四年級的我作文10篇（優(yōu)選）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級的我作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的我作文 篇1
大家都有敬佩的一個人，而我敬佩的一個人是一個小女孩，她住在我家樓下，她的親人常常叫她：新新。
星期日，我在樓下玩滑板，新新也在樓下玩，她看我玩的非常開心，就跑過來，說：姐姐，這個滑板真有意思，你也教教我玩吧。我果斷拒絕，說：不行，你還太小，玩這個會受傷的。她用哀求的眼神看著我，說：好姐姐，你就教教我吧，我不怕疼的，求你了。這個.......那，那好吧。我可受不了她，況且，我的`心又不是鐵做的，只得答應了。太好了，姐姐你太棒了，我就知道你會答應的！她高興地又蹦又跳。訓練開始了，我給她帶上安全帽，護膝和護肘，她要求我先扶著她走，然后再慢慢放開，可我每次一放開她，她就摔倒了。這樣一次又一次，一回又一回，每次都是這樣。但她很堅強，每次摔倒了，磕破了，也不哭，不氣餒，依然頑強的繼續(xù)練習。直到她媽媽叫她回家吃飯，她才戀戀不舍得回家。
就這樣，我每天放學回家寫完作業(yè)都和她一起練習，功夫不負有心人，僅僅過了兩個星期，她就能行都自如，跟小燕子一樣快，有時滑的比我還好呢！我也露出了欣慰的笑容。
這就是我敬佩的一個人，一個五六歲的小女孩，雖然她人小，但志不小哦！
四年級的我作文 篇2
“圓圓的腦袋，兩只耳朵，兩條腿，短短的，細細的，會說話，不會走，而且是我們的好朋友，早上晚上陪伴著我。”嘻嘻，大家知道他是什么東西嗎？對，它就是我們?nèi)巳硕加械暮没锇椤◆[鐘，我的小鬧鐘是在我過生日時，媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。
在小鬧鐘的頭上有著兩只橢圓形的小耳朵，是紅色的，就像兩只美麗的鮮花插在了頭上，郵箱兩個蝴蝶結(jié)夾在了頭上，把頭發(fā)緊緊地攏在了耳朵后面。在那對可愛的耳朵下面是一個圓形的腦袋，那腦袋的外圈是紅色的，里面是黃色的，還有幾個數(shù)字，一個分針，一個時針，一個秒針，它們?nèi)齻�每天都在賽跑，但次次是秒針贏，時針輸，跑步時還會發(fā)出滴答滴答聲，在小巧玲瓏的腦袋下是一雙特別小的腳，它吃力地支持著它那肥畔的身體，即使很吃力，但他從沒放棄過，每天都會使出九牛二虎之力把身子抬起，從沒偷懶過。在它的身后便是一些按鈕，是調(diào)整時間用的.，整個身子看起來多么像一個調(diào)皮搗蛋的小孩子呀。
早上六點時，小鬧鐘都會大聲喊叫道：“小主人，小主人，起床啦，太陽都曬到屁股啦。”如果見我還不起床，他便會更大聲的假裝說道：“六點半啦，小主人，你要遲到啦�！蔽乙宦�，二話不說，便起來一看，才六點三分，嚇我一跳，小鬧鐘調(diào)皮地說：“嘻嘻，被騙了�！蔽衣犃丝扌Σ坏�。晚上九點時，它又會說：“小主人，該睡覺了，小心明天精神不好。”他就這樣每天提醒著我，陪伴著我，
這就是我的小鬧鐘，自從有了它，我從來沒有遲到過。我愛我的小鬧鐘，它幫助了我許多，我要愛惜它。
四年級的我作文 篇3
他留著一個平頭，有神的眼睛微笑起來是那么和藹可親，總愛穿條紋襯衫。他那大大的將軍肚里裝滿了知識，可以說是滿腹經(jīng)綸，他就是我們的語文老師——曹老師。
曹老師是所有科目老師中我最喜歡的老師，他講課生動有趣，而且批評學生也不是破口大罵，更不會上前動手動腳，而是用風趣幽默的語言去化解。
比如咱班上有一個叫孫可欣的`女孩，她就有多動癥，上課時總是上竄下跳，像個猴子。曹老師說孫可欣表現(xiàn)好時叫“孫可愛”表現(xiàn)不好的話就叫“孫可恨”，這可把孫可欣的臉說得紅了，跑到座位上，立刻坐得像青松一樣筆直。
再比如說我們班之前是全年級最差的班，曹老師接班時說女生教了不改，叫“女叫不改”，男生不改叫“男不改”。自從曹老師接班后，我們班的作文是寫得最快和最輕松的一個班。曹老師教我們寫作文，很有意思，他為了能讓我們聽得懂變化，用通俗的方法來講作文。他總覺得語文作業(yè)太多根本沒用，主要在于課外積累，所以經(jīng)常給我們推薦許多好書，大家在他的帶領下已經(jīng)比其他年級書讀的讀的多了。而且周老師中午還會給我們看一些漲知識的紀錄片，比如《輝煌中國》、《我的房子》、《大國重器》，我們的成績蹭蹭地往上漲，從年級倒數(shù)第一下子變成全年級正數(shù)第一。
曹老師之所以深受同學們的喜愛，是因為它總能給大家?guī)硪庀氩坏降捏@喜，真希望曹老師下學期還教我們啊！
四年級的我作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在美麗的鎮(zhèn)海，它位于寧波市的東北部，是一個充滿希望的地方，那里一年四季風景如畫。
春天，有名的招寶山景區(qū)里，小草弟弟從地下探出了腦袋，柳樹長出了嫩綠的葉子；桃花仙子也在春風中綻開了一朵朵小臉。草叢中各種各樣不知名的野花：紅的、白的、黃的.、紫。一片風景勝地。
夏日炎炎，風光秀麗的九龍湖，湖堤邊茂密的枝葉把人們的炎熱趕跑了。湖面上熱鬧極了，人們有的在游泳，有的在劃船，水中的小魚也在歡快地嬉戲著，你追我趕……。
秋天來了，樹上的葉子變黃了。寬闊的馬路上，人流如潮。田野里像金色的海洋，果園里的葡萄、金柑在向人們招手呢！沿江路上的菊展又吸引住了人們的目光，紫紅的、雪白的、金黃的。美麗的菊花仙子在秋天里頻頻點頭。
冬日里，躲開蒙蒙細雨的日子，約上三五好友去保國寺賞梅吧。這里不但有近千株的臘梅和紅梅吸引著人們踏梅尋芳，而且這里還保存了我國長江以南最古老最完整的木構建筑，至今已有千年的歷史，讓人盡情抒發(fā)懷古之幽情。
啊，我的家鄉(xiāng)是那么地美麗，我愛我美麗的家鄉(xiāng)！
四年級的我作文 篇5
當你走進醫(yī)院的大門時，你會看見一個人，提著沉重的醫(yī)藥箱。當你走進病房時，你會聞到濃濃的消毒水味。這時，你又會看到一個人，日日陪伴在患者身邊。她就是“白衣天使”——護士。
我記得，在奶奶生病時，我常去看望她，走進病房時，花朵的清香蓋住了病房濃濃的消毒水味，病房里清香裊裊。那時，我常陪伴在奶奶的身旁，和她講一些趣事。這時，一個熟悉的身影走進了病房，給奶奶換上了新的點滴。雖然我和奶奶的交談很融洽，但奶奶一直注視著護士額頭那密密的汗珠�！鞍滓绿焓埂碧焯炫惆樵谀棠痰纳砼�，和她說著什么，奶奶笑得可開心了。
奶奶的病情有好轉(zhuǎn)了。她能自己端碗，自己下床了。但不過每天她仍然和護士談話，病房里時時傳來笑聲。仿佛她并不是護士而是她的一個老友，一個她的好朋友。
奶奶的病好了，可是，她看起來并不像往常那么開心，一個人總是悶著，不說一句話。因為，她和“白衣天使”即將分別了。臨走時，她慈祥的對“白衣天使”微笑了一下，出人意料的是，護士送給了她一束百合，百合是那樣純凈，那么的清香。
她又笑了一下，“白衣天使”也微笑了一下，微笑是那么的燦爛，那么純潔，像春天的花朵那樣絢爛，像金燦燦的陽光那么迷人……奶奶突然轉(zhuǎn)過身，手一邊輕撫著百合那柔軟的花瓣，一邊說到：“謝謝你的陪伴，這束花兒在我心里永遠不凋零�！�
我想，奶奶之所以會好得那么快，是因為護士給她喝了“神奇的藥水”，那藥水就是微笑。白衣天使，我敬佩她，我感謝她，她使奶奶康復，她那神奇的藥水令人佩服。只不過，已經(jīng)被聰明的我學到了。我之所以感謝她，是因為奶奶生這場大病給她的.精神帶來很大的創(chuàng)傷，不過，“白衣天使”和那神奇的藥水，自然是她再好不過的心靈創(chuàng)可貼了。
雖然只是個平凡的崗位，但竟有如此不平凡的她們，她護士帽上的標志永遠在我心中。
四年級的我作文 篇6
敬愛的周老師：
您好！
秋風送爽，丹桂飄香，又到了一年一度的教師節(jié)。首先，祝周老師節(jié)日快樂！周老師，你已經(jīng)教了我們一個星期了，我們深深地感受到了您對我們的愛。
還清晰地記得暑假接近尾聲的時候，同學們還在議論“新班主任是誰？長得怎么樣？……”很快開學報名了，那一天，您早早地站在教室里，穿了一套銀灰色的裙子，一頭漂亮的卷發(fā)，臉上帶著微微的笑容，顯得非常精神抖擻。跟原來周老師最大的區(qū)別是您沒有戴眼鏡。你作了自我介紹，說您姓“周”，您可不像我們以前的周老師那么細致，您是一位愛憎分明的老師，對的就是對的，不過錯了也不可怕，只要肯知錯就改，周老師也絕對不會批評我們。您是希望我們做一個誠實的小學生�。�
您的語文課上得又是那么精彩，每次總能看見您精心準備好的課件，聽見您慢條斯理分析課文的甜美聲音。您循循善誘，引導我們打開高年級語文的知識大門。
開學第一周，您用心地為我們制作了一張“日常行為習慣養(yǎng)成”的`表格，有“上課專心不走神、認真作業(yè)訂正快、認真練好鋼筆字、路隊做到靜齊快、下課休息講文明”這五條項目。您告訴我們：四年級的競爭越來越激烈，這是個拉開距離的階段，也是個承上啟下的關鍵時期。希望我能一馬當先，養(yǎng)成良好的行為習慣！
周老師，您還讓我當語文課前兩分鐘領讀員，我一定會做好這項工作，不辜負您對我的希望！
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”敬愛的周老師，您默默耕耘，無私奉獻。在教師節(jié)到來前，我再次祝您：“節(jié)日快樂，工作順利。”
您的學生：趙帥琦
四年級的我作文 篇7
我們的學校位于嵩山腳下。
清晨，我背著書包去上學，在路上我見到了許多學生，有一年級的，有四年級的，還有三年級和五年級，還有二年級的，同學們穿著各色各樣的衣服，都戴著鮮艷的紅領巾，來到校園都成了好朋友。學校路兩旁種著各種各樣的花草樹木，來綠化我們的校園。
校園是個美麗的`地方，有嬌艷的花兒綻開微笑，有翠綠的大樹迎接我們的到來，校園也是充滿智慧的校園，讓我們知道不知道的秘密。校園還是個快樂的地方，我們跟同學們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著歡歌笑語。
早晨，曖暖的陽光酒在校園，我們排著整齊的路隊來到學校，呼吸著校園的新鮮空氣，操場上空無一人，只有綠色的小草和鮮花隨風飄舞，大樹伸一個懶腰，望著教室的學生，拍起手來，為同學們鼓起掌來。
下課了，同學們爭先恐后地跑進操場，有的跳繩，有的踢鍵子，有的打籃球，有的扔沙包，還有的……玩的很開心。
下午放學了，同學們聽著美妙的音樂，排著整齊的路隊依依不舍地離開校園，向老師和同學說再見。
學校是一個神圣的地方，它能讓我們開啟智慧的寶庫，它能給我們帶來快樂和幸福，學校真是一個學習的好地方。
我喜歡我的智慧校園，我會永遠更喜歡我的智慧校園。
四年級的我作文 篇8
我的家鄉(xiāng)風景如畫，是個美麗的地方。
春天，冰雪融化，大地回春，漫山遍野的映山紅開了，萬紫千紅：有白的，紅的，黃的，綠的，紫的'，還有一些是藍色的。五彩繽紛，美麗極了！
夏天，樹木郁郁蔥蔥，，小河慢慢的流著，孩子們跳到河里打水仗，累了，就躺在水里休息。他們還爬到樹上去掏鳥蛋，回家煮了吃了。微風輕輕吹過，把人們心中的烈日炎炎的感覺吹走了，小鳥在微風中歌唱；小草在微風中點頭；荷花在微風中跳舞；柳條在微風中蠢蠢欲動。
秋天，楓樹的葉子變紅了，其他的樹都黃了，落葉紛紛。有的孩子把掉下來的樹葉撿回去當柴燒；有的把樹葉做成了一個鳥巢架在樹上或是放在屋檐上；有的調(diào)皮的孩子就把別人的煙囪塞�。蛔専焽琛按辈贿^“氣”來；還有的拿樹葉當子彈，玩起了樹葉大戰(zhàn)。秋天也是大豐收的季節(jié)，果實累累，有香甜可口的五味子；還有美味的葡萄；還有很多好吃的！
冬天到了，天上下著鵝毛大雪，一瞬間就變成了冰天雪地，孩子們就玩起打雪仗，真是樂在其中呀！“嘿嘿哈哈，快做一個雪球，遞給我，來扔敵人！”孩子們邊唱邊扔；還有一些比較平靜的孩子，去玩堆雪人，一個個雪人像一排邊防戰(zhàn)士，那些調(diào)皮的孩子就把他們堆的雪人全部毀掉。
��！我的家鄉(xiāng)真美麗呀！��！
四年級的我作文 篇9
一所校園，一處文化。
生活在綠意盎然，文質(zhì)彬彬的金水區(qū)文化綠城小學，我的內(nèi)心是無比驕傲和自豪的。我愛我的校園，愛她不可復制的美貌，愛她充滿智慧與美麗的頭腦。
我們的智慧校園由低年級校區(qū)和高年級校區(qū)組成，很是氣派。高大聳立的教學樓，一排南北排列，一排東西排列，整齊劃一，每每讓路過的人贊不絕口。
一進校園門口，首先映入眼簾的就是五彩繽紛的花壇。一朵朵，一簇簇花兒仿佛是一個個小精靈在歡迎同學們的到來。
緊接著迎面就是一個大操場，橢圓形的操場任憑同學們盡情跳躍，歡呼，釋放最具活力的美好童年生活�；@球筐在操場的兩邊，它們像兩個盡心盡職的巨人一樣守護著操場。下課的時候，同學們紛紛跑向敞亮的操場，有的學生在上面奔跑，有的學生在上面抖空竹，有的同學在上面踢足球，還有的同學在上面在做游戲……學校有一個廁所，外表看起來像別墅一樣，廁所邊上圍滿了花，漂亮極了。
我們校園的社團也不少，有紙飛機社團，葫蘆絲社團，英語社團，閱讀社團，書法社團等。我最喜歡英語社團，因為我們在社團中不止光學習，還會進行許許多多有趣的事情。
我們的智慧校園課外活動更是豐富多彩。學校定期舉行漢字聽寫大賽，為同學們認識更多的漢字搭建良好的.平臺，還每年定期還舉行“空竹比賽”運動，“河南特色豫劇戲曲”走進我們校園等活動。這些活動拓展了我們的視野，增強了我們的體魄。
這是我的既富有智慧又美麗的校園，一片欣欣向榮、充滿活力的校園，我怎能不愛我的智慧學校呢？
四年級的我作文 篇10
有人喜歡聰明機靈的小猴子；有人喜歡可愛潔白的小兔子；有人喜歡威武雄壯的獅子，但我最喜歡胖胖的小豬。
豬在人們的心目中一點也不可愛，它又臟又臭、又懶又饞，除了整天吃了睡、睡了吃，誰喜歡它呢？可我就喜歡！
以前奶奶家養(yǎng)過豬，剛買來的時候，就像一個大南瓜。別看它腦袋、耳朵都特別大，可眼睛、鼻子都小得可憐，雖然小，但視力、嗅覺一點也不比眼睛大的差。它特別聽話，餓得時候不像別的小豬似的又吼又叫、亂蹦亂跳，只是向主人發(fā)出低聲的哼哼，像乞求一樣。我每次回老家它都會在豬圈里又蹦又跳的，好像在說：“小主人，歡迎你回家來！”我也愛憐的上前去摸摸它黑乎乎的小腦袋。有一次，我好久沒回老家了，那個星期天我有空，便回了老家。剛到門口，它好像聽到了我的腳步聲，在圈里，又蹦又跳，哼哼大叫，我急忙走到豬圈前，��！我不禁驚呆了：它還是我原來喂的那只“大南瓜”嗎？幾個月沒見竟然變成了又肥又壯的大黑豬！它長得真快呀！
春節(jié)的時候，我們回到老家，我沒有聽到那熟悉的“哼哼”聲，我問奶奶：“咱們的小豬呢？”奶奶笑而不答，只見奶奶從屋里端出一盤香噴噴的豬肉，我這才明白，小豬已變成了我們的美餐，我既高興又難過，高興的'是我們吃上了既美味又營養(yǎng)的豬肉，難過的是我再也見不到我那喜歡又可愛的小豬了！
我會永遠記住你的——我可愛的小豬！