四年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
“唉！媽媽你就讓我再看看吧，何必急于此時(shí)呢？”“不行，你必須得去寫作業(yè)，這么多的作業(yè)不得完！”“你平常都是讓我看到3:00才讓我寫作業(yè)的！”“不行，你寫不寫？”“不寫！就是不寫，憤怒的聲音作文。”“那我就喊你爸爸來，看你寫不寫！”“好……好……好，寫就寫，有什么了不起！”
唉！這年頭，做小孩的真叫————苦呀～～～，整天要被爸爸媽媽喊這喊那的，弄得我頭暈?zāi)垦＃湍媒裉靵碚f吧！中午，我和媽媽坐在沙發(fā)上看香港拍的'《封神榜》，正當(dāng)我津津有味地看著的時(shí)候，突然媽媽破天荒地來一句：“寫作業(yè)去！”當(dāng)時(shí)我沒有理這個(gè)虎姑婆，誰知媽媽變本加厲，走到電視機(jī)前“嘭”的一聲把電視機(jī)給關(guān)了，電視機(jī)也就在那一瞬間給變黑屏了！當(dāng)時(shí)，我想媽媽使了個(gè)不祥的眼神，然后把媽媽拖到臥室，就對(duì)媽媽說：“媽媽呀，你怎么了咯，好好的把我電視機(jī)關(guān)掉干什么咯，現(xiàn)在一點(diǎn)半還不到你就讓我寫作業(yè)，未免有一點(diǎn)絕情吧！”媽媽說道：“讓開，我去電腦房，”后來我就跟著媽媽來到電腦房，媽媽坐在爸爸旁邊，我知道媽媽要使什么絕招就是：坐在爸爸旁邊，就倚靠爸爸的“威力”來逼我寫作業(yè)。果然不出我所料，媽媽就對(duì)爸爸說：“喊你仔去寫作業(yè)。”
爸爸就看看我，說道：“去寫作業(yè)”我心里就像許許多多的刀子在插一樣：我靠，兩人欺負(fù)我一個(gè)，這太沒有天理了吧，哼！寫就寫！我只好按部就班地去做作業(yè)，雖然是去做，但是我心里有一萬個(gè)不服氣！我到了寫作業(yè)的地方，發(fā)了好一陣子牢騷，也抓著被子拳打腳踢，真是氣死我也。憤怒的聲音作文550字
四年級(jí)作文 篇2
在人生的旅途中，每個(gè)人都有一條記憶的小溪，正是那些珍珠般晶瑩的浪花才組成了豐富多彩的人生。
我的'爸爸不僅給予了我生命，而且還給予了我真諦。在我曲折的人生之路上，它像鮮紅的路標(biāo)，立在泥濘的土地上，把我引向光明，引向美好的前方。
記得有一次，爸爸很晚才回家，還沒有吃飯，可是爸爸沒有去吃飯，而是先給我檢查作業(yè)。在檢查作業(yè)，他用黑油筆把我的錯(cuò)字圈了起來，在旁邊寫上正確的字，就這樣，逐字逐句的認(rèn)真檢查，然后再 不慌不忙地檢查我的字體。對(duì)于那些錯(cuò)別字，爸爸讓我每個(gè)字寫一行，我爸爸檢查數(shù)學(xué)作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)截然不同，他檢查數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，檢查得是那樣的認(rèn)真，他看見了一道錯(cuò)題，便叫我糾正，并給我講這個(gè)題的公式和方法。
爸爸檢查完數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，會(huì)和語(yǔ)文作業(yè)一樣給我簽上字，但有一樣不同，爸爸檢查到錯(cuò)題時(shí)會(huì)給我標(biāo)記記號(hào)，并給我寫上這個(gè)題為什么錯(cuò)，還會(huì)給我寫上做這道題的日期和時(shí)間。
啊！這就是我的爸爸，您為我付出了那么多的關(guān)心和愛護(hù)，我愛您！
四年級(jí)作文 篇3
今天，張老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“這節(jié)課，我們來玩一個(gè)游戲，那就是，由貼鼻子。”老師話音未落，教室里同學(xué)們就沸騰了，都想讓老師叫自己去貼。你瞧那幾個(gè)孩子，有的都快把手舉到了老師眼皮底下了，有的站在板凳上，大喊：“老師，我，我……”大部分同學(xué)都大喊：“耶，太棒了。”并作出了“Ⅴ”字形手勢(shì)。同學(xué)們多想讓老師選自己呀！
游戲開始了，老師首先讓李子揚(yáng)去畫。只見她蒙上眼睛之后，小心翼翼地向前走著。終于走到黑板那兒了，她開始猶豫不決了。上？下？左還是右？同學(xué)們都替她捏了一把汗。我恨不得跑上去幫畫上。這時(shí)，她像下了很大決心似的`，畫下了一個(gè)鼻子。同學(xué)們終于按捺不住了，哄堂大笑了起來。你猜怎么著，李子揚(yáng)拿下圍巾一看，嚇了一大跳，我怎么把鼻子畫到小丑的嘴下面啦！她不好意思地回到了座位上。
第二個(gè)是我。我被蒙上眼睛以后，簡(jiǎn)直是一片漆黑。我慢慢地來到黑板前。拿起筆，覺得差不多了，就準(zhǔn)備畫一個(gè)鼻子。卻聽下面嘀咕“右，右，要不，小丑就沒鼻子啦！”我忙向右挪了挪，然后，畫下了一個(gè)鼻子。卻聽下面笑了起來。我忙摘下圍巾，發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫在了臉的外面。我的臉紅一陣，白一陣，不知道怎么回到座位上的。
接下來，老師又叫了幾名同學(xué)來畫，結(jié)果可想而知，她們當(dāng)然是和我同病相憐——沒畫到準(zhǔn)確的位置啦！
通過這次游戲，我認(rèn)為，1.在游戲中應(yīng)該量一量，才能畫準(zhǔn)。2.在生活中，凡事都要認(rèn)真比較，才能得出正確的答案。在一個(gè)寧?kù)o、祥和的大森林里，有一群小動(dòng)物，它們過著幸福的生活。
四年級(jí)作文 篇4
她，有時(shí)活潑可愛，有時(shí)文靜乖巧。她，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，梳著一只馬尾辮。她，渴望自由、追求夢(mèng)想，勇于提出自己的意見。她，就是比我小一歲的表妹。
今年寒假，我來到妹妹家過年，我發(fā)現(xiàn)我的'妹妹是一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的小女孩。進(jìn)了她的家門，就會(huì)看到一個(gè)“小型動(dòng)物園”，為什么這么說？看，有自由自在的在水里游來游去的小金魚，有令人喜愛的小狗“欣欣”在奔跑著，有可愛的珍珠龜“琪琪”在冬眠。她特別愛護(hù)它的動(dòng)物朋友們，每天早上要給“金魚六姐妹”喂食，下午陪狗妹妹“玩耍”。抽空還要給“烏龜夫妻”整理好“被單”，此外，她還會(huì)跟它們說話呢。
妹妹也很熱情好客，因?yàn)樗芘鹿聠巍Ｃ慨?dāng)有客人來的時(shí)候，無論她在干什么，都會(huì)馬上出來迎接客人，妹妹還會(huì)幫著媽媽招呼客人，媽媽讓她幫忙干點(diǎn)什么，她也會(huì)特別樂意。
三年級(jí)的妹妹竟然會(huì)騎自行車了，我驚訝萬分。一個(gè)不太冷的下午，我和妹妹去騎自行車。看到妹妹騎得這么好，我的手早癢癢了。于是，我跨上自行車，剛踩到踏板，自行車就開始傾斜了，我又試了一次，還是不行。妹妹說：“我來吧。“接著，她踩住較高的踏板，確定自行車平穩(wěn)了以后，再踩住另一塊較低的踏板，用力地蹬了出去，像脫韁的野馬一樣飛奔著……
一年多沒見妹妹，她還是那么善良，那么好學(xué)。她的品質(zhì)感染著我，我很喜歡我的妹妹，放假了我還去看她。
四年級(jí)作文 篇5
住了7天醫(yī)院，就跟住牢房似地。尤其是16床的那位叔叔，就知道打呼嚕——那呼嚕聲時(shí)而高時(shí)而低時(shí)而長(zhǎng)時(shí)而短時(shí)而尖時(shí)而啞……聽著就覺得火車開上了山，又俯沖下來；輪船出了海，汽笛聲不斷……弄得我整晚沒法合眼。要知道我可是頭部受了傷啊！
事情還得從10月28日說起。那天中午吃完飯，由于媽媽要幫著照看同班另一位同學(xué)，熱心的王阿姨便騎著摩托車帶著我和李軒準(zhǔn)備送我回家。走到14區(qū)市幼兒園左側(cè)的十字路口時(shí)，同一輛白色面的'相撞，我被重重地摔在馬路上。當(dāng)時(shí)只感覺到頭非常暈，也很疼。后來媽媽說她來的時(shí)候我滿頭是汗、腿已經(jīng)軟的站不起來了。幸虧碰到了一位騎電動(dòng)車的老爺爺把我送到了醫(yī)院。
媽媽后來告訴我，剛躺到醫(yī)院急診室床上我就開始嘔吐。因?yàn)橥碌锰珔柡α耍≡旱念^兩天大夫不讓喝水吃東西；我在重癥監(jiān)護(hù)病房睡了兩天，媽媽和姥姥她們誰也沒有合過眼。也是后來才知道，我的蛛網(wǎng)膜下腔出血(顱腦出血的一種)，所以比較麻煩。
盡管這兩天不打針了，但是我的頭會(huì)時(shí)不時(shí)的疼，也還頭暈。唉！什么時(shí)候才能好一些呀！
大夫悄悄給媽媽說，后遺癥肯定有，只是輕重的問題。被我聽到了。真擔(dān)心啊！其實(shí)，我也很想知道事故責(zé)任會(huì)怎么認(rèn)定？但愿張阿姨千萬不要受到處罰。