小學四年級作文

小學四年級作文10篇(優選)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學四年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

　　新學期，新氣象。在新的學期里，同學們也一定都有自己的愿望吧！下面就讓我來說說自己的愿望吧。

　　我這學期努力得到“免試特優生”。想得到“免試特優生”這一至高榮譽就要從課堂、課外和平時來看，那我就先從課堂說起吧！

　　上課時要坐端正，做到耳到、眼到、口到、心到。還要積極舉手，認真聽講。

　　其次我來說說課外。首先我要按時完成老師布置的作業并及時上交，而且每天都要看課外書，開闊自己的視野，增長自己的'課外知識。

　　最后是平時。吃飯時要安靜，排隊時要做到快、靜、齊。午休要自己看書或寫作業，不能在教室里吵鬧，影響同學的休息。

　　這就是我新學期的愿望，我相信自己一定會變得更加得優秀的！

小學四年級作文 篇2

　　他，有一雙明亮的大眼睛，頭發像個大蘑菇，兩只耳朵隔海相望。他是獅子座，他媽媽經常這樣唱：七月份的尾巴，你是獅子座……這就是我——謝承興。

　　我是一個快樂魔法師。不管走到哪兒，我都會用那魔法棒把他變得很快樂，假如對方依然不興奮，我會用那只靈活的小嘴來講出快樂的事兒，假如對方還不夠快樂，我會用那天真及可愛的笑臉逗得他人多云放晴。不管他看見了遠古以來的恐龍，還是那千山鳥飛絕的畫面以致于愁眉苦臉，我都會使用幻影術把他變成另外一個人那樣哈哈大笑。

　　我是一個音樂操控者。每次媽媽在電腦上放音樂，我仔細聽兩句就會哼哼了。假如練熟了，我會把這首歌唱給大家聽，讓大家知道甚么是休閑中的休閑，快樂中的快樂。不但是在電腦上，還有在街上、廣播里、電視里、公園演出時……我都會沉迷在那美好的.音樂里。

　　我還是一個爭強好勝者。就算他人的考試成績高過我，我也不甘落后，我會努力的遇上他，由于我相信自古以來的一句好話：山外青山樓外樓，強中自有強中手。

　　我更是一個羨慕百物收藏者。他人假如有一些好東西，我就又羨慕又妒忌，經常叫爸爸媽媽給我買，有時爸爸媽媽不給我買，我就拿自己存錢罐里的零花錢靜靜地買，固然，我現在存錢罐里的零花錢如同長腳似的越來越少，我有些擔心，照這樣買下去，我不久就會變成窮光蛋的，好吧，從現在開始，我發誓先要努力存更多的錢才夠買更好的東西，呵呵！

　　這就是我，一個快樂的、愛好音樂的、爭強好勝的、羨慕好物的小男孩，我有大大的夢想、小小的缺點，我還要為自己增加更多的色采。

小學四年級作文 篇3

　　小鳥有自己的家，是蔚藍的天空；小草有自己的家，是廣闊的大地；小魚兒有自己的家，是清澈的.河水；我也有自己的家，一個歡樂溫馨的大家庭，我們親親熱熱，彼此相愛。

　　我家有三口人。幽默風趣、常犯生活小錯誤的爸爸；任勞任怨、激動時會手舞足蹈的媽媽；還有調皮搗蛋的我。

　　“哈哈哈”家里傳出了一陣歡樂的笑聲，這還不是我爸爸鬧出的笑話。怎么回

　　事啊？聽我給你慢慢講。早上，媽媽在出門時交代爸爸看好鍋里的飯。爸爸滿嘴應道：“知道，知道！”可我猜他肯定不知道媽媽叫他干什么，因為你沒看到爸爸捧著書一副沉迷其間的樣子嗎？果然，不一會兒，一股燒焦味從廚房里撲鼻而來。爸爸這才醒悟過來，馬上扔下書，三步并作兩步向廚房奔去

　　媽媽回來了，她聞到了燒焦味，便知道發生什么事了。媽媽正要開口責備，可爸爸已經在她的身旁拚命求饒道：“娘娘，別生氣了，小的以后不敢了。再說，生氣會變老的，因我這笨蛋生氣，不值！”媽媽又一次被爸爸的甜言蜜語打動了，只好再一次原諒爸爸。嘿，爸爸又一次得逞了。

　　每當媽媽干家務活時，總是要放一段激昂的音樂，隨著音樂，干活總是顯得精神百倍。

　　而我呢？專門和媽媽一起捉弄爸爸，我們一家每天都過得開開心心。我愛我家！

小學四年級作文 篇4

　　暑假回到老家，結交了一個創客朋友——小明。他總是能有很多新想法、新思路，讓我嘆為觀止。這個暑假和他待在一起，學習了很多新知識，我真開心。下面就跟大家分享一個吧！

　　小明長得很可愛，烏黑的頭發，圓圓的臉頰，明亮的眼睛下面有著高挺的鼻梁。笑起來還有兩個小酒窩，可愛極了！

　　第一次到他家做客，他說要教我做南瓜燈紙燈籠，我聽了，高興地活蹦亂跳，應該很有意思呢！首先，他拿出所需要的原料：橙色卡紙、綠色卡紙、剪刀、裁紙機、錐子、曲頭針。其次，在他的引導下，第一步是用裁紙機把橙色卡紙裁剪成條狀。我們一起裁，很快就完成了。第二歩他說，要將條狀的橙色卡紙疊在一起，用錐子在頂端扎個洞。在卡紙的另一端也扎個洞。這個，必須要將橙色卡紙對齊，稍有差池，就斜了，做出來就不好看了。我們小心翼翼的'扎洞，生怕斜了！第三步，套上曲頭針。這個過程我不會，所以看著小明做，他好熟練，一下就套上了。他告訴我，第四步，就該把橙色卡紙這樣散開，并且紙條不會脫落下來，注意卡紙的另一端也要扎洞。看著他認真的表情，還有手上慢慢的扎洞，我真怕他扎斜，不由得捏了一把汗。還好，順利完成了。第五步，他在紙條的另一端也裝上了曲頭針，紙條散開后就成南瓜狀了。好神奇呀！但是這樣，還沒有做好。接下來，第六步，他將繩子纏繞在了曲頭針上，他告訴我，很快就完成了，別著急啊！第七步，小明用剪刀將綠色卡紙剪成紙條。他說，第八步，要用錐子在綠色卡紙的一端扎洞。最后，他將繩子穿過綠色卡紙的小孔，并系在曲頭繩上了。大功告成！看著小明做的南瓜燈紙燈籠，我覺得她好聰明能干，真是一個小發明家。

　　從那天以后，我沒事就去找小明玩，纏著和他一起學習，一起搞發明創造。他也很開心的教我，帶著我一起搞發明。能認識這樣一位知心朋友真好，我的暑假生活充滿了樂趣。

小學四年級作文 篇5

　　今天是星期天，媽媽一大早就把我叫起來，說今天是葡萄節，要帶我去摘葡萄。我急急忙忙穿好衣服、洗臉、吃完飯，高高興興的就出發了。

　　來到葡萄園的采摘區，我看到一株株葡萄和我以前看到的不一樣，以前看到的葡萄是長在高高的架子上，只能看得到沒法摘。這里的葡萄長的比我高一點，密密麻麻一串串的、各種各樣的很多，有小葡萄、大葡萄，深紅色、淺綠色、紫色的葡萄，一摘就能摘到。因為這幾天光下雨，地下的泥巴能把我們的鞋子粘住；天氣悶熱光出汗；剪刀把我的手磨紅了，我還是專門挑那些又大又紫的`葡萄剪，一會兒就摘了滿滿一箱子。葡萄園的阿姨稱了稱，問我們要了117塊錢，爸爸給了200塊錢，阿姨問我還要找回多少錢？我算了算，200—117=83（塊），阿姨說我算得對。

　　葡萄園里養了很多雞。摘完葡萄，爸爸媽媽和叔叔阿姨比賽用弓箭射雞，他們都沒射著，只有爸爸一人射了一只雞。

　　回到家，我們把自己親自摘的葡萄洗干凈，大口大口的吃起來，啊！味道又酸又甜，非常好吃。

小學四年級作文 篇6

　　20xx年的9月17日，我和其他小記者們一起來到太倉市殘疾人聯合會，參加了一個叫“走進殘聯”的活動。

　　我們首先來到三樓，看到了一個身穿藍色背帶褲的大姐姐，和我們微笑地打招呼。這是誰呀？我在心里暗自想著。還沒想完，這個大姐姐就把我們帶進了一個教室。哦，原來她是我們今天的老師！不知道今天上什么課呢？我抬頭往屏幕一看，今天上的.是手語課。老師先表演了一首手語歌《愛》，然后教了我們“爸爸、媽媽、同學”等基本手語詞匯，還學習了一些簡單句子，如：你好、很高興認識你、你讀哪個學校之類的。老師還叫了一些同學來情景演示。這一節課就在歌曲《愛》的旋律當中上完了。

　　接著，我們又回到了一樓，一個叔叔帶著我們參觀了殘疾人的日常用品，有有坐便器輪椅、椅子，有幫助站立的沙發，有幫助行走的器具等。我還看到了中風的人用的牙刷，柄很粗，為了方便他們拿握。他們的叉子是彎的，為了方便他們吃東西。我們還體驗了盲人的感受：戴著眼罩，拿著盲杖，走在室內的盲道上。小記者們要么就是走歪，要么就是盲杖把握不好，一會太低一會太高，根本沒法好好走路。

　　今天，我們體驗到了殘疾人的感受，知道了殘疾人生活的不容易。也了解了社會對殘疾人的關愛，人行道上鋪設了方便盲人行走的盲道，很多地方都提供了殘疾人無障礙通道，殘聯也為殘疾人提供了很多的補助等等。以后我們要更加尊重殘疾人，關愛殘疾人！

小學四年級作文 篇7

　　親愛的小朋友，你們好！我的名字叫感冒。

　　誰要是和我交上了朋友，我就會送他四件禮物：第一件是鼻涕。我會你的鼻子充滿“詩意”，一天到晚留著兩行“小溪”。第二件是咳嗽。我會讓你白天咳，晚上咳，上課咳，下課咳，吃飯喝水還是咳！第三件禮物是發燒。我會讓你，額頭發熱，全身發冷，讓你感到飯不香，菜不鮮，不想吃不想喝，讓你的免疫功能下降。第四件是嗓子疼。我會讓你先感到嗓子癢，然后再感到嗓子疼，讓你好難受好難受。只要你和我交了朋友，這四件禮物我會大方地送給你，絕不小氣。

　　我還會送你四個煩惱：一是打針吃藥，你不是喜歡吃甜的嗎？我偏讓你吃苦藥；你不是怕疼嗎？我偏叫醫生把長長的針刺進你的`皮膚。二是讓你的父母花冤枉錢，你父母的血汗錢不是來之不易而舍不得用嗎？我偏讓你父母大把大把地把錢送進醫院。三是讓你缺課，等你病好了來學校聽不懂課，成績落下考試考個大鴨蛋抱回家，哈哈！四是讓你的家人著急，你不是父母的掌上明珠、家中的小皇帝、小公主嗎？我就偏讓你生病，讓他們工作不安心，睡覺不踏實，嘻嘻嘻！

　　雖然我很大方，可是人們卻總是采取種種辦法拒絕我對付我，我最怕的是你們常用的四招，勤洗手，常通風，勤鍛煉，常吃瓜果與蔬菜。我好怕怕喲！

　　唉，我只好和你們bay-bay了，可是，我是多么舍不得你們啊！

小學四年級作文 篇8

　　盼望著，盼望著，國慶節終于來到了。

　　一大早，我便起了床，我和爸爸一起坐上了去上海“歡樂谷”的大巴。經過漫長的等待，我們終于看到了“歡樂谷”三個金色的大字。

　　一到歡樂谷，便看見里面有許多游樂設施，看得我眼花繚亂。很多項目都很驚險，一開始，我不怎么敢玩，在爸爸的鼓勵下，我決定先坐飛速陀螺。坐之前，看著那飛速旋轉的陀螺，我迫不及待地想要坐上去試一試，甚至恨不得一下子飛到隊伍前面去。終于輪到我們了，我坐了上去，陀螺慢慢轉了起來，我感覺自己好像在空中飛翔，很是愜意。可過了幾分鐘，陀螺就停下來了。我還想再坐一次，可爸爸說還有其它更有意思的.地方呢。于是，我告別了飛速陀螺。

　　接下來，我們又去了金銀島，坐了旋轉木馬，看了上海灘實景表演，觀賞了4D電影……其中我印像最深刻的是“激流勇進”。它是乘船從26米的地方垂直下落，沖到水里，濺起十幾米的水花。看起來很刺激，我準備試一試，于是，披上了雨披，排在隊伍后面。隊伍緩慢地向前移動著，等了很長時間，終于到我們了，我興奮地坐上了船。船慢慢地逆水而上行進著，船越往上，我的心也就越繃緊一點，慢慢地，船到了最高點，停了一下。猛地，船頭朝下，船一下子落下去了。風“呼呼”地從我耳邊掠過，我感到身子一陣發軟，不由高聲尖叫起來。正在這時，只聽“嘩”的一聲水濺起了十幾米，緊接著鋪天蓋地的水淋在我們身上，像下雨一樣，雖然很涼，而且全身都淋濕了，但我還是感覺很爽……

　　不知不覺，天色漸漸暗了下來，我們就要返程了。雖然心中有千萬個舍不得，但我還是要跟“歡樂谷”說再見。再見了，歡樂谷！我一定還會再來和你相會的。

小學四年級作文 篇9

　　一天清晨，一只蜘蛛正在一根枯樹枝上織網，過了一會兒，從蜘蛛的肚里傳來咕咕的聲音，他太餓了，可是他的腿受傷了，不能走動，只能呆在窩里。怎么辦，最后實在忍受不住饑餓得折磨，他只有拖著受傷的腿去外面找吃的。

　　剛走下樹，蜘蛛就聞到一股誘人的香味，心想，這附近肯定有可以吃的美味，這時，蜘蛛的頭上傳來嗡嗡的聲音，他抬頭一看，原來是只飛蛾正在上面做窩，他開心的大叫：“飛蛾！一只飛蛾！”蜘蛛的眼睛都要彈出來了，“多么多么好的事物啊！我真是太幸運了，已經3年沒有吃到美味的飛蛾肉了！”話音剛落，蜘蛛一下子跳上那棵枯樹，使出全身的力氣往上爬，邊爬邊想：“怎么吃呢？清湯？紅燒？油炸？包包子？烤全蛾？涼拌？還是蛾排？或者是蛾肉串？”他越想越饞，當它爬到窩旁邊的時候才發現飛蛾已經入睡了，蜘蛛心里暗暗高興，真是天助我也，口水直流三千尺，可是周圍灰塵太多了，蜘蛛吸了一口氣，咳！咳！咳！嗆死我了！灰塵好多，“不講衛生的家伙，難道你家沒吸塵器嗎？”飛蛾被吵醒了，看見蜘蛛在門口，于是一巴掌打在他的臉上，就飛跑了，邊飛邊說，想打我的主意嗎，門都沒有，蜘蛛氣瘋了，一下跳起來咬到飛蛾，說：“我今天就是吃定你了，看你還逃得出如來佛的'手掌心不。”飛蛾痛苦的大叫一聲，哎喲！然后他們兩個一起掉進了草叢中，經過好長時間的生死搏斗，蜘蛛終于勝利了，飛蛾被打得皮開肉腚，鮮血直流，生不如死。。。。蜘蛛也被累的只剩下最后一絲力氣了，休息片刻，正準備高高興興把戰利品拖回家去慢慢享受。

　　突然，一直公雞走了過來，不費吹灰之力就把兩個已經氣息奄奄毫無抗能力的家伙吞進了肚子里。蜘蛛，飛蛾都追悔莫及了。

　　這個故事告訴我們鷸蚌相爭漁翁得利的道理。

小學四年級作文 篇10

　　當當當！天使下凡來救我們！輕松的音樂政輕快播放著，大家掙脫惡魔的手掌了！

　　五、四、三、 二、一！一群人沖向小賣部，下課時，大家就彷彿爆炸似的沖出教室！有些人成群結隊的走到圖書室，有些人飛奔到操場玩，有些人拿著錢走向合作社，每當下課時 我都悠閑的.走出教室看著同學被挨罵，當老師解放時，他們的動作快如閃電，擁擠的小賣部大家嘰嘰喳喳討論著要買甚么？

　　下課已經進行到一半了，大家玩得更活躍了！可是有人還是比較喜歡靜態活動，選擇幫老師發本子、做事……值日生無精打采的在教室里無奈的打掃，教室冷冷清清鴉雀無聲除了在教室里看課外書、漫畫的人，老師在一邊改作業一邊講電話，看起來好像很忙的樣子，其實是在跟朋友談天說地！原來老師也在下課啊！同學們玩得正開心時突然……

　　當當當！大家都被嚇到了，連正談天說地的老師也被嚇到了，惡魔又制造出討厭的噪音迎接我們進教室，要等到下一個下課了。