四年級故事作文

四年級故事作文錦集【8篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級故事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級故事作文 篇1

　　“叮鈴鈴”，清脆的放學鈴聲打響了，同學們一窩蜂涌出了教室。剛被評為“好先鋒”的小樂也高高興興踏上了回家的路，你瞧！他一邊哼著小曲，一邊蹦蹦跳跳，準備把這個好消息趕快告訴爸爸媽媽，心里甭提有多高興了。

　　剛到樓梯口，小樂碰見了一位盲人，因為當時天色朦朧，他不小心把盲人撞倒了。盲人趴在地上，手腳都被磨出了血，樣子十分痛苦。可小樂不僅沒有扶起他，而且還沒禮貌地說：“沒長眼呀，走開。”盲人聽后，只得搖著頭，嘆息著，一步一步艱難地走開了。

　　就這樣，小樂回到了家，好心情卻沒有了，心里想著盲人那痛苦的表情，又望了望胸前那鮮艷的紅領巾，心中有說不出的慚愧。

　　第二天的放學鈴聲又響了，小樂像往常一般走出校園時，卻又看見了昨天那位盲人，他連忙上前喊：“爺爺，我來扶您回家。”那盲人一下聽出了小樂的聲音，忙推辭說：“不用，不用，我自己回家。”但急促的.聲音似乎把小樂當成了兇神惡煞。“我知道錯了，對不起，我只想彌補一下。”小樂的一句話，使校門口的同學們驚訝了，他們齊刷刷地望著小樂，小樂愧疚地說：“昨天我撞倒了你，還對你不禮貌，我錯了 ，請您原諒！”盲人頓了一下，慈祥地說：“好孩子，知錯能改就好，如果愿意，我們一起回家。”“好”。 小樂點點頭，同學們也笑了，于是，小樂牽著盲人的手把他送回了家。

　　胸前的紅領巾是鮮艷美麗的，看來自己還得努力啊！

四年級故事作文 篇2

　　臧克家說得好：“讀一本好書，就像交了一位善友。”我覺得這個比喻非常貼切。

　　記得在四歲的時候，我就和書交了朋友。從那時起，媽媽就買了很多《識字書》讓我看。到了五歲，我就會伴著一本厚厚的《童話故事》看，不但看書，還把里面的文字，解釋一字一詞都讀出來。那時候，我識字不多，碰上了不認識的字就會去“問”字典，遇到曾相識的字就想當然的讀出來。

　　還記得有一次，我拿著《童話故事》讀，讀著讀著，就碰到了一個不認識的字，但我看看和“合”字差不多就讀了“合金不味”爸爸媽媽聽了就哈哈大笑，爸爸就說“盈盈，你去查查字典，看看是讀“合”還是“拾”，”我聽了爸爸的話，就立刻抱著字典查了起來，我查出來了，我知道是讀“拾”不是讀“合”。我也跟著笑了起來。

　　是陪伴了我11年的歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的.我領進了知識的大門，自始至終都陪著我去攀登那知識的高峰。

　　“書籍是人類進步的階梯”這句話永遠都會記在我的心里。我愛讀書。

四年級故事作文 篇3

　　我與書之間的故事有很多，但我印象最深刻的還是在書店買書的'那件事。

　　那次，媽媽要去市場買菜，擔心我自己走丟了，就先送我到書店讀書，一進書店，我就一頭鉆進書里。

　　我津津有味的讀起來，好像來到了書的世界里，成為了書博士似的。“啊！”我叫著，我喜歡的名人故事全都在這里，有一代偉人《的故事》，還有無數名人的故事，如聶耳、孔子、諾貝爾等，應有盡有。

　　我正津津有味的讀著，忽然有人拍了我的肩膀，我心里好煩，心想真討厭，打攪我讀書。可回頭一看是媽媽站在我的背后。媽媽催我回家，我說什么也不肯走。媽媽硬拖著我回了家，我一路哭著回了家，嘴里還不停的說著：“我就要名人故事書。”回到家我也鬧得雞犬不寧，媽媽沒辦法，只好給我買了名人故事，我馬上破涕為笑。

　　我喜歡書，我喜歡讀名人故事。

四年級故事作文 篇4

　　這一天，又是讓我們輕松的雙休日，我和姐姐仍然來圖書館。在一排排花花綠綠的書里，《最熟悉的陌生人》這本書最吸引我。

　　我慢慢的蹲在書柜旁，看了許久，但免費看書的時間只有1小時，一個小時的閱讀不足以讓我吸收里面的內容，心想：可以買回去慢慢看啊，我口袋里有12元，應該可以買，但一翻開借錢那邊，心里頭的想法頓時消失了。這本書要18元，只有12元怎么買啊？我依依不舍地把書放回書架，垂頭喪氣地走了。

　　周末又來臨了，我這次帶足了足夠的錢去買那本書，一來到書店，我急切地尋找，找了許久都沒找到，我開始著急了。又過了1個多小時，尚未找到，心想：應該是被人買去了吧！我低頭低腦的走回家中，一推門，我大吃一驚，《最熟悉的陌生人》放在了飯桌上，我急忙跑過去拿了起來，問媽媽：“媽，這本書誰買的？”媽媽撓了撓后腦勺說：“哎呀！忘記藏起來了，這就是給你的生日禮物啊，今天是你的生日啊！”我興奮地跳了起來。

　　本以為要和我心愛的書籍說再見了，沒想到原來媽媽知道我喜歡看這類的書，她就幫我買了這本《最熟悉的陌生人》，媽媽，你開始讓我有點兒覺得“陌生”了，您不就是我最熟悉的`“陌生人”嗎？篇七：我和書的故事

　　以前我小的時候，只喜歡看動畫片。有一次，我叔叔給我買了本十萬個為什么，雖說是十萬個為什么，可是他只有十頁。

　　我看到了那些卡通圖片，很是高興，我也試著讀了讀，雖然只認識幾個字。

　　上一年級的時候，我的作文水平很差，我一到寫作文，就會很沮喪。我也讀了很多課外書，可是一直沒有長進。

　　上三年級的時候，一次偶然的機會，我看到了《大宇神秘驚奇》這本書，我便幾乎把所有的零花錢獻給書店了，我的作文也有了很大的進步，我以前一般作文都指考c，現在我的作文只在a。b之中轉。上了四年級，我以前的那些小兒科全都擺脫了，只在a級之中了。

　　到了五年級，期中的時候，我的作文只減了一分，這給了我很大的鼓舞。我開始飛快的閱讀課外書，可是一直感到可惜的是我的作文字數卻很少，如果編著寫的話，就寫得不好；如果不編的話，字數又不夠。我想了一個辦法，寫作文一定要寫真情實感，字數問題可以把各個方面寫的更生動一點，這樣不就兩全其美了。可是我有時也有一些不會寫的字，這可怎么辦呢？發現了我這一點后，我讀書時，遇到不會寫的字，就停下來在空中劃一劃，果然，我這個問題也解決了。真是“書猶藥也，善讀之可以醫愚”呀！

四年級故事作文 篇5

　　在一個王國里，生活著許多車先生、車小姐，他們生活得很愉快。

　　有一天，交通燈突然出現了問題，這導致了一場嚴重的交通堵塞。就在這時，一個傲氣凌人的家伙沖旁邊的老大媽不耐煩地說道：“呔，老太，別擋爺的道行不行，沒看見爺著急嗎？”

　　“小伙子，有句‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’的話不知你聽過沒有？”老阿媽反問道。正當他們吵得熱火朝天的時候，來了一位和事老，他平靜地說：“你倆也消停一會兒吧！現在交通堵塞了，恐怕一時半會也疏通不了。”頓時吵架的.兩位也休戰了，等待交通燈修好，堵塞問題解決。

　　等了好久，交通終于又恢復了正常。大家也都各忙各去了，例如：逛街、上班、吃飯睡覺······

　　當然除了這事，汽車王國里還有更激動人心的事情呢！就說一年一度舉行的賽車吧！

　　在那天，會有不少小伙子和漂亮的小美眉來到現場（小伙子比賽，小美眉們為他們吶喊助威）。很快，比賽時間到了。裁判員“一聲令下”，現場就像炸開了鍋，非常地激烈。比賽進行到一半，裁判員大聲喊道：“大家再加把勁，進入第一名、第二名、第三名的，可以免一年的“吃飯”費用呢!”小伙子們聽到了這一席話，都爭先恐后向終點沖去。

　　比賽結束了，令大家都想不到的結果產生了。一、二、三名都是東風悅達企業的小伙子，小美眉們齊聲驚呼！

四年級故事作文 篇6

　　我愛書，更加喜歡看書。讀到這里你們可能會想：切，看書有什么好玩的，一點也沒意思，還不如玩游戲和看電視有意思。這時我要說:“看電視和玩游戲是不可能玩出感情和看出感情來的，所以我更加喜歡看書。”

　　先來講一講我和書的故事吧！在上個星期六的早上，我在入迷地看著書，媽媽正在炒菜。突然傳來一陣“叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”的電話鈴聲，媽媽說：‘‘兒子，你幫我看一下菜，我去接你外婆打來的電話,’’我以為電話幾分鐘就掛了，所以依然坐在沙發上看書，可結果我沒想到媽媽打的居然是一個長途電話，打了好久好久。正打到一半的時候，媽媽聞到一股焦臭味，連忙掛掉電話，一個箭步的沖到灶臺旁邊，一陣鬼哭狼嚎地說：“媽呀！菜都燒糊了。”然后媽媽關掉煤氣，怒氣沖沖地走到我的身邊說：'‘你這個臭小子，我不是叫你幫我看牢鍋里的菜嗎？你知道煤氣有多危險嗎？萬一起火了怎么辦?你知道嗎......’ 。最后，我被媽媽三百六十度無死角給罵了一頓。之后，媽媽氣呼呼地說:"為了懲罰你，這兩天不許看書，讓你長個記性！”沒有書的.日子里時間過得真慢啊，現在我終于知道什么叫度日如年了。

　　在星期天吃完晚飯后，媽媽叫我去把書包整理好，明天一早就要上學了。我跑進房間，假裝在整理書包，其實在看書，正看得精彩的部分，突然媽媽走了進來，一把奪下書，把書藏在了一個十分隱蔽的地方。唉，悲劇，實在是悲劇啊！

　　這就是我和書的故事。

四年級故事作文 篇7

　　童真，是“傻冒”的意思。就像五味瓶一樣，有著酸。甜。苦。辣。咸的味道。讓我們打開記憶的閘門。去回想童年的趣事。

　　在我五歲那年的一天早晨，我一起床就突發奇想，問媽媽；“我是從哪來的呀！”媽媽笑著說；“你呀！是被我在垃圾堆里撿來的。”我生氣地說；“不可能！”“怎么不可能呀！我對你這么嚴厲，還老打你。”媽媽回答道。我想；肯定是撿來的，要不然為什么老打我呀！想到這我“哇”地一下哭了起來，越哭越傷心。媽媽只好哄我；“不是啦！你是從我肚子里出來的，不是撿來的。”可是我還是不相信，拼命地哭。媽媽沒辦法，只好給在單位上班的爸爸打電話，對爸爸說明情況后，爸爸對我說；“不要聽媽媽胡說八道。沒有的事，男子漢不要動不動就哭。”我邊檫眼淚邊說；“知道了。”于是我掛了電話。也不在哭了。媽媽笑著說；“我說的沒錯吧！”我心里想著；我在也不相信你的話了。你打我罵我不還都是為我好嗎？我生病的'時候，你無微不至地關心我的病情。我真應該好好聽媽媽的話。

　　通過這件事，我知道了無論家長怎么“騙”，孩子多么小，也永遠騙不成功的，因為家長已深深地印在了孩子的腦海中。

　　在生活中成長的故事有如繁星那么多，在這些記憶之星里有一件最讓我難忘的事。

　　那是一天下午，那時已經放學了，我和幾位同學正在教室里做作業，寫了好久后，第四組突然傳來了山崩地裂的聲響，我隨著這響亮的聲音

　　望去，原來是兩位同學在打架啊！我本來想：不去管他們，讓他們去吵，可是我回頭一想：我是堂堂一中隊長，應該去阻止他們。想完，我便放下手中的“活”，轉身去拉開他們，我以為沒事了，可是當我轉身一看時，我傻眼了，他們竟然打得更厲害了，這時，身為班長的人也來幫忙，我們倆一邊拉開他們一邊跟他們說話……說了好久好久，他們才停止"戰斗"呢，而我們倆也筋疲力盡了，但我們還是很高興，因為我們說服了一對在打架的同學，而我更加高興，因為這是我當"官"以來第一次說服了同學。

　　這件事讓我知道了同學們的友情是特別重要的。成長就像一列火車，它一直在前進。成長中還有許多事等待你面對，當你經過美麗的田野與翠綠的草原時，你一定會有收獲。

四年級故事作文 篇8

　　每個人都有一個溫暖的家，并且發生過許許多多的事情。開心的、難過的、奇怪的、感動的……應有盡有。我也一樣，家里發生過許許多多的事情。而有一件事，我永遠也忘不了。

　　一個星期二的下午，我和往常一樣蹦蹦跳跳地走向車站，坐車回家。到了家門口，熟悉的街道使我情不自禁地笑了起來：兩旁的鴨爪木在向我問好，樹上綠油油的葉子在陽光的照耀下變得亮晶晶的，散發出淡淡的.清香。

　　我向坐在家門口的爺爺問好后，就進家里去了。突然，我在門上發現了一張大紅單子，上面用粗體黑字大大地寫著：您好，靈浦路70號住戶，因為您的房子是危房（C、D級），請在10日之內搬遷。看完后，我轉去看其他地方，居然上面也貼著大單子！

　　我的淚水無聲無息地流了下來，心想：這不可能！我們的房子真的是危房嗎？爺爺奶奶住了30年都沒事！真的要搬的話，我舍得嗎？鄰居小朋友思渝、露露、東妮、新曄……陽臺的花、草、樹，鄰居大人……我跑去問爺爺：“真的要搬嗎？爺爺？”爺爺說道：“不會那么快搬的，危房的處理工作有很多，而且我們還有二中西路的家呢！不怕！”我聽了，心平靜了許多，淚水也止住了。

　　這件事我永遠記得，刻在我心里。我家的故事，溫暖的家！