四年級的作文300字

四年級的作文300字

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文300字 篇1

　　水果有許許多多種：蘋果、山竹、枇杷、香蕉、榴蓮……可我覺得最可愛的水果就屬水蜜桃了。

　　今天媽媽到菜市場去買中午的菜，就順便帶了一斤水蜜桃回來。

　　我打開了塑料袋，拿出了一個水蜜桃。我摸了摸水蜜桃，只覺得摸上去非常粗糙。我看見水蜜桃的形狀非常像個雞心，水蜜桃的顏色也是我最喜歡的`顏色之一，粉紅色。大小也非常適當，和一個蘋果的大小差不多。我覺得手上有點癢，我問媽媽怎么辦，媽媽焦急地回答：“快去洗手！要不然等會兒全身都要癢的！”我像離弦之箭般飛快地跑到衛生間了，用洗手液把手全部地搓了一遍，搓出了許多了白色的小氣泡，那些小氣泡像一個個白色的小天使把我的手搓得干干凈凈，然后用自然水從新過了一遍水。我用刨子把水蜜桃的皮剝了下來，輕輕地咬了一口，第一感覺是非常甜，甜到心間，第二感覺是酸酸的，不過這個味道我喜歡。

　　水蜜桃含有多種成分：蛋白質、胡蘿卜素、粗纖維、鈣、磷……許許多多，水蜜桃而且可以加工，做成我們喜歡吃的東西：水蜜桃汁、水蜜桃罐頭。

　　雖然水蜜桃非常好吃和有營養，但我們不能多吃，因為水蜜桃是涼性的水果，可能會導致拉肚子，所以好東西不能多吃哦！

四年級的作文300字 篇2

　　走進校園，一陣清香撲鼻而來，那是花圃中的玫瑰花散發出來的。

　　順著香氣，踏入了一片花的海洋。一束束玫瑰、桂花、玉蘭花向我們招著手，風一吹，無數的花瓣散落在地上，踩上去，像踩在一條長長的帶有清香的絨毛毯上，非常愜意。爭寵的海棠花也不時的散發出陣陣香氣，使人陶醉，沁人心脾。

　　走出花園，來到了柏樹林中，一棵棵柏樹拔地而起。它們站立的姿勢活像一個個訓練有素的士兵，颯爽英姿，好像在列隊迎接我的到來。在它那粗壯的枝干上，一簇簇綠葉堆在另一簇上面，不留一點空隙。柏樹林中，有一條小道，小道周圍的小草隨風搖曳，向我打著招呼，葉面上留存的水珠，像是剛從海底撈出來的'鉆石，被陽光一照，五光十色，閃閃發光。

　　轉了一個彎，我來到了池塘邊的一個“小島”上了，薄荷散發出陣陣清香，我深吸了一口，感覺甜絲絲的。坐在香木的椅子上，觀賞著池塘里的小魚，紅的、黃的、黑的……，它們嬉笑打鬧，自娛自樂。就像《小石潭記》中寫的那樣“俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。”這一刻，我好像進入了綠野仙蹤中的“奧茲國”，不能自已。

　　我們的校園如此美麗，每到課間，我都要跑出來飽覽風光，開心一下。

四年級的作文300字 篇3

　　那天，我和哥哥在后院里打乒乓球，這個小小的乒乓球被我拿在手里，一用力，就凹進去了一塊，哥哥說:“把它扔了吧!”我不肯，所以就把它放進口袋里了。

　　晚上，我用盆子裝了一盆熱水放在房間里，把那個被我捏過的球放進了盆里，就一直看著那個球，看它有什么動進沒有。

　　十分鐘過去了，那個球由原先的凹的很深的，變成了只剩一點點就圓了，我繼續耐心等待。

　　三十分鐘過去了，我再去看那個球時，它已經變圓了，就像剛買來那樣圓。我小心翼翼地將球拿起，生怕又把它捏進去了，我高興極了，捧著球，就如捧著寶一般，奔出房間，來到客廳，對著正在看電視的哥哥說到:“看，我把早上那個凹進去的球給用熱水燙好了。”說著，便得意洋洋地把事情的經過和他說了一遍。

　　我發現了當乒乓球凹進去時，是可以用熱水來把它燙好的`。所以，每當哥哥們提起這件事情的時候，我總是得意的告訴他們，這是我發現的，我為我的發現而感到驕傲。

四年級的作文300字 篇4

　　小蝌蚪和小魚是死對頭，你們聽了可能會覺得可笑，肯定會想：那些都是溫和的小動物，怎么會是死對頭呢？你們要是這樣想那就錯了！因為這是我親眼所見的。

　　有一次，我在鄉下，捉了幾只蝌蚪和小魚，我把他們放在一個盆子里，就去完了。一會兒，我回來看望小魚和蝌蚪。我走近盆子，發現水花濺了起來，我連忙向盆子里看，那時讓我大吃一驚，魚兒和蝌蚪大起了架，而且打的`不可開交。那時我只能坐以待斃，

　　因為他們已經纏在了一起；。時間一分一秒過去了，他們的“戰斗”還在繼續，終于兩敗俱傷，“戰斗”結束了。

　　讀者們，聽了我的講述，這下，你們總該相信蝌蚪和小魚是死對頭這個事實了吧！不過，他們為什么是死對頭呢？我有一個猜測，那就是在遠古時候，小魚和蝌蚪是另外兩種動物，那時侯，它們就是死對頭，無數年后，它們進化成了蝌蚪和小魚，因此還是死對頭。

　　聽了我的猜測，你們有什么想法呢？

四年級的作文300字 篇5

　　在愉快的暑假中，我讀了一本書。這本書講述了成長的喜怒哀樂，它生動活潑，幽默風趣，讓我再次體驗到了童年的美好時光。書中的一個個有趣的故事，至今還讓我回味無窮，令我一看再看。它，就是梅子涵寫的《女兒的故事》。

　　這本書分為兩部分，一個是“女兒的故事”，另一個是“我的故事給你聽”。“女兒的故事”寫的是自己的女兒講故事，梅子涵把它記錄下來；“我的故事給你聽”是梅子涵把自己的故事寫了進去。

　　這本書中讓我印象深刻的是《共同語言》這篇短文了。在我的家里，都是大人想大人的，小孩想小孩的，很少說到一起去。但梅思繁和他的.爸爸媽媽卻很有共同語言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似，梅思繁和她媽媽也都喜歡看足球，不過要是申花隊和國安隊比，他們就會吵吵鬧鬧，因為梅思繁想要申花隊贏，她媽媽想要國安隊贏。 他家可比我家熱鬧多了。

　　書中張校長的思想也讓我深深為之敬佩——人只學習會成為“書呆子”，我們不可以死讀書，要多方面發展，比如培養唱歌、跳舞、樂器等課外興趣。

　　這真是一本好書，它讓我重新認識了我的成長，重新認識了如何學習。我想，我會不止一遍地去閱讀，你呢？

　　402班

　　xxx

四年級的作文300字 篇6

　　我的媽媽是一位平凡的母親，她的愛如涓涓清泉滋潤我的心田，讓我無比幸福。

　　我的媽媽個子不高，身材苗條，一雙炯炯有神的大眼睛，可美哩！媽媽一笑起來就露出兩顆漂亮的`大兔牙！媽媽不僅無微不至地關愛著我，而且還孜孜不倦地教導著我。

　　一個秋天，一絲陽光都沒有，我覺得全身發癢。媽媽很著急，馬上帶我去醫院。看著媽媽著急的樣子，我馬上就哭了。媽媽以為我很難受，就更加焦急不安地往醫院趕。到了醫院，媽媽跑上跑下，帶著我到處檢查。醫生詢問了我的病情，對媽媽說：“吃點藥，用藥膏涂下慢慢就會好的。”媽媽這才松了一口氣。

　　媽媽不但關心我的身體，而且時刻關心著我的學習。一次，我玩游戲玩得不亦樂乎，被媽媽看見了，媽媽溫和地說：“你作業寫完了嗎？”我說：“沒做好。”媽媽嚴厲地說：“沒做好怎么能玩游戲，作業怎么辦？”我不耐煩地應答著：“明天不是還有一天嗎！”

　　媽媽聽了很生氣，大聲斥責道：“今天能做的事情為什么今天不做，我們要珍惜時間。”

　　誰言寸草心，報得三春暉！我想對媽媽說一聲：“媽媽，我愛你！”