四年級的作文300字

四年級的作文300字

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字 篇1

　　從前，有一只小狐貍，它叫樂樂，雖然它的名字很好聽，但是它爸爸的名聲不好，沒人愛和它玩。所以，樂樂感到很孤獨，性格也越來越孤僻。

　　有一天，樂樂看到一只小松鼠皮皮，想：我和它去玩吧，但是，爸爸的'名聲不好，真怕它不愿意和我玩……想到這兒，樂樂便悄悄地走開了。

　　又有一天，樂樂又看到了一只可愛的小白兔，它掉進了獵人的陷阱里，樂樂一看，這不是娜拉嗎？“我要去救她。”樂樂說完，便找了一根結實的樹藤，它在陷阱上面喊：“娜拉，抓住樹藤，我救你上來。”說完，樂樂就把樹藤扔下去。娜拉抓住樹藤后，便爬了上來。娜拉一看，呀！原來救它的是森林里，它的爸爸名聲最不好的樂樂。娜拉想：也許，樂樂并不是壞人呢！樂樂可能和它爸爸不同呢……想到這兒，娜拉對樂樂說：“樂樂，我們一起玩吧！”樂樂一聽，高興極了！從此，樂樂和娜拉成了一對令人羨慕的好朋友。

　　樂樂再也不是那只性格孤僻的小狐貍了，它現在是一只快樂的小狐貍！

四年級的作文300字 篇2

　　我心中最美麗的地方就是家鄉的竹林，那里有漫山遍野的竹子，空氣清新，景致迷人。我最喜歡在竹林里游玩。

　　夏日的清晨，我進入竹林里，空氣中彌漫著白色的霧氣，在竹林里縹縹緲緲，竹子像一株株亭亭玉立的少女，立在那里。竹林間有一些奇異的石頭，有的像公雞，有的像熊貓，有的像一株被攔腰砍斷的大樹，千奇百怪的型態充滿濃厚的藝術感。整片竹林像仙境一樣，怎么能不令人陶醉呢？

　　中午，陽光明媚，我坐在竹林里的`怪石上抬頭看，已經過了中午，陽光透過竹林，一條一條的打在竹葉上，竹子顯得比清晨蒼翠剛勁，下的雨像是給竹子洗澡，被細雨洗過的竹筍，一個個探出頭來，像個調皮的娃娃，竹子的葉子上的雨珠，像星星一樣閃閃發光，又像寶寶一樣在竹葉媽媽的懷抱里深深地入睡。

　　晚上，黑夜不知不覺的來到一片竹林，竹子上的知了在不停的歌唱。我伴著蟋蟀和夜鶯的歌聲，心滿意足的回家了。

　　啊美麗的竹林，我愛我家鄉的那片郁郁蔥蔥的竹林。

四年級的作文300字 篇3

　　我奶奶家住在鄉下的農村，這個地方離我家很近，每隔兩三天我就去一次。

　　到我奶奶家，從前門進去的時候，首先映入眼簾的是院子里一片彩色的花朵，有紫紅的雞冠花、有火紅的石榴花、還有淡粉和黃色的月季花……就像走進了花的王國。還有許多不知名的小草。一場春雨過后，把花和葉子上的塵土沖刷干凈，偶爾花瓣和葉片上還綴有幾粒雨珠，像晶瑩的珍珠，花顯得更鮮艷可愛。

　　在從后門口眺望，一幅美麗的大自然圖畫盡收眼底。看吧，近處是一片碧綠的菜園；雖然只有那么幾壟，可是好多人家的菜連起來，就成了一片，里面種著好多蔬菜，有豆角、黃瓜、西紅柿等。一年中春、夏、秋這三季總是綠油油的。

　　夏季的時候，我和小伙伴們在田間還可以捉到蟋蟀和螞蚱，我親身經歷了，體會到了鄉下玩耍的`快樂。

　　菜園的邊上栽了一棵香椿樹，每到發芽的時候，我和爸爸分別拿著竹竿去鉤樹上的香椿芽，那種仰脖子干活的滋味雖然不好受，但是看到滿地的香椿芽，看到了自己的勞動成果，情不自禁的笑了。

　　再往遠處看，成片的麥田綠油油的像是碧綠的大海，微風吹來，那齊刷刷的麥芒隨風擺動，真是一副可愛的圖畫。

　　這段美好的生活給我的童年增添了色彩。

四年級的作文300字 篇4

　　今天的大課間，我們站好隊，下去后就在原地解散了。

　　一開始我是和姜迪彤她們踢毽子，不知為什么，可能是因為我好久沒練的緣故吧，用左腳踢，也只能踢兩三個了，右腳只能踢一個，有時候連一個也踢不上。我看徐晨舒、姜迪彤都能踢十幾個，我真是羨慕嫉妒恨啊！而且她們都用右腳踢，而我用左腳，我嚴重的認為我是左撇子，可我做別的事情都是用右手，難道這是“踢毽子左腳綜合癥”？

　　后來，我就發現宋晨暉、徐晨舒、張敬媛都在和王老師（我們班主任）踢，我也加入到了他們的行列中了。

　　我發現，每當有人把毽子踢給我時，我的手都不由自主的去接它。我決定“殘忍”地把我的手背到后面去！

　　別說，這個方法還真有效！我發現我的腳靈活地踢了起來，真好！

　　在我們踢得不亦樂乎的時候，集合的'鈴聲響了，我們依依不舍的站隊了。但我的腳好疼啊，像灌了鉛一樣沉重。這可能是缺乏鍛煉吧。

　　這真是一次有趣的大課間！

四年級的作文300字 篇5

　　今天我們的檸檬老師笑瞇瞇地走進教室，開心地對我們說：“同學們，今天老師學會了一個魔法，要給大家表演一下，我可以讓氣球上面帶電，你們信嗎？”話剛說完，同學們就開始議論紛紛。“氣球怎么會帶電呢？電是從哪來的，反正我是一點也不相信。”

　　“好了。”老師說：“既然你們一個也不信，那就看好了。”現在老師開始表演了，我們屏住呼吸，全班的同學一個個都盯著老師，眼睛都不敢砸一下，眼珠子好像要蹦出來似的。

　　只見老師手里拿著兩只剛充好的氣球，打好結，再用繩子把兩個氣球連接起來，接著把兩只氣球放在頭上摩擦，然后輕輕提起氣球中間的繩子，只見兩只氣球，一只往左，一只王又飄了開去，我們會心的笑了。后來檸檬老師把一個硬板夾在兩只氣球中間，這時兩只氣球像親密無間的好朋友一樣緊貼在一起。

　　我們抓耳撓腮問老師是怎么回事？為什么氣球會有這樣的變化呢？老師說：“很簡單，氣球是橡膠做的，橡膠與毛發之類的.東西摩擦會產生靜電，兩個氣球所帶電是相同的，所以會排斥。而硬板會吸引氣球上的電，所以氣球就會緊貼在硬夾板兩面。

　　這次實驗讓我懂得了科學與生活是緊密相連的。

四年級的作文300字 篇6

　　我叫武XX，今年9歲了，在XXX小學三年六班上學。 我長得瘦瘦高高的，全班都說我叫“瘦子”。我雖然瘦但是很健康，我有一雙明亮的眼睛，它每天幫助我看書，觀察新鮮的事物。

　　有一次，老師帶我們去公園仔細觀察。我一進公園就瞪大了眼睛，看到了天空上飛著一只大雁，還看見了樹叢里有各種各樣的果子……因為我養成了認真觀察的好習慣，才能寫出好作文。

　　我不光有一雙明亮的眼睛，還有一雙靈巧的手。

　　有一天，媽媽在家包餃子，我拿了一點面，一會就做成了一只可愛的小兔子，后來，我從柜子里拿了一小塊辣椒，切了兩小片給小兔子做眼睛，我又拿了一截蔥葉給小兔子當圍巾，我看見了這只小兔子 高興地又蹦又跳的，我把我做的`小兔子給了媽媽看，媽媽說：“誰做的小兔子呀？”我說：“我做的！”媽媽笑著說：“你真聰明。”

　　我的家里是一個好孩子，在學校是個好學生。

　　我在學校認真聽課，積極舉手……我在學校還考了100分呢！我和別人比覺的自己很了不起，因為我總是每天自己上學，從不用爸爸媽媽接送。

　　我喜歡我自己。

四年級的作文300字 篇7

　　夜幕漸漸降臨了，飛鳥歸林，鄉村的夜景充滿著寧靜與和平，月光下的小路上沒有一個人，只能隱隱約約看見樹的輪廓。遠遠望去，田野被皎潔的月光映襯的像鋪上了一件銀色的輕紗，到多了幾分朦朧感。你看，那皎潔的月亮躲在柔和似絮，輕均如絹的'云朵間，撒下了那皎潔的光輝，這姿態仿佛害羞的小姑娘，羞答答地露出半個臉，偷偷地向人間窺視，直到發現沒有什么動靜，才一閃身，出現在天空中。我坐在山坡上，將這大好月色盡收眼底。 在月光下，我的身形是多么的渺小，是多么的不起眼。我心中不禁感嘆道：我在這里過著快樂的假期，安寧的生活，可是還有多少人無家可歸，曉行夜宿啊!

　　不知不覺間，天已經完全黑了。星星出來了，銀閃閃的小星星一顆比一顆明亮,就像一個個小精靈,調皮地眨著眼。在稚氣地注視著人間,仿佛用那明亮的眸子講述一個個美麗的童話;有的星星一閃即逝：有的星星在做游戲；有的星星兩三個在一起竊竊私語……看著這些可愛，調皮的小星星我不禁一遍一遍好奇地數著。星星們眨著眼睛，好象在向我打招呼呢！

四年級的作文300字 篇8

　　在新語文讀本里我曾讀過這樣一個故事：把煩惱掛在樹上。可是我卻無法辦到，只能帶著煩惱走進家門。

　　有時我有快樂的煩惱，例如明天要去同學家玩，這時我心里就會忐忑不安，不斷的對自己說：“到同學家里要表現好好的，不能出差錯。”在睡覺時帶著興奮與不安難以入眠，這時爸爸就會被我惹怒道：“你今天不是說了嗎？已經把煩惱掛在門外的大樹上了嗎？怎么還在為這件事煩惱呢？”我一想對啊！莫非快樂的煩惱永遠深藏在地底，只要你一不留神，它就會開著煩惱這部鉆探機來提醒你？哎，我只能努力安慰自己，別想了，還是把快樂的'煩惱掛在大樹上吧！

　　有時我也有憤怒的煩惱，例如我跟同學為了一些事吵架了，回到家我一聲不吭的跑到沙發上躺下仰望著天花板，心里有一種說不出來的不痛快，眼前就像有個播放機不斷地播放著吵架的一幕。如果有誰從這走過，我心里的那堆干草就如同接觸到了火星，突然爆發出強大的火焰，也就在這時我把氣都出在這個人的身上，這這是“城門失火，殃及池魚”啊！后來想了想，這種煩惱只要找個人說說，也就煙消云散了。

　　看來憤怒的煩惱不像快樂的煩惱藏在地底，而是守株待兔把氣都轉移到路過人的身上。

　　煩惱就是那么得不同！