實用的四年級的作文9篇(實用)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的四年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
我曾經有一個十分友善的朋友，它是一只可愛的小狗，它的名字叫小菜，它出生沒有多久，還十分菜鳥，但它十分聰明，經常幫我們找到我們找不到的東西，十分乖又十分聽話，怎樣都不會使人心煩。
曾經有兩件事讓我難以置信。我曾經由于在出玩回家的路上不知道該怎么走，我把公交卡忘拿了，來的'時候是與同學一起來的，同學幫我刷的卡，現在，我與同學走散了，沒有辦法回家了，我隨身就帶了小菜，它還一臉興奮的看著我，我幾乎不對它抱希望，我后悔來的時候沒有看旁邊的標志物，真是“早知如此，何必當初”啊！我后悔的腸子都青了，突然，小菜從我后面向前跑去，我吃了一驚，急忙追去，只見我的同學在前面，我于是“得救”了。另一件事是我在上三年級的時候，喜歡閱讀課外書籍，而我在讀書籍的時候，它便孤單了，在家中只有我陪它玩，我現在也有事，當我讀的正高興的時候，它便“汪汪”的叫兩聲，我無奈，只好把它抱在懷中，一邊看書，一邊讓它不要亂動，我看完了一本，低頭看它，它正盯著插圖看，我拿來了一本漫畫，打開看，當我看到笑點時“哈哈”大笑了起來，它也叫了兩聲表示它的興奮，慢慢的，我每次看書時它便“坐”在我的一邊與我同看，期末了，我的學習進步很大，而它好像也成了小小“書迷犬”，它可真所謂我的書友�。�
它就是這樣的可愛，總愛跟毛絨玩具玩，不讓人為它費心，它同時也激勵了我成長，給我鼓勵，真是我的好朋友。
四年級的作文 篇2
母親節前幾天，我和媽媽吵架了，因為媽媽“偏心”。媽媽沒經我同意，把我心愛的筆送給了來我家做客的小妹妹，沒給我打招呼就讓妹妹用黑乎乎的“小爪子”在我最寶貝的鋼琴上亂彈！我覺得媽媽應該要理解我、心疼我，但是她卻偏向了妹妹。
所以，那次吵架，我憋著眼淚，和媽媽吵得嘴唇發白，口水發干！
可是，隨著母親節腳步的臨近，我也一天比一天的緊張。我緊張到汗毛倒豎，手心出汗，急得頭都破了。是不是很奇怪我為什么這么著急？答案是，在我很小的時候答應過媽媽：要在今后的每個母親節，親手送上一支百合�？墒牵臣艿幕饸舛略谛念^，我主動去送花，拉不下臉；但要是不送呢，就違反了約定。送，還是不送，這是個問題！
那幾天，我思前想后、反復琢磨，最后決定：送！
于是放學后，我跑去小花店，挑了一枝大百合，自己七手八腳的包裝了一下。心情復雜的回到了家。一進門，就看見媽媽在忙來忙去的身影。我知道，是媽媽剛下班在為我做晚飯。我離媽媽不遠，可以清楚地看到她頭上豆大的汗珠。一瞬間我有些明白，媽媽為了我付出了很多。她的皺紋代表了她為我付出的青春；她已經不再平滑的手指代表了她為我操勞的歲月。突然，一種感覺涌上心頭，那種感覺，是懊悔。于是，心里不再有所謂的“面子”。我很快走到媽媽面前：“媽媽，母親節，這是我送給你的.的百合！”媽媽站在那里一言不發，呆呆地望著我。過了好幾秒，媽媽才回過神，擦去頭上的汗，高興地接過我手中的百合：“呵呵，你不說我還真忘了�！彼昧艘恢幻髅骱芨蓛舻幕ㄆ肯戳擞窒�，把百合小心翼翼的放了進去。
是�。∧笎凼莻ゴ蟮�，是無私的。我流下了眼淚，那淚是甜的。媽媽的愛是我心里永不凋謝的百合。
四年級的作文 篇3
我有一間屬于自己的房間.這間小屋既是我的臥室又是我的小天地.下面我就向大家介紹一下我的小屋。
一進我的小屋，你就感覺好像來到了卡通天地.不管在墻上、床上、桌子上…..你都能看到米老鼠和唐老鴨的蹤影。
房間正中的墻上掛著一幅畫，畫著一個月亮，月亮下面是米奇和米妮。他們好像在賞月。
畫的下面是我的小圖書館，里面有故事書、科技書、增長知識的科普書，恐怖的冒險書，幽默的漫畫書……看，我是不是像個小書迷。
書櫥的左面是我的衣服世界，漂亮的衣服各種各樣，花花綠綠，五顏六色，又紅的`、黃的、白的、藍的……
衣柜前面的墻上掛著一塊小黑板，這是我的小小英語角，我就是在這塊小黑板上與爸爸媽媽交流英語。
黑板的右面是我的床。床上的米奇、米妮、加菲貓好像在朝我招手，朝我微笑。
床底下的盒子里，是我的玩具，里面的玩具各種各樣，里面有飛機模型，死去車，肯德基的玩具，麥當老的玩具……
床的前面是我的書桌，桌上擺著筆、書、紙和本子，我就是在這里讀書，寫字，學習。
我喜歡我這間小屋，因為它給我帶來了快樂和進步。
四年級的作文 篇4
我愿做一只在藍天上翱翔的鳥兒，自由自在的鳥兒，我愿做大自然的歌者。做擁有彩色翅膀的鳥兒，做森林的“白衣天使”。
我要當一只啄木鳥。為我的朋友治病。為我的不朋友歌唱。
清晨，我走在鄉間的小路上去散步。像小鳥、花兒們說早，把大樹喚醒，把森林喚醒。當太陽公公伸出懶腰時，我會巡邏，看看有沒有生病的朋友。當誰發出嗚嗚的'聲音時，我會整理好我的工具——嘴，一絲不茍地為他們治病，但我不求回報，只求他們健康。
在下午的時候我會去捕捉食物，填飽肚子。當太陽親吻著西山的時候，我回去洗澡，飽和我美麗的翅膀。當沐浴完后，我還要去檢查朋友的安全。雖然說是工作，但我會在途中告訴大樹該休息了。告訴小草、花兒該睡美容覺了。
當他們睡后，我還要去天空散步，去看看祖國的大好河山，當北斗七星對我笑時，證明我該回家了休息了。
我的一天就在這美美的一覺中結束了。
四年級的作文 篇5
我有一個嚴厲的老爸！
我的老爸整天早出晚歸，頭發被他忙得翹翹起來，他有一雙炯炯有神的眼睛，每次說我罵我的時候，眼睛瞪得大大的。大大的鼻子上面每天都架著一副眼鏡。下巴上還有一縷小胡子。一件黑色的夾克，一條牛仔褲，一雙帆布鞋就構成了一個嚴肅的老爸，是不是很帥？
老爸他特別愛拿我成績說事兒。每次我寫完作業復習完功課，就開始我的電腦之旅。剛玩兒一會兒就會被剛下班的老爸發現。沖過來就沖我吼道：作業寫完了嗎？就玩電腦！月考數學，語文，外語考多少分？我毫不猶豫地說：數學98，語文98，英
語還沒告訴分。老爸還是不甘心，就跺著腳，眼睛看著別處。不一會兒有對我使出獅子吼：你上次周測語文才考80多分，你還有心思玩兒電腦，趕緊給我看書去！我被老爸的獅子吼卷進了書房，只好埋頭讀書。我偷偷看老爸，他正享受著搶回的'電腦呢！
這就是愛拿我成績說事兒的老爸！但我知道老爸都是為我好，我依舊愛我這嚴厲的老爸！
四年級的作文 篇6
一場雨過來，天氣突然變得有點冷，午飯過后，我和家里的狗小白在院子里散步，忽然看到一只麻雀飛到離我們不遠的花壇邊，停了下來。小麻雀的個頭不大，可能是剛剛學會飛，它那赤褐色的羽毛都濕透了，只見它用小嘴梳理著自己的羽毛。小白也發現這個不速之客，它慢慢地靠近小麻雀，小白離小麻雀越來越近，它張開血盆大口露出了鋒利的牙齒，做好了吞食這只小麻雀的所有準備，小麻雀也發現了這個逐漸接近它的龐然大物，可小麻雀似乎并不擔心小白會傷害它，依然若無其事地整理著濕溚溚的羽毛，小白向著小麻雀撲了過去，小麻雀輕輕一跳，跳到了水缸的邊沿上，繼續整理它的羽毛，我暗自松了一口氣，為麻雀的機靈而贊嘆不已。小白并不打算放棄這即將到嘴的美食，它跳了起來向著小麻雀了過去，小麻雀拍打著翅膀飛了起來。看著這就要快嘴的美食就這樣飛走了，小白無奈地沖著我汪汪地叫著，我卻如釋重負地笑了。
可沒一會兒，我便再次見到了那個熟悉的身影，小麻雀飛半空中掉到了地上，小白飛快向小麻雀跑了過去，可憐的小麻雀渾身抖，絕望地尖叫著，一對圓溜溜的小眼睛可憐巴巴地看著四周，我急忙喝住了小白，從地上撿起了小麻雀，手掌中的小麻雀是那樣的弱小，它極力拍打著一對小翅膀，這應該是一只剛剛學會飛沒多久的小麻雀，它的樣子看起來是那樣的.可憐。我用手輕輕安撫著可憐無助的它，可小麻雀似乎并不領情，它從我的手掌跳到了地上，拼命拍打著翅膀，可卻怎么也飛不起來，只見它跌跌撞撞地往墻角跑去，我追過去，又把它從地上撿了起來，捧著它進屋找了個小紙盒，把小麻雀放到紙盒里，又拿來一些米粒放到盒子里，小麻雀那雙圓溜溜的眼睛里充滿著乞求的目光，可能是太緊張了，它全身還在發抖，呆呆站在盒子。我放好米粒后，便走回屋去，躲在窗戶后邊觀察它的動靜，過了好一會兒，可能小麻雀覺得沒有危險了，它開始啄食起米粒來，它吃飯的樣子可真可愛，頭一點一點的，尾巴向上翹著。不一會兒盒子的米粒就被小麻雀吃光了。
第二天中午，我把羽毛已經干了的小麻雀放到陽臺上，準備放飛它，我捧著它，輕輕地往上一拋，小麻雀拍打著翅膀努力地向上飛著，可它只在半空中撲騰了幾下，就又掉了下來，但它并不打算就此放棄，它一次又一次地努力地拍打著翅膀往上飛，然后是一次又一次地摔下來，我不忍心再看下去，很想把它留下來，養在籠子里，這樣它就不用再練習飛翔了，但我知道麻雀向往的是自由，是藍藍的天空。最后傷痕累累的它，終于翱翔在湛藍的天空中，它越飛越高，越飛越遠，看著那個逐漸遠去的小黑點。小麻雀面對困境的勇氣和堅持不懈，讓我的心頭怦然一動。
在這個晴朗的午后，小麻雀用它的堅持告訴我這樣一個道理：面對惡劣環境的威脅，生命需要很大的勇氣，沒有戰勝困難的勇氣，那是脆弱的生命。
四年級的作文 篇7
今天，天氣非常炎熱，電視上也報道了全國各地遇到了百年一遇罕見的炎熱天氣，所以我們決定一起去海邊玩。
我們到了海邊一下車就看見碧藍的天空和一望無際的大海，還有一陣陣帶著一絲咸味的海風吹到我們身上，讓我們神清氣爽。
我全副武裝沖向沙灘捉小螃蟹，我手拿小鏟對著沙灘下的小孔飛快地挖下去，不一會兒我的小鏟底下有一塊沙在不停翻動，我用鏟子鏟上來，撥開沙子，我發現里面有一只淡粉紅色的小螃蟹，它在我手上爬來爬去，弄得我很癢，我把它放在一個小桶里。忽然，我發現遠處的.礁石堆里有一個大水坑，我趕快跑過去看，我看見水坑里有許多小魚，我放下東西跑去捉魚，不幸的是我踩到了一塊帶著青苔的石頭，只聽見“砰”的一聲，許多魚被我倒下的浪花沖到了沙灘上，而我卻變成了一個落湯雞。
最后我只能濕漉漉的回家了。平時的我，每天都在學習，很少和大自然親密接觸，對大自然的東西也知道的很少，要是以后還有機會，我一定多多接觸大自然。
四年級的作文 篇8
在某天深夜，我不知為什么？怎么也睡不著。這時的我，因為打球，有一只腳打上石膏，心里痛苦萬分。這時一件奇怪的事發生了，有一個人出現在我面前，我和他一起掉到一個洞里，他在洞里對我說：“相信我，我會幫你消除痛苦。”
突然，我眼前出現了一臺時光機，我因為一時的好奇，而坐了上去。我在想，我要到什么時代呢？是到恐龍時代，探索恐龍的奧妙嗎？還是到小時候，享受一下童年的時光呢？難道我要到未來看看自己將來的人生道路嗎？這時，我一不小心，按下了出發的按鍵，時光機在這個時候出發了！這時的我，只能默默的祈禱，希望到那個時候。
乘著時光機的我，到了一個地方，那里竟然是學校的籃球場。我看了一下時光機上顯示的日期，”二零一四年十二月六日”。我想起，這是我腳受傷的那天。果然，在籃球場打球的人，不是別人，是“我”。一開始“我”和大家玩得很快樂，那時“我”為了得分，切到了籃下準備上籃。這時，我想起，那時發生的事，我立刻沖出去想阻止在上籃的“我”。這時，在洞里的'那個人突然出現，擋住了我的去路，我就這樣眼睜睜的看著“我”被后面的人推倒，倒地不起。那時，我的心情立刻掉到地獄里。下一節下課，“我”竟然還去打籃球，我的心情馬上掉到“十八”層地獄，看著看著我的淚水不禁從我的眼中不斷流了出來。我好后悔當時為什么要去打籃球？如果少打一堂課，就可換來打籃球的時間，我真的好后悔。
這時，我又回到那個洞。那個人又再次出現，他說：“冠霖，你的腳傷一定會好，對自己要有信心�！焙芷婀�，我聽了這句話，開始有了希望，痛苦也消失了。這時，我不是在那可怕的洞里，而是在充滿希望的天堂里。我抬起頭看看這個人是誰？看到他，我的眼淚，不自主的留了下來，他是“未來”的我。他的腳，沒有任何一點受傷，我想我一定會好起來。
我從夢中醒來，黎明的第一道曙光照在我的臉上，而我的心充滿了希望。
四年級的作文 篇9
20xx年，在某一所研究室里，以為博士突然驕傲的把手中的一張紙舉了起來：“終于成功了！”
只是一個重大的發明——電子紙。因為他有很多特別的地方，所以深受小學生的喜愛。首先，它的書皮使用“軟化貼膜”（一種很硬但又很軟的`膜）制成的。這種膜只有尺子的厚度，但是樹皮的右下角卻有一個指紋識別器！只有電子屏幕剛開啟時記錄下的第一個指紋才是這個電子本的開啟密碼。翻開本子，看到的是一面光亮的玻璃這面玻璃里面是無數“光紙”�！肮饧垺笔且环N特別的紙，這紙是由電和信號組成的屏幕而且可以和玻璃分離！那是因為電能通過“導體”信號傳播到“光紙”，所以他可以從屏幕上完整的離開。不過，信號也是有距離的，只能在有限的距離內活動。
如果你想在上面寫字的話，你必須按屏幕右上角的一個標著筆的紅色小按鈕。屏幕上就會出現一只“光筆”。你就可以用“光筆”寫字了。寫完的一頁“光紙”如果還有用的話，就按右下角的“保存”。“銷毀”鍵在左下角。
“光紙”是學生的好朋友，也是廠商最好的商品。我要把電子紙發揚光大！