四年級的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
秋雨，它雖不是“雨中豪杰”，也不會潤物無聲，但它在秋天，這一個豐收的季節，為人們送來了一陣陣的涼爽。
“颯颯秋雨中，淺淺石溜瀉。跳波自相漸，白鷺驚復下。”我撐著一把粉色的小傘，任雨點“嘀嗒嘀嗒”地打在傘上，一邊吟誦，一邊漫步。大街上，車來車往，汽車的鳴笛聲，濺出的水花聲，“吧嗒吧嗒”的雨點聲，人們的吵嚷聲，形成了一首獨特的“秋雨狂想曲”。
秋雨是纏纏綿綿的'，一下就是兩三天。秋雨又是多變的，剛剛還如牛毛，似花針，突然，就變成了一大滴一大滴的，而且還“嘩嘩”地下著，就像是從天上倒下來的一樣。
秋雨是憂愁而多情的，正如納蘭性德所描述的：“相逢不語，一朵芙蓉著秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹。待將低喚，直恐凝情恐人見。欲訴幽懷，轉過回欄叩玉釵。”
在四季的雨中，我對秋雨情有獨鐘。春雨太過嬌媚，夏雨太過猛烈，冬雨太過冷清。只有秋雨，傷感，難猜，又夾雜著幾許哀思。本來我是不太喜歡雨的，可是這多愁善感的秋雨著實吸引住了我。
春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。雨，淅淅瀝瀝，每一滴都落得瀟瀟灑灑，生命就似一場雨，看似美麗，但在更多的時候，得忍受那寒冷和潮濕，忍受那些無奈與寂寞。
瀝瀝秋雨洗新秋，清清爽爽送驕陽。秋雨，帶給我們涼爽，我愛秋雨。
四年級的作文 篇2
我在上一年級的時候，有一位形影不離的朋友——小明。他很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動。他的柳葉眉細而長，一對明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。他的頭發烏黑發亮，梳兩條大小不一樣不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。他能歌善舞，舞起來身輕似燕，唱起來委婉如琴。他是我的同桌小明。
我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復習功課，一起上學，一起回家，一起思考難題……
有一次我和他做作業的時候，我無意中發現了他在美術小組畫的彩畫，便順手拿過來，仔細端詳起來：只見畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫得栩栩如生，真棒！小明這才發現我在看她的畫，大概是有些害羞，便伸手來拿。我一時沒有反應過來，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看見撕爛的畫，非常抱歉地說：“哎呀，真對不起，我不是故意的`，再畫一張行嗎？”他的臉一沉，嘴噘得像個橛子，又像水缸里翻了瓢。他生氣地說：“說的倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的是什么！”說著，小明一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著她的身影，我氣得把嘴鼓起來，說不出話來。從此，我倆上學誰也不叫誰，到了學校誰也不理誰。
不久，學校開運動會，上午有我參加的項目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，哎，對了，小明的腳和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！
這時一個熟悉的面龐出現在我面前，是他！只見小明輕輕地說：“喂，我——我和你換鞋�！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽從西邊出來。”我固執地說。他聽了我的話，忙對我說：“上次是我不好，不應該說那些話，請你原諒我吧，還是快點換上鞋，好給咱們班跑個好成績�！毕胂肽翘彀l生的事，本來是我的不對，我是一個班干部，處處應該比別人強，可是論這點我真不如他呀！我看著那雙激動的眼睛，一句話也說不出來了。
我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績！因為我品嘗到了同學之間團結友愛的甜滋味。最后，我取得了一年級組跑步第一名，我和他又成了形影不離的好朋友。
四年級的作文 篇3
今天我起得很早，心情也很好，因為我們學校要在這一天舉行趣味運動會。
趣味運動會本應該是一次歡快的運動會，是學生們放松心情的日子，但是我們班卻像進入了監牢里一樣，這次運動會不但沒有給我帶來快樂，反而使我的心情變得無比的郁悶。
運動會本來是很有趣的。
第一項是我們四、五、六年組的袋鼠跳。所謂袋鼠跳就是參賽選手站在大口袋里，雙手抓住袋子兩邊模仿袋鼠向前跳。這項比賽分為幾組進行。我們班的劉方和王鵬分別獲得了第一名。
接下來是運物接力，愚公移磚，賽龍舟……每一項的'比賽都很有趣，同學們的情緒都很高漲。
當老師們進行比賽的時候，同學們都很興奮和激動，有的同學便站起來為老師助威吶喊。沒想到這竟成為我們班的悲哀。
趣味運動會結束了。我們班一個團體獎都沒得到，就連紀律獎都沒得到。最讓我生氣的是，有的班級紀律比我們要差多了，都得到了紀律獎。
回到教室后，老師很生氣。于是，又給我們補加了作業，真鬧心！
我帶著陰郁的心情回到了家。媽媽看到我滿臉的烏云，便問我怎么了？這時，我再也控制不住悲傷的心情，不爭氣的眼淚竟流了出來。我感到很委屈，為什么快樂的運動會會有這樣的結局呢？更讓我想不明白的是，難道運動會上不該吶喊助威，不該歡聲一片嗎？
四年級的作文 篇4
“六一六一，大地穿上花衣……”六月一日，小朋友的第二個生日，大家都非常期待吧��？而我，卻尤為期待，因為，這一天是我的生日。
我期待，我期待在我的生日這一天（也就是六月一日兒童節），媽媽把我打扮得漂漂亮亮的，就像一位可愛的小公主。期待爸爸媽媽送我生日禮物。一個生日蛋糕？一個可愛的玩具？一份甜心祝福？還是……
我期待，我期待六一兒童節的`節目是多么的豐富。在這幾天中，我發現老師和同學都在抽時間排練慶祝六一的精彩節目。有的是舞蹈，有的是彈古箏，有的是唱歌，有的是……在六一那一天，我相信，同學們一定會獻出一頓豐盛的文藝大餐，讓我們大飽眼福。
我期待，我期待在六月一日兒童節中，我們那敬愛的校長宣布：“今天，榮獲學校三號學生的同學有：王瀾羲、劉學敏、李密、劉敏……讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！”
我期待，我期待，我期待快樂的六一早點來臨！
四年級的作文 篇5
小草醒了，燕子歸來，百花爭奇斗艷……這是誰這樣隆重？當然是春天。
春天來了，柔和的春風喚醒了大地，到處都是明媚的景象。瞧！一簇簇挑花開滿枝頭，遠看就像一片霞。小草從土里鉆出頭來，探著身子東張西望。草叢中點綴著幾朵不知名的小花，小巧玲瓏的花朵笑盈盈地盛開著，有淡黃的，粉紅的……顏色鮮艷極了，散發著若隱若現的芬芳，逗引著蜜蜂忙忙碌碌地采蜜。柳樹發芽了，娜娜的柳枝在微風中搖曳，枝條上停息著輕歌曼舞過的蝴蝶，為春天增加了樂趣。
春天來了，小河邊的簿冰開始融化。瞧！河里的水清清的，那一群群歡快的白鴨悠閑地游著，為了表達心中的歡樂，還不時地放開歌喉大叫幾聲，給春天增添了無限的生機。還有幾只烏黑可愛的`小燕子從遠方飛來，落在岸邊的電線上，好象五線譜，正待演奏一支春天的交響曲。
春天來了，春雨耐不住性子，也迫不及待地來了。瞧！它綿綿地下著，有如繡花針，有如牛毛。這雨是如此清晰.細膩地把濃濃的春意傳播到每個角落，它滋潤著大地，給天空換上新的帷摹，使周圍的一切變得清新，明亮，讓天地萬物盡情地用吸吮著這春的甘露。
春天來了，俗話說一年之計在于春。瞧！大街上，田野里，到處是忙忙碌碌的人們，他們在春天播下了希望的種子。而我也信心十足地在欣欣向榮的校園里開始了新知識的采擷，爭取長大后做一個對祖國有貢獻的人。
春天來了，我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了新的希望。