四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
米，一個經常在我眼前出現的食物，一個支撐我們生命的食物。俗話說的好“人是鐵，飯是鋼”，米就像我們的“衣食父母”。
米的形狀是橢圓形的，顏色呈白灰色，如同一個白白胖胖的蠶繭。米上還有一個個不規則的白斑，“頭”上還凹進去了一塊，看來米粒寶寶太調皮了，不小心就讓自己缺了一個口子。這缺口仿佛像里面還躺著一個小寶寶，而外面的白灰色也許就是這小寶寶的“大衣”吧！仔細一看，嘿！這“大衣”上面還有一條條的.花紋哩！真美！
我看著米寶寶那可愛的樣子，情不自禁地把它湊近鼻子，使勁深吸了一口氣，氣味倒是沒聞到，我還差點把它吸進去了。幸好！幸好！
我憤怒地瞪著米寶寶，使勁把它一扔，可誰知它像一個彈簧一樣在桌上彈了幾下，然后穩穩當當地落在了桌上，它發出的聲音如炒黃豆一樣“啪啪”地響。
一計不成又生一計，我把它放在手上使勁一捏，只聽“哎喲”一聲，它倒是沒被我制服，我的手指卻深深地陷了下去。哎……，我只能善罷甘休了。
這時米寶寶的“升級版”——飯，出現了，一股香噴噴的味道撲鼻而來。我被米飯的樣子迷住了，白白胖胖的身子，全身粘乎乎的，我口水直流“三千尺”，立刻把它放入嘴中，甜絲絲的，我盡情享受著……
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，讓我們珍惜每一粒米吧，因為它凝聚著農民伯伯的辛勤汗水。
四年級作文 篇2
我家緊鄰健康街，那里有一個菜市場，買菜真的很方便。
以前，媽媽要我陪她去買菜，我心里有幾千、幾萬個不情愿，你知道為什么嗎？因為一走進菜市場，就會有各種怪味爭先恐后地鉆進你的鼻孔，讓你喘不過氣來。再看看地上，一些攤主把爛菜葉或者動物的內臟隨意扔在地上，讓你的雙腳不知放在哪里好。有些攤主把菜攤直接擺在路上，還有個別我行我素的買主，隨意停放車輛，使你不得不隨著人流，像蝸牛一樣慢慢前行。
可現在，我很愿意陪媽媽去買菜。因為“五城聯創”開始了，城管叔叔很辛苦，每天早早地就來到菜市場整頓秩序。如今，攤主們都自覺地將菜擺放在指定位置，誰也不敢超越一點。菜市場里的交通也順暢了，買菜的`人增多了，市場的生意比以前還紅火呢。再看看地上，爛菜葉和動物內臟也消失了，原來它們都鉆進了一個個環保垃圾桶里。菜市場不再被污濁的空氣所籠罩，買菜的人們有了一個好心情。
我不禁感嘆道：“小市場，大變化，周口一定會越變越美的。”
四年級作文 篇3
水是生命之源，和我們的生活息息相關，保護水資源也是我們應盡的責任。那么我們該如何保護、愛護水資源呢？來看看我們北極星假日小隊舉行的“助力五水共治我們在行動”的活動報道吧！
這天陽光依舊燦爛，我們佩戴著鮮艷的紅領巾，身著班服，蹦蹦跳跳的來到了此次活動的第一站：余杭塘河。一走到余杭塘河的游步道，我們立馬安靜了下來，大家都被河邊上的水位線桿所吸引。“今天的水位是2。3！”程子軒眼尖的說道。“不！是2。4，昨天下過雨了。”羅高原反駁到。“對，對，是2。4”同學們都應和著。
看完水位后，我們在大人的幫助下接了一瓶河里的水，然后拿出事先準備好的一瓶礦泉水、一瓶自來水，還有檢測Ph值用的試紙和滴管。我們先用滴管吸滿想要測的水的品種，然后將水輕輕的滴一些到試紙上，靜等30秒之后，將試紙和紙板卡通過顏色深淺進行對比，得出Ph值。通過試驗，同學們發現五水共治后，河道的.水干凈了許多，和自來水的Ph值差別不大。
當然，光動手還是不夠的，我們還要了解中華民族5000多年治水的歷程和水資源分布的足跡。于是，我們前往了第二站：中國水利博物館。水博物館一樓按時間順序分為四個展廳：第一展廳為早期水利，主要講述從新石器時代黃河、長江流域的原始先民們通過智慧用水進行生產生活，創造了獨具特色的華夏文明。第二展廳是古代水利，主要介紹了我國從秦漢到元明清各個時期輝煌的治水歷史和成就。第三展廳近代水利和第四展廳當代水利都介紹了戰爭年代在水利設施連年失修、水旱災害頻繁的困境下，水利先驅們力挽狂瀾，推動水利事業的發展，展示了新中國輝煌的治水成就。
水與我們的生活密不可分，借此我們倡議：發揚五水共治，人人爭當河小二。傳承前輩堅持不懈、奮力拼搏的優良傳統，讓祖國的天更藍、水更清。
四年級作文 篇4
星期六，爸爸和我一起參加了少兒劍橋英語的最后一堂課一一一圣誕party。所謂的圣誕party就是一堂英語的實踐課，是王老師讓我們展示這學期所學的英語知識的一次機會。
我和爸爸到時，教室里已經擠滿了人，黑壓壓的一片，人們頭挨著頭，肩并著肩，擠來擠去，真是人山人海。我鉆來鉆去終于找到了一個站的地方，這時我看見了和我一起演出的何葛臣，我們剛打完招呼，只聽到“各位家長，同學們好，20xx年圣誕party正式開始。”主持人洪亮而充滿激情的聲音拉開了序幕。圣誕party終于開始了，瞧！首先是電子琴演奏，臺下鴉雀無聲，全場的觀眾都沉醉在歡快的琴聲之中，電子琴演奏完了，博得了臺下雷鳴般的掌聲。接下來的是小品，歌曲，長笛獨奏……一個比一個精彩，掌聲一次比一次響，終于輪到我和何葛臣，張蜜等同學的小品《zoo》。我和何葛臣兩個主角帶著激動加興奮的心情走上臺，開始了表演，一開始表演的很順利，就在接近尾聲時，我拿出了特地準備的.香蕉遞給了扮猴子的同學，說：“Do you want a banana？”扮猴子的同學趕緊接過香蕉，學著猴子樣，撥開皮，大口大口的啃了起來，嘴里不時發出“吧唧吧唧”的聲音，逗的觀眾哈哈大笑，我們幾個演出者也笑了起來，笑場了，不過還是得到了觀眾們熱烈的掌聲。
這次圣誕party真有意思，既讓我博得了掌聲，也讓我豐富了英語知識。
四年級作文 篇5
麻雀有人愛日夜忙碌的燕子，有人愛搏擊風雨的蒼鷹，而我卻喜歡機靈可愛的小麻雀。小麻雀長著一雙烏黑雪亮的眼睛，還有一個嫩黃色的.尖尖小嘴。它的頭上有一撮煙色的翎毛，就像戴著一塊方頭巾。它的背上還有一塊深褐的斑。當它停歇在樹枝上時，那由三根棕色的毛組成的尾巴總是上下左右不停地擺來擺去，小眼睛也東張西望，好像在尋找著什么。有的麻雀的脖子上還有一些綠色或深藍色的，比較醒目，顏色雖不鮮艷但很好看。麻雀的叫聲并不出眾，和大多數鳥兒一樣，都是“嘰嘰”地啼叫。有時兩只麻雀一唱一和，仿佛在聊天；有時十幾只麻雀你一言我一語，聲音短促，仿佛在召開緊急會議；還有時它們一起叫起來，各有各的節奏，好像在合唱一支美妙的歌。每次聽到小麻雀的啼叫聲，我便會作出各種猜測，編織出各種有趣的故事來。小麻雀還會用動作表達情緒呢。高興時便頭動尾巴搖；生氣急躁時，全身的毛都會豎起來。我喜歡小麻雀可愛小巧的樣子，還喜歡它們豐富的叫聲，更喜歡它們神氣活現的表情。
四年級作文 篇6
我家有一條小狗，它非常活潑、可愛、淘氣。
小狗的眼睛圓圓的，水汪汪的，像個“藍寶石”。它的鼻子很靈敏，如果它到外面玩，自己可以回家。小狗的嘴巴大大的，吃起東西來狼吞虎咽。它的身子黑黑的，摸上去毛絨絨的。它的尾巴可真有趣！見到熟人總是左右擺動。
狗非常喜歡啃骨頭。它啃骨頭的時候，那么專心，啃個沒完沒了。如果我們碰了一下骨頭，它就以為你在搶它的骨頭，會來咬你的哦！
狗很溫柔。當我放學后，它就會蹭著我的腳，很撒嬌。當我看電視的時候，總愛跳到我身上，陪伴著我。
狗非常機靈。如果我把骨頭扔得遠遠的，它還是能牢牢的接住。它還是主人的助手呢！每天主人把籃子放在它的.嘴巴里，主人買了菜，放到它“嘴巴”里，周圍的人看了都會說：“這只狗真聽話”。
狗很忠實。主人不在家，它就在門口守著，一聽到陌生人的講話，就會“汪汪”地直叫。夜晚，主人睡覺了，小狗也睡了，但它的耳朵還在仔細地聽著，一聽到腳步聲就馬上睜開眼。白天里，主人出去了，寶寶哭了，它會用舌頭舔舔他，寶寶爬到門口了，它會用爪子抓住他，抓回到屋里面。
這，就是我家的“丁丁”，可愛嗎？
四年級作文 篇7
我的爸爸和別人的爸爸不太一樣，別人的.爸爸一般會嚴格要求自己的兒女，做完了學校里的作業，他們還會讓兒女做一些沒完沒了的家庭作業，但我爸爸不是這樣。
爸爸對我非常寬松。每到暑假或寒假時，爸爸總是會合理安排我每天做的作業，但不會讓我做一些家庭作業。我的媽媽要給我布置作業時，爸爸總會說：“別給孩子太大壓力。”可媽媽偏要布置的話，爸爸只能幫我減少再減少。
如果兒女考試考砸，父母應該很生氣，不打就罵，而我爸爸不是這樣。如果我考砸了，爸爸總會對我說：“不要難過，下不為例，做題要仔細認真，做完題要檢查。”
別人的爸爸總是忙，沒時間陪自己的兒女，就算有時間，也沒心情。而我爸爸星期六星期天不上班，總是背著媽媽，帶著我去吃肯德基、麥當勞。有一次我們吃麥當勞贈了一個玩具，為了不引起媽媽的懷疑，爸爸就讓我把玩具放進衣服里藏著。一開門，萬幸，媽媽還沒下班。
我愛我的另類爸爸。
四年級作文 篇8
雪是大自然恩賜給人類的禮物，是純潔天真的象征。
瞧！今年冬天下起了鵝毛大雪，那是潔白的、輕柔的、像蘆花般的雪花在天空中飄揚使我又起了對冬天雪花的那種愛慕只心。只見蒙蒙細雨之中，銀白色的珍珠漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，在大地上積了厚厚的一層，連我們院子也不例外。
看！今天的雪下得好大，正適合堆雪人。我戴上帽子、手套和圍巾，穿上暖和的外衣，叫是我的小鄰居――高雯玨，一起來到了樓下，準備堆個大雪人！
堆雪人的第一步當然是搜集雪。我心想：搜集雪有什么難的，不就是把雪從一邊運到另一邊嗎？可是這其中也有許多的學問哩。我有是第一個辦法是有手來搜集雪，可是這個辦法一點也行不通了，不一會兒，我的手就紅腫了起來，冰涼涼的。有一就有二，很快，我和高雯玨就想出了第二個辦法：干脆用身邊現成的`東西來運吧。我和高雯玨拿起了雨傘，來到一棵大樹旁，顫動著樹枝上的樹葉，樹葉上的雪花就紛紛落到了我們的雨傘上，可是這樣做雨傘很容易受到損壞，怎么辦呢？正在這是，我的奶奶從樓上拿來了畚箕讓我們盛雪，不一會兒，我們搜集來了好多好多的雪，夠我們堆起一個雪人了！
有了雪，我和高雯玨就開始堆起雪人來。
我們把雪摟在一起，用說輕輕拍打，讓雪變的嚴實些。它那雪白的身子一塵不染，使雪人有著潔白無暇的象征。開始做雪人的頭了，我和高雯玨把雪人的頭揉成一個好大的圓，在上面嵌上了一對炯炯有神的眼睛，在配上一個長長的鼻子，當然也少不了那張櫻桃小嘴。眼看一個雪人就這樣完成了，可是天有不測風云，人有旦夕禍福不一會兒，雪人的頭就倒了下來，但經過我和鄰居高雯玨的努力，雪人終于又恢復了它的原樣。
看著我們的作品，我露出了一絲欣慰的笑容，因為這是我和鄰居高雯玨一起完成的作品，我一定會珍惜著一刻美好的時光！
四年級作文 篇9
在我的家鄉，有一位我的好伙伴——張可涵。
張可涵就住在我家后門，是我從小就一起玩的好伙伴，我們都親切的稱他為“涵涵”涵涵長著一雙炯炯有神，圓溜溜的大眼睛；兩只大大的耳朵；一個圓圓的'大鼻子；一張“小巧玲瓏”很會說的嘴。這樣，就是他的模樣了。
在老家，他把我當成大哥大來看待，有時還會叫我“揚哥”暑假里，由于臺風的關系，外面雨下得特別大，我就開玩笑的對他說：“涵涵，你去外面站一分鐘，我就給你一根棒棒糖”沒想到，我剛說完，他便二話不說的沖了出去，還在狂風暴雨中比劃起來，我連忙叫他到屋檐下來，看他那副“落湯雞”的模樣，我笑的人仰馬翻，我連忙用吹風伙計吹干他的頭發，他居然還傻傻的說：“吹干了，我還要再去外面淋一次，太爽了！”我真不明白他是真傻還是假呆，只好無奈的笑著。
這個就是我“傻傻”的伙伴——張可涵。