四年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
新，這個字很簡單，顧名思義就是新的學習，新的生活，新的一年……而在我的眼睛里，發(fā)現(xiàn)了新。
在我家門前有條大馬路，剛剛筑成的時候，馬路非常平，可是日子久了，我們家門前的馬路漸漸變了，它變得凹凸不平：晴天的時候風吹過來，馬路上沙子漫天飛舞，弄得走在馬路上的人睜不開眼睛，行人都抱怨說：“過這條馬路真是活受罪！”；到了下雨天就更糟糕了，那坑坑洼洼的路上到處都是積水，車子一開過，就會濺起很多水花，行人走在馬路上，都會被水花濺濕衣服，有時不得不回家再換一身衣服，大家都抱怨說：“這路真么這么破呀，再不修路真的沒法走了！”馬路上的斑馬線和指示箭頭都變得模糊不清了，隨著時間的流逝，馬路它老了。
今年市政府打算擴建馬路，想把馬路改造得更寬更平坦，于是，開始動工了。他們把馬路兩邊的房屋都拆遷掉，把那些房子的位置都變成了馬路，還把馬路兩邊的房子向前或向后重新建造了起來，當然，我家也不例外，幾個月以后，一切都變了，變得和以前不一樣了——馬路變新了，原來坑坑洼洼的.路，現(xiàn)在變得既平坦，又寬廣。晴天時就算風再大，也看不見沙子滿天飛了；下雨天馬路上也看不見積水，車子開過時水花不會見到行人身上了，我們坐在車子里，也舒服多了，路上的斑馬線、指示標志，看上去都很清楚，很明顯。馬路兩邊的房子也變新了，原來那些很破舊的兩層樓房子，現(xiàn)在都變成三層了，而且家家戶戶貼的磚是同一種，讓人感到十分整齊、溫馨。這一切都是新的，經(jīng)過這一次改造，我覺得整條路又變得年輕了，周圍一切的一切都變了，我們大家都迎接新的一天的到來。
四年級的作文 篇2
今天，我們四年級要開展“十歲成長禮”。這意味著我們長大了，懂事了。我興奮地跳啊，蹦啊，苦惱的事頓時煙消云散。
好不容易熬到了下午，媽媽來了！我拿著準備給媽媽的信，牽著她的手，高興地走過了神圣的成長們。
我和媽媽等了好久好久，表演終于開始了！有精彩有優(yōu)美的舞蹈。瞧，小舞蹈家們在舞臺上快活地跳著，好像一只只翩翩飛舞的蝴蝶；有令人眼前一亮的武術(shù)，哇！武術(shù)隊的人一個個生龍活虎，有的隊員居然一個轉(zhuǎn)身重重地摔在了地上，看得我和媽媽心驚膽戰(zhàn)的；有一位家長向我們讀起了她對孩子的話，我和媽媽呆呆地看著那位母親對孩子的傾訴，看了一會兒，我望了望媽媽，此時的媽媽早已是熱淚刷刷地落了下來，看著淚流滿面的`媽媽，聽著臺上那位母親的訴說，我深有感觸，心像是少了一塊似的，很疼。輪到我們詩朗誦的人表演了！這個朗誦我們已經(jīng)排練了好多次，現(xiàn)在是我們展示的時刻了。我急忙脫下校服，微笑著向臺上走去，眼睛看著前方，有感情地表演完了詩朗誦。
活動結(jié)束了，我和媽媽椅子搬了回去，媽媽在門口等我，我回去拿書包，看到車老師在發(fā)蛋糕，于是我也吞了吞口水等老師發(fā)蛋糕。終于，輪到我了，我背著書包，狼吞虎咽地吃完了蛋糕。媽媽則微笑著說：“慢點吃，不急�！�
今天，是我最難忘的一天，也是我最深受感觸的一天！
四年級的作文 篇3
在蔚藍的天空上，有一只只小鳥在自由自在的飛翔�？粗▲B們在天空上飛翔，我可真想飛上那高遠的天空上，哪怕就一下子我也滿足了。
這樣想著想著我突然覺得人不坐飛機，也可以飛到蔚藍天空的懷抱中，那就是給人們插上一雙翅膀。
為了確定人能不能飛上天，我拿來了一個漂亮的風箏，又拿來兩根長繩子，我把自己的兩只短短的手臂捆在了風箏的翅膀上，我輕輕一躍，接著使勁的拍打著手臂，可就是飛不起來，還差點摔到頭了。
我站起來揉了揉痛的地方，仔細想了想覺得可能是跳的太低了吧！我又從頭開始，使足全身力氣向上一躍，又使勁的拍打著手臂，可我就是飛不起來。我非常的不解，為什么小鳥有了翅膀就能在天空上自由自在的.飛翔呢？而我裝上了翅膀，為什么還是飛不起來呢？我想了想還是不知道答案，最后我決定用媽媽的手機查一查。
手機上說，那就是因為小鳥骨頭是很輕很有力，翅膀的羽毛是空心的，所以可以飛起來，還有飛機就是利用小鳥的原理發(fā)明出來的。
大自然是我們的老師，總能給我們帶來很多的啟示。
四年級的作文 篇4
我家小區(qū)旁有一個街心花園。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天落葉紛飛，冬天白雪一片。讓我向你好好介紹一下這個美麗的大花園的“春夏秋冬”吧！
春。春天的街心花園，是一張生機勃勃，鳥語花香的畫卷：花叢里五彩斑斕的蝴蝶飛來飛去，那絢麗的身影化作一道道美麗的彩虹，十分耀眼；嫩綠的草地上充滿了小朋友們快樂的笑聲；小鳥在樹上“吱吱喳喳”的叫，像是在討論自己在冬日時長長的'美夢。
夏。夏天的街心花園，是一張歡聲笑語，悠閑自在的畫卷：在每棵樹下都可以看到有人在談天說地；有老人在下棋，還有一些可愛的小朋友坐在大樹下聽大哥哥、大姐姐們講故事。瞧，那些小朋友聽得津津有味，連口水都留下來了。
秋。秋天的街心花園是一片金色的海洋：秋天到了，公園里的樹為大地媽媽連夜趕制了一件漂漂亮亮的“落葉棉襖”，小朋友們踩著“金色地毯”，地毯發(fā)出“撲哧、撲哧”的聲音，有幾個小學生正在挑選完整的落葉做標本呢！
冬。街心花園的冬天雖不像春天那么生機勃勃，沒有夏天的烈日炎炎，也不像秋天那樣落葉紛飛，可它卻我行我素，別具一格：冬天是一個雖然單調(diào)，但是非常純潔的季節(jié)，冬天雪后的街心花園也充滿著歡聲笑語，你要隨時保持警惕，因為冷不防可能一個雪球正好打到你的后腦勺。
多美的街心花園��！春夏秋冬風景如畫，甚至，我的童年也因它而色彩斑斕。它雖然沒有天山的無邊繁花，但是，在我心里，又有哪一個花園能比得上它呢？！
四年級的作文 篇5
當我剛跨進初中的大門時，心理有無數(shù)的喜悅。
剛走進初一時，我一直以為上我們的語文老師很兇，然而到他即將離開我們的那一時刻起，我才感到了他對我們的愛是多么偉大，是那么無私。那時，我并沒有感覺到，這時我才感到是多么的懊悔。
記得那是一個初冬的早晨，由于下雪很大，地上鋪著一層厚厚的雪花，我家離學校遠，所以遲到了。
讓我想不到的是，我本以為要被語文老師體罰，可是語文老師卻語重心長地對我說：“以后早點，不要再有這樣的現(xiàn)象，然后叫我回到座位。”這時，我才體會到老師對我們的愛。
那是一個黎明的早晨，語文老師突然說這是他給我們上的最后一節(jié)課，全班同學都感到很驚訝，并異口同聲問到“為什么？”語文老師并沒有向我們解釋什么。
直到第二天早晨，我們才聽到消息：語文老師被抽調(diào)到教育局工作了。就這樣語文老師走了，連最后向老師告別的`機會都沒有。
老師，你還記得嗎？在剛開學的時候，由于我們基礎(chǔ)差，考試時，在閱讀題上，丟了許多分數(shù)，你就對我們說：“只要同學們要有信心，在這學期結(jié)束以前我一定能把你們的成績提高，你們一定會成功的�！蔽覀兛荚囀×耍氵@樣鼓勵我們。
老師，你是我們的清醒劑，在我們失敗的時候，你指導我們走向成功。老師，我會永遠牢記你的教誨。
當我成績下降時，你的話又浮現(xiàn)在我的腦海里。都想起你的教誨，因為你是我的清醒劑，每時每刻都在引導我走向成功的一面。
老師，我們會牢記您的諄諄教導，努力學習，讓您感到欣慰。