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學會遺忘小學四年級作文（通用33篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的學會遺忘小學四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學會遺忘小學四年級作文 1
我們要學會遺忘，死者已矣。
——張悅然《誓鳥》
我們要學會遺忘，回憶是美麗卻痛苦的……
回憶時，一切都是美好的童話，過去的總是真實的夢境。當淚水由指間輕輕滑落時，只剩一聲哀怨時，我“看到時光從我的身上跨過去，又繼續順暢向前流淌了。”過去的`早已不在，追尋只會更傷心。那些心情在歲月中早已難辯真假。讓我們學會遺忘，幸福的享受歡聚一堂的喜悅。
哲人說：“關上身后的每一扇窗“成功只是曾經的輝煌，失敗也只是過去罷了。現在，我們站在同一起跑線上，沒有落后者，更沒有領先者！昨天已過去，明日還遙不可及，只有今天掌握在我們手中，是沉浸在昨日的輝煌，還是期盼明日？抑或是在今天奮斗！我們要學會遺忘，今日才是我們奮斗的目標！
遺忘不是不要記憶，而是將記憶封閉于內心深處！該走的還是離我而去了，親者的離去，縱然我們悲痛，哭泣，一切還是如我們青春般――萬劫不復。我們要學會遺忘，死者已矣。
昨日，只是生命的支流，學會遺忘吧！
學會遺忘小學四年級作文 2
人生的道路漫長而有波折，在這漫長的道路上，也許會一帆風順，事事順心，也許會困難重重，事事不如意。但是，無論發生什么，我們都應該勇敢地去面對，勇敢地去解決，勇敢地去遺忘。
“別等到失去之后才知其珍貴。”這真的`是一句至理名言。漫漫長夜，穿破了我的思維，走進了我的內心。想到昔日的好友一一離我而去，我無奈地說了句：命里有時終需有，命里無時莫強求。緣份已盡，莫再將自己放在昨天的痛苦回憶里，應該學會遺忘，學會珍愛自己。
確實，我們要學會自己送自己一個燦爛的笑容，然后懷著美好的期盼和渴望活下去，堅韌地走過一個又一個鳥聲如洗的早晨。不是嗎？人生有時必定要遺忘些許，放棄些許，不要害怕失去，不要把昨天的痛苦強留給今天，適當的遺忘，適當的放棄，或許還是醫治心病的良藥呢！
要遺忘昨天，正視今天，學會遺忘，懂得放棄。
學會遺忘小學四年級作文 3
2111年1月1日一位探險家帶著自己的伙伴去了那個島。
十年后，那里不在是被遺忘的城市，而是一個中轉站，那個大門已經不再是千年古樹了，已經變成了一個現代高級的大門了，它是一個見首不見尾的大門，上面布滿了花花綠綠的五彩鮮艷，看到了這扇門仿佛這就是一個參天大樹。
里面不再像是一個靈魂飄蕩的鬼城了，而是一個嶄新的城市，高樓大廈隨意擺放，仿佛就像就像是在拼積木一樣，高速公里盤曲而上，環山群繞，仿佛是一條長長的龍。一輛接著一輛汽車，里面有警車、救護車、消防車、汽車、面包車、公交車，鳴笛聲可傳千里，這里人山人海，人來人往，仿佛這里全是人，軌道直直的插在山上。
這個城市已經變成了經濟繁榮的`城市，我想我也能生活在那個城市，凡是在那里住的人，都是豐衣足食的，那里沒有窮人只有富人和平常人。
學會遺忘小學四年級作文 4
遺忘，特別是強迫自己去遺忘，確實是一件痛苦的事啊。有些事情，你覺得是那么得讓人傷痛，是那么的轟轟烈烈，或許是那么的凄美悲壯，在令你痛苦絕望之余它又曾經那么的令你欣喜過，沉迷過。于是你覺得你不可能忘記它，甚至你竟不舍忘記它，雖然它正在折磨著你讓你心痛頹廢，無法自拔。有些失敗我們無法挽回只能承受，同樣的，有些痛苦我們無法排解只能忘記。
但是無論如何時間會治療一切的傷口，不管你愿不愿意。當時間如流水一般逝去之后，你會驚訝于那時的心痛，你甚至會現自己當時太癡。
于是你會告訴自己，當痛苦來臨之時，要記住一切都回國去。但是當你再次陷于其中時，你又懷疑這句話的.真實性，你不相信也不愿意相信，如此轟轟烈烈刻骨銘心的東西如何會消失。
世人多是這樣，其實生活或許就是這樣吧。
學會遺忘小學四年級作文 5
被遺忘，是多么的悲傷，被遺忘，是多么的可憐。遺忘，這個讓人感到生活凄涼的詞，在我人生中出現了。
在爸爸媽媽忙碌的時候，我被遺忘了，在爸爸媽媽給妹妹愛的時候，我被遺忘了。
被遺忘的感覺可真不好受，只能寫出我此時的心情，卻沒有人給我向她傾訴的機會。我坐在簡陋的.房間里，望著門外的人忙碌著，有的人在洗碗；有的人在搬凳子；而有的人在閑聊。坐在這間簡陋的房間里再看看窗外的蒙蒙細雨，哪怕媽媽用她溫和的眼神看我一眼，也是會頓感溫暖滿滿的。
白天，我向爸爸問了一個問題，爸爸就說：“你現在先別和我說話！沒看到我在忙嗎？”那時，我是多么的生氣，爸爸因為太累了，喉嚨沙啞，聲音都變了。聽到爸爸的聲音，我又不是那么的生氣。
其實，我感覺我是個不懂事的孩子，爸爸媽媽這么忙，我不去幫忙，還在這里抱怨，所以我自己也反省了。
被遺忘的時候，雖然很痛苦，但我們要以樂觀的態度去對待，決不能去遷怒于他人。
學會遺忘小學四年級作文 6
是個簡單的動作，可我卻怎么也學不會。
——《被風吹過的夏天》
有那么一些人或許本不該屬于我生命中的一部分，但他卻闖進了我的世界，當我發現并試著去遺忘時，我卻發現，我做不到了。
或許遺忘和掩埋很容易，但卻一輩子無法拭去那段記憶。
我向來不相信承諾，因為永遠別對未來承諾什么，時間會讓誓言蛻變成謊言。
我很恨自己，總是輕易地許下諾言，盡管知道那是一個永遠無法實現的諾言，總是信誓旦旦地承諾著某一件事，但最后卻總被精神俘虜了自己的'內心。
背負著一個個承諾，漸漸長大的我，才發現那是包袱，而當我想卸下包袱的那一刻開始，我的心在隱隱作痛，而這種痛卻怎么也抹不去了，我曾試過遺忘，但遺忘卻只會讓我更難過。
那時的我總在掙扎如何將他遺忘，現在我也不想讓自己再這樣子下去，就讓時光老人在無形中悄悄地把他帶走吧。
學會遺忘小學四年級作文 7
遺忘是人生中必要的環節。既然是遺忘，那么每一次的遺忘都是新的開始。在此，我希望遺忘不要變成過往。
我是一名中學生。在此，把感悟與大家分享。
剛進入中學的我懵懵懂懂，經歷了那么多，不知感受到什么，學到了什么。一直在為夢而奔跑，卻永遠沒有終點。也許，追求的只是一個夢。但到了現在，我才明白，人生為了夢而活，即使是場夢。
走過了這么多，回首，以前的我們早已消失不見追求的也只是一場夢。也許，走到終點才明白。唯一重要的是什么。
面對人生，我們只能向前。當我們每一次勇敢地邁出腳步，背后留下的腳印，都會成為往后的財富。回首，腳步消失不見，卻發現，心中早已留下永不凋謝的`詩篇……
由此，遺忘也不失是一種銘記，銘記也不失是一種遺忘。正因為此：愛了，才知道痛，痛了，才會去愛。
曾經的一切已被遺忘，看似不再重要。但，走了一程，才明白：唯一重要的——是被我們遺忘的曾經。
……
學會遺忘小學四年級作文 8
也許，初二是彩色的，是歡樂的。也許初創是黑暗的，是流淚的，也許~~~
在我的眼中，初二是黑暗的，是容易讓人迷失方向的是流淚的，直到眼淚流干為止，初二是遺忘的，是讓眼淚與傷痛把所有從前快樂時光抹殺得無影無蹤的是讓時間把一顆歡快的.心靈冷淡掉的，我不想去面對它，也不愿去，但又怎能不去面對呢？我想逃避，但我又找不到方向。
從前的美好，已是快要忘記的快樂，先在的傷痛，已成為現實，傷痛與淚水已凝固在心靈的最深處，而快樂則像一道封了的門，永遠向你說再見。
有時，翻開遲一的日記，再看看初二的日記，是兩個不同的版本，一個是快樂的，而一個又是傷心的，初二，可怕的初二，傷心的初二，你讓很多歡快的心都冷卻了，都凝固了，化也化不掉。
初二的黑暗在延深，逃避與面對誰是誰非？
時間可以沖掉一切，但是最難以抹殺的記憶是遺忘。
初二的遺忘，遺忘的初二。
學會遺忘小學四年級作文 9
為了你的一個笑容，我努力把冰封了的自己融化，為了你的一句話，我努力讓你開心，讓你快樂，為了你的那支舞，我努力去學習那笨拙的舞姿。今夜，月亮終于撥開了云層，我開見了她的微笑，可我能在做什么呢?
這個世界就這樣，讓我感到呼吸困難，讓我迷失了自己。不知道自己是為了什么來到這個古怪的世界，最終我還是不能擺脫世俗的那個套，他把我栓的'好緊好緊，以至我稍微動下，就疼痛得要命。當我發現與這世界格格不入的時候，我想找處幽靜的地方，過著古人隱居般的生活，但這喧囂的世界有這樣一處靜土嗎?
我想找詩一般的生活，我想為我愛的人賦一首詩，但最終我才知道我的沒一句話是那樣蒼白無力，我把自己遺忘在街腳，我忘了真實的自我是什么樣的感覺，我好象不在屬于自己。我想用文字為自己搭一間居所，獨自與文字過完這生，可我還是被喧囂的世界把我拖了出來，接受著他們給我的"精神洗禮"，然后我就變的這么世俗了。
學會遺忘小學四年級作文 10
“快樂”，是人生中不可缺少的一個主題，是人生最美好的東西。但是，有人卻把它遺忘得一干二凈了。
遺忘掉“快樂”較多的是母親——家庭主婦。還記得，青春時期，“快樂”，是她們的最愛；可是現在，她們把家庭中數不清的活看在眼中，就這樣，“快樂”就被遺忘掉了……
一家之主的'父親，年輕時，自由瀟灑，逍遙自在；可是漸漸地，香煙成了他們的寵愛，麻將成了他們的心愛，有些做爸爸的甚至眼中只看錢，看到許許多多的錢才會欣喜若狂，看到別的就沒精打采……
“快樂”，就是這樣，在成長時、在生活中，不知不覺地就被大家遺忘了！可惜，可惜，真是可惜——
怎么能忘記快樂呢？人的一生忘記什么都可以，可千萬別忘記了快樂！沒有了快樂，那學習、工作、生活將會是多么枯燥、多么煩悶、多么勞累！
學會遺忘小學四年級作文 11
總會有一些事被遺忘，總有一些東西被遺忘，總有一些真理被遺忘，總有一些人會被遺忘……
——題記
在校園生活中，我們總是把一個人遺忘。有一些男生說她不干凈，很討厭，我想你們錯了。你們應該學會換位思考，學以致用。你們欺負她在前，這致使她產生消極情緒，怎么可能不生氣呢？女孩是祖國的花朵，是祖國的未來，男生們應該胸懷寬廣，不應該欺負女生。
她很內向，很少跟其他人說話，再加上你們的謠言，讓她可憐的被遺忘。接近她，其實你會發現：她是一個天真、活潑、友好的好女孩，你會認為不和她相處，就會失去一份純真的友誼。
她心地善良，當你需要幫助的'時候，她會毫不猶豫并且熱情的幫助你。她是堅強者，如同“雛菊”一般，從不向他人訴苦，只是自己知道，自己悄悄解決。我敬佩她，她是我行為的榜樣。
希望同學們能多與她相處，你會體會到她的善良，你會多一份友誼，你的生活將更加美好。
學會遺忘小學四年級作文 12
在尋覓中，我眼前一亮，我注意到了，我們的語文教材，它還是以經典文學為主的。在教科書上，我們學到的是孔子因材施教，是司馬遷忍辱作《史記》，是唐詩宋詞元曲明清小說，是魯迅用尖銳的筆鋒直刺敵人的胸膛，是中華文化的精華。原來，經典并沒完全遺失！
同學們，不要只捧起時尚讀物讀個沒完，不要再對中華經典皺眉，請想想，為什么這些經典傳誦了幾千年仍不衰亡？這就是經典的魅力。一部好書，讀多少次都會有不同的感受，就像那一首首經典老歌，唱一遍有一遍的.回味……
我希望下一次推開書店的門，我會看到經典名著專欄前排起長長的隊，即便是排隊等著，我心里也會像吃了蜜一樣甜。我希望人們能愛上經典，品味經典，讓生活充滿經典的味道。不要遺忘經典，我們要讓經典繼續傳承下去！我們更應讓經典在中華文明大河中重放光輝！
在涌動的人流中，我不再迷茫，我又找回了方向，我堅信，我，不，是我們，一定不會遺忘經典！
學會遺忘小學四年級作文 13
遺忘，被遺忘著，你們總是形影不離，而我卻是孤獨一人，不知道是不是禰們感情非凡，還是我做的不好，一切都是與我隔絕，我不是你們的世界里的生物。雨點，飛舞，心里同時陰雨綿綿，收不到你給我的信息，心里陣陣啜泣，當你們坐在一起，而我不再跟隨，愿意自己一人默默凋零。水花，灑落，我們的語言永遠只有一個，我們的關系永遠只在這里，天知道我們在一起，神知道我們的`心都是份開的，地知道我對禰們不離不棄，鬼知道我們總會份離，世上?]有不散的宴席，但份開是不是還是過早了。花朵，會凋零，生活會枯萎，什么都是無比相似，我面對不了，一直被你們遺忘，那天我一直沉迷在心里，不知道禰們在一起是多么快活，對我的打擊就很大，我愿意和你們在一起，卻淪落到了這般田地。蒼天，大地，我是不是多疑？希望如此，我永遠相依。
學會遺忘小學四年級作文 14
被別人遺忘的滋味真不好受。
一天，我獨自上學的路上遇到兩位同學，我很高興能和她們一起結伴去學校。
一路上，她們倆有說有笑，卻一句話也不跟我說，我只好一個人低著頭默默地走著。有時我想跟她們說幾句話，可是她們好像聽不見似的，完全不搭理我。有時她們步伐變快，我想追上她們，可一不小心摔倒了，腿也流血了，她們卻一點沒有發現，一直向前走。而我只好在傷心中爬了起來，一直向前跑，眼淚奪眶而出，腿上的血也不斷滴下來……
我的心像掉入了冰庫，好傷心、好難過。如果我有兩個選擇的話，我情愿選擇一個人去上學，即使一個人走很孤獨，但是沒有比被遺忘更傷人心了。
同學們，請不要忽視身邊的'朋友，請不要冷落他們，遺忘他們，請用真誠的友誼溫暖彼此的心。
學會遺忘小學四年級作文 15
塵埃在陽光中彌漫，炎熱的午后讓人透不過氣來，從遙遠的另一邊寄來了一封泛黃的信，信里散發出一股淡淡的舞草香。
“舞草……遺忘。”我苦笑地強忍自己不哭出來。信的內容只有三個簡潔明了的字：“忘了吧……”
窗外，鋪滿了落葉，是被烈日烘烤而蒸干從樹枝上掉落下來的。
走進了浴室，緩緩打開花灑開關，冷水自上而下，任由它流淌飛濺，呆呆地看著水氣布滿的玻璃，冰冷貫徹整個身體，但內心的.痛楚卻難以消散。
閉上眼，想把自己沉入那無底的黑暗中，想埋葬所有痛苦的回憶，但……不能夠。
無力關上了花灑，身上的水珠一滴一滴往下落，而我和她的故事也終究結束了。
“舞草……遺忘。忘了吧，讓回憶純白如初。”心不由地喃喃自語，淚不由地從眼角緩緩流淌到嘴角。
學會遺忘小學四年級作文 16
其實我一個人悄悄地在日記本里寫下了很多東西，慢慢的都變成了我一個人的秘密。
那些負擔也好，甜蜜也罷，都被我們逐漸地深藏于心。
也許你可以看懂那時候的全部光芒，如同你開始見到你男神的時候，每個人都需要承擔起自己的未來。他們從來都沒有給自己那么大的壓力，也從來都不屑于去負擔這些了不起的債務。
我知道，那時候的你也從來都不會只說大話。
我認識的'樣子，其實都不是現在最單純的那個你。雖然我不喜歡真的什么事情都重頭再來，可是我卻喜歡重頭再來的那種感覺。因為特別純粹。
比如第一次存錢。
我把我賺來的錢都放在一邊，當做是我第一次存錢，然后重頭再來。一點一點積累起來的喜悅，就如同自己在看一個地方的城堡，就如同那些漫長的欣賞。
那么漫長的歲月，也會在我的欣賞逐漸變得柔軟。
那時候的他們，也想要過一種非常勇敢的生活。即便是從來都不在我們心頭，也從來都沒有被徹底遺忘。
學會遺忘小學四年級作文 17
世間種種，滄海桑田，不是流年，卻是心痕。人生一世，不過是要創造些值得顧念的回憶。
人們總是在不停地行走，不斷地把時光拋擲在身后，人最深的嘆息與悲哀莫過于無法挽回逝去的歲月，無法留住深愛的事物。鏡中的青絲染霜成雪，花間的朝露飛散化霧，總歸最是人間留不住。
一向喜歡追憶，喜歡回顧，喜歡不忘記。如今卻發現，深刻在心里的那些東西，早已在他們的`時間里化成遺忘。
我們把他們，記得那么深那么真，可是在他們的回憶里我們卻只能屬于遺忘。
我站在原地念念不忘，而你卻忘記已經來過這里。
我不知道要用什么證明自己的存在，所有的痕跡到最后都是灰飛煙滅，而我甚至沒有未來。
當我離開以后，是不是不會有人記得，我來過。
我會不會像雪花一樣，飛臨這個世界以后就被人們漠視。
學會遺忘小學四年級作文 18
一個被遺忘的城市里在一座海島上，大門上布滿了藤條，像一棵大樹，又像一個守衛一直在門口，又好似一座雕像，隨時準備復活戰斗。里面的景象更是讓人驚嘆不已，有座房子在地上如同一堆爛泥，有座房子在地上如同一個妖怪對你伸出魔掌，還有一座房子即將陷入泥潭，甚至有些汽車已經腐爛，還有飛機只剩下一些骨架了，你們可以想想這座小島過了多少年。
市政廳的景象更是奇怪，即像一間鬼屋，進入大門你就會聽到一陣陣鬼哭狼號的聲音，你仿佛進入一個鬼世界，再往前走一點就會出現嘎吱嘎吱的聲音，就像有人走木板，再往前走一步只聽見乒乒乓乓的`聲音，像有人在打架，進入一個房間里，哇，這有一具尸體，那里有寶箱閃著金光，好像它是這里的唯一光源。走出這個房間嘎吱嘎吱和乒乒乓乓的聲音，好像鬼魂隨時會飛出來。
如果我們亂扔垃圾、破壞森林、亂排廢氣，你們想讓我們的城市變成這樣嗎？
學會遺忘小學四年級作文 19
我還以為，我曾經看懂了人心險惡。就在每一個普通的日月里，我望著天空斑駁的層層云彩，望著穿透歲月的波瀾陽光，我知道這一切都不一樣。
年少輕狂，是多少人難忘的回憶。可是難忘又能如何。我編織了多少個有趣的故事，當它們以靈感的形式出現在腦海時，我是那么的.躍躍欲試。可是每一次，都是在它們還未出世之前，就被遺忘在了腦海里。
你說它們慘不慘。
在知乎上，我還看到一個和我有點像的人，他的人生軌跡。高中時代，他也那么喜歡寫小說，可是大學畢業之后，沒能堅持，反而成了一個寫公文的人。
即便是生活上仍舊富足，但是心里的那個夢已然消失不見，被其他所取代。我想要精簡詞匯，可是腦海中總無法準確描述。我想要變得更好。
這不只是活生生的欲望。更是對自己的踽踽獨行，表示鼓勵。你本來就很不容易了，所以這一路上，需要收獲肯定與祝福。
而你，也是自己的粉絲和唯一。
學會遺忘小學四年級作文 20
傘雖然在晴天對我們不重要，但是在雨天對我們來說可是必不可少的工具呀！
說起傘，我想起了小時候的一件事。當時我只有7歲，那一天我見雨從空中大顆大顆地墜落在干燥的土地上，霎那間又大雨傾盆。今天我可能要沖著雨回家了，可是我書包中的書可就要受罪了。我正這樣想著，忽然聽見了“篤篤篤”的敲門聲。老師打開門，我看見穿著雨衣的.媽媽，緊握著一把傘站在教室門外。我接到了媽媽的雨傘，心中想著：媽媽，謝謝您送的這把傘，我一定會好好保管好的。現在我讀六年級了，那把傘還像新似的，完好無損。
同學們，我們不應該把傘當玩具。要用就用，不用的時候放在一邊視而不見。老師說：“這傘是誰的？”也沒人來認領，到了下雨天，就到老師那兒去拿了。
其實我們不能隨便遺忘身邊的每一件物品，不論是便宜還是昂貴，都應該認真去愛護。這不但是保護傘，更重要的是保護好媽媽的那份愛！
學會遺忘小學四年級作文 21
鹽城被稱為東方的濕地之都。綿延數百公里的灘涂濕地有丹頂鶴和麋鹿兩個國家級自然保護區。
丹頂鶴保護區位于斗龍港和信陽港之間，占地17100公頃。大約有400種鳥類，世界上近一半的野生丹頂鶴每年都來這里過冬。丹頂鶴一身潔白如玉，翅膀邊緣卻是黑色的。頭上有一顆巨大的`紅寶石，非常漂亮。就像一個女孩跳得很美。還有稀有鳥類標本館，主要陳列鶴類家族成員的各種標本。
大豐麋鹿保護區是一個天然美麗的動植物王國。進入保護區，第一關是一座古樸典雅的牌樓，上面有大豐麋鹿苑五個大字。不遠處是麋鹿、牛、驢、馬、鹿的雕塑，忍不住笑了。再往前走，就是麋鹿場了。麋鹿俗稱“四絕”，即角如鹿，頭如馬，身如驢，蹄如牛。它的食性主要是植物。
鹽城風景優美，景色壯觀，是真正的東方濕地之都。
學會遺忘小學四年級作文 22
也許影響我們心情的事情有很多，也總會有一個人突然就那么出現，經驗了你整個青春。
從前，你總是感覺原來這樣的夢，從來都深刻的不可思議。
當他們終于從青春看懂，原來這一切都還是我們苦苦追求的一個結果，哪怕是最后求而不得，所有的一切，都有了最深邃的根源。
我們仍舊追求思想上更高更深邃的.意義，不再是信仰，也不再是搞笑。
或許是停留在某個瞬間的嘲諷，但是也因為愛情，突然就看懂了，原來每一次的有時間，都能夠給你帶來更多。逃避從來都不是什么大問題。
也許夢想總是希望我們去圖謀一下東西，才能夠讓我們看到自己的希望，看懂自己的情緒，包括那些所謂的未來，其實從來都還是要回歸到生活的起點。
我們不能總是為了生活而追求，我們還要一邊追求，一邊享受。
我知道，我們的愛情，其實一直都在，只是偶爾的，也會被遺忘在某個角落里。
學會遺忘小學四年級作文 23
越長大越發現自己想要的是天馬行空，腦海里的畫面在幻想和現實之間搖擺。延伸出去的人或事，真實的或虛擬的，似乎都存在于我的周圍，影響著我的一舉一動。
不愿意停止幻想，留戀美好的世界，殘酷的`對現實生活的承受力，太單純看不到這個世界的愛恨情仇，太天真以為每個人的想法都是善良的，一次又一次的成長，一次又一次的陷入困境，一次又一次的幼稚。也許是挺幼稚的，但我就是想把完美的國家保存在心里。這也是錯的嗎？
難道只有所謂的成熟才能被你認可嗎？當你不再是小孩子的時候，你一定要學會表現“大人”嗎？
現實和想象真的隔了很大的距離。有些世界被觀念和時間加深了。丑陋的種子肆無忌憚的生長，根深蒂固。我的能力有限。怎么才能競爭？
也許.
總有一天，我會成為你心中的大人.
總有一天，我會逐漸醒來.
有一天，我只能在夢里看到我曾經天馬行空的樣子，或許連做夢都做不到…
學會遺忘小學四年級作文 24
記得，曾忘卻過昨夜的戰爭；記得，曾忘卻了昨日的劫難；記得，曾把心拋回大自然。想無憂無慮著。可這不能。我無法放下塵世間一件件煩透人心的事，像在學校過十二天，感覺時間好漫長好漫長，和刀刀的作品上寫得一樣：有時，一分鐘很長，有時，卻又很短。
對啊！只有對美的事物感覺時間過得特快，痛苦的事卻又很長，但只要把美的事物記在心里，那它就是永遠的。也想過，把它記在心里，也遲早會被遺忘，成為永遠無法勾起的記憶碎片，就算許得再深的諾言那又怎樣，它也有被遺忘的.時候，再想起，晚了，晚了，因為海已經干枯掉了，因為石頭已經爛了，因為天空已不在藍，因為動物已經滅絕，因為人類已不在地球上了，也因為地球只成了一片廢墟。諾言沒了，鼓勵自己的心沒了，海、石頭、天、動物、地球……沒了，一切都沒了。
可悲吧，這就是地球，沒有諾言的地球，一個遺棄的世界，永遠忘卻的承諾，再也勾不起的回憶。
學會遺忘小學四年級作文 25
我是個被時間遺忘的孩子。每天迷茫的尋找被我丟棄的時間。在別人忙著為高三的來臨奮斗于題海時，我還在發呆。夢幻。
越來越覺得自己不象個孩子，沒有潔白的純真，我在地獄里數著自己的丑陋。希望別人也像我徘徊。嫉妒別人的好。我卻仍然在迷霧里等待。
看不到愛情，猜不到友情，連親情都要躲著我。現在才發現，我的文字是如此偏愛我。那被我遺失的時光悄悄的被它牽回。它輕輕的告述我，孩子，這是你的寶貝我的'寶貝？
細細地凝望它才發現，它是那么的柔懦。瘦小的身形在我懷里微微發抖，灰淡的眼眸驚異地凝視著我。我卻不知道該如何是好。
它突然對我說，請緊緊抱住我。可是，請原諒，我的孩子，我做不到。我吝嗇我那一點點的溫暖，我的心冰冷得仿佛萬年冰。
我想要一點希望。所以請原諒，好嗎？
學會遺忘小學四年級作文 26
沒有合不合適，只有珍不珍惜。人生路漫漫，誰是誰的過客？一路走來，不都是一個人嗎？有什么好氣餒的！笨蛋，一個真正想要你幸福的人不會這樣子的。不要強求不屬于自己的一切事物。既然唯幕已拉開，就愉快的演出吧。沒有開始，也沒有結束，讓他遺忘在時間的影子里。
就算看透了，假裝沒看透吧，有些事，有些人錯了就錯了，過了就過了.
不懂得珍惜你的人，你何必在乎呢？世界上年輕的男孩子，多的就像貨柜上的可樂，喝不喝都無所謂了！要走的.終會過去的，要留的你趕也趕不走。不要為了誰而迷失自我，心碎了才知道自己多不值得就遲了，開不開心是自己的事，不怪別人。
要明白生活可以是單行道也可以兩條平行線，不管那一天交織到一起去，在那十字路口，轉角街口，或在那人海中交織，地球本來就是圓的，不要總以為自己離現實很遠，傻傻的，卻不知道自己已經回到的原來的地方。
給自己的世界塔起一座屬于自己的天梯吧，過客不能到達的意境。
學會遺忘小學四年級作文 27
我開始由驚訝轉為不安，只是掌聲而已，為什么會如此吝嗇給予？誰都知道沈嘉那次的演講出人意料的精彩，而這一切難道可以只歸結為，我們這個沉悶的班級并沒有鼓掌的習慣嗎？我陷入了沉思，不知不覺信已到了尾聲。
“今天，是我的十四歲生日，在這個孤獨的只屬于自己的節日里向大家告別，或許我會轉學，或許不會再上學了，總之，這個討厭的.身影會從大家眼前消失。”
信讀完了，教室里鴉雀無聲，在這寂靜下又分明有一股激蕩的暗流，那是每一顆心靈的震撼。
班長站了起來：“老師，我們會找她回來，我們知道該怎樣做。”是呀，誰都知道該怎樣做，可似乎誰都忘記了去做，敏感的沈嘉用她的傷口提醒了我們：每個成員都要融合到集體中，不該成為遺忘的角落。
學會遺忘小學四年級作文 28
有些事情是會被迅速甩在某一個空曠的街角的。
沒有痕跡和聲音，而我們所知的內容，是它曾活生生的蝸居在大腦里。順著崎嶇的紋路，回環到最深最深的皮質下面，于是，一些關于感動悲傷的事例，也就循一條曲折的路途通向宇宙之外，誰也不會發現的地方去了。
這條路途，若干年前被發現并命名為遺忘曲線。
如果被遺忘掉，那么“我想不起來”這樣卑微的借口能不能挽回什么呢。
我真的忘記了，盡管我不想。
所謂捕風捉影，就是這樣虛妄的情節吧。
順著無數的數據，成有規律的侵蝕掉，是不是真得很可怕。匯成比例的長河，不緊不慢，用微微的.酸性物質。搭載著得天獨厚的藥性，一點點，把一些至關重要的內容，緩緩的放進一個極度缺氧的盒子里面，封上“危險”的字樣。
是殘忍的發明。
學會遺忘小學四年級作文 29
不知是哪個粗心的天神把你遺忘人間。
你的母親一定是虹，是霞。不然，誰會有這樣美的基因？
陽光只能柔柔地披在你的身上，生怕將你吹彈可破的肌膚灼傷。
你流星般閃亮深邃的眼眸里找不到一絲煙火氣息。
櫻桃嘴，柳葉眉，瓜子臉……這些詞語用在你的身上是那么的捉襟見肘。
你婉轉的歌聲蕩漾山澗，即使再善唱的鳥兒也會乖乖的躲進巢里；你神圣的氣質壓倒一切，即使再兇殘的猛獸也會低下它高貴的頭。
清晨，你在薄霧繚繞的溪邊梳洗，透涼的溪水倒映出你似瀑的長發和裊娜的身姿，滿是祥和與安寧。受傷的白兔跑到你身邊，你輕輕將它抱起，安撫它驚慌的`心，讓它覺得這個世界很美好。
但是你知道嗎，有個人在時刻擔心你。擔心你被這骯臟的世界玷污，擔心它用世俗與丑惡做成的毒汁侵蝕你的靈魂――那是怎樣的殘忍呀！
有時，他會站在夕陽底下，默默的為你祈禱。
學會遺忘小學四年級作文 30
傳說金魚的記憶只有七秒，小小的魚缸里，金魚悠然的徘徊著，每過七秒，這小小的魚缸又是一個全新的世界。
清晨第一縷陽關射入透明的玻璃內，折射出一條條耀眼的'七彩光芒。
它從夢中醒來，看到色彩斑斕的世界，伸鰭觸摸，被透明的玻璃擋住，它生氣及了。
過了七秒，它的目光透過玻璃看到了甚藍的天空，陶醉在藍天的廣闊下。
過了七秒，它又看到了漂浮在水面的塑料鴨子，遲疑的靠近它，發現小鴨子沒有生氣，它興奮的圍著小鴨子轉。
過了七秒，它看到窗外，樹梢上有一只大烏鴉，難聽刺耳的叫聲穿過玻璃恐嚇著它，它嚇得迅速隱匿在假山后。
又過了七秒，它繼續重復著以上的動作，就是這樣一只普通的金魚，它快樂過、迷茫過、痛苦過、害怕過、可七秒后它又會用向往美好時間的目光掃視著這個世界，或許不能說它樂觀，或許這樣的遺忘是一種悲哀，或許它從來不曾幸福過。但我知道，痛苦的忘了就忘了，幸福的忘了就再來。
學會遺忘小學四年級作文 31
前年搬家的時候，我無意間從抽屜里翻出了許多花花綠綠的糧票，票面有50斤、10斤的，甚至還有1兩的。爺爺說，這些都是奶奶的寶貝！
那時，物資供應十分短缺，有錢也不一定能買到東西，糧票比錢都值錢，它關系到一日三餐，沒有糧票就要餓肚子。
從農村來到城市后，奶奶把積攢下來的幾百斤口糧換成了糧票，帶到了城里，這是一家人的生活來源呀！拿著糧票，奶奶當時心里那個樂哦。
進城不久，國家經濟有了好轉，糧票不緊張了，集市上已經能用錢買到高價糧食了，副食品也豐富了，爺爺奶奶還能將多余的糧票拿出來，換一些新鮮的雞蛋、鴨蛋來改善生活。
漸漸地，不知從什么時候起，那種視糧票如命的.時代過去了，糧票不再是寶貝了，就連街頭的小吃攤也不要糧票，只要鈔票了。
如今，這些曾如此“寶貴”的糧票成了毫無價值的廢紙，被遺忘在抽屜的底層，慢慢地成了“文物”。
學會遺忘小學四年級作文 32
輕輕觸碰著角落里有些泛黃的紙張，那一道道褪色的筆跡，是一份無法解讀的孤寂。
淡若煙羅的墨香裊裊回旋，和著一盞清茶，氤氳成過往的云煙。淺淺的痕影，伴著昏黃的燈火悠悠，渲染出綽約的繁華。或許，每一個繁華的背后，都會隱藏著無數的.哀傷，如花樣的年華般，回憶起來，卻是無數的懷念和寂寞。
微笑的背后，有多少苦澀的淚水在紛飛。回憶的章節里，又是誰把誰的溫柔定格到永遠，化成心底那一道永遠不泯滅的痕跡。若，讓夜停止清唱，讓回憶停止蔓延，只留下淡淡剪影，淺淺余溫，是否我的惆悵與思念，會與隨著夜的靜止而寧靜，隨著記憶的終止而停歇。想去回憶，卻害怕解讀那份無法解讀的孤寂。往事的種種，似乎也都不復當年的風情。歲月匆匆，窗前的那束紫色風鈴，搖響記憶深處的回音。
那些年，曾被遺忘的歲月。
學會遺忘小學四年級作文 33
雨果說：我們都是被判了死刑，但是都有一個不確定的緩刑期。我們只有一個短暫的期間，然后我們所呆過的地方就不會再有我們了。
充滿希望的人幸福門前排隊，處于失望的`人情緒正在崩潰。高三的我們是多么渴望大學，多么渴望自由。這片天空曾經很美，黎明后隨雨水凋謝，最美的美的夢象泡沫破碎，剩童話里憂傷一頁。我過著和我的名字一樣的生活，我象機械一般已經靜靜埋在被遺忘的季節，原來高三就是這樣盲目的學習。
心原來象海一樣深邃，我賭上毀滅相信即使象現在般做自己也可以完成“使命”。
有些東西注定要在這個季節失去，就像有些事情是注定只有努力才可以實現。不流淚不等于不在乎，不興奮是為了掩飾淡淡的憂愁，時間會延續美好的夢想，空間能容納美好的祝愿。
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