四年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
今天是我們家的打掃日，我拿起抹布，打開柜子，里面的灰塵多到來不及清理，突然，我看到一只大大的泰迪熊，拿出來一看，啊！是同學(xué)在我九歲生日時(shí)送我的，上面已經(jīng)布滿了灰塵，我把它丟進(jìn)洗衣機(jī)里，再拿到陽(yáng)光下曬，隔天，它變得很干凈，跟新的一樣亮麗。
我拿起它，看著它那大大的身軀，它有著黑黑的大眼睛，看起來很迷人，它有著圓圓的雙手，拿東西應(yīng)該很方便，它有著粗粗的雙腳，走起路來應(yīng)該很可愛。
我邊看邊回想，它是我的好朋友陳小茹特地在我生日的前兩個(gè)小時(shí)買的，我拿到它，看著它那美麗的包裝，心中有說不出的興奮，我打開它，哇！是一只大大的泰迪熊，現(xiàn)在我都把它放在我的床上呢！
每天晚上，它都陪我入夢(mèng)鄉(xiāng)、陪我一起做個(gè)甜美的'夢(mèng)，有時(shí)也陪我做了好幾個(gè)惡夢(mèng)，我抱起它，聞聞它那香香的味道，心想：如果沒有了它，我一定會(huì)很寂寞、很孤獨(dú)。
泰迪熊陪我度過許多快樂的童年時(shí)光，在我心里它并不只是一只玩偶，而是一個(gè)比親家人還要親的“泰迪熊”。
四年級(jí)的作文 篇2
打小便是母親把我拉扯大，父親老早便離了人世，父愛隨之離開，但父愛的感覺卻時(shí)時(shí)回蕩心間。
記得五歲時(shí)有一種叫做日本豆的零嘴。但我們當(dāng)時(shí)的小鎮(zhèn)是沒有賣的，畢竟離城市有些偏遠(yuǎn)，且路又不好。從幼兒園同學(xué)那里得到一顆后，便日思夜想起來了。
那時(shí)的父親雖關(guān)心我，畢竟沒有母親心細(xì)，母親一人就可將我全部包攬，她索性就不太過問了。也不知怎么的，這事傳到了父親耳朵里，他也跑來問我日本豆的事。本就不抱希望，也就不想告訴，但既然來問也不好回絕，索性就全部告訴了他。
大約過了幾天吧，一次他下班回來，突然給了我包零嘴，說：“日本豆給你買來啦，你嘗嘗是不是你一直想要的那個(gè)？”
聽了這話，我便猛地一下子奪了過來，用我那所學(xué)匪淺的漢字知識(shí)，十分費(fèi)勁地認(rèn)出了它，又使勁眨眨眼，生怕認(rèn)錯(cuò)。沒錯(cuò)就是它。心里一陣狂喜，趕緊拆開，拿起一顆，放進(jìn)嘴里，一咬又香又脆。是的，這就是讓我魂?duì)繅?mèng)繞的味道。我想起這是父親買的，按理是該給他吃的'，我又拿起一顆放進(jìn)爸手里，爸笑了笑，又放進(jìn)了我的嘴里，說：“爸不吃，你吃！”
從那以后，不時(shí)從背后關(guān)注他，竟然莫名感覺高大了很多。我也每天都去他房間，學(xué)著電視里的樣子給他請(qǐng)安，他也像“主子”一樣給我回禮。行事也看他的眼色，他說行，方可做。
此事早已過去了八年了，那得到日本豆時(shí)的心情，此后，卻再也沒有了，大概也隨父親一起去了。
現(xiàn)在品味這感覺竟是那樣的不同尋常，就如同在沙漠中一汪救急的清泉，是種無(wú)法言喻的感受，它包裹著，滋潤(rùn)著我。
唉！現(xiàn)在想來，這被父親愛著的時(shí)光是那么美好，被愛的感覺是那么甜蜜。
四年級(jí)的作文 篇3
我是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙會(huì)說話的`眼睛，高高的鼻梁下有一張小小的嘴。我還非常聰明呢！
記得我在學(xué)前班的時(shí)候，媽媽給我買了一輛自行車。剛開始媽媽在后面扶著自行車，幫我掌握平衡。我坐在自行車前面用力蹬。自行車龍頭左右搖擺，我摔了好幾跤，爬起來繼續(xù)蹬，雙手緊握著龍頭，不讓它晃動(dòng)，突然我感覺到媽媽已經(jīng)沒在我身后，我繼續(xù)蹬著自行車，自行車在我的掌控下開始聽話了。就學(xué)會(huì)騎自行車了。
還有一次我和兩個(gè)同學(xué)去爬山，我們艱難地爬上了山，玩了很久，準(zhǔn)備下山時(shí)，才發(fā)現(xiàn)下山的路很陡，不知道怎么下山，這真是上山容易下山難。我們急忙想辦法。突然，我看見山上有許多光滑的大石頭。我靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)好辦法。我拿著三塊大石頭放在坡上，三個(gè)人一人一塊。我們就坐在大石頭上像滑雪橇一樣平穩(wěn)地滑下山了。
你們說我聰明嗎？可媽媽說這是小聰明，真正的聰明要用在學(xué)習(xí)上。我一定要努力，做一個(gè)真正聰明的我。
四年級(jí)的作文 篇4
今天是六一兒童節(jié)。在學(xué)校里，我們來得早的人在早讀。讀了一會(huì)，馬老師來了，馬老師讓我們默讀。又讀了一會(huì)，楊老師和飯都來了。楊老師讓我們把語(yǔ)文書收下去，把飯缸擺上來。開始吃早飯。
我們下樓了，剛開始是劉校長(zhǎng)講話。接下來是文藝表演。我最喜歡的節(jié)目是二年級(jí)的數(shù)字歌。而我們班的節(jié)目也是很不錯(cuò)的。（我們班表演的節(jié)目是春曉，共有十二個(gè)人參與，有的拿著兩個(gè)扇子，還有的拿著一朵向日葵。）
然后馬老師帶我們回班看電視。看了一個(gè)多小時(shí)的.電視，楊老師來了，他先讓袁子恒、趙錫文等6名同學(xué)先去圖書交易，然后我們?cè)偃ァＮ蚁氯ヒ院缶娃D(zhuǎn)了十分鐘就在一個(gè)叫金小澤的大姐姐那兒買了一本名偵探柯南、在一個(gè)叫胡澤瑞的大哥哥那兒買了兩本阿衰。在一個(gè)叫巴爾達(dá)的大姐姐那兒買了一本探查地理……
這個(gè)六一我們可真快樂呀！
四年級(jí)的作文 篇5
今天，我們學(xué)校組織春游活動(dòng)。因?yàn)槲沂恰肮奶?hào)隊(duì)”一員，所以，我和一些“鼓號(hào)隊(duì)”成員要早點(diǎn)兒出發(fā)。
經(jīng)過了大約半小時(shí)有多的車程，我們來到了目的地。這次春游第一個(gè)任務(wù)是：在十九路軍淞滬抗日陣亡烈士陵園進(jìn)行“緬懷革命先烈，清明節(jié)掃墓”活動(dòng)。到了不久，全校師生就統(tǒng)統(tǒng)到齊了。掃墓活動(dòng)開始，首先是出隊(duì)旗，然后請(qǐng)兩位五年級(jí)同學(xué)獻(xiàn)花圈，然后請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)獻(xiàn)詩(shī)給先烈們。我覺得我們班獻(xiàn)詩(shī)也不錯(cuò)，比練習(xí)的時(shí)候聲音整齊、夠響亮了，不過聲音還是散了一點(diǎn)，快了一點(diǎn)。獻(xiàn)完詩(shī)后才鞠躬，請(qǐng)彭校長(zhǎng)講話、呼號(hào)、退隊(duì)旗。
我們又經(jīng)過半個(gè)小時(shí)左右的車程，來到了目的地。這次春游的第二個(gè)任務(wù)是：去荔枝文化公園玩。我們?cè)诖箝T前找到了自己小隊(duì)的人就一起去玩。后來大家都餓了，所以，我們找了一個(gè)地方吃東西。我們帶的'食物可多了！有紫菜、餅干、香腸、糕點(diǎn)……我們吃了大約20分鐘，又去玩了。走著走著，我們走錯(cuò)了方向，我們就覺得奇怪，怎么這里的游戲都要收費(fèi)？我們半天才清醒過來，往回走。
后來，我們開始游戲。小鄺和小潘一起去玩“海盜船”。我們膽小，就沒上去了。但我們約定在小店門口見。我和小黃在店里自己弄了一個(gè)彩沙許愿瓶。小鄺下來見了也很喜歡，也做了一個(gè)。下面可精彩了，我們排隊(duì)玩轉(zhuǎn)圈的機(jī)動(dòng)游戲。看著不怕，可是我們坐上去才一會(huì)兒，機(jī)動(dòng)車就轉(zhuǎn)的又斜又快，我斜得差點(diǎn)把小林壓扁。出來的時(shí)候，小丁、小譚和小劉也說有些害怕……
不久，集合了。我的心還在那刺激的游戲當(dāng)中回蕩……