訝地說(shuō)：“呦，終于來(lái)了嘛，快，去幫我把講臺(tái)上的作文本、《寒假作業(yè)》和《成長(zhǎng)的腳印》理齊了，再拿到辦公室來(lái)。”剛到學(xué)校就被老師“利用”上了，看來(lái)我的`作用不容小覷啊！我不敢怠慢王老師交代的事，快速奔去教室。剛進(jìn)去就看到祝福和戴雪妍一人手里拿一個(gè)“手抓餅”，朝我飛來(lái)。因?yàn)樗俣忍欤铧c(diǎn)兒和我“對(duì)對(duì)碰”。我剛想開(kāi)口，祝福搶先說(shuō)道：“你知道嗎？今天我們班來(lái)個(gè)新同學(xué)，她的名字叫葉凡，是個(gè)女孩兒！”戴雪妍在一旁認(rèn)真地點(diǎn)頭。我眼睛一亮，問(wèn)：“真的？”“騙你是小狗！”她們異口同聲地說(shuō)。我心想：小狗不是挺可愛(ài)的嘛，干嘛每次都拿可愛(ài)的狗狗來(lái)說(shuō)事呢！接著我們?nèi)齻�(gè)在一起閑聊起來(lái)。
正聊的歡時(shí)，杜欣怡沖了進(jìn)來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“我……我們……班……來(lái)了個(gè)新同學(xué)，我媽媽認(rèn)識(shí)她媽媽?zhuān)小薄叭~凡！”我們搶答道。“你們都知道啦！”杜欣怡一屁股跌坐在椅子上，滿(mǎn)臉的失望。我們一起嬉皮笑臉地說(shuō)：“我們五百年前就知道了！”話音剛落，宋子毓邁著悠閑的步子走進(jìn)了教室，我們幾個(gè)立即蜂擁而上，整棟教學(xué)樓都回蕩著我們幾個(gè)女生的歡笑聲。“開(kāi)學(xué)協(xié)奏曲”已奏響，我們就是組成它的快樂(lè)音符，希望同學(xué)們樂(lè)享新學(xué)期。