四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
今天是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)！
今天一大早我們就去了奶奶家，奶奶笑瞇瞇地端來(lái)幾碗元宵叫我們吃。大人們只是象征性地吃幾個(gè)。其余的元宵都被妹妹一掃而空。我心里很不高興，小聲地抱怨了幾句。姐姐看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：小瑾，你長(zhǎng)大了，是姐姐了。應(yīng)該讓著妹妹��！你看，你13歲，妹妹7歲，你比妹妹要大六年呢！況且妹妹還小，不懂事，你就忍忍她吧。我反駁道：你還沒(méi)得吃呢！憑什么指責(zé)我？你為什么要我忍她？總不能就這樣讓她為所欲為吧？家里還有規(guī)矩么？憑什么她可以多吃，而我們一口也吃不上？說(shuō)著我就要去拉住妹妹。姐姐竟然先拉住了我，我驚訝地看著她。姐姐卻平靜地說(shuō)：你和妹妹一樣大時(shí)也會(huì)這樣，我一直吃不上。我也沒(méi)像你這樣，因?yàn)槲沂墙憬�，為了妹妹可以快�?lè)，我飯也可以不吃。妹妹回報(bào)你的，有好東西和你分享，關(guān)心你。有付出總會(huì)有回報(bào)的。你忍一忍，姐姐一會(huì)去給你煮一碗去！話沒(méi)說(shuō)完，妹妹端著兩碗元宵給我們吃。沒(méi)想到姐姐說(shuō)的是真的！
姐姐說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，農(nóng)民辛苦種莊稼一年，莊稼回報(bào)農(nóng)民的'是好收成；醫(yī)生辛苦救治病人，病人回報(bào)醫(yī)生的是健康的笑容；老師辛苦教書育人，她的學(xué)生回報(bào)她的是好成績(jī)。請(qǐng)相信付出了辛苦付出了勞動(dòng)一定會(huì)有回報(bào)！
四年級(jí)作文 篇2
在江西有兩座有名的山，它們分別是：秀峰、廬山。
今年暑假，媽媽帶我去江西有名的山秀峰游玩。來(lái)到秀峰的賣票處，哇人們把賣票處擠得水泄不通，我和媽媽好不容易才進(jìn)去的.，我們來(lái)到山腳下，我向上仰望，一座座山像是一幅幅蔚為壯觀的圖畫。我們順著石階走去，石階的兩側(cè)長(zhǎng)著一排排松柏，好像一排排衛(wèi)兵似的挺立在石階兩側(cè)，松柏繁枝葉茂，真是壯觀極了!我們繼續(xù)向前走去，這時(shí)我們來(lái)到了龍?zhí)�，是秀峰景區(qū)里面比較有名的一個(gè)景區(qū)，因?yàn)檫@個(gè)地方上的石頭上面雕刻著一條條名人詩(shī)句，其中有一條是李白寫的：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川......我問(wèn)媽媽這石頭上怎么會(huì)有詩(shī)句呢?媽媽說(shuō)：“古代時(shí)李白曾經(jīng)到秀峰有玩過(guò)，覺(jué)得這里風(fēng)景優(yōu)美，所以就在石頭上雕刻詩(shī)句，以此留作紀(jì)念。媽媽話音剛落遠(yuǎn)處就傳來(lái)叮當(dāng)叮咚，清脆的聲音，我跟著這段聲音走，原來(lái)是瀑布，那瀑布從天而降，飛流直下，仿佛一臺(tái)天然的織布機(jī)，紡織出千丈白練。它的聲音那么清脆，美麗動(dòng)人，清澈得的水底令人驚嘆不已!時(shí)間總是那么短暫，天慢慢地變黑了，我戀戀不舍地離開(kāi)了秀峰。
在回家的路上我一直想著秀峰的那些美景，希望下次還能來(lái)秀峰游玩。
四年級(jí)作文 篇3
人類經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的演化，有一雙靈巧的手，會(huì)拿工具做事情，可以刷牙、洗臉、拿剪刀，還能在鋼琴上彈奏出優(yōu)美的旋律，手讓人類的生活更方便，也更多采多姿。
就像老師有一雙春風(fēng)化雨的手。老師的手拿著粉筆在黑板上寫字，教我們數(shù)學(xué)算式、國(guó)語(yǔ)生字，讓我們學(xué)習(xí)；老師的手拿著紅筆幫我們改做業(yè)、考卷，讓我們成長(zhǎng)；老師的手不停的在鍵盤上打字，幫我們出學(xué)習(xí)單、練習(xí)卷，讓我們復(fù)習(xí)，這是老師靈巧的手。
又像醫(yī)生有一雙妙手回春的手。醫(yī)生的手拿著聽(tīng)診器幫病人聽(tīng)心跳；醫(yī)生的手拿著鴨舌板，壓住病人的舌頭察看口腔；醫(yī)生的.手拿著手術(shù)刀幫病人開(kāi)刀、動(dòng)手術(shù)，醫(yī)生的手拿筆開(kāi)藥方，幫我們治病，讓我們恢復(fù)健康，這是醫(yī)生靈巧的手。
靈巧的手可以幫我們做很多事情，我們天天都必需用到它，手更可以創(chuàng)造藝術(shù)，像美術(shù)、雕刻、舞蹈……等，所以我們要好好愛(ài)惜自己的雙手，讓萬(wàn)能的雙手幫助我們生活中的每一天。
四年級(jí)作文 篇4
說(shuō)起我的課余生活，就像美麗的七彩花一樣五光十色，繽紛燦爛。
學(xué)校的西墻邊有一排水杉樹，我常常到那里觀察那一棵棵高大的'水杉樹，時(shí)間一久，我就和水杉樹結(jié)成了伴兒。一下課，我就跑到操場(chǎng)上和水杉樹一起玩兒。我發(fā)現(xiàn)從遠(yuǎn)處看，水杉樹就像一位位士兵筆直地站在西墻邊，保衛(wèi)著我們的校園。一年四季，不管刮風(fēng)下雨，他們始終站在那里，真是一位位勇敢的戰(zhàn)士！于是，我就更喜歡他們了。我總是去抱抱他們，可是水杉樹的身體特別壯，有時(shí)我都抱不住他呢！他們的皮膚摸起來(lái)也很粗糙，但是那是他們的保護(hù)衣，所以我們要好好保護(hù)他們。
不僅我喜歡水杉樹，小動(dòng)物們也愛(ài)跟水杉樹交朋友。小鳥把自己的家安在水杉樹高高的樹枝上，每天早晨起來(lái)總要高歌一曲，唱給水杉樹聽(tīng)，那歌聲真美妙！小螞蟻也來(lái)湊熱鬧，它爬到水杉樹身上，頑皮地給水杉樹撓癢癢。最有趣的是貪吃的小飛蟲，經(jīng)常偷偷飛到水杉樹上吃美味的樹漿，吃飽了就不愿意走了，還在那兒呼呼大睡呢！
水杉樹不但給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，也給小動(dòng)物們帶來(lái)了快樂(lè)。我愛(ài)你，可愛(ài)的水杉樹！
四年級(jí)作文 篇5
我還記得那年的你。你穿著白色的上衣，綠色的短褲。你說(shuō)你喜歡這樣的顏色。你的'名字叫洛陽(yáng)，我的名字叫雪蝶。
那是開(kāi)學(xué)第一天。老師站在講臺(tái)上說(shuō)：“這是新來(lái)的插班生，請(qǐng)他自我介紹�！薄拔医新尻�(yáng)，今年11歲。喜歡的顏色是白色和綠色，喜歡的運(yùn)動(dòng)是籃球。請(qǐng)大家跟我交朋友。”他似乎有些害羞。我打量了一下他。烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，高挺的鼻梁，白色的襯衫，綠色的短褲。算得上班草了。我沒(méi)想到，老師竟把額、我和他分成了同桌�！澳愫茫医醒┑！薄巴寐�(tīng)的名字。交個(gè)朋友吧�！薄昂冒��！�
洛陽(yáng)成績(jī)很好，我有題目不會(huì)，他就來(lái)教我。而我，在他打球打累的時(shí)候遞上水和毛巾。同學(xué)們說(shuō)我們是牛郎和織女。
小學(xué)生活馬上要結(jié)束了，可我舍不得洛陽(yáng)。我們都要各走各的路了。在畢業(yè)典禮上，我對(duì)洛陽(yáng)說(shuō)：“洛陽(yáng)，我會(huì)想你的�！彼f(shuō)：“雪蝶，我也會(huì)想你的，要經(jīng)常聯(lián)系哦。”“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。