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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-02-19 14:36:48 四年級(jí) 我要投稿
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四年級(jí)的作文300字

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文300字

四年級(jí)的作文300字 篇1

  周末,我和爸爸、媽媽一起去動(dòng)物園看動(dòng)物。

  我們看見(jiàn)了可愛(ài)的猴子,笨重的大黑熊,兇惡的棕熊,漂亮的大熊貓等動(dòng)物之后忽然我看見(jiàn)前面有一個(gè)用細(xì)木板做的柵欄圍成的小小動(dòng)物園。我想:動(dòng)物園里還有一個(gè)小小動(dòng)物園,進(jìn)去看看吧!只見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著:“世界上最溫順的.動(dòng)物。”我便好奇的走了進(jìn)去。噢!最溫馴的動(dòng)物原來(lái)是兔子和小羊一轉(zhuǎn)身,忽然發(fā)現(xiàn)一只可憐的小白兔,它的嘴上,鼻子上都破了,真可憐。我喂了它幾片菜葉。我看到其他小朋友都在喂小兔子,我也讓媽媽給我買了一杯飼料,高興地喂起了小兔子。我,它小心翼翼地吃著。我想小兔子嘴上的傷一定是搶食時(shí)不小心被其它小兔子弄傷的,或是被小朋友抓破的。我又喂了它幾片葉子,它邊吃邊環(huán)顧四周,生怕被別的動(dòng)物搶走了。

  我又用樹(shù)葉逗引它,它的前爪站了起來(lái),用爪子一抓,樹(shù)葉掉了下來(lái),它高興地吃了起來(lái),它吃完就把臉貼在我的腳邊,我用手撫摸著它的絨毛,軟軟的,它高興極了,不停地用頭蹭我的腿,我又喂了它幾片葉子,它狼吞虎咽地吃著。我突然聽(tīng)到媽媽叫我,我看天色不早了,就向外走去,小白兔一蹦一跳地跟著我。我揮了揮手,跟它告別。我心里真高興,我終于讓它知道了,我是多么喜愛(ài)它。

四年級(jí)的作文300字 篇2

  這是一個(gè)可敬的人,她,是培育花朵的辛勤園丁,是我們最敬愛(ài)的老師。

  教師,是一個(gè)非常崇高的職業(yè)。就是因?yàn)橛辛死蠋煟庞心軌驗(yàn)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn)的人才;就是因?yàn)橛辛私處煟覀儾拍軌蛭「嗟?知識(shí);就是因?yàn)橛辛私處煟拍軌蚴棺鎳?guó)更加繁榮昌盛。

  我們的老師,任勞任怨,她拋下年幼的女兒來(lái)為我們補(bǔ)課。上課的時(shí)候,老師認(rèn)真講課;下課的時(shí)候,只要同學(xué)有不會(huì)的題目,老師都會(huì)耐心地為我們講解,直到我們明白了為止。

  記得有一次,我們班有一個(gè)同學(xué),有一道題不是太明白,他就去問(wèn)老師,老師為他講解起來(lái)。講完之后,他的臉上還是一片茫然。老師看到他不明白,就說(shuō):“如果你不明白,我再給你講一遍,沒(méi)關(guān)系的。”“老師,我真的是不太明白這道題。”老師拿過(guò)書(shū),又開(kāi)始耐心地為他講解起來(lái)。當(dāng)老師給他講過(guò)兩遍之后,他那一臉茫然的表情一掃而空。

  老師就是這樣盡職盡責(zé),只要同學(xué)有不會(huì)的題,不管是下課休息的時(shí)間,還是放學(xué)以后,她都會(huì)為我們耐心而又認(rèn)真的講解。她是一個(gè)可敬的人!

四年級(jí)的作文300字 篇3

  新的學(xué)期開(kāi)始了,沉寂兩個(gè)多月的校園變得生機(jī)勃勃。我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了,我到了一個(gè)新的集體,看見(jiàn)了新老師、新同學(xué)、新教室……一切都給我?guī)?lái)新的憧憬和向往。

  我們班級(jí)有49名學(xué)生,男生27名,女生22名,49張不同的`笑臉相聚在一個(gè)大家庭中。我們將在四(1)班這個(gè)溫暖的大家庭中共同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

  我們班有三位辛勤的園丁,分別是語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師。語(yǔ)文老師對(duì)我們要求嚴(yán)厲,她的“火眼金睛”很厲害,我們一做小動(dòng)作就會(huì)被她發(fā)現(xiàn),所以上課沒(méi)人干亂動(dòng)。數(shù)學(xué)老師“牛氣沖天”,他的“怒吼功”可了不得,大吼一聲,全班同學(xué)都大氣不敢出,連隔壁教室都感受到了威力。英語(yǔ)老師的嘴巴里面時(shí)不時(shí)的竄出一串串嘰哩嘎啦,我們都聽(tīng)不懂的英語(yǔ)。這三位老師真是各有千秋呀!

  一段新的學(xué)習(xí)之旅開(kāi)始了,我會(huì)好好珍惜,加倍努力,為新集體爭(zhēng)光。

四年級(jí)的作文300字 篇4

  我媽媽就是一個(gè)普通的農(nóng)家婦女,雖然只有四十四歲,可就是她的頭發(fā)全白了。

  就從媽媽的一頭白發(fā)說(shuō)起吧!

  在我四歲三十九的媽媽生下了弟弟。弟弟一出生,就經(jīng)常生病,醫(yī)生診斷為“唐氏綜合癥”,這就是一種治不好的先天性疾病,可就是爸爸媽媽從不放下對(duì)弟弟的'治療,家里的收入全用在反反復(fù)復(fù)的住院費(fèi)用上了。住醫(yī)院能解決一時(shí)的時(shí)候,的問(wèn)題,但我家的經(jīng)濟(jì)條件根本承受不起,父母只好另想辦法。

  一段時(shí)光下來(lái),媽媽摸索出最有效的辦法:熬中藥,慢慢治。六年來(lái),此時(shí)媽媽每一天守在藥罐子前熬近三個(gè)小時(shí)的中藥。為弟弟的病愁煞的她熬白了頭發(fā),我和弟弟也在整屋子的藥味中慢慢成長(zhǎng)。

  為了讓弟弟康復(fù),媽媽經(jīng)常像啰嗦的老太太一樣地對(duì)著弟弟反復(fù)教說(shuō)話。弟弟有表達(dá)潛力了,媽媽松了一口氣。一年四季,媽媽堅(jiān)持不懈地?cái)v扶著四歲多的弟弟學(xué)走路。弟弟會(huì)走路了,彎了腰的媽媽又松了一口氣。看著弟弟有獨(dú)立說(shuō)話和走路的潛力了,媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“小伊,媽媽沒(méi)有更多的時(shí)光輔導(dǎo)你的功課,媽媽對(duì)不起你!你要好好學(xué)學(xué),將來(lái)有出息了,弟弟就有期望依靠你了。”我懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭,暗暗對(duì)自我說(shuō)“我必須不要辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。長(zhǎng)大了,我要好好孝敬父母,撫養(yǎng)弟弟!”

四年級(jí)的作文300字 篇5

  在火熱的夏天,小狗熱得直吐舌頭,知了不停的叫喚,知了!知了!知了!……

  這時(shí),雨在天上大叫:“今晚,我在在這里值夜班了啊!當(dāng)烏云布滿天空時(shí),我就要開(kāi)始工作了!我現(xiàn)在告訴你們,以免沒(méi)有預(yù)防啊!”小狗最先聽(tīng)到,連忙汪汪的叫著,往它舒服的小木屋里鉆。媽媽聽(tīng)了馬上把曬在外面帶著陽(yáng)光的清香的干凈衣服收到屋里。正在給小花小草們澆水的鄰居才奶奶說(shuō);’太好了!今天不用給小花小草澆水了。’說(shuō)著就把手上的'灑水壺放回了窗臺(tái)。

  雨的工具在一個(gè)小盒子里,那擺放得整齊有序的工具分別都有什么呢?哦!原來(lái)是抹布小姐、水壺小朋友和錘子先生……

  烏云布滿天空,雷聲滾滾,雨的工作開(kāi)始了,它讓小朋友把一滴一滴的甘露喂給了小花小草吃,讓抹布小姐認(rèn)真地把地面擦得干干凈凈,讓錘子先生把樹(shù)上的松果敲打下來(lái),讓小松鼠們可以輕松的搬回家,雨的工作有條不紊的進(jìn)行著……

  人們向它投以贊許的目光,有的還豎起了大拇指以示贊賞!

四年級(jí)的作文300字 篇6

  在我的記憶中,我哭過(guò)無(wú)數(shù)次,有感動(dòng)地哭、傷心地哭、委屈地哭、疼痛地哭得……

  記得有一年暑假地一天,我和弟弟在一起玩玩具。一開(kāi)始相處的挺好的,可是后來(lái),弟弟因?yàn)橄胍业腵玩具,一聲不響,跑過(guò)來(lái)?yè)屛沂掷锏耐婢摺N乙幌伦記](méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),所以一直拿著玩具不放。弟弟急了,于是就打我。我還沒(méi)還手他就哭了。

  這時(shí)外婆匆匆趕來(lái),見(jiàn)弟弟哭了,不分青紅皂白就責(zé)怪我:“你都這么大了,還欺負(fù)弟弟,他還小,你要讓著他。”我想要解釋,可外婆忙著哄弟弟去了,跟本不聽(tīng)。

  我感到委屈極了。心想:我又沒(méi)錯(cuò),明明是弟弟打我,為什么還要說(shuō)我。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),越想越傷心,于是我忍不住跑進(jìn)房間,鎖上門(mén),放聲大哭起來(lái)。哭了好久,我的心情才慢慢平靜,輕松下來(lái)。

  于是,我走出房間,向外婆解釋了剛才的事情,她才明白了這一切,于是向我道歉。我心里頓時(shí)舒暢了。其實(shí)我不用哭,解釋清楚就行了。

  我又走向弟弟,弟弟跑過(guò)來(lái)?yè)湎蛭遥和我和我說(shuō)對(duì)不起,我原諒了他,我們又在一起玩了。

  雖然被誤會(huì)很難受,但是只要解釋清楚,誤會(huì)自然不攻而破了。

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