四年級的作文【優選6篇】
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
同學們，你們有沒有在老師辦公室的有趣經歷呢？而就在昨天，我去辦公室交作業，就“慘”遭老師們的圍觀。
小女孩臭美，那是人人皆知，所以，早上我就嚷嚷著讓媽媽同意我穿那身粉色長裙加綠色上衣的古裝。媽媽見我這樣，無奈之下也只好勉強同意了。
到了學校，我就大搖大擺的走進教室，因為來的路上，我的回頭率特高。班上的同學都說我是“古代人穿越到現代”。而且他們似乎真把我當古人了，有的說：“古人，你會不會用筆呀？”有的說：“古人你會不會寫字啊？”還有的甚至說：“你不會是古人的仙人吧？仙人可不吃東西喲！”哼，他們可真是迷信。
我寫好了作業，興沖沖地走進辦公室。誰知，我一進去，季老師就說：“啊，今天穿的這么古呀！”聽見了記了老師的轉身問候，辦公室中所有老師的目光紛紛朝我頭來：周老師，沈老師，潘老師……有的`還圍了上來。由于我耳朵尖，聽見了一些老師在那兒用上海話說：“啊妹妹瞎扎嘞！”當時，我心里真的像抹了蜜一樣甜，瞇著眼睛傻笑著走出了辦公室，更是樂開了花兒。，
事后，我還聽系老師說某某老師把我的穿著“美事”帶到了第一、第二辦公室。沒想到這次的“臭美”還能得到那么多人的稱贊，“轟動”了幾個辦公室，哈哈。
四年級的作文 篇2
四年一度的亞運會又到來了我們中國在短短2內就得到了37塊金牌14塊銀牌12塊銅牌。
快看那些女子體操隊員開始做體操了。那些十五十六歲的大姐姐為了讓中國得到更多的金牌就刻苦訓練，無論是自由操·高低杠·還是平衡木·跳馬中國隊都技高一籌。唯一能與中國隊“抗衡”的，只有日本隊。但在首輪結束后，就沒了懸念。首輪中國61.3分，日本56.5分。第二輪結束后中國隊的領先優勢達到8分之多。看的出，他們多么努力呀！
除了體操隊的大姐姐，游泳健將們也不甘示弱。決賽入場時，第三泳道的.樸泰恒的泳帽雖然遮住了紫紅色的頭發，但依然十分顯眼，因為只有他一人在泳帽外又帶了一個大大的耳麥，并用厚大的浴巾對著跳臺擦了又擦。在比賽正式開始后，樸泰恒的領先優勢就半個身位。而張琳在比賽一開始就變落到了第四位，期間雖然成功的超越到第三的位置，但正當人們認為張琳會后發制人時，其疲軟的沖刺只收獲了一個第四。而樸泰恒則輕松沖刺奪冠。
運動健兒們，加油！我為你們喝彩！
四年級的作文 篇3
“太好了，太棒了！”“志愿者老師又來給我們上探究課了！”這是同學們在教室門前歡呼著迎接志愿者老師的聲音。
四年級時，大學的學生來我們學校做了JA志愿者老師，他們給我們上了許多節有趣的探究課，還教我們“財經”呢！
記得那一節課上，志愿者老師給我們每人發了一個神秘的袋子，并笑盈盈地說：“我們今天要學交易，剛才發給你們的袋子里的東西是用來做虛擬交易的，大家先別打開哦……”我們迷惑不解，是什么呀？有些同學七嘴八舌地猜測：有的說是小紙片，有的說是小糖果……還有些同學因為太好奇，而不停地搖袋子，想聽出是什么，甚至還偷偷打開袋子瞄了一眼。終于可以開袋子了！我們迫不及待地打開袋子，里面是些糖果貼紙，我們組的特產是巧克力。一陣討論后，我們終于知道了各組的“特產”。老師大聲宣布解散！同學們立刻東奔西跑，和別人交換“糖果”，有的同學總能用嘴說服別人。我一開始不太愿意說，可看到別的.小組大多換到了糖果，為了小組的榮譽，馬上主動上前和其他同學討價還價。我也要到了許多別組的特產，真開心！最后老師說：“這次活動是為了教大家什么是交易，一個商家和另一個商家進行交易，就可以把沒有的東西補全，會更吸引顧客。”
這節探究課難道不有趣嗎？同學們的笑聲讓教室炸開了鍋，同時大家也學到了知識。這節課，也成為了我最喜歡的一堂探究課。
四年級的作文 篇4
今天老師留的作業真少，寫完又可以玩了，真好呀。
我寫完作業后，坐在沙發上，看起了電視節目。這時媽媽過來了，對我說：“別看電視了，做作業去！”我說：“今天作業很少，我早就寫完了，您以前不是對我說，寫完作業就可以玩了嗎？”
媽媽一聽我這句話，生氣地對我說：“那時我看你寫作業慢，想讓你提高寫作業的速度才說這句話的，可是今天你的作業少，你寫的又這么快，剩下的'時間不看書，做練習，這時間不是荒廢過去了嗎？所以今天你用剩下的時間背背英語，做做奧數題，這時間不就不會荒廢過去了嗎？對了，你寫的作業不能繚草，否則……”
“說這么多話，真煩人，你不嫌啰嗦，我還嫌你啰嗦呢！”
我只好無奈地背英語去了。
背著，背著，我心里突然出現了這樣一個想法，要是沒有爸爸媽媽該多好呀！我就可以想干什么，就干什么了。到那時，我就自由了。想看電視，就打開電視看；想玩電腦，就玩電腦；想不寫作業就不寫作業；想不上學就不上學，再也沒有人在我耳邊啰里啰嗦的了。
可是又想，沒有爸爸媽媽的監管，我就可能變成差生，要是沒有爸爸媽媽的監督，我也許以后會變成不良少年呢！那真是太可怕了，我可不想變成那個樣子。
想了半天，我終于得出了一個結論，還是有父母的監督、嘮叨好呀！
這就是我特殊的夢想，你說他夠不夠特殊呢？
四年級的作文 篇5
從前，在一個國家里，住著許許多多漢字。
有一天，字王國的國王要開一個聚會，要所有的漢字都來參加。聽到消息后，五湖四海的漢字都來了。國王說：“看一看你們長的.像什么，表達了什么意思？”
大家七嘴八舌的談論起來，日對曰說：“胖子，還不到減肥中心減肥去！”曰聽了很傷心，不滿地說：“我本來就長成這個樣子，為什么要去減肥中心減肥，看你長得精精瘦瘦的，一片烏云就把你遮住了。”日說：“我帶給你們光明，沒有我你們什么都看不到。”習對羽說：“你干嗎要多長一個我呢？”，羽說：“雙習能學到更多知識。”未到末說：“我們兩個老是做對，難道我們兩個是敵人？”末說：“讓我們手拉手，取長補短吧。”林對木說：“獨木抗不了風沙。”木說：“我和伙伴們團結起來，就能成為森林。”裁對載說：“你和我長的真像，真是一對雙胞胎，主人最容易把我倆搞混！”載說：“我有車，你有衣，我能開車到處跑，你能為人做衣服。”
“停！”國王說，“現在總結！”裁先發言，它說“我們有許多字是雙胞胎，主人容易把我們搞混，我們應該站好自己的崗位，讓主人分清我們。”國王贊許的點了點頭。接著，木說；“團結就是力量！”，國王聽了稱好。羽說：“我們要多學習，才會有好文章。”國王聽了，連連叫好。它對這句話非常滿意，要求字王國的公民都要多學習，寫出更多好文章。
聚會結束了，漢字們都有很大收獲。后來，它們真地寫出了無數好文章。
四年級的作文 篇6
我有一個朋友，他是航模班的班長，我知道的東西他都知道，而且他一定比我知道的多。我也喜歡航模，一直想找他了解航模的組裝原理。
有一天放學我走到航模班門口，從窗口看到他在里面正在制作航模，我急切的'走進教室，對那個同學問道;"有什么我可以幫忙的嗎？”好呀，你把那塊藍色的板子給我拿過來，我連忙跑過去，拿起板子來到他身邊，問到：“這個板子是什么？”你連這個都不知道嗎？哈哈，告訴你，“這個是大電量電池板。”
我心里暗暗的想，要想自己制作航模，還要學習很多知識呀。
在我和他的努力下，很快航模就制作完成了，心情好激動，好開心，我問他你為什么要在幾天制作玩成這個航模呢？他說今晚有一場航模足球比賽。
當晚，在操場舉行了一場航模足球比賽，我們學校代表隊取得了冠軍，我心里好高興呀，我也盡了一份力。我的知識還很少，以后要多努力了。